Задание 23. Анализ биологической информации. ЕГЭ 2026 по биологии
Средний процент выполнения: 30.6%
Ответом к заданию 23 по биологии может быть подробный ответ (нужно дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение).
Алгоритм решения задания 23:
- Внимательно прочитай условие задания и уточни, какой биологический процесс, явление или система описаны.
- Определи, какие элементы необходимо расположить в правильной последовательности (этапы процесса, стадии развития, уровни организации, события).
- Выясни, по какому основанию должна быть выстроена последовательность, исходя из условия задания (временной ход процесса, причинно-следственная связь, смена состояний).
- Проанализируй каждый элемент отдельно и установи его место в общем ходе процесса, опираясь на биологические закономерности, зафиксированные в кодификаторе.
- Определи начальный этап процесса, исходя из его биологического смысла.
- Последовательно установи все последующие этапы, проверяя логичность перехода от одного элемента к другому.
- Исключи варианты расположения, в которых нарушена последовательность событий или искажена логика процесса.
- Проверь, что выстроенная последовательность полностью отражает ход описанного биологического процесса.
- Убедись, что каждый элемент использован один раз и ни один этап не пропущен.
- Запиши получившуюся последовательность в требуемом формате ответа.
В задании 23 проверяется умение устанавливать правильную последовательность биологических процессов и этапов. Ответ должен строго соответствовать биологической логике и содержанию, зафиксированному в кодификаторе.
Подпишись на суперполезные материалы
Задачи для практики
Задача 1
Экспериментатор изучал особенности физиологии мышц у лабораторной крысы (Rattus norvegicus). Для этого он исследовал биохимические параметры здоровых и имеющих инсулинорезистентность крыс (модель метаболических нарушений), подвергая их одинаковой мышечной нагрузке.
Как можно объяснить полученные результаты эксперимента? Почему в спортивной медицине концентрацию лактата в мышцах (или крови) спортсменов при физической нагрузке используют как показатель их тренированности и готовности к соревнованиям? Ответ поясните с позиции биохимических процессов, происходящих в мышцах.
Решение
1. крысы с инсулинорезистентностью имеют функционально «нетренированные» мышцы (нарушения митохондриальной функции, сниженная окислительная способность мышечных волокон);
2. в таких мышцах быстрее возникает дефицит кислорода / кислородное голодание (рано активируется анаэробный гликолиз и накапливается лактат);
3. у здоровых крыс в мышцах больше митохондрий (и/или миоглобина) ИЛИ 3) мышцы лучше снабжаются кровью (кислородом);
4. интенсивнее происходит аэробный этап энергетического обмена (кислородное окисление пирувата, цикл Кребса, дыхательная цепь) ИЛИ 4) снижается интенсивность молочнокислого брожения (анаэробного гликолиза);
5. концентрация лактата ниже ИЛИ 5) концентрация лактата при длительной нагрузке растёт медленнее.
Задача 2
Учёный провел эксперимент с разными частями растения. Для эксперимента он взял 3 банки. В первую банку он положил побеги, в другую — корнеплоды моркови, а в третью — 30–40 набухших семян гороха. Далее учёный герметично закрыл все банки крышками и поставил их в тёмное место. Через сутки он проверил, как изменился состав воздуха в банках. Для этого он опустил в каждую из банок зажжённую свечу.
После первых суток в темноте учёный перенёс все банки на яркий свет и через 24 часа проверил газовый состав: в каждую банку опустил тлеющий фитиль. В какой из трёх банок фитиль кратко вспыхнул? Ответ объясните. В результате какой химической реакции в клетках образца образовался газ, поддерживающий вспышку? В каких клеточных органоидах протекает эта реакция? В каких банках фитиль не вспыхнул и почему?
Решение
1. Фитиль вспыхнет в первой с зелёными побегами.
2. Так как в зелёных побегах происходит фотосинтез и образуется кислород
3. Кислород образуется при фотолизе воды.
4. Фотолиз происходит в тилакоидах хлоропластов.
5. Во второй и третьей банке кислород не выделяется, потому что там преобладают хромо- и лейкопласты (амилопласты) ИЛИ корнеплоды и семена не фотосинтезируют
Задача 3
Учёные изучали влияние блокатора натриевых каналов на объём мочи. Крысам вводили препарат, нарушающий реабсорбцию Na⁺ в проксимальных канальцах. В качестве отрицательного контроля взяли животное, которому дали выпить 200 мл воды, но не вводили ничего внутривенно. Результаты эксперимента представлены в таблице.
Объясните, каким образом препарат повлиял на объём мочи. Почему при нарушении реабсорбции Na⁺ снижается реабсорбция воды? Какие ещё вещества всасываются обратно в нефроне? Укажите не менее трёх.
Решение
1. При реабсорбции ионы натрия активно транспортируются из просвета нефрона в межклеточную жидкость, а затем в кровь
2. За ним по закону осмоса следует вода, и моча становится концентрированной (или уменьшается объем вторичной мочи)
3. Блокада натриевого транспорта приводит к удержанию воды в просвете, поэтому диурез (выделение большего количества мочи) усиливается ИЛИ реабсорбция уменьшается
4. Кроме натрия, активно реабсорбируются: аминокислоты, витамины, глюкоза, ионы кальция, калия, хлора и др. (любые три примера)
Задача 4
У исследователя есть две пробы порошка крахмала. Предварительно каждую исследователь обработал: в первую добавил несколько капель физраствора, а во вторую - раствор со щелочной средой, содержащий амилазу. Затем в обе пробы добавил водный раствор йода. Что произошло с каждой пробой после добавления раствора йода? Ответ поясните. Что будет, если водный раствор с амилазой будет иметь кислую среду?
Решение
- Амилаза - фермент слюны, расщепляющий крахмал.
- При воздействии амилазы на крахмал произойдет его расщепление на дисахариды.
- После добавления йода первая проба даст синюю окраску, так как физраствор никак не влияет на молекулы крахмала. Во второй пробе окраска будет отсутствовать из-за разрушения крахмала.
- Если среда раствора будет кислая, амилаза не сможет осуществлять расщепление крахмала, так как каждый фермент работает при определенной кислотности среды.
Задача 5
Почему при достижении определенной интенсивности света количество выделяемого кислорода вышло "на плато"? Если бы ученый использовал не белый свет, а специальные лампы, которые позволяют выбрать различный цвет освещения, то при каком типе света эффективность фотосинтеза была бы наибольшей: при синем, желтом или зеленом свете? Ответ поясните.
Решение
1. При достижении определенной интенсивности света количество выделяемого кислорода вышло "на плато" из-за насыщения фотосинтетических пигментов, когда все доступные белки фотосинтеза (фотосистемы) уже работают на максимуме.
2. Свет не являлся бы лимитирующим фактором для процесса фотосинтеза, а количество белков фотосинтеза - да.
3. Эффективность фотосинтеза была бы наибольшей при синем свете
4. Так как синий свет лучше всего поглощается хлорофиллом и способствует более активной фотосинтетической реакции.
Задача 6
Проанализируйте таблицу выше и запишите, какое влияние на деятельность работы сердца оказывают перечисленные фармакологические вещества и гормоны? В каком органе вырабатывается гормон адреналин? Какие еще функции выполняет адреналин? Укажите не менее двух функций.
Решение
1. адреналин и ионы кальция усиливают и учащают сердечные сокращения;
2. ацетилхолин и ионы калия уменьшают силу сердечных сокращений;
3. надпочечники
4. повышает артериальное давление, расширяет коронарные сосуды, увеличивает кровоток в печени и скелетных мышцах, повышает уровень глюкозы в крови. (любые две функции)
Задача 7
Какими костями образована грудная клетка у человека? Укажите их название, количество и особенности.
Решение
1. грудная клетка образована грудными позвонками, рёбрами и грудиной
2. рёбер всего 12 пар
3. первые 7 пар - истинные, каждое из них крепится к грудине
4. 8-10 пары - ложные, их концы из хрящей срастаются друг с другом
5. 11 и 12 пары – колеблющиеся, они не прикрепляются к грудине
6. грудина - это плоская кость к которой крепятся 10 пар ребер и ключицы. Заканчивается мечевидным отростком.
Задача 8
Физиологи изучали, как уровень кислорода влияет на образование АТФ в мышцах крыс. К какому типу обмена веществ относится процесс, изучаемый ученым в рамках эксперимента? Сколько этапов имеет данный тип обмена веществ и как они называются? Что происходит с энергией в результате этого процесса? Ответ объясните. Где протекает последний этап данного процесса?
Решение
1. Дыхание относится к энергетическому обмену (диссимиляция \ катаболизм);
2. 3 этапа: подготовительный, бескислородный (анаэробный), кислородный (аэробный);
3. В результате энергетического обмена энергия запасается в молекулах АТФ;
4. В результате кислородного (аэробного) этапа энергетического обмена образуется 36 молекул АТФ;
5. Кислородный (аэробный) этап протекает в матриксе митохондрий
Задача 9
В медицине используются различные лекарственные препараты, направленные на борьбу с микроорганизмами. Что такое вакцина и лечебная сыворотка? Какой иммунитет формируется при введении вакцины? При введении лечебной сыворотки? С какой целью каждый из этих препаратов вводят человеку? Ответ поясните.
Решение
- Вакцина - препарат, который содержит ослабленные или/и убитые микроорганизмы
- Лечебная сыворотка - препарат, который содержит готовые антитела против болезни
- Вакцина - формируется искусственный активный иммунитет
- Лечебная сыворотка - формируется искусственный пассивный иммунитет
- Вакцину используют в целях профилактики заболевания/уменьшения осложнений со стороны возбудителя (допустимы и другие цели/формулировки использования вакцины)
- Лечебная сыворотка используется для лечения заболевания/для борьбы с возбудителем после заражения
Задача 10
Почему при резких, сильных звуках не рекомендуется держать рот закрытым? Ответ поясните.
Решение
- в среднем ухе находится слуховая труба (Евстахиева труба)
- она соединяет полость среднего уха с носоглоткой;
- орган выравнивает давление между окружающей средой (атмосферой) и воздухом в полости среднего уха
- если рот открыт, выравнивается давление на барабанную перепонку с наружной и внутренней стороны
- если рот закрыт, давление на барабанную перепонку увеличивается и она может лопнуть/повредиться
Задача 11
Свет, необходимый растениям для фотосинтеза, улавливают листья. Каковы особенности формы листовой пластинки, тканей листа а так же их расположения, обеспечивающие эффективное использование солнечного света? Ответ поясните. Что такое феномен листовой мозайки?
Решение
- Листовая пластинка имеет плоскую форму, расположенную горизонтально, для того, чтобы улавливать максимальное количество света
- Покровная ткань листа — кожица, образована прозрачными клетками, чтобы основная фотосинтезирующая ткань имела доступ к свету;
- В верхней части листа находится столбчатая основная ткань, клетки которой максимально плотно прилегают друг к другу. Это нужно для максимально эффективного использования солнечного света
- Расположение листьев —феномен листовой мозаики — расположение листьев в одной плоскости, что обеспечивает их наименьшее затенение друг друга
Задача 12
Плацентарная недостаточность — это одно из наиболее распространённых осложнений беременности. Под плацентарной недостаточностью подразумевают нарушение функций плаценты, возникающее под возействием различных факторов. Такое нарушение может приводить к серьёзным последствиям. К каким последствиям может привести нарушение плаценты? Какие признаки плода могут указывать на наличие этой патологии?
Решение
Элементы ответа:
- недостаточное получение кислорода и питательных веществ плодом, нарушение развития органов (пороки), задержка внутриутробного развития, а иногда и гибель;
- изменение двигательной активности плода, отставание размеров и массы
Рекомендуемые курсы подготовки
- ✅ Изучишь всю зоологию беспозвоночных животных.
- ✅ Научишься оформлять задания второй части.
- ✅ Перестанешь путаться в ароморфозах.
- ✅ Разберёшься в самых сложных заданиях с развернутым ответом в ЕГЭ по биологии.
- ✅ Сможешь увеличить свой результат на 20 баллов ❤️.
🚀 Тебя ждет:
- 8 вебинаров (теория + практика).
- Домашка после каждого занятия.
- Рабочая тетрадь с заданиями второй части из реального ЕГЭ по биологии.
- Скрипты и конспекты к каждому уроку.
- Мнемокарточки с экзаменационными рисунками.
- Удобный личный кабинет.
- Тренажёр для отработки заданий (более 6000 задач).
на бесплатном курсе Турбо ЕГЭ
