Задание 1. Биология как наука. ЕГЭ 2027 по биологии

За это задание ты можешь получить 1 балл. Уровень сложности: базовый.
Средний процент выполнения: 70.9%
Ответом к заданию 1 по биологии может быть цифра (число) или слово.

Что нужно знать, чтобы решить задание 1:

Схемы и пропущенные термины, которые встречаются на экзамене, могут быть по любому разделу биологии, который нужно знать для ЕГЭ:

  1. Общая биология
  2. Анатомия
  3. Генетика
  4. Зоология
  5. Ботаника
  6. Экология
  7. Эволюция
  8. Селекция

Задачи для практики

Задача 1

Рассмотрите таблицу «Свойства живого». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

ОПИСАНИЕ СВОЙСТВО
?
Взаимная соподчиненность элементов и частей Дискретность
Решение

Свойства (признаки) живого:
1. Единство химического состава – все живое на 98% из 4 биогенных элементов: углерод (С), кислород (О), азот (N) и водород (Н)
2. Обмен веществ и энергии (метаболизм) – совокупность процессов поступления, превращения, использования, накопления и удаления продуктов распада веществ.
3. Самовоспроизведение (репродукция) – способность воспроизводить себе подобных (репликация ДНК, деление клеток, бесполое и половое размножение, даже деление органоидов – митохондрий и пластид)
4. Наследственность – способность организма передавать свои признаки из поколения в поколение
5. Изменчивость – приобретение организмом (дочерним) новых признаков и свойств, отличных от признаков родительских форм
6. Раздражимость – способность организма воспринимать раздражение из внешней и внутренней среды и избирательно реагировать на него (рефлексы и таксисы у животных; тропизмы, таксисы и настии у растений)
7. Рост и развитие –
Рост – количественное изменение - увеличением размеров или массы за счет увеличения размеров и количества клеток (за счет веществ, поступивших в процессе питания)
Развитие – направленный необратимый процесс качественных (новый уровень с другими возможностями) изменений организма (его состав или структура: это может быть как усложнение, так и упрощение)
Различают:
• Онтогенез - индивидуальное развитие организма – последовательное проявление индивидуальных свойств организма и осуществление его роста в результате реализации генетического материала и под влиянием условий окружающей среды
• Филогенез - историческое развитие - образование новых видов и прогрессивное усложнение жизни (эволюция)
8. Ритмичность – периодические изменения интенсивности физиологических процессов через определенные равные промежутки времени
9. Саморегуляция – способность организмов поддерживать постоянство внутренней среды (гомеостаз – постоянство химического состава и интенсивности протекания биологических процессов) в непрерывно меняющихся условиях внешней среды
10. Энергозависимость – живые организмы открытые (поступает энергия извне) и динамические (устойчивые лишь при условии непрерывного доступа веществ и энергии: умрём без еды, воды, воздуха) системы
11. Дискретность (иерархичность/целостность) – взаимная соподчиненность элементов и частей
12. Эмерджентность. У системы появляются новые свойства, отсутствующие у отдельных элементов.

Ответ: обменвеществ
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 2

Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Уровень Процесс
Биосферный Явления жизни в атмосфере, гидросфере и литосфере
?
Решение

На картинке представлен хлоропласт - двумембранный органоид клетки. Органоиды относятся к субклеточному уровню организации

Ответ: субклеточный
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 3

Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Уровень Объект
Молекулярный Трансляция
?
Решение

На картинке представлен мозг человека. Мозг - это орган, поэтому уровень организации органный.

Ответ: органный
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 4

Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Уровень Объект
Клеточный Нейрон
?
Решение

На картинке представлена молекула ДНК. Все молекулы относятся к молекулярному уровню организации.

Ответ: молекулярный
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 5

Рассмотрите таблицу «Свойства живого». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

ОПИСАНИЕ СВОЙСТВО
?
Регуляция биоритмов Ритмичность
Решение

Свойства (признаки) живого:
1. Единство химического состава – все живое на 98% из 4 биогенных элементов: углерод (С), кислород (О), азот (N) и водород (Н)
2. Обмен веществ и энергии (метаболизм) – совокупность процессов поступления, превращения, использования, накопления и удаления продуктов распада веществ.
3. Самовоспроизведение (репродукция) – способность воспроизводить себе подобных (репликация ДНК, деление клеток, бесполое и половое размножение, даже деление органоидов – митохондрий и пластид)
4. Наследственность – способность организма передавать свои признаки из поколения в поколение
5. Изменчивость – приобретение организмом (дочерним) новых признаков и свойств, отличных от признаков родительских форм
6. Раздражимость – способность организма воспринимать раздражение из внешней и внутренней среды и избирательно реагировать на него (рефлексы и таксисы у животных; тропизмы, таксисы и настии у растений)
7. Рост и развитие –
Рост – количественное изменение - увеличением размеров или массы за счет увеличения размеров и количества клеток (за счет веществ, поступивших в процессе питания)
Развитие – направленный необратимый процесс качественных (новый уровень с другими возможностями) изменений организма (его состав или структура: это может быть как усложнение, так и упрощение)
Различают:
• Онтогенез - индивидуальное развитие организма – последовательное проявление индивидуальных свойств организма и осуществление его роста в результате реализации генетического материала и под влиянием условий окружающей среды
• Филогенез - историческое развитие - образование новых видов и прогрессивное усложнение жизни (эволюция)
8. Ритмичность – периодические изменения интенсивности физиологических процессов через определенные равные промежутки времени
9. Саморегуляция – способность организмов поддерживать постоянство внутренней среды (гомеостаз – постоянство химического состава и интенсивности протекания биологических процессов) в непрерывно меняющихся условиях внешней среды
10. Энергозависимость – живые организмы открытые (поступает энергия извне) и динамические (устойчивые лишь при условии непрерывного доступа веществ и энергии: умрём без еды, воды, воздуха) системы
11. Дискретность (иерархичность/целостность) – взаимная соподчиненность элементов и частей
12. Эмерджентность. У системы появляются новые свойства, отсутствующие у отдельных элементов.

Ответ: раздражимость
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 6

Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Уровень Объект
Тканевый Эпидерма
?
Решение

На картинке представлен слон - целостный организм. Отдельные организмы относятся к организменному уровню организации

Ответ: организменный
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 7

Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Уровень Объект
Экосистемный Озеро Байкал
?
Решение

На картинке представлены рак-отшельник и актиния. Между ними происходят симбиотические отношения (взаимополезные отношения). Поэтому это биоценотический уровень. Кроме этого допустимо написание экосистемного или биогеоценотического уровня.

Ответ: биоценотический
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 8

Рассмотрите таблицу «Строение легких разных классов» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин без знаков препинания.

Легкие Класс
? Земноводные
Ячеистые Пресмыкающиеся

Решение

У взрослых земноводных легочное дыхание происходит с помощью мешковидных легких. Дыхание напрямую зависит от температуры окружающей среды: при повышении температуры возрастает интенсивность дыхания, при понижении замедляется.

У пресмыкающихся легкие ячеистые (складчатые) - имеют многочисленные выросты, которые формируют внутренние ячейки. Такое строение легких позволило увеличить дыхательную поверхность. Ячейки пронизаны кровеносными капиллярами, которые участвуют в газообмене.

Ответ: мешковидные
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 9

Рассмотрите таблицу «Биология как наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Разделы биологии Объекты изучения
Бионика Использование особенностей живых организмов в решении инженерных задач
? Использование живых организмов или продуктов их жизнедеятельности для решения технологических задач
Решение

  • Цитология - изучает клетки
  • Анатомия - строение oрганов и opганизма в целом
  • Генетика - наследственность и изменчивость
  • Экология - взаимодействия между организмами и окружающей их средой
  • Ботаника - растения
  • Микология - грибы
  • Ихтиология - рыбы
  • Бионика - использование особенностей живых организмов в решении инженерных задач
  • Биогеография - географическое распространение и распределение животных и растений
  • Энтомология - насекомые
  • Этология - поведение животных
  • Лихенология - лишайники
  • Физиология - жизнедеятельности целостного организма и его частей
  • Гистология - ткани
  • Биохимия - химический состав и пути взаимопревращения веществ
  • Орнитология - птицы
  • Биотехнология - использование живых организмов или продуктов их жизнедеятельности для решения технологических задач
  • Эмбриология - эмбриональное развитие различных организмов
  • Вирусология - вирусы
  • Биоценология - сообщества живых организмов
  • Териология - млекопитающие
  • Зоология - животные
  • Альгология - водоросли
  • Бриология - мхи
  • Биометрия - планирование и обработка данных математическими методами
  • Микробиология - бактерии
  • Палеонтология - отмершие останки организмов
  • Протистология - протисты
  • Биофизика - физические и физико-химические явления в живых организмов
  • Селекция - создание новых и усовершенствование существующих сортов растений, пород животных и штаммов микроорганизмов
  • Ответ: биотехнология
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 10

    Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

    Уровень Процесс
    Биосферный Явления жизни в атмосфере, гидросфере и литосфере
    ? Межвидовые взаимодействия
    Решение

    Биоценотический уровень. Представлен совокупностью популяций разных видов, обитающих на определённой территории (биоценоз) и вступающих в биотические (межвидовые или внутривидовые) отношения.

    Ответ: биогеоценотический
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 11

    Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

    Методы Применение методов
    ? Листопад
    Эксперимент Влияние концентрации углекислого газа на интенсивность фотосинтеза
    Решение

    Наблюдение — метод в биологии, который заключается в систематическом наблюдении за живыми организмами и природными процессами без вмешательства. Этот метод помогает ученым собирать информацию о живой природе и отслеживать изменения в экосистемах.

    Ответ: наблюдение
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 12

    Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

    Уровни Примеры
    Субклеточный Хромосомы
    ? Нуклеиновые кислоты
    Решение

    Молекулярный уровень. Представлен молекулами органических веществ – белков, углеводов, липидов, нуклеиновых кислот; неорганические молекулы, входящие в состав клетки, тоже относятся к этому уровню. На молекулярном уровне исследуется роль этих молекул в росте и развитии организмов, хранении и передачи генетической информации, обмене веществ и превращении энергии в клетках. Процессы транскрипции, репликации, трансляции тоже относим сюда.

    Ответ: молекулярный
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 13

    Рассмотрите таблицу «Основные понятия селекции». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

    Результат селекционных работ Объект селекции
    ? Животные
    Сорт Растения
    Решение

    Сорт - это созданные человеком растения одного вида, которые обладают хозяйственно ценными признаками.
    Порода – это созданные человеком животные одного вида с хозяйственно ценными признаками.
    Штамм - чистая культура микроорганизмов, выделенная из определенного источника или полученная в результате мутаций. Разные штаммы используют в биотехнологии для синтеза белков.

    Ответ: порода
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 14

    Рассмотрите таблицу «Учёные и их открытия». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

    Учёные Открытия
    ? Учение о биосфере и ноосфере
    В. Л. Иоганнсен Учение о чистых линиях
    Решение

    Учение о биосфере и ноосфере было разработано и сформулировано русским учёным Владимиром Вернадским. Вернадский впервые предложил понятие ноосферы как сферы, в которой деятельность человека играет определяющую роль в изменении окружающей среды и эволюции планеты. Биосфера, в свою очередь, описывает общую жизненную среду Земли, включающую все живые организмы и их взаимодействие с окружающей средой. Эти концепции Вернадского оказали значительное влияние на развитие экологии и экосистемного подхода в науке.

    Ответ: вернадский
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 15

    Рассмотрите таблицу «Признаки (свойства) живой материи». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

    Свойство Характеристика
    Адаптация Способность приспосабливаться к условиям окружающей среды
    ? Способность воспроизводить себе подобных
    Решение

    Единство химического состава
    В живых существах 90% массы приходится на четыре элемента (органогены): C, O, N, H, которые участвуют в образовании сложных органических молекул, таких как белки, нуклеиновые кислоты, углеводы, липиды.


    Единство структурной организации
    Клетка является единой структурно-функциональной единицей, а также единицей развития почти для всех живых организмов на Земле. Исключением являются вирусы, но и у них свойства живого проявляются лишь, когда они находятся в клетке. Вне клетки жизни нет.


    Открытость
    Все живые организмы представляют собой открытые системы, т. е. системы, устойчивые лишь при условии непрерывного поступления в них энергии и веществ из окружающей среды.


    Развитие и рост
    В процессе индивидуального развития (онтогенеза) постепенно и последовательно проявляются индивидуальные свойства организма и осуществляется его рост. Кроме того, все живые системы эволюционируют — изменяются в ходе исторического развития (филогенеза).


    Обмен веществ и энергии (метаболизм)
    Все живые организмы способны к обмену веществ с окружающей средой. Обмен веществ осуществляется в результате двух взаимосвязанных процессов:
    - синтеза органических веществ в организме (за счёт внешних источников энергии — света и пищи);
    - процесса распада сложных органических веществ с выделением энергии АТФ, которая затем расходуется организмом.
    Обмен веществ обеспечивает постоянство химического состава в непрерывно меняющихся условиях окружающей среды.


    Самовоспроизведение (размножение, репродукция)
    Способность к самовоспроизведению является важнейшим свойством всех живых организмов. В её основе лежит информация о строении и функциях любого живого организма, заложенная в нуклеиновых кислотах и обеспечивающая специфичность структуры и жизнедеятельности живого.


    Саморегуляция
    Благодаря механизмам саморегуляции сохраняется относительное постоянство внутренней среды организма, т. е. поддерживается постоянство химического состава и интенсивность течения физиологических процессов (гомеостаз).


    Раздражимость
    Любой живой организм способен избирательно реагировать на внешние и внутренние воздействия и давать ответную реакцию. Например, фототропизм — изгиб органа растения к источнику света или от него, или рефлекс — это ответная реакция организма на раздражитель.


    Наследственность и изменчивость
    Преемственность поколений обеспечивается наследственностью. Потомки не являются копиями своих родителей из-за способности наследственной информации к изменениям — изменчивости.


    Ритмичность
    Периодические колебания скорости физиологических процессов, например регуляция биоритмов, чередование сна и бодрствования.


    Дискретность / иерархичность / целостность
    Взаимная сопряжённость элементов и частей.

    Ответ: самовоспроизведение
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 16

    Рассмотрите таблицу «Биология как наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

    Раздел биологии Объект изучения
    Зоология животные
    ? человек
    Решение

    Антропология - это раздел биологии, который изучает человека и его происхождение

    Ответ: антропология
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 17

    Рассмотрите таблицу «Признаки (свойства) живой материи». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

    Свойства Характеристики
    Обмен веществ и энергозависимость Живые организмы являются открытыми системами, они зависят от поступления в них из внешней среды веществ и энергии
    ? Живые организмы обладают способностью поддерживать постоянство своего химического состава и интенсивность обменных процессов
    Решение

    Благодаря механизмам саморегуляции сохраняется относительное постоянство внутренней среды организма, т. е. поддерживается постоянство химического состава и интенсивность течения физиологических процессов (гомеостаз).

    Ответ: саморегуляция
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 18

    Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой материи». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

    Уровни Примеры
    Субклеточный Хлоропласты
    ? 12-перстная кишка
    Решение

    Двенадцатиперстная кишка - это орган, следовательно уровень организации будет органный.

    Уровни организации жизни:

  • Молекулярный – молекулы белков, жиров, углеводов
  • Клеточный – клетки со всем комплексом органелл, возникает жизнь (на субклеточном уровне – отдельные органеллы). У бактерий, простейших, грибов и водорослей клеточный уровень соответствует организменному
  • Тканевый – (часто объединяют в тканево-органный уровень) – совокупность клеток (одинаковых по строению (органеллы)), происхождению (из какого зародышевого листка), функциям (что умеет: сокращаться или проводить импульсы, например) и межклеточного вещества.
  • Органный – органы – обособленные совокупности различных типов клеток и тканей, выполняющие определённую функцию в живом организме.
  • Организменный – отдельная особь (одноклеточный или многоклеточный организм)
  • Популяционно-видовой – виды и популяции. Вид крупнее популяции (!), он состоит из популяций. Популяция – совокупность особей одного вида, длительно проживающих на определенной территории, скрещивающихся друг с другом (при этом эта группа изолирована от других таких групп). Вид – совокупность особей, сходных по строению, имеющих общее происхождение, свободно скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство.
  • Биогеоценотический – несколько разных видов + одна территория + неживая природа (состав воздуха, камни, почва) = экосистема/биогеоценоз
  • Биосферный – совокупность отношений между всеми организмами, обитающими на Земле

  • Ответ: органный
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 19

    Рассмотрите таблицу «Биология как наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

    Разделы биологии Объекты изучения
    Орнитология Птицы
    ? Рыбы
    Решение

    Ихтиология - раздел биологии, изучающий рыб. Изучает внутреннее и внешнее строение рыб, форму тела, скелет и работу органов. Виды рыб, их происхождение, родственные связи и историю развития на Земле. Также образ жизни, питание, размножение, миграции и реакцию на изменения в воде. Где именно обитают разные виды в океанах, морях, реках и озёрах.

    Ответ: ихтиология
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 20

    Рассмотрите таблицу «Биология как наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

    Разделы биологии Объекты изучения
    Анатомия Наука о внутреннем строении
    ? Наука о жизнедеятельности целостного организма и его частей
    Решение

  • Цитология - изучает клетки
  • Анатомия - строение oрганов и opганизма в целом
  • Генетика - наследственность и изменчивость
  • Экология - взаимодействия между организмами и окружающей их средой
  • Ботаника - растения
  • Микология - грибы
  • Ихтиология - рыбы
  • Бионика - использование особенностей живых организмов в решении инженерных задач
  • Биогеография - географическое распространение и распределение животных и растений
  • Энтомология - насекомые
  • Этология - поведение животных
  • Лихенология - лишайники
  • Физиология - жизнедеятельности целостного организма и его частей
  • Гистология - ткани
  • Биохимия - химический состав и пути взаимопревращения веществ
  • Орнитология - птицы
  • Биотехнология - использование живых организмов или продуктов их жизнедеятельности для решения технологических задач
  • Эмбриология - эмбриональное развитие различных организмов
  • Вирусология - вирусы
  • Биоценология - сообщества живых организмов
  • Териология - млекопитающие
  • Зоология - животные
  • Альгология - водоросли
  • Бриология - мхи
  • Биометрия - планирование и обработка данных математическими методами
  • Микробиология - бактерии
  • Палеонтология - отмершие останки организмов
  • Протистология - протисты
  • Биофизика - физические и физико-химические явления в живых организмов
  • Селекция - создание новых и усовершенствование существующих сортов растений, пород животных и штаммов микроорганизмов
  • Ответ: физиология
    Показать решение
    Бесплатный интенсив
    Показать еще

    Советы по оформлению и решению задания №1:

    1. Обращай внимание на правильность написания термина, потому что твоя тестовая часть будет проверяться компьютером. Написав слово «митАхондрия», вместо «митОхондрия», ты потеряешь балл.
    2. Вноси свой ответ в бланк без знаков препинания, тире и прочих символов.
    3. Не торопись и не паникуй при решении задания.
    4. Если не можешь вспомнить термин или сомневаешься в себе, то переходи к выполнению остальных задач, а потом возвращайся и подумай еще.

    Примеры задания из разных разделов биологии.

    Пример 1. Рассмотрите предложенную схему «Типы развития насекомых». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

    Этапы постэмбрионального развития насекомых.
    Для решения задания нужно знать этапы постэмбрионального развития насекомых.

    Для насекомых характерно непрямое развитие. Что это значит? — Новая особь рождается непохожей на взрослый организм и нуждается в превращении (метаморфозе). Метаморфоз может быть полным и неполным.

    Неполное превращение (неполный метаморфоз). Самка откладывает яйца в окружающую среду, из которых вылупляется личинка. Личинка линяет и постепенно превращается во взрослую особь (имаго).
    3 стадии развития: яйцо – личинка – взрослый организм (имаго).

    Полное превращение (полный метаморфоз). Самка откладывает яйца, из которых появляется личинка. Личинка растет и превращается в куколку. Внутри куколки развиваются абсолютно все органы и формируется взрослый вид насекомого (имаго).
    4 стадии: яйцо – личинка – куколка - взрослый организм (имаго).

    Ответ: куколка

    Пример 2. Рассмотрите предложенную схему «Форменные элементы крови». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

    Классификация лейкоцитов
    Для решения задания нужно знать классификацию лейкоцитов.

    Кровь состоит из плазмы и форменных элементов. К форменным элементам (клеткам крови) относят лейкоциты, эритроциты и тромбоциты. Лейкоциты классифицируются на: гранулоциты (нейтрофилы, базофилы, эозинофилы) и агранулоциты (моноциты и лимфоциты).

    Ответ: лимфоциты

    • Без воды
    • Ламповая атмосфера
    • Крутые преподаватели

    ЕГЭ 2026: бесплатный курс
    по биологии

    На бесплатном демо-курсе ты:
    • Научишься разбирать фазы митоза и понимать их значение
    • Научишься разбирать фазы мейоза и понимать их значение
    • Научишься сравнивать митоз и мейоз, находить сходства и различия между их фазами
    Получи бесплатный демо-доступ
    Оставь заявку и займи место
    на бесплатном курсе Турбо ЕГЭ
    Нажимая на кнопку «Отправить», вы принимаете положение об обработке персональных данных.