Задание 2. Методы биологической науки. Наблюдение, измерение, эксперимент, систематизация, анализ. ЕГЭ 2027 по биологии

За это задание ты можешь получить 2 балла. Уровень сложности: базовый.
Средний процент выполнения: 67.1%

Алгоритм решения задания 2:

  1. Внимательно прочитай условие задания и определи, какие две группы биологических элементов нужно соотнести (объекты, признаки, процессы, характеристики).
  2. Определи, по какому основанию проводится установление соответствия (строение, функция, роль в процессе, принадлежность к уровню организации и т.д.), строго в рамках формулировки задания.
  3. Последовательно проанализируй каждый элемент первой группы отдельно.
  4. Для каждого элемента первой группы подбери соответствующий элемент второй группы, опираясь на точные признаки и определения, зафиксированные в кодификаторе.
  5. Проверяй соответствие по одному признаку за раз, не объединяя сразу несколько элементов.
  6. Исключай варианты соответствия, в которых нарушена биологическая логика или допущена подмена понятий.
  7. Убедись, что каждый выбранный элемент второй группы действительно подходит только к данному элементу первой группы в рамках условия задания.
  8. После установления всех соответствий проверь, что ни одно из них не противоречит другим.
  9. Запиши ответ в требуемом формате (последовательность цифр или пар), строго соблюдая порядок, заданный в условии.

Важно:
в задании 2 проверяется умение устанавливать корректные соответствия между биологическими объектами, признаками и процессами. Все соответствия должны опираться исключительно на биологические характеристики и взаимосвязи, закреплённые в кодификаторе.

Задачи для практики

Задача 1

Исследователь изучал состав воздуха, выдыхаемого человеком после 10-минутной медитации. Как изменились концентрации углекислого газа и азота относительно атмосферного воздуха?

  1. увеличивалась
  2. уменьшилась
  3. не изменялась

Запишите в таблицу цифры для каждой величины. Цифры могут повторяться

Концентрация углекислого газа Концентрация азота
? ?
Решение

Концентрация углекислого газа увеличится, так как он всегда выделяется при дыхании, даже в состоянии покоя. Концентрация азота не изменится, так как организм его не использует и не выделяет.

Ответ: 13
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 2

Семена кукурузы были погружены в насыщенный солевой раствор. Как изменились концентрация солей и количество воды в клетках семян кукурузы? Для каждой величины подберите соответствующий характер изменения:

Величины Характер изменения
A) Концентрация солей
Б) Количество воды
1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась

Запишите выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Решение

Когда семена кукурузы погружаются в насыщенный солевой раствор (гипертонический раствор), вода из клеток начинает выходить наружу из-за осмоса, так как концентрация солей снаружи выше, чем внутри клеток. Это приводит к снижению количества воды в клетках. В то же время, концентрация солей внутри клеток возрастает, поскольку воды становится меньше, а соли остаются.

Ответ: 12
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 3

Исследователь наблюдал за изменением состава крови у спортсмена после интенсивной физической нагрузки. Как изменились уровень глюкозы и содержание молочной кислоты в крови?

  1. увеличивалась
  2. уменьшилась
  3. не изменялась

Запишите в таблицу цифры для каждой величины. Цифры могут повторяться

Уровень глюкозы Содержание молочной кислоты
? ?
Решение

Уровень глюкозы:
Во время интенсивной физической нагрузки мышцы активно используют глюкозу как источник энергии. Это приводит к её снижению в крови, поскольку она быстро расходуется. Поэтому уровень глюкозы уменьшается.

Содержание молочной кислоты:
Из-за интенсивной физической нагрузки мышцы переходят на анаэробный путь получения энергии, при котором накапливается молочная кислота. Это приводит к её увеличению в крови. Поэтому содержание молочной кислоты увеличивается.

Ответ: 21
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 4

При производстве простокваши исследователь добавил закваску в молоко и оставил его на 24 часа при температуре 30 °C. Как изменились кислотность продукта и концентрация бактерий?

  1. увеличивалась
  2. уменьшалась
  3. не изменялась

Запишите в таблицу цифры для каждой величины. Цифры могут повторяться

Кислотность продукта Концентрация бактерий
? ?
Решение

Кислотность продукта:
Когда в молоко добавляют закваску (молочнокислые бактерии) и оставляют смесь при повышенной температуре, бактерии начинают размножаться. В процессе своей жизнедеятельности они преобразуют лактозу (молочный сахар) в молочную кислоту. Это приводит к увеличению кислотности продукта. Поэтому правильный ответ — 1 (увеличивалась).

Концентрация бактерий:
Молочнокислые бактерии активно размножаются в благоприятных условиях, таких как температура 30 °C и наличие питательных веществ (лактозы). Соответственно, их количество увеличивается со временем. Поэтому правильный ответ — 1 (увеличивалась).

Ответ: 11
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 5

Исследователь наблюдал за развитием гусеницы. Как изменились количество сегментов тела и длина гусеницы в процессе её роста?

  1. увеличилась
  2. уменьшилась
  3. не изменилась

Запишите в таблицу цифры для каждой величины. Цифры могут повторяться

Количество сегментов тела Длина гусеницы
? ?
Решение

Количество сегментов тела у гусеницы остаётся неизменным, так как это определяется её генетикой. Длина гусеницы увеличивается, так как она растёт и развивается.

Ответ: 31
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 6

Подопытному животному ввели глюкагон. Как при этом изменилось содержание глюкозы в крови и гликогена в печени?

  1. увеличится
  2. уменьшится
  3. не изменится

Запишите в таблицу цифры для каждой величины. Цифры могут повторяться

Содержание глюкозы в крови Содержание гликогена в печени
? ?
Решение

Глюкагон стимулирует расщепление гликогена в печени, что приводит к увеличению уровня глюкозы в крови. Гликоген в печени расходуется, поэтому его количество уменьшается.

Ответ: 12
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 7

Учёный исследовал дерево, растущее в условиях чередования сухих и влажных лет. Как изменились ширина годичных колец в сухие годы и ширина годичных колец в влажные годы?

  1. увеличилась
  2. уменьшилась
  3. не изменилась

Запишите в таблицу цифры для каждой величины. Цифры могут повторяться

Ширина годичных колец в сухие годы Ширина годичных колец в влажные годы
? ?
Решение

В сухие годы дерево растёт медленнее, и годичные кольца становятся уже. В влажные годы рост ускоряется, что приводит к увеличению ширины годичных колец.

Ответ: 21
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 8

В ходе эксперимента изучали, как на растения влияет изменение освещённости с низкой до средней. Как изменились интенсивность фотосинтеза и выделение кислорода растением?

  1. увеличивалась
  2. уменьшилась
  3. не изменялась

Запишите в таблицу цифры для каждой величины. Цифры могут повторяться

Интенсивность фотосинтеза Выделение кислорода
? ?
Решение

Интенсивность фотосинтеза:
При увеличении освещённости с низкой до средней условия становятся более благоприятными для фотосинтеза, так как свет является основным фактором, необходимым для этого процесса. Поэтому интенсивность фотосинтеза увеличивается.

Выделение кислорода:
Кислород является побочным продуктом фотосинтеза. Когда его интенсивность увеличивается, больше кислорода выделяется в окружающую среду. Поэтому выделение кислорода также увеличивается.

Ответ: 11
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 9

В ходе эксперимента ученый поместил в первую пробирку кусочек жареного мяса, а во вторую - кусочек сырого мяса. В каждую из пробирок он налил одинаковый объём пероксида водорода. Как при этом изменилось количество пероксида в первой и второй пробирках? Влияние света на активность пероксида водорода не учитывать.

Номер пробирки Характер изменения
A) Первая пробирка
Б) Вторая пробирка
1) не изменится
2) увеличится
3) уменьшится

Запишите выбранные цифры для каждого эксперимента. Цифры в ответе могут повторяться.

Решение

Пероксисомы - одномембранные органоиды, содержат фермент каталазу, которая катализирует разложение пероксида водорода до воды и кислорода. Сам пероксид водорода образуется в результате окислительно-восстановительных реакций и является агрессивной средой для клетки, поэтому его нужно быстро нейтрализовать, чем и занимаются пероксисомы. Образуются из эндоплазматической сети или простым делением из пероксисом.
Пероксисомы будут работать только в живых клетках (кусочек сырого мяса состоит из живых клеток). Поэтому пероксисомы выделяли каталазу, которая разрушала пероксид водорода --> его станет меньше в пробирке.
Кусочек жареного мяса был подвергнут термической обработке, поэтому его клетки не будут выделять каталазу --> количество пероксида водорода не изменится.

Ответ: 13
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 10

В ходе эксперимента ученый поместил в первую пробирку кусочек сырой моркови, а во вторую - кусочек варёной моркови. В каждую из пробирок он налил одинаковый объём пероксида водорода. Как при этом изменилось количество пероксида в первой и второй пробирках? Влияние света на активность пероксида водорода не учитывать.

Номер пробирки Характер изменения
A) Первая пробирка
Б) Вторая пробирка
1) не изменится
2) увеличится
3) уменьшится

Запишите выбранные цифры для каждого эксперимента. Цифры в ответе могут повторяться.

Решение

Пероксисомы - одномембранные органоиды, содержат фермент каталазу, которая катализирует разложение пероксида водорода до воды и кислорода. Сам пероксид водорода образуется в результате окислительно-восстановительных реакций и является агрессивной средой для клетки, поэтому его нужно быстро нейтрализовать, чем и занимаются пероксисомы. Образуются из эндоплазматической сети или простым делением из пероксисом.
Пероксисомы будут работать только в живых клетках (кусочек сырой моркови состоит из живых клеток). Поэтому пероксисомы выделяли каталазу, которая разрушала пероксид водорода --> его станет меньше в пробирке.
Варёная морковь была подвергнута термической обработке, поэтому ее клетки не будут выделять каталазу --> количество пероксида водорода не изменится.

Ответ: 31
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 11

Экспериментатор в ступке растёр семена пшеницы до состояния муки. Затем эту муку поместил в марлевый мешочек, состоящий из нескольких слоёв, и промывал муку до тех пор, пока в марле не осталась клейкая масса. Затем в мутную воду, оставшуюся от предыдущего опыта, капнул раствор йода, вода окрасилась в фиолетовый цвет. Наличие каких веществ экспериментатор определил в каждом случае? Наличие веществ в каждом случае:

Этап Вещество
A) Получение клейкой массы
Б) Вода от предыдущего опыта
1) белок
2) жир
3) углеводы

Запишите выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Решение

Клейкую массу называют клейковиной или растительным белком, а вот мутная вода содержит углеводы, потому что она окрасилась в фиолетовый цвет из-за наличия в ней крахмала (это углевод).

Ответ: 13
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 12

В ходе эксперимента выделили стволовые клетки на стадии пресинтетического периода (G1), стимулировали их деление, а затем остановили эксперимент на стадии метафазы мейоза 1. Как изменится количество хромосом и ДНК после остановки эксперимента относительно начала работы?

  1. не изменится
  2. увеличится
  3. уменьшится
Запишите в таблицу цифры для каждой величины. Цифры могут повторяться

Количество хромосом Количество ДНК
? ?
Решение

На стадии пресинтетического периода соматические клетки имеют диплоидный набор 2n2c (репликация еще не произошла). В синтетический период происходит репликация, вследствие чего увеличивается количество ДНК, а хромосомы становятся двухроматидными и набор становится 2n4c. В метафазе мейоза 1 биваленты выстраиваются на экваторе клетки, набор не изменяется и остается 2n4c. Следовательно, изначально набор был 2n2c, а стал 2n4c, значит количество хромосом не изменилось, а количество ДНК увеличилось.

Ответ: 12
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 13

После образования тромба как изменится количество эритроцитов и концентрация фибриногена в плазме крови?

  1. не изменится
  2. увеличится
  3. уменьшится

Запишите в таблицу цифры для каждой величины. Цифры могут повторяться

Количество эритроцитов Концентрация фибриногена
? ?
Решение

Фибриноген белок плазмы крови, который участвует в образовании тромба, поэтому его концентрация после образования тромба будет снижена. Образование тромба никак не влияет на количество эритроцитов в крови.

Ответ: 13
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 14

В ходе эксперимента взяли две пробирки: в одну из пробирок поместили клетчатку, в другую поместили крахмал. В обе пробирки залили раствор с ферментом амилазой. Как изменится концентрация клетчатки и крахмала через 20 минут после начала эксперимента?

  1. не изменится
  2. увеличится
  3. уменьшится

Запишите в таблицу цифры для каждой величины. Цифры могут повторяться

Концентрация клетчатки Концентрация крахмала
? ?
Решение

Амилаза - фермент, расщепляющий полимеры углеводов, в частности крахмал, поэтому концентрация крахмала после добавления раствора с амилазой снизится. Однако амилаза не способна расщепить клетчатку (целлюлозу), поэтому ее концентрация не изменится.

Ответ: 13
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 15

Как и почему изменяется цвет кончиков пальцев у человека при обморожении? Для каждого показателя определите соответствующий характер его изменения:

Показатели Характер изменения
A) Цвет кончиков пальцев
Б) Причина
1) белеют
2) краснеют
3) сосуды сужаются
4) сосуды расширяются

Запишите выбранные цифры для каждого контейнера. Цифры в ответе могут повторяться.

Решение

При понижении температуры происходит сужение сосудов, чтобы уменьшить теплоотдачу. Соответственно кончики пальцев побелеют.

Ответ: 13
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 16

Исследователь нагревал плоды грецкого ореха в сушильном шкафу при температуре 105 °С в течение трёх часов. Как изменились концентрация солей и количество воды в клетках плодов грецкого ореха? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

Величина Характер изменения
A) Концентрация солей
Б) Количество воды
1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась

Запишите выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Решение

При такой температуре вода испарится, следовательно, её станет меньше. Относительно воды концентрация солей повысится (обрати внимание, изменилась концентрация, а не количество. Количество солей не изменилось).

Ответ: 12
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 17

Для репликации ДНК в пробирку поместили ДНК-матрицу, праймеры, ДНК-полимеразу и весь набор нуклеотидов. Как изменится концентрация двуцепочечных молекул ДНК и свободных нуклеотидов после окончания эксперимента?

  1. не изменится
  2. увеличится
  3. уменьшится

Запишите в таблицу цифры для каждой величины. Цифры могут повторяться

Концентрация двуцепочечных молекул ДНК Концентрация свободных нуклеотидов
? ?
Решение

Репликация ДНК - это копирование цепей ДНК, следовательно, количество двуцепочечных фрагментов увеличивается. ДНК-полимераза - это фермент, который достраивает недостающие цепи ДНК, используя свободные нуклеотиды, следовательно, их количество уменьшается.

Ответ: 23
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 18

В 1646 году герцог Л. Моро устроил праздничное шествие, которое возглавлял «золотой мальчик» (мальчик, тело которого было покрыто золотой краской). После праздника он был забыт и ночь провёл на каменном полу зала. Вскоре мальчик заболел и умер. Почему? Для каждого случая определите соответствующую причину:

Случай Причина
A) Причина заболевания
Б) Причина смерти
1) тепловой удар
2) сосуды сузились, произошло перегревание
3) сосуды расширились, произошла сильная теплоотдача
4) воспаление лёгких

Запишите выбранные цифры для каждого компонента. Цифры в ответе могут повторяться.

Решение

Раздражение кожи краской вызвало резкое расширение её кровеносных сосудов, как следствие возросла теплоотдача, соответственно температура тела снизилась. Таким образом, к смерти «золотого мальчика» привело переохлаждение, вызвавшее снижение защитных функций организма, следовательно открывшее дорогу опасному заболеванию - воспалению лёгких.

Ответ: 34
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 19

В ходе эксперимента выделили стволовые клетки на стадии пресинтетического периода (G1), стимулировали их деление, а затем остановили эксперимент на стадии анафазы мейоза 2. Как изменится количество хромосом и ДНК после остановки эксперимента относительно начала работы?

  1. не изменится
  2. увеличится
  3. уменьшится
Запишите в таблицу цифры для каждой величины. Цифры могут повторяться

Количество хромосом Количество ДНК
? ?
Решение

На стадии пресинтетического периода соматические клетки имеют диплоидный набор 2n2c (репликация еще не произошла). В анафазу мейоза 2 хроматиды расходятся к полюсам клетки и становятся самостоятельными хромосомами, набор становится 2n2c (во всей клетке). Следовательно, изначально набор был 2n2c, а стал 2n2c, значит количество хромосом и количество ДНК осталось неизменным.

Ответ: 11
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 20

В ходе эксперимента выделили стволовые клетки на стадии пресинтетического периода (G1) и стимулировали их деление митозом. Как изменится количество хромосом и ДНК после остановки эксперимента относительно начала работы?

  1. не изменится
  2. увеличится
  3. уменьшится
Запишите в таблицу цифры для каждой величины. Цифры могут повторяться

Количество хромосом Количество ДНК
? ?
Решение

Митоз - непрямое деление клетки, при котором появляются 2 дочерние клетки с идентичным генетическим набором. Дочерние клетки являются копиями материнской, следовательно, набор хромосом и ДНК не изменится.

Ответ: 11
Показать решение
Бесплатный интенсив
Показать еще
  • Без воды
  • Ламповая атмосфера
  • Крутые преподаватели

ЕГЭ 2027: бесплатный курс
по биологии

На бесплатном демо-курсе ты:
  • ✅ Изучишь всё: построишь в голове цельную систему. Забудешь про хаотичное заучивание — будешь понимать, как и почему устроен человек.
  • ✅ Научишься оформлять задания второй части: узнаешь секреты, за которые ставят полные баллы. Поймёшь логику экспертов и перестанешь терять баллы из-за структуры ответа.
  • ✅ Перестанешь верить в мифы о человеческом теле и совершать ошибки: разберёшь эволюцию систем органов так, что эти вопросы больше не будут вызывать трудностей.
  • ✅ Научишься анализировать рисунки, работать с таблицами и писать идеальные объяснения для самых каверзных задач.
  • ✅ Сможешь увеличить свой результат на 20+ баллов: анатомия — это основа высокого балла. Системные знания и отточенная практика гарантированно поднимут твой результат.

🚀 Тебя ждет:

  • 8 вебинаров (теория + практика).
  • Домашка после каждого занятия.
  • Рабочая тетрадь с заданиями второй части из реального ЕГЭ по биологии.
  • Скрипты и конспекты к каждому уроку.
  • Мнемокарточки с экзаменационными рисунками.
  • Удобный личный кабинет.
  • Тренажёр для отработки заданий (более 6000 задач).
Получи бесплатный демо-доступ
Оставь заявку и займи место
на бесплатном курсе Турбо ЕГЭ
Нажимая на кнопку «Отправить», вы принимаете положение об обработке персональных данных.