Задание 20. Человек и здоровье. ЕГЭ 2026 по биологии

За это задание ты можешь получить 2 балла. Уровень сложности: повышенный.
Средний процент выполнения: 49.3%
Ответом к заданию 20 по биологии может быть последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи имеет значение.

Задачи для практики

Задача 1

Рассмотрите рисунки с изображением бабочки берёзовой пяденицы на светлой и тёмной коре и определите тип приспособления, форму естественного отбора и направление эволюции, которые привели к формированию двух форм бабочек. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Тип приспособления Форма естественного отбора Путь эволюции
____(А) ____(Б) ____(В)

Список элементов:

  1. ароморфоз
  2. движущая
  3. дивергенция
  4. форма органов
  5. маскировка
  6. стабилизирующая
  7. идиоадаптация
  8. предупреждающая окраска

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Для решения этого задания нам нужно проанализировать, как бабочки берёзовой пяденицы адаптировались к своим условиям обитания. Мы видим, что у бабочек есть две формы окраски: светлая и тёмная. Это связано с их способностью маскироваться на коре деревьев, что помогает им избегать хищников.


Теперь разберем каждую из ячеек таблицы:


1. Тип приспособления (А): Здесь мы говорим о том, как бабочки используют свою окраску для выживания. В данном случае это маскировка, так как бабочки сливаются с корой деревьев и становятся менее заметными для хищников. Это соответствует цифре 5.


2. Форма естественного отбора (Б): Поскольку мы видим, что сначала белая форма бабочек была более успешна в маскировке, но после потемнения стволов деревьев утратила свое преимущество, и более успешно маскироваться от хищников стали бабочки с темным окрасом, это указывает на движущего форму естественного отбора. Это соответствует цифре 2.


3. Путь эволюции (В): В данном случае мы можем говорить о идиоадаптации, так как это процесс, при котором организмы адаптируются к специфическим условиям среды, изменяя свои характеристики. Это соответствует цифре 7.


Ответ: 527
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 2

Рассмотрите рисунок с изображением бычьего цепня и определите тип приспособления, форму естественного отбора и путь эволюции, которые привели к формированию бычьего цепня. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Тип приспособления Форма естественного отбора Путь эволюции
____(А) ____(Б) ____(В)

Список элементов:

  1. наличие органов прикрепления
  2. общая дегенерация
  3. конвергенция
  4. покровительственная окраска
  5. ароморфоз
  6. стабилизирующая
  7. идиоадаптация
  8. разрывающая

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Для выполнения задания рассмотрим особенности бычьего цепня, его приспособления и пути эволюции. Разберём каждый пункт:


А. Тип приспособления. Бычий цепень имеет особенности строения, которые обеспечивают его выживание и паразитический образ жизни: наличие органов прикрепления (присосок и крючьев) для закрепления в кишечнике хозяина. Это пример наличия органов прикрепления. Ответ: 1.


Б. Форма естественного отбора. В случае бычьего цепня действие стабилизирующего отбора поддерживает оптимальные признаки, обеспечивающие его успешное существование в постоянной среде — кишечнике хозяина. Ответ: 6.


В. Путь эволюции. Общая дегенерация проявляется в утрате ненужных органов, таких как пищеварительная система, что связано с паразитическим образом жизни. Это упрощение строения является примером дегенерации. Ответ: 2.


Итак, правильный ответ: 1, 6, 2.

Ответ: 162
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 3

Рассмотрите рисунок с изображением строения яйца птицы и определите, какая структура обозначена на рисунке цифрой 3, особенности её строения и биологическое значение. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Структура Особенность Биологическое значение
____(А) ____(Б) ____(В)

Список элементов:

  1. обеспечивает питание, рост и развитие зародыша
  2. желток
  3. халазы
  4. особая защитная оболочка
  5. запас питательных веществ
  6. запас воды
  7. защищает желток от повреждений

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Под цифрами нам показали:
1 - халаза, это канатики из белка, которые фиксируют желток в яйце, предохраняют его от механических повреждений и обеспечивают нужное положение, при котором зародышевый диск всегда находится сверху.
2 - белок, это выполняет защитную и запасающую функции, обеспечивает зародыш водой.
3 - желток, это большое количество веществ для питания зародыша(очень много белка).

Ответ: 251
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 4

Рассмотрите рисунок строения органоида клетки и определите название, строение изображённого органоида и его местоположение в клетке. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Название Строение Клетки
____(А) ____(Б) ____(В)

Список элементов:

  1. одномембранный
  2. животные
  3. митохондрия
  4. растительные
  5. двумембранный
  6. пластида
  7. растительные и животные

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

На рисунке показана митохондрия. Это двумембранный органоид растительных, животных и грибных клеток.

Ответ: 357
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 5

Проанализируйте таблицу «Строение кожи человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Слой кожи Строение Составляющая
Эпидермис Многослойный эпителий ____(А)
____(Б) Волокнистая соединительная ткань Волосяные луковицы
Подкожная клетчатка ____(В) Жировые клетки

Список элементов:

  1. меланин
  2. потовые железы
  3. дерма
  4. рыхлая соединительная ткань
  5. основной слой
  6. плотная эпителиальная ткань
  7. рецепторы

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Эпидермис - это наружный слой кожи, отделен от дермы базальной мембраной. Сверху клетки эпидермиса мертвые, постоянно слущивающиеся, содержат кератин. В эпидермисе есть клетки, содержащие пигмент меланин, отвечающий за окраску кожи и защищающий организм от воздействия УФ-лучей.

В дерме есть два слоя:

  • сосочковый - формирует капиллярный рисунок кожи, образован рыхлой соединительной тканью. В нём расположены кровеносные и лимфатические сосуды, нервные окончания.
  • cетчатый - образован плотной соединительной тканью. В нем находятся корни волос и концевые отделы кожных желез.

    Подкожно-жировая клетчатка (гиподерма) образована рыхлой соединительной тканью и большим количеством жировых клеток. Функциями гиподермы являются накопление жира, запасающая, амортизационная функция, участие в терморегуляции.

    • Ответ: 134
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 6

    Проанализируйте таблицу «Трофические уровни в цепи питания». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

    Уровень Группа организмов Организмы
    ____(А) Продуценты Растения
    Второй уровень ____(Б) Растительноядные животные
    Последний уровень Редуценты ____(В)

    Список элементов:

    1. первичные хищники
    2. первый уровень
    3. сапротрофные бактерии
    4. редуценты
    5. консументы первого порядка
    6. гетеротрофы
    7. третий уровень
    8. вторичные хищники

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    На первом трофическом уровне обитают продуценты - организмы, которые образуют (синтезируют) органические вещества из неорганических (автотрофы: с помощью фотосинтеза или хемосинтеза). Второй трофический уровень занимают консументы 1 порядка - растительноядные животные. Последний уровень занимают редуценты (деструкторы) - разрушители органических веществ, преобразующие их в неорганические (минеральные) – минерализуют вещества. Например: сапротрофные бактерии, грибы, а также питающиеся падалью и навозом животные.

    Ответ: 253
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 7

    Рассмотрите рисунок с изображением головного мозга человека и определите, какой отдел обозначен цифрой 3, а также особенности проводниковой и рефлекторной функций этого отдела головного мозга человека. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

    Отдел головного мозга Проводниковая функция Рефлекторная функция
    ____(А) ____(Б) ____(В)

    Список элементов:

    1. мозжечок
    2. проведение импульсов от ствола мозга к большим полушариям
    3. высший подкорковый центр всех видов чувствительности (кроме обоняния, вкуса и слуха), регуляция сна и бодрствования, содержит центры вегетативной нервной системы (терморегуляция, обмен веществ, голод и насыщение, жажда и др.)
    4. средний мозг
    5. проведение импульсов из продолговатого мозга в вышележащие отделы и обратно
    6. координация движений, равновесие тела, поддержание позы тела
    7. промежуточный мозг
    8. варолиев мост

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Цифрой 3 на рисунке обозначен мозжечок. Он проводит импульсы из продолговатого мозга в вышележащие отделы и обратно (проводниковая функция) и отвечает за координацию движений, равновесие тела, поддержание позы тела (рефлекторная функция).

    Ответ: 156
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 8

    Рассмотрите растение, изображённое на рисунке. Укажите, к какому семейству относится это растение, какой плод образуется, какое соцветие имеет растение. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

    Семейство Плод Соцветие
    ____(А) ____(Б) ____(В)

    Список терминов:

    1. Розоцветные
    2. Лилейные
    3. костянка
    4. многоорешек
    5. коробочка
    6. щиток
    7. простой колос
    8. Паслёновые

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    (А) Розоцветные
    Клубника относится к семейству розоцветных, так как это растение из этого семейства.

    (Б) многоорешек
    Клубника образует плод, называемый многоорешком, так как её плоды представляют собой несколько орешков, расположенных на одном цветоложе.

    (В) щиток
    Соцветие клубники представляет собой щиток, так как цветы расположены на коротких цветоножках и образуют плоское или немного выпуклое соцветие.

    Ответ: 146
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 9

    Установите последовательность этапов географического видообразования. Запишите соответствующую последовательность цифр.

    1. возникновение географической преграды
    2. генетические и фенотипические изменения в новых условиях
    3. сохранение наиболее приспособленных к новым условиям особей, закрепление полезных для адаптации признаков в генотипе
    4. появление нового вида
    5. возникновение географически изолированных популяций
    Решение

    Сначала возникает географическая преграда. Из-за этого одна популяция разделяется на две географически изолированные. В новых условиях возникают генетические и фенотипические изменения. Наиболее полезные из них сохраняются и особи с этими признаками выживают лучше других. Новые признаки закрепляются в генотипе. Со временем таким образом формируется новый вид.

    Ответ: 15234
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 10

    Установите последовательность этапов круговорота азота в биосфере. Запишите соответствующую последовательность цифр.

    1. атмосферный азот (N2)
    2. азотфиксация (нуклеиновые кислоты, белки)
    3. денитрификация (N2)
    4. аммонификация (NH4+)
    5. нитрификация (NO2–; NO3–)
    Решение

    Начинается процесс с атмосферного азота, который преобразуется в биологически доступную форму через азотфиксацию (атмосферную и биологическую), затем аммонификацию и нитрификацию. После использования организмами, азот возвращается в атмосферу через процесс денитрификации.

    Ответ: 12453
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 11

    Проанализируйте таблицу «Структуры эукариотической клетки». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

    Объект Расположение в клетке Функция
    ____(А) Цитоплазма Синтез липидов и углеводов
    Ядрышко ____(Б) Синтез р-РНК
    Клеточный центр Цитоплазма ____(В)

    Список элементов:

    1. шероховатый эндоплазматический ретикулум
    2. участие в делении клетки
    3. цитоплазма
    4. микротрубочка
    5. участие в передвижении
    6. поддержание тургора клетки
    7. гладкий эндоплазматический ретикулум
    8. ядро

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Гладкий ЭПС (эндоплазматическая сеть или ретикулум) обеспечивает синтез липидов и углеводов. Данный органоид расположен в цитоплазме клетки.
    Ядрышко — это маленькая часть внутри ядра клетки, которая занимается созданием и обработкой рибосомальной рибонуклеиновой кислоты (рРНК) и участвует в сборке рибосом, специальных структур, отвечающих за производство белков в клетке.
    Клеточный центр — это структура, расположенная в цитоплазме клетки. Он играет важную роль в организации митотического деления клетки (когда клетка делится на две дочерние клетки).

    Ответ: 782
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 12

    Проанализируйте таблицу «Типы взаимоотношений организмов». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

    Тип приспособления В чём выражается Примеры
    Паразитизм Один организм использует другой в качестве источника питания или среды обитания ____(А)
    Протокооперация ____(Б) Актиния и рак-отшельник
    ____(В) Организмы не оказывают влияния друг на друга Лоси и белки

    Список элементов:

    1. нейтрализм
    2. повилика и горох
    3. необязательное взаимовыгодное сожительство двух организмов разных видов
    4. росянка и стрекоза
    5. одностороннее использование одного вида организма другим без нанесения ему ущерба
    6. аменсализм
    7. конкуренция

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Повилика - растение-паразит, поэтому к пункту А подойдет пример повилика и горох. Протокооперация - это необязательные взаимовыгодные отношения. Нейтрализм - взаимоотношения, когда организмы не оказывают влияния друг на друга.

    Ответ: 231
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 13

    Установите хронологическую последовательность антропогенеза. Запишите соответствующую последовательность цифр.

    1. австралопитек
    2. человек умелый
    3. человек прямоходящий
    4. неандерталец
    5. кроманьонец
    6. дриопитек
    Решение

    Хронологическая последовательность антропогенеза: дриопитек - австралопитек - человек умелый - человек прямоходящий - неандерталец - кроманьонец.

    Ответ: 612345
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 14

    Проанализируйте таблицу «Способы распространения семян и плодов». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

    Способ Агент распространения Примеры
    ____(А) Ветер Клён
    Гидрохория ____(Б) Ольха
    Зоохория Животные ____(В)

    Список элементов:

    1. анемохория
    2. антропохория
    3. вирусы
    4. бешеный огурец
    5. лопух
    6. одуванчик
    7. человек
    8. вода

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Анемохория - распространение семян с помощью ветра. Гидрохория - с помощью воды. Животные распространяют многие растения, в том числе и лопух. За счёт многочисленных крючков плод легко цепляется за шерсть животных и таким образом разносится на разные расстояния.

    Ответ: 185
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 15

    Рассмотрите схему одной из фаз митотического деления и определите эту фазу, количество хроматид в хромосоме и хромосомный набор. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

    Фаза Количество хроматид в хромосоме Хромосомный набор
    ____(А) ____(Б) ____(В)

    Список элементов:

    1. 2
    2. 2n2c
    3. 2n4c
    4. анафаза
    5. 4n4c
    6. метафаза
    7. 1

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    На рисунке показана метафаза митоза. Как мы это поняли? В метафазу митоза нити веретена деления прикрепляются к центромерам хромосом. Двухроматидные гомологичные хромосомы независимо друг от друга выстраиваются на экваторе клетке и образуют метафазную пластинку. Каждая хромосома состоит из 2 хроматид. Набор в метафазу митоза 2n4c.

    Ответ: 613
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 16

    Расположите в правильной последовательности организмы в детритной цепи питания. Запишите соответствующую последовательность цифр.

    1. лесной опад
    2. мышь
    3. ястреб
    4. опёнок
    5. змея
    Решение

    В детритных пищевых цепях (цепи разложения) пищей служат мертвые органические вещества. То есть эти цепи всегда начинаются с детрита (отмерших останков). Поэтому цепь будет идти в таком порядке: лесной опад (мертвые листья, детрит) - опёнок (первичный детритофаг) - мышь (консумент 1 порядка) - змея (консумент 2 порядка) - ястреб (консумент 3 порядка).

    Ответ: 14253
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 17

    Проанализируйте таблицу «Нуклеиновые кислоты». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

    Молекула нуклеиновой кислоты Составная часть нуклеотида Функция
    ____(А) Рибоза Доставка аминокислот к рибосомам
    ДНК ____(Б) Хранение и передача наследственной информации
    и-РНК Рибоза ____(В)

    Список элементов:

    1. перенос информации о первичной структуре белка
    2. доставка аминокислот к рибосомам
    3. хранение и передача наследственной информации
    4. и-РНК
    5. т-РНК
    6. ДНК
    7. дезоксирибоза
    8. рибоза

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Под буквой А будет тРНК, т.к. именно она доставляет аминокислоты к рибосомам. ДНК имеет сахар дезоксирибозу, поэтому Б-7. Функцией иРНК является перенос информации о первичной структуре белка.

    Ответ: 571
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 18

    Установите хронологическую последовательность этапов развития растительного мира на Земле от наиболее древних к современным. Запишите соответствующую последовательность цифр.

    1. расцвет водорослей
    2. обилие древовидных папоротников, хвощей и плаунов
    3. возникновение основных групп споровых
    4. появление и расселение покрытосеменных растений
    5. появление синезелёных водорослей
    6. появление риниофитов
    Решение

    Вначале возникли сине-зелёные водоросли. Далее был расцвет водорослей (кембрий, ордовик), а позже появились риниофиты (силур). Потом в конце девона риниофиты погибают и на их место приходят первые споровые (хвощи, папоротники, плауны). В карбоне доминировали гигантские древовидные папоротники, плауны, хвощи. И позже появились и расселились покрытосеменные растения.

    Ответ: 516324
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 19

    Рассмотрите рисунок строения одного из видов мышечной ткани человека и определите название ткани, её расположение в организме. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

    Название ткани Расположение в организме Управление
    ____(А) ____(Б) ____(В)

    Список элементов:

    1. туловище, конечности, голова, шея
    2. непроизвольное
    3. гладкая
    4. поперечно-полосатая
    5. внутренние органы, стенки сосудов
    6. произвольное
    7. сердце

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Гладкие мышцы образуют мышечный слой стенок желудка, кишечника, мочеточников, бронхов, кровеносных сосудов и других полых органов. Они состоят из веретенообразных мышечных волокон и не имеют поперечной исчерченности, так как миофибриллы в них расположены менее упорядоченно. Характерной особенностью гладких мышц является их способность к спонтанной автоматической деятельности (мышцы желудка, кишечника, желчного пузыря, мочеточников). Это свойство регулируется нервными окончаниями.

    Ответ: 352
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 20

    Проанализируйте таблицу «Типы веществ биосферы». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

    Тип Характеристика Примеры
    Биогенное вещество ____(Б) Кислород атмосферы
    Косное вещество Неживые тела ____(В)
    ____(А) Биокосные тела Илы

    Список элементов:

    1. живое вещество
    2. биокосное вещество
    3. живые организмы
    4. неживые тела
    5. бактерии
    6. почва
    7. известняк
    8. базальт

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Вещества биосферы делятся на 4 группы:
    Живое вещество - все живые организмы (животные, растения, грибы, бактерии, вирусы).
    Биогенное вещество - создается в процессе жизнедеятельности организмов (нефть, торф, каменный уголь, известняк, мел, горючие сланцы, жемчуг, ракушки и скорлупа, природный газ, кислород).
    Косное (неживое) вещество - образуется без участия живых организмов (минералы, мрамор, гранит, кварц, глина, базальт, вулканические породы, гнейс).
    Биокосное вещество - результат совместной деятельности живого вещества и костного вещества (почва, ил, грунт водоемов, кора выветривания).

    Ответ: 248
    Показать решение
    Бесплатный интенсив
    Показать еще

    Рекомендуемые курсы подготовки

    егэ по биологии биология 10 класс биология 11 класс биология с нуля
    Популярные материалы
    • Без воды
    • Ламповая атмосфера
    • Крутые преподаватели

    ЕГЭ 2026: бесплатный курс
    по биологии

    На бесплатном демо-курсе ты:
    • Узнаешь, что такое геном, хромосомы и кариотип
    • Разберешься, как определять хромосомные наборы и никогда не ошибаться
    • Познакомимся со фазами митоза и мейоза и научимся их различать
    • Сможешь пользоваться печатными шпаргалками для обоснования фаз и типов деления в линии 24 и 27
    • Научишься решать задания № 3, 5, 6, 7, 8 в тестовой и №24 и 27 в письменной части
    Получи бесплатный демо-доступ
    Оставь заявку и займи место
    на бесплатном курсе Турбо ЕГЭ
    Нажимая на кнопку «Отправить», вы принимаете положение об обработке персональных данных.