Рассмотрите рисунок. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Углевод Строение Функции А Б В Список элементов: полисахарид из остатков глюкозы олигосахарид из остатков фруктозы запасной углевод бактерий и растений структурный углевод в клеточной стенке растений запасной углевод животных и грибов муреин целлюлоза гликоген Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Гликоген — это полисахарид, то есть крупная молекула, состоящая из множества остатков глюкозы (моносахарида). Но, в отличие от крахмала или целлюлозы, его цепочки сильно разветвлены: от основной цепи отходят боковые ответвления, а от них — ещё ответвления. Именно поэтому на рисунке молекула выглядит как густо ветвящееся «дерево», а не как длинная прямая нить. Такая разветвлённая форма даёт важное преимущество: ферменты могут одновременно «отщипывать» глюкозу сразу со многих концов ветвей. Поэтому гликоген быстро расщепляется и быстро отдаёт энергию, когда она срочно нужна. Именно поэтому гликоген служит запасным углеводом животных и грибов — он откладывается в клетках (например, в печени и мышцах) и расходуется по мере необходимости.

Проанализируйте таблицу «Химические элементы клетки». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Химический элемент Группа элементов по содержанию в клетке Функции в клетке Углерод Макроэлемент А Фосфор Б Входит в состав ДНК, РНК, АТФ, фосфолипидов В Микроэлемент Входит в состав гормонов щитовидной железы Список элементов: фтор макроэлемент входит в состав всех органических веществ клетки йод микроэлемент входит в состав воды цинк основной положительный ион цитоплазмы клетки Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Углерод входит в состав всех органических веществ клетки. Фосфор является макроэлементом. Входит в состав гормонов щитовидной железы йод.

Проанализируйте таблицу «Строение и функции углеводов» Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы из списка. Углевод Строение Функции Гликоген А Запасной углевод клеток животных Лактоза Дисахарид из остатков глюкозы и галактозы Б В Моносахарид, пентоза Входит в состав АТФ Список элементов: полисахарид из остатков α-глюкозы полисахарид из остатков β-галактозы дисахарид из остатков глюкозы и фруктозы входит в состав секрета молочных желёз запасной углевод клеток грибов рибоза глюкоза Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Внимание: ответ оформляется в алфавитном порядке (А-, Б-, В-) В ответ мы пишем цифры, соответствующие буквам в строго определенном алфавитном порядке: А — 1; гликоген представляет собой разветвленный полисахарид, состоящий из множества остатков α-глюкозы, что позволяет ему эффективно запасать энергию в клетках животных; знать про альфа/бета глюкозу на ЕГЭ не нужно — для выполнения этого пункта достаточно знать, что гликоген состоит из глюкозы, а не галактозы. Б — 4; лактоза — это дисахарид молока, состоящий из глюкозы и галактозы, который выполняет питательную функцию для новорожденных млекопитающих; В — 6; рибоза — это моносахарид с 5 атомами углерода (пентоза), который является структурным компонентом АТФ и нуклеиновых кислот.

Проанализируйте таблицу «Химические элементы клетки». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Элемент Группа Функции человека Кобальт Микроэлемент Б Цинк А Необходим для синтеза инсулина В Макроэлемент Входит в состав всех органических веществ клетки Список элементов: хлор макроэлемент входит в состав витамина В12 углерод микроэлемент входит в состав хлорофилла калий ультрамикроэлемент Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Разбираем таблицу по порядку. Для цинка (ячейка А) нужно указать группу элемента: цинк содержится в организме в очень малых количествах, поэтому это микроэлемент — цифра 5. Для кобальта (ячейка Б) нужно указать функцию у человека: кобальт входит в состав витамина В12 — цифра 3. В ячейке В нужно выбрать элемент, который относится к макроэлементам и входит в состав всех органических веществ клетки: это углерод — цифра 4.

Задание на соответствие Рассмотрите рисунок. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Углевод Строение Функции А Б В Список элементов: полисахарид из остатков глюкозы олигосахарид из остатков фруктозы запасной углевод бактерий и растений структурный углевод в клеточной стенке растений запасной углевод животных и грибов муреин целлюлоза гликоген Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

Гликоген — сильно разветвлённый полисахарид из остатков глюкозы: в линейных участках связи α-1,4, в ветвлениях — α-1,6. Это запасной углевод животных и грибов; в печени и мышцах он быстро расщепляется до глюкозы для получения энергии.

Строение и функции углеводов Проанализируйте таблицу «Строение и функции углеводов». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Углевод Строение Функции Гликоген А Запасной углевод клеток животных Лактоза Дисахарид из остатков глюкозы и галактозы Б В Моносахарид, пентоза Входит в состав АТФ Список элементов: полисахарид из остатков α-глюкозы полисахарид из остатков β-галактозы дисахарид из остатков глюкозы и фруктозы входит в состав секрета молочных желез запасной углевод клеток грибов рибоза глюкоза Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

Пояснение к заданию Тут внимательнее: в ответ мы пишем цифры, соответствующие буквам в строго определенном алфавитном порядке (А-, Б-, В-): А — 1; гликоген представляет собой разветвленный полисахарид, состоящий из множества остатков α-глюкозы, что позволяет ему эффективно запасать энергию в клетках животных; знать про альфа/бета глюкозу на ЕГЭ не нужно — для выполнения этого пункта достаточно знать, что гликоген состоит из глюкозы, а не галактозы. Б — 4; лактоза — это дисахарид молока, состоящий из глюкозы и галактозы, который выполняет питательную функцию для новорожденных млекопитающих. В — 6; рибоза — это моносахарид с 5 атомами углерода (пентоза), который является структурным компонентом АТФ и нуклеиновых кислот.

Проанализируйте таблицу «Химические элементы клетки». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Химический элемент Группа элементов по содержанию в клетке Функции у человека Железо Макроэлемент А Цинк Б Активирует ферменты, необходим для синтеза инсулина В Макроэлемент Входит в состав костной ткани, участвует в свертывании крови и сокращении мышц Список элементов: кальций макроэлемент входит в состав ферментов, участвует в переносе кислорода в составе гемоглобина медь микроэлемент входит в состав гормонов щитовидной железы натрий основной положительный ион цитоплазмы клетки Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Железо входит в состав ферментов, участвует в переносе кислорода в составе гемоглобина. Цинк является микроэлементом. Входит в состав костной ткани, участвует в свертывании крови и сокращении мышц кальций.

Проанализируйте таблицу «Химические элементы клетки». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Химический элемент Группа элементов по содержанию в клетке Функции в клетке Азот Макроэлемент А Сера Б Входит в состав некоторых аминокислот В Макроэлемент Создает мембранный потенциал, поддерживает осмотическое давление Список элементов: фосфор микроэлемент входит в состав белков и нуклеиновых кислот углерод макроэлемент основной газ атмосферы натрий входит в состав углеводов и липидов Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Азот входит в состав белков и нуклеиновых кислот. Сера является макроэлементом. Создает мембранный потенциал, поддерживает осмотическое давление натрий.

Проанализируйте таблицу «Химические элементы клетки». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Элемент Группа Функции у человека Хлор Макроэлемент А Йод Б Входит в состав гормонов щитовидной железы В Микроэлемент Входит в состав эмали зубов Список элементов: 1) кальций 2) макроэлемент 3) входит в состав гемоглобина 4) фтор 5) микроэлемент 6) образует соляную кислоту желудочного сока 7) железо 8) основной положительный ион цитоплазмы клетки Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрим каждую пропущенную ячейку: А — хлор участвует в образовании соляной кислоты желудочного сока → 6. Б — йод относится к микроэлементам → 5. В — в состав эмали зубов входит фтор → 4. Ответ: 654

Проанализируйте таблицу «Типы взаимоотношений организмов». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Тип приспособления В чём выражается Примеры Паразитизм Один организм использует другой в качестве источника питания или среды обитания ____(А) Протокооперация ____(Б) Актиния и рак-отшельник ____(В) Организмы не оказывают влияния друг на друга Лоси и белки Список элементов: нейтрализм повилика и горох необязательное взаимовыгодное сожительство двух организмов разных видов росянка и стрекоза одностороннее использование одного вида организма другим без нанесения ему ущерба аменсализм конкуренция Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Повилика - растение-паразит, поэтому к пункту А подойдет пример повилика и горох. Протокооперация - это необязательные взаимовыгодные отношения. Нейтрализм - взаимоотношения, когда организмы не оказывают влияния друг на друга.

Рассмотрите рисунок с изображением головного мозга человека и определите, какой отдел обозначен цифрой 3, а также особенности проводниковой и рефлекторной функций этого отдела головного мозга человека. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Отдел головного мозга Проводниковая функция Рефлекторная функция ____(А) ____(Б) ____(В) Список элементов: мозжечок проведение импульсов от ствола мозга к большим полушариям высший подкорковый центр всех видов чувствительности (кроме обоняния, вкуса и слуха), регуляция сна и бодрствования, содержит центры вегетативной нервной системы (терморегуляция, обмен веществ, голод и насыщение, жажда и др.) средний мозг проведение импульсов из продолговатого мозга в вышележащие отделы и обратно координация движений, равновесие тела, поддержание позы тела промежуточный мозг варолиев мост Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Цифрой 3 на рисунке обозначен мозжечок. Он проводит импульсы из продолговатого мозга в вышележащие отделы и обратно (проводниковая функция) и отвечает за координацию движений, равновесие тела, поддержание позы тела (рефлекторная функция).

Установите последовательность этапов географического видообразования. Запишите соответствующую последовательность цифр. возникновение географической преграды генетические и фенотипические изменения в новых условиях сохранение наиболее приспособленных к новым условиям особей, закрепление полезных для адаптации признаков в генотипе появление нового вида возникновение географически изолированных популяций

Сначала возникает географическая преграда. Из-за этого одна популяция разделяется на две географически изолированные. В новых условиях возникают генетические и фенотипические изменения. Наиболее полезные из них сохраняются и особи с этими признаками выживают лучше других. Новые признаки закрепляются в генотипе. Со временем таким образом формируется новый вид.

Установите хронологическую последовательность антропогенеза. Запишите соответствующую последовательность цифр. австралопитек человек умелый человек прямоходящий неандерталец кроманьонец дриопитек

Хронологическая последовательность антропогенеза: дриопитек - австралопитек - человек умелый - человек прямоходящий - неандерталец - кроманьонец.

Проанализируйте таблицу «Нуклеиновые кислоты». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Молекула нуклеиновой кислоты Составная часть нуклеотида Функция ____(А) Рибоза Доставка аминокислот к рибосомам ДНК ____(Б) Хранение и передача наследственной информации и-РНК Рибоза ____(В) Список элементов: перенос информации о первичной структуре белка доставка аминокислот к рибосомам хранение и передача наследственной информации и-РНК т-РНК ДНК дезоксирибоза рибоза Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Под буквой А будет тРНК, т.к. именно она доставляет аминокислоты к рибосомам. ДНК имеет сахар дезоксирибозу, поэтому Б-7. Функцией иРНК является перенос информации о первичной структуре белка.

Проанализируйте таблицу «Трофические уровни в цепи питания». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Уровень Группа организмов Организмы ____(А) Продуценты Растения Второй уровень ____(Б) Растительноядные животные Последний уровень Редуценты ____(В) Список элементов: первичные хищники первый уровень сапротрофные бактерии редуценты консументы первого порядка гетеротрофы третий уровень вторичные хищники Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

На первом трофическом уровне обитают продуценты - организмы, которые образуют (синтезируют) органические вещества из неорганических (автотрофы: с помощью фотосинтеза или хемосинтеза). Второй трофический уровень занимают консументы 1 порядка - растительноядные животные. Последний уровень занимают редуценты (деструкторы) - разрушители органических веществ, преобразующие их в неорганические (минеральные) – минерализуют вещества. Например: сапротрофные бактерии, грибы, а также питающиеся падалью и навозом животные.

Расположите в правильной последовательности организмы в детритной цепи питания. Запишите соответствующую последовательность цифр. лесной опад мышь ястреб опёнок змея

В детритных пищевых цепях (цепи разложения) пищей служат мертвые органические вещества. То есть эти цепи всегда начинаются с детрита (отмерших останков). Поэтому цепь будет идти в таком порядке: лесной опад (мертвые листья, детрит) - опёнок (первичный детритофаг) - мышь (консумент 1 порядка) - змея (консумент 2 порядка) - ястреб (консумент 3 порядка).

Рассмотрите рисунок. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Углевод Строение Функции А Б В Список элементов: полисахарид из остатков глюкозы олигосахарид из остатков фруктозы запасной углевод бактерий и растений структурный углевод в клеточной стенке растений запасной углевод животных и грибов муреин целлюлоза гликоген Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Гликоген — это полисахарид, то есть крупная молекула, состоящая из множества остатков глюкозы (моносахарида). Но, в отличие от крахмала или целлюлозы, его цепочки сильно разветвлены: от основной цепи отходят боковые ответвления, а от них — ещё ответвления. Именно поэтому на рисунке молекула выглядит как густо ветвящееся «дерево», а не как длинная прямая нить. Такая разветвлённая форма даёт важное преимущество: ферменты могут одновременно «отщипывать» глюкозу сразу со многих концов ветвей. Поэтому гликоген быстро расщепляется и быстро отдаёт энергию, когда она срочно нужна. Именно поэтому гликоген служит запасным углеводом животных и грибов — он откладывается в клетках (например, в печени и мышцах) и расходуется по мере необходимости.

Проанализируйте таблицу «Химические элементы клетки». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Химический элемент Группа элементов по содержанию в клетке Функции в клетке Углерод Макроэлемент А Фосфор Б Входит в состав ДНК, РНК, АТФ, фосфолипидов В Микроэлемент Входит в состав гормонов щитовидной железы Список элементов: фтор макроэлемент входит в состав всех органических веществ клетки йод микроэлемент входит в состав воды цинк основной положительный ион цитоплазмы клетки Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Углерод входит в состав всех органических веществ клетки. Фосфор является макроэлементом. Входит в состав гормонов щитовидной железы йод.

Проанализируйте таблицу «Строение и функции углеводов» Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы из списка. Углевод Строение Функции Гликоген А Запасной углевод клеток животных Лактоза Дисахарид из остатков глюкозы и галактозы Б В Моносахарид, пентоза Входит в состав АТФ Список элементов: полисахарид из остатков α-глюкозы полисахарид из остатков β-галактозы дисахарид из остатков глюкозы и фруктозы входит в состав секрета молочных желёз запасной углевод клеток грибов рибоза глюкоза Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Внимание: ответ оформляется в алфавитном порядке (А-, Б-, В-) В ответ мы пишем цифры, соответствующие буквам в строго определенном алфавитном порядке: А — 1; гликоген представляет собой разветвленный полисахарид, состоящий из множества остатков α-глюкозы, что позволяет ему эффективно запасать энергию в клетках животных; знать про альфа/бета глюкозу на ЕГЭ не нужно — для выполнения этого пункта достаточно знать, что гликоген состоит из глюкозы, а не галактозы. Б — 4; лактоза — это дисахарид молока, состоящий из глюкозы и галактозы, который выполняет питательную функцию для новорожденных млекопитающих; В — 6; рибоза — это моносахарид с 5 атомами углерода (пентоза), который является структурным компонентом АТФ и нуклеиновых кислот.

Проанализируйте таблицу «Химические элементы клетки». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Элемент Группа Функции человека Кобальт Микроэлемент Б Цинк А Необходим для синтеза инсулина В Макроэлемент Входит в состав всех органических веществ клетки Список элементов: хлор макроэлемент входит в состав витамина В12 углерод микроэлемент входит в состав хлорофилла калий ультрамикроэлемент Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Разбираем таблицу по порядку. Для цинка (ячейка А) нужно указать группу элемента: цинк содержится в организме в очень малых количествах, поэтому это микроэлемент — цифра 5. Для кобальта (ячейка Б) нужно указать функцию у человека: кобальт входит в состав витамина В12 — цифра 3. В ячейке В нужно выбрать элемент, который относится к макроэлементам и входит в состав всех органических веществ клетки: это углерод — цифра 4.

Задание на соответствие Рассмотрите рисунок. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Углевод Строение Функции А Б В Список элементов: полисахарид из остатков глюкозы олигосахарид из остатков фруктозы запасной углевод бактерий и растений структурный углевод в клеточной стенке растений запасной углевод животных и грибов муреин целлюлоза гликоген Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

Гликоген — сильно разветвлённый полисахарид из остатков глюкозы: в линейных участках связи α-1,4, в ветвлениях — α-1,6. Это запасной углевод животных и грибов; в печени и мышцах он быстро расщепляется до глюкозы для получения энергии.

Строение и функции углеводов Проанализируйте таблицу «Строение и функции углеводов». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Углевод Строение Функции Гликоген А Запасной углевод клеток животных Лактоза Дисахарид из остатков глюкозы и галактозы Б В Моносахарид, пентоза Входит в состав АТФ Список элементов: полисахарид из остатков α-глюкозы полисахарид из остатков β-галактозы дисахарид из остатков глюкозы и фруктозы входит в состав секрета молочных желез запасной углевод клеток грибов рибоза глюкоза Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

Пояснение к заданию Тут внимательнее: в ответ мы пишем цифры, соответствующие буквам в строго определенном алфавитном порядке (А-, Б-, В-): А — 1; гликоген представляет собой разветвленный полисахарид, состоящий из множества остатков α-глюкозы, что позволяет ему эффективно запасать энергию в клетках животных; знать про альфа/бета глюкозу на ЕГЭ не нужно — для выполнения этого пункта достаточно знать, что гликоген состоит из глюкозы, а не галактозы. Б — 4; лактоза — это дисахарид молока, состоящий из глюкозы и галактозы, который выполняет питательную функцию для новорожденных млекопитающих. В — 6; рибоза — это моносахарид с 5 атомами углерода (пентоза), который является структурным компонентом АТФ и нуклеиновых кислот.

Проанализируйте таблицу «Химические элементы клетки». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Химический элемент Группа элементов по содержанию в клетке Функции у человека Железо Макроэлемент А Цинк Б Активирует ферменты, необходим для синтеза инсулина В Макроэлемент Входит в состав костной ткани, участвует в свертывании крови и сокращении мышц Список элементов: кальций макроэлемент входит в состав ферментов, участвует в переносе кислорода в составе гемоглобина медь микроэлемент входит в состав гормонов щитовидной железы натрий основной положительный ион цитоплазмы клетки Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Железо входит в состав ферментов, участвует в переносе кислорода в составе гемоглобина. Цинк является микроэлементом. Входит в состав костной ткани, участвует в свертывании крови и сокращении мышц кальций.

Проанализируйте таблицу «Химические элементы клетки». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Химический элемент Группа элементов по содержанию в клетке Функции в клетке Азот Макроэлемент А Сера Б Входит в состав некоторых аминокислот В Макроэлемент Создает мембранный потенциал, поддерживает осмотическое давление Список элементов: фосфор микроэлемент входит в состав белков и нуклеиновых кислот углерод макроэлемент основной газ атмосферы натрий входит в состав углеводов и липидов Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Азот входит в состав белков и нуклеиновых кислот. Сера является макроэлементом. Создает мембранный потенциал, поддерживает осмотическое давление натрий.

Проанализируйте таблицу «Химические элементы клетки». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Элемент Группа Функции у человека Хлор Макроэлемент А Йод Б Входит в состав гормонов щитовидной железы В Микроэлемент Входит в состав эмали зубов Список элементов: 1) кальций 2) макроэлемент 3) входит в состав гемоглобина 4) фтор 5) микроэлемент 6) образует соляную кислоту желудочного сока 7) железо 8) основной положительный ион цитоплазмы клетки Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрим каждую пропущенную ячейку: А — хлор участвует в образовании соляной кислоты желудочного сока → 6. Б — йод относится к микроэлементам → 5. В — в состав эмали зубов входит фтор → 4. Ответ: 654

Проанализируйте таблицу «Типы взаимоотношений организмов». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Тип приспособления В чём выражается Примеры Паразитизм Один организм использует другой в качестве источника питания или среды обитания ____(А) Протокооперация ____(Б) Актиния и рак-отшельник ____(В) Организмы не оказывают влияния друг на друга Лоси и белки Список элементов: нейтрализм повилика и горох необязательное взаимовыгодное сожительство двух организмов разных видов росянка и стрекоза одностороннее использование одного вида организма другим без нанесения ему ущерба аменсализм конкуренция Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Повилика - растение-паразит, поэтому к пункту А подойдет пример повилика и горох. Протокооперация - это необязательные взаимовыгодные отношения. Нейтрализм - взаимоотношения, когда организмы не оказывают влияния друг на друга.

Рассмотрите рисунок с изображением головного мозга человека и определите, какой отдел обозначен цифрой 3, а также особенности проводниковой и рефлекторной функций этого отдела головного мозга человека. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Отдел головного мозга Проводниковая функция Рефлекторная функция ____(А) ____(Б) ____(В) Список элементов: мозжечок проведение импульсов от ствола мозга к большим полушариям высший подкорковый центр всех видов чувствительности (кроме обоняния, вкуса и слуха), регуляция сна и бодрствования, содержит центры вегетативной нервной системы (терморегуляция, обмен веществ, голод и насыщение, жажда и др.) средний мозг проведение импульсов из продолговатого мозга в вышележащие отделы и обратно координация движений, равновесие тела, поддержание позы тела промежуточный мозг варолиев мост Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Цифрой 3 на рисунке обозначен мозжечок. Он проводит импульсы из продолговатого мозга в вышележащие отделы и обратно (проводниковая функция) и отвечает за координацию движений, равновесие тела, поддержание позы тела (рефлекторная функция).

Установите последовательность этапов географического видообразования. Запишите соответствующую последовательность цифр. возникновение географической преграды генетические и фенотипические изменения в новых условиях сохранение наиболее приспособленных к новым условиям особей, закрепление полезных для адаптации признаков в генотипе появление нового вида возникновение географически изолированных популяций

Сначала возникает географическая преграда. Из-за этого одна популяция разделяется на две географически изолированные. В новых условиях возникают генетические и фенотипические изменения. Наиболее полезные из них сохраняются и особи с этими признаками выживают лучше других. Новые признаки закрепляются в генотипе. Со временем таким образом формируется новый вид.

Установите хронологическую последовательность антропогенеза. Запишите соответствующую последовательность цифр. австралопитек человек умелый человек прямоходящий неандерталец кроманьонец дриопитек

Хронологическая последовательность антропогенеза: дриопитек - австралопитек - человек умелый - человек прямоходящий - неандерталец - кроманьонец.

Проанализируйте таблицу «Нуклеиновые кислоты». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Молекула нуклеиновой кислоты Составная часть нуклеотида Функция ____(А) Рибоза Доставка аминокислот к рибосомам ДНК ____(Б) Хранение и передача наследственной информации и-РНК Рибоза ____(В) Список элементов: перенос информации о первичной структуре белка доставка аминокислот к рибосомам хранение и передача наследственной информации и-РНК т-РНК ДНК дезоксирибоза рибоза Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Под буквой А будет тРНК, т.к. именно она доставляет аминокислоты к рибосомам. ДНК имеет сахар дезоксирибозу, поэтому Б-7. Функцией иРНК является перенос информации о первичной структуре белка.

Проанализируйте таблицу «Трофические уровни в цепи питания». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Уровень Группа организмов Организмы ____(А) Продуценты Растения Второй уровень ____(Б) Растительноядные животные Последний уровень Редуценты ____(В) Список элементов: первичные хищники первый уровень сапротрофные бактерии редуценты консументы первого порядка гетеротрофы третий уровень вторичные хищники Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

На первом трофическом уровне обитают продуценты - организмы, которые образуют (синтезируют) органические вещества из неорганических (автотрофы: с помощью фотосинтеза или хемосинтеза). Второй трофический уровень занимают консументы 1 порядка - растительноядные животные. Последний уровень занимают редуценты (деструкторы) - разрушители органических веществ, преобразующие их в неорганические (минеральные) – минерализуют вещества. Например: сапротрофные бактерии, грибы, а также питающиеся падалью и навозом животные.

Расположите в правильной последовательности организмы в детритной цепи питания. Запишите соответствующую последовательность цифр. лесной опад мышь ястреб опёнок змея

В детритных пищевых цепях (цепи разложения) пищей служат мертвые органические вещества. То есть эти цепи всегда начинаются с детрита (отмерших останков). Поэтому цепь будет идти в таком порядке: лесной опад (мертвые листья, детрит) - опёнок (первичный детритофаг) - мышь (консумент 1 порядка) - змея (консумент 2 порядка) - ястреб (консумент 3 порядка).

Задание 20. Человек и здоровье. ЕГЭ 2027 по биологии

За это задание ты можешь получить 2 балла. Уровень сложности: повышенный.
Средний процент выполнения: 49.3%
Ответом к заданию 20 по биологии может быть последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи имеет значение.

Алгоритм решения задания 20:

Внимательно прочитай условие задания и изучи представленную таблицу (если дан рисунок — учитывай и его).
Определи, к какому разделу относится задание: общебиологические закономерности или человек и его здоровье.
Разберись, какие объекты, показатели или процессы отражены в таблице: что обозначают строки, столбцы и условные обозначения.
Последовательно проанализируй данные таблицы, устанавливая связи между показателями и биологическими закономерностями.
Сопоставь полученную информацию с известными признаками, функциями или зависимостями, относящимися к человеку и общебиологическим процессам.
Проверь каждый вариант ответа на соответствие данным таблицы и биологическому смыслу задания.
Исключи варианты, которые не подтверждаются информацией из таблицы или противоречат биологическим закономерностям.
Выбери все варианты, которые полностью соответствуют данным таблицы и условию задания.
Проверь, что количество выбранных ответов соответствует требованию задания.
Запиши номера всех верных ответов.

Важно:
при выполнении задания 20 выводы делаются на основе анализа таблицы (и рисунка, если он есть) и установления биологических закономерностей, без домыслов и добавления информации, отсутствующей в задании.

Задачи для практики

Задача 1

Рассмотрите рисунок. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Углевод	Строение	Функции
А	Б	В

Список элементов:

полисахарид из остатков глюкозы
олигосахарид из остатков фруктозы
запасной углевод бактерий и растений
структурный углевод в клеточной стенке растений
запасной углевод животных и грибов
муреин
целлюлоза
гликоген

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Показать решение

Химический элемент	Группа элементов по содержанию в клетке	Функции в клетке
Углерод	Макроэлемент	А
Фосфор	Б	Входит в состав ДНК, РНК, АТФ, фосфолипидов
В	Микроэлемент	Входит в состав гормонов щитовидной железы

Углевод	Строение	Функции
Гликоген	А	Запасной углевод клеток животных
Лактоза	Дисахарид из остатков глюкозы и галактозы	Б
В	Моносахарид, пентоза	Входит в состав АТФ

Элемент	Группа	Функции человека
Кобальт	Микроэлемент	Б
Цинк	А	Необходим для синтеза инсулина
В	Макроэлемент	Входит в состав всех органических веществ клетки

Химический элемент	Группа элементов по содержанию в клетке	Функции у человека
Железо	Макроэлемент	А
Цинк	Б	Активирует ферменты, необходим для синтеза инсулина
В	Макроэлемент	Входит в состав костной ткани, участвует в свертывании крови и сокращении мышц

Тип приспособления	В чём выражается	Примеры
Паразитизм	Один организм использует другой в качестве источника питания или среды обитания	____(А)
Протокооперация	____(Б)	Актиния и рак-отшельник
____(В)	Организмы не оказывают влияния друг на друга	Лоси и белки

Отдел головного мозга	Проводниковая функция	Рефлекторная функция
____(А)	____(Б)	____(В)

Название	Строение	Клетки
____(А)	____(Б)	____(В)

Фаза	Количество хроматид в хромосоме	Хромосомный набор
____(А)	____(Б)	____(В)

Тип приспособления	Форма естественного отбора	Путь эволюции
____(А)	____(Б)	____(В)

Молекула нуклеиновой кислоты	Составная часть нуклеотида	Функция
____(А)	Рибоза	Доставка аминокислот к рибосомам
ДНК	____(Б)	Хранение и передача наследственной информации
и-РНК	Рибоза	____(В)

Уровень	Группа организмов	Организмы
____(А)	Продуценты	Растения
Второй уровень	____(Б)	Растительноядные животные
Последний уровень	Редуценты	____(В)

Задание 20. Человек и здоровье. ЕГЭ 2027 по биологии

Алгоритм решения задания 20:

Подпишись на суперполезные материалы

Задачи для практики

Задача 1

Список элементов:

Решение

Задача 2

Решение

Задача 3

Проанализируйте таблицу «Строение и функции углеводов»

Список элементов:

Решение

Внимание: ответ оформляется в алфавитном порядке (А-, Б-, В-)

Задача 4

Решение

Задача 5

Решение

Задача 6

Решение

Задача 7

Решение

Задача 8

Решение

Задача 9

Решение

Задача 10

Решение

Задача 11

Решение

Задача 12

Решение

Задача 13

Решение

Задача 14

Решение

Задача 15

Решение

Задача 16

Решение

Задача 17

Решение

Задача 18

Решение

Задача 19

Решение

Задача 20

Решение

Рекомендуемые курсы подготовки

Популярные материалы

ЕГЭ 2026: бесплатный курс по биологии

ЕГЭ 2026: бесплатный курс
по биологии