Задание 19. Эволюция живой природы. Происхождение человека. Экосистемы и присущие имзакономерности. Биосфера. Установление соответствия. ЕГЭ 2027 по биологии

За это задание ты можешь получить 2 балла. Уровень сложности: повышенный.
Средний процент выполнения: 61.1%

Алгоритм решения задания 19:

  1. Внимательно прочитай условие задания и уточни, сколько вариантов ответа требуется выбрать.
  2. Определи, какие биологические понятия, признаки или закономерности проверяются в задании (термины, свойства, функции, взаимосвязи).
  3. Вспомни точные определения и формулировки этих понятий так, как они даны в кодификаторе.
  4. Последовательно проанализируй каждый вариант ответа отдельно.
  5. Проверь, соответствует ли вариант биологическим признакам, характеристикам или закономерностям, которые указаны в кодификаторе.
  6. Исключи варианты, в которых есть искажение понятий, подмена признаков или неверное обобщение.
  7. Отбери все варианты, которые полностью и точно соответствуют биологическому содержанию задания.
  8. Проверь, что выбранные ответы не противоречат друг другу.
  9. Убедись, что количество выбранных вариантов соответствует требованию задания.
  10. Запиши номера всех верных ответов.

Важно:
в задании 19 учитываются только точные формулировки биологических понятий и закономерностей. Ответ должен полностью соответствовать учебному содержанию, зафиксированному в кодификаторе.

Задачи для практики

Задача 1

Установите соответствие между экологическими группами в экосистеме и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ
A) автотрофы
Б) разрушают органические вещества до неорганических
В) гетеротрофы
Г) являются начальным звеном цепей питания
Д) синтезируют из неорганических веществ органические соединения
1) продуценты
2) редуценты

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Продуценты – образуют (синтезируют) органические вещества из неорганических (автотрофы: с помощью фотосинтеза или хемосинтеза). Являются начальным звеном цепей питания. Например: растения, цианобактерии (сине-зеленые водоросли) и хемосинтезирующие бактерии (серобактерии, водородные бактерии, железобактерии, нитрифицирующие бактерии).

Редуценты (деструкторы) - разрушители органических веществ, преобразующие их в неорганические (минеральные) – минерализуют вещества. По типу питания - гетеротрофы. Например: сапротрофные бактерии, грибы, а также питающиеся падалью и навозом животные.

Ответ: 12211
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 2

Установите соответствие между примерами и типами взаимоотношений между организмами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ ТИПЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ
A) львы и грифы
Б) бобовые растения и клубеньковые бактерии
В) белки и куницы
Г) клевер и майский жук
Д) пшеница и спорынья
1) симбиотические
2) антибиотические

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Симбиоз – сожительство, которое приносит пользу обоим или хотя бы одному организму. Антибиоз – антагонистические отношения, которые приносят вред обоим организмам или только одному:

  • львы и грифы - комменсализм (нахлебничество). Грифы доедают пищу за львами. Грифам это выгодно, львам без разницы (+\0) - симбиотические отношения
  • бобовые растения и клубеньковые бактерии - мутуализм (обязательные взаимовыгодные отношения, без которых организмы не смогут существовать) - симбиотические отношения
  • белки и куницы - хищничество (основная добыча куницы — белка) (-\0) - антибиотические отношения
  • клевер и майский жук - протокооперация (необязательные взаимовыгодные отношения) +\+ - симбиотические отношения
  • пшеница и спорынья - паразитизм (спорынья - паразит злаков) +\- - антибиотические отношения

  • Ответ: 11212
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 3

    Установите соответствие между организмами и типами их взаимоотношений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ОРГАНИЗМЫ ТИПЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ
    A) тополь и трутовик
    Б) белый медведь и тюлень
    В) актиния и рак-отшельник
    Г) собака и клещ
    Д) шмель и клевер
    Е) крокодил и антилопа
    1) симбиоз
    2) хищник — жертва
    3) паразит — хозяин

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

  • тополь (хозяин) и трутовик (паразит) - паразит — хозяин
  • белый медведь (хищник) и тюлень (жертва) - хищник — жертва
  • актиния и рак-отшельник - симбиоз (протокооперация)
  • собака (хозяин) и клещ (паразит) - паразит — хозяин
  • шмель и клевер - симбиоз (мутуализм)
  • крокодил (хищник) и антилопа (жертва) - хищник — жертва

  • Ответ: 321312
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 4

    Установите соответствие между признаками рептилий и путями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПРИЗНАКИ РЕПТИЛИЙ ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ
    A) преобразование конечностей в ласты у морских черепах
    Б) наличие грудной клетки
    В) лёгкие ячеистого строения
    Г) неполная перегородка в желудочке сердца
    Д) предостерегающая окраска и угрожающие позы у ядовитых видов
    Е) вторичные (тазовые) почки
    1) идиоадаптация
    2) ароморфоз

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    1.Ароморфоз (арогенез) – это очень крупные изменения, которые возникли и большинства организмов и привели к повышению организации. При ароморфозе расширяется ареал.
    2.Идиоадаптация (алогенез) – это мелкие изменения, которые возникли у единичных особей с целью приспособиться к определенным условиям обитания.

    К ароморфозу относятся наличие грудной клетки, лёгкие ячеистого строения, неполная перегородка в желудочке сердца, вторичные (тазовые) почки.

    К идиоадаптациям относятся преобразование конечностей в ласты у морских черепах, предостерегающая окраска и угрожающие позы у ядовитых видов.

    Ответ: 122212
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 5

    Установите соответствие между путями эволюционного процесса и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ХАРАКТЕРИСТИКИ ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ
    A) образование гомологичных органов
    Б) развитие неродственных групп в сходном направлении
    В) адаптации к разным условиям существования
    Г) процесс расхождения признаков у родственных групп
    Д) адаптации к одинаковым условиям среды
    1) дивергенция
    2) конвергенция

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Давай разберем, как установить соответствие между путями эволюции и их характеристиками.

    1. Дивергенция (1) – это процесс, при котором родственные группы (или виды) начинают развиваться в разных направлениях, что приводит к образованию гомологичных органов (A) и расхождению признаков у родственных групп (Г). Это означает, что порой один и тот же родительский вид адаптируется к различным условиям среды (В), что приводит к различным признакам.
    2. Конвергенция (2) – это процесс, при котором неродственные группы начинают развиваться в сходном направлении, что приводит к образованию аналогичных органов (но не гомологичных!). Это свойственно адаптации к одинаковым условиям среды (Д) и может объясняться изменением в условиях жизни, в которых разные виды находят одинаковые решения. Также в этом случае наблюдается развитие неродственных групп в сходном направлении (Б).

    Ответ: 12112
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 6

    Установите соответствие между путями эволюции и эволюционными изменениями у растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ
    A) видоизменения листьев в условиях высокого или низкого увлажнения
    Б) появление воскового налёта и опушения у листьев
    В) появление семени
    Г) появление многообразных приспособлений к опылению
    Д) возникновение листа, стебля, корня
    1) ароморфоз
    2) идиоадаптация

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Ароморфоз (арогенез) – это очень крупные изменения, которые возникли у большинства организмов и привели к повышению организации. При ароморфозе расширяется ареал. Появление семени позволило семенным растениям расширить территорию произрастания. Также и возникновение листа, стебля, корня у растений повысило их уровень организации. Это крупные изменения. Идиоадаптация (аллогенез) – это мелкие изменения, которые возникли у единичных особей с целью приспособиться к определенным условиям обитания. Например, видоизменения листьев в условиях высокого или низкого увлажнения; появление воскового налёта и опушения у листьев (не у всех листьев, только у некоторых для приспособления к конкретным условиям среды); появление многообразных приспособлений к опылению.

    Ответ: 22121
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 7

    Установите соответствие между доказательствами эволюции и примерами живых организмов, которые их иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПРИМЕРЫ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ
    A) баргузинский соболь
    Б) ирбис (снежный барс)
    В) крымский геккон
    Г) опоссум
    Д) наутилус
    Е) кедр сибирский
    1) виды-эндемики
    2) виды-реликты

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Эндемики – виды, обитающие в определенном месте (например, кенгуру, нерпа, сумчатые кроты, утконосы, ехидны, мадагаскарская руконожка, эму).
    Реликты – виды, которые произрастали в другие геологические эпохи, но сохранились до наших дней (драконово дерево, секвойя, тис, латимерия, наутилус, опоссум)

    Ответ: 111221
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 8

    Установите соответствие между группами экологических факторов и их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПРИМЕРЫ ГРУППЫ ФАКТОРОВ
    A) температура воды
    Б) конкуренция
    В) паразитизм
    Г) ветер
    Д) содержание кислорода
    1) абиотические
    2) биотические

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Абиотические факторы (факторы неживой природы), например:

  • климат
  • температура
  • влажность
  • давление воздуха
  • освещенность
  • химический состав атмосферы, почвы, воды
  • газовый состав атмосферы, воды, почвы
  • рельеф местности
  • радиация
  • влагоемкость и воздухоемкость почвы
  • приливы и отливы

    Биотические факторы (факторы живой природы), например:
  • конкуренция
  • симбиоз
  • паразитизм
  • антибиоз

  • Ответ: 12211
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 9

    Установите соответствие между расами и их признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПРИЗНАКИ РАСЫ
    A) жёсткие чёрные прямые волосы
    Б) косой разрез глаз
    В) толстые губы
    Г) тёмные глаза
    Д) желтовато-смуглый цвет кожи
    Е) широкий плоский нос
    1) негроидная
    2) монголоидная

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Для установления соответствия между расами и их признаками, проанализируем каждую из рас и их характерные черты:


    1. Негроидная раса. Эта раса обычно характеризуется курчавыми темными волосами, толстыми губами, тёмными глазами и широким плоским носом. Поэтому к ней подойдут следующие признаки:

    • В) толстые губы - соответствует цифре 1
    • Г) тёмные глаза - соответствует цифре 1
    • Е) широкий плоский нос - соответствует цифре 1

    2. Монголоидная раса. Люди этой расы имеют черные прямые волосы, косой разрез глаз и желтовато-смуглый цвет кожи. Поэтому к ней подойдут следующие признаки:

    • A) жёсткие чёрные прямые волосы - соответствует цифре 2
    • Б) косой разрез глаз - соответствует цифре 2
    • Д) желтовато-смуглый цвет кожи - соответствует цифре 2

    Ответ: 221121
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 10

    Установите соответствие между средой обитания живых организмов и её характеристикой: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ХАРАКТЕРИСТИКИ СРЕДА ОБИТАНИЯ
    A) обилие питательных веществ, наличие легкоусвояемой пищи
    Б) недостаток кислорода и света
    В) малая плотность среды и неограниченное пространство для передвижения
    Г) ограниченность жизненного пространства
    Д) лимитирующими факторами являются недостаток или избыток тепла и воды
    1) наземно-воздушная
    2) организменная

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Наземно-воздушная среда обитания:

  • Низкая плотность
  • Высокая концентрация кислорода
  • Большое количество света
  • Сильные перепады температур
  • Неравномерное распределение влаги
  • Неограниченное пространство для передвижения
  • Лимитирующими факторами являются недостаток или избыток тепла и воды

    Внутриорганизменная среда обитания:
  • Постоянная температура
  • Много воды и пищи
  • Отличная защита от внешних факторов
  • Мало жизненного пространства
  • Недостаток кислорода
  • Сложность в размножении и распространении (паразиты развиваются со сменой хозяина)

  • Ответ: 22121
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 11

    Установите соответствие между природными образованиями и типами вещества биосферы по классификации В. И. Вернадского: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПРИРОДНЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ ТИПЫ ВЕЩЕСТВА БИОСФЕРЫ
    A) почва
    Б) нефть
    В) илы
    Г) каменный уголь
    Д) кислород атмосферы
    1) биогенное
    2) биокосное

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Вещества биосферы делятся на 4 группы:
    Живое вещество - все живые организмы (животные, растения, грибы, бактерии, вирусы).
    Биогенное вещество - создается в процессе жизнедеятельности организмов (нефть, торф, каменный уголь, известняк, мел, горючие сланцы, жемчуг, ракушки и скорлупа, природный газ, кислород).
    Косное (неживое) вещество - образуется без участия живых организмов (минералы, мрамор, гранит, кварц, глина, базальт, вулканические породы, гнейс).
    Биокосное вещество - результат совместной деятельности живого вещества и костного вещества (почва, ил, грунт водоемов, кора выветривания).

    Ответ: 21211
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 12

    Установите соответствие между типами организмов и ароморфозами, которые привели к их возникновению: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    АРОМОРФОЗЫ ТИПЫ ОРГАНИЗМОВ
    A) появление полостного пищеварения
    Б) дифференцировка клеток
    В) появление двусторонней симметрии тела
    Г) появление нервной системы диффузного типа
    Д) появление систем органов: пищеварительной, выделительной и половой
    1) Кишечнополостные
    2) Плоские черви

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Ароморфоз (арогенез) – это очень крупные изменения, которые впервые возникли у большинства организмов и привели к повышению организации. У кишечнополостных впервые возникло полостное пищеварение, дифференцировка клеток и появление нервной системы диффузного типа. У плоских червей появилась двусторонняя симметрии тела и системы органов: пищеварительная, выделительная и половая.

    Ответ: 11212
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 13

    Установите соответствие между организмами и функциональными группами организмов в экосистемах: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ОРГАНИЗМЫ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ
    A) спорынья
    Б) мухомор
    В) рысь
    Г) косуля
    Д) осина
    1) продуценты
    2) консументы
    3) редуценты

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    1.Продуценты – образуют (синтезируют) органические вещества из неорганических (автотрофы: с помощью фотосинтеза или хемосинтеза).
    Например: растения, цианобактерии (сине-зеленые водоросли) и хемосинтезирующие бактерии (серобактерии, водородные бактерии, железобактерии, нитрифицирующие бактерии).

    2.Консументы – потребляют уже готовые органические вещества (гетеротрофы)
    Консументы 1 порядка - это травоядные (фитофаги), питающиеся продуцентами.
    Например: корова, насекомые, мышь-полевка, олень и др.
    Консументы 2 порядка - это плотоядные (зоофаги), которые питаются консументами 1 порядка.
    Например: орел, волк, тигр, лев.
    Консументы 3 порядка - могут съесть консументов 2 порядка (плотоядные).

    Всеядные животные (и растения кушают, и животных) могут быть консументами первого и второго порядка, а хищные - второго и третьего.

    3.Редуценты (деструкторы) - разрушители органических веществ, преобразующие их в неорганические (минеральные) – минерализуют вещества.
    Например: сапротрофные бактерии, грибы, а также питающиеся падалью и навозом животные.

    Ответ: 23221
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 14

    Установите соответствие между примерами и экологическими факторами, которые этими примерами иллюстрируются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПРИМЕРЫ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ
    A) солёность
    Б) экспозиция склона
    В) конкуренция
    Г) влажность
    Д) паразитизм
    1) абиотический
    2) биотический

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Для установления соответствия между примерами и экологическими факторами, разберём, что представляют собой абиотические и биотические факторы:


    Абиотические факторы — это факторы неживой природы, такие как климатические, физические или химические условия окружающей среды (например, температура, влажность, солёность). Биотические факторы — это воздействия живых организмов на другие организмы, включая взаимодействия, такие как конкуренция, паразитизм, симбиоз и т. д.


    Теперь рассмотрим каждый пример:


    A) Солёность. Солёность является химической характеристикой среды и относится к абиотическим факторам. Соответствие: 1.


    Б) Экспозиция склона Экспозиция склона. (ориентация относительно солнца) влияет на освещённость, температуру и влажность, что делает её абиотическим фактором. Соответствие: 1.


    В) Конкуренция. Конкуренция возникает между живыми организмами за ресурсы, такие как пища, пространство или свет. Это биотический фактор. Соответствие: 2.


    Г) Влажность. Влажность является физической характеристикой окружающей среды и относится к абиотическим факторам. Соответствие: 1.


    Д) Паразитизм. Паразитизм — это взаимодействие между организмами (паразит и хозяин), что делает его биотическим фактором. Соответствие: 2.


    Итак, правильный ответ: 1, 1, 2, 1, 2.

    Ответ: 11212
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 15

    Установите соответствие между научными трудами и учёными, которым они принадлежат: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    НАУЧНЫЕ ТРУДЫ УЧЁНЫЕ
    A) «Происхождение видов путём естественного отбора»
    Б) «Философия зоологии»
    В) «Происхождение человека и половой подбор»
    Г) «Изменение домашних животных и культурных растений под влиянием одомашнивания»
    Д) «Система природы»
    1) Карл Линней
    2) Жан Батист Ламарк
    3) Чарльз Дарвин

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    A) «Происхождение видов путём естественного отбора» - 3) Чарльз Дарвин, Б) «Философия зоологии» - 2) Жан Батист Ламарк, В) «Происхождение человека и половой подбор» - 3) Чарльз Дарвин, Г) «Изменение домашних животных и культурных растений под влиянием одомашнивания» - 3) Чарльз Дарвин, Д) «Система природы» - 1) Карл Линней.

    Ответ: 32331
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 16

    Установите соответствие между признаками вида Рябина черноплодная и критериями вида: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПРИЗНАКИ ВИДА КРИТЕРИИ ВИДА
    A) сильноветвящийся кустарник высотой до 2,5–3 метров
    Б) цветение начинается во второй половине мая — начале июня; в зависимости от погодных условий цветение продолжается 12–16 дней
    В) растение зимостойкое, светолюбивое
    Г) свежие плоды используют в качестве витаминного средства и при гипертонической болезни
    Д) в молодом возрасте крона сжатая, компактная; в зрелом — становится раскидистой и достигает 1,5–2 метров в диаметре
    Е) в листьях содержатся вещества, улучшающие работу печени, образование и отток желчи
    1) морфологический
    2) экологический
    3) биохимический

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Морфологический критерий показывает особенности внешнего и внутреннего строения организмов. Рябина - сильноветвящийся кустарник высотой до 2,5–3 метров. В молодом возрасте крона сжатая, компактная; в зрелом — становится раскидистой и достигает 1,5–2 метров в диаметре. Эти предложения описывают внешнее строение и размеры рябины. Экологический критерий характеризуется сходством экологической ниши: в особенностях местообитания (горы, луга, леса), в способах питания, во взаимоотношениях с окружающей средой. Цветение начинается во второй половине мая — начале июня; в зависимости от погодных условий цветение продолжается 12–16 дней (Если указан срок цветения, значит это экологический критерий). Растение зимостойкое, светолюбивое - это тоже особенности местообитания. Биохимический критерий - сходство в строении органических соединений – например, аминокислотный состав белков. Поэтому сюда можно отнести предложение про плоды, которые используют в качестве витаминного средства и при гипертонической болезни (так как в плодах содержатся витамины) и в листьях содержатся вещества, улучшающие работу печени, образование и отток желчи.

    Ответ: 122313
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 17

    Установите соответствие между экосистемами и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ОСОБЕННОСТИ ЭКОСИСТЕМЫ
    A) совместно обитает много видов
    Б) круговорот веществ сбалансированный
    В) преобладает один вид
    Г) неустойчивая система
    Д) цепи питания разветвлённые
    Е) требуется приток дополнительной энергии
    1) вишнёвый сад
    2) озеро

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Вишнёвый сад - это искусственная экосистема (агроценоз) - создана человеком. Поэтому преобладает один вид (вишня), неустойчивая система, требуется приток дополнительной энергии (удобрения, прополка).

    Озеро - естественная экосистема (биогеоценоз) - природная. Cовместно обитает много видов, круговорот веществ сбалансированный, цепи питания длинные и разветвлённые.

    Ответ: 221121
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 18

    Установите соответствие между организмами и средой, в которой происходит их размножение: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ОРГАНИЗМЫ СРЕДА, В КОТОРОЙ ПРОИСХОДИТ РАЗМНОЖЕНИЕ
    A) синий кит
    Б) морская черепаха
    В) кашалот
    Г) морж
    Д) судак обыкновенный
    Е) квакша
    1) вода
    2) суша

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    В воде размножаются синий кит, кашалот, судак обыкновенный, квакша. На суше - морская черепаха, морж.

    Ответ: 121211
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 19

    Установите соответствие между видами изменчивости и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ХАРАКТЕРИСТИКИ ВИДЫ ИЗМЕНЧИВОСТИ
    A) не затрагивает генотип
    Б) передаётся по наследству
    В) при изменении условий признак не сохраняется
    Г) в сходных условиях проявляется у группы особей
    Д) служит материалом для эволюции видов
    1) модификационная
    2) мутационная

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Фенотипическая (модификационная \ определённая \ ненаследственная) изменчивость не затрагивает генотип, в сходных условиях проявляется у группы особей. При изменении условий признак не сохраняется. Генотипическая (неопределённая \ наследственная) может быть соотносительной комбинативной и мутационной. Мутационная изменчивость передаётся по наследству и служит материалом для эволюции видов.

    Ответ: 12112
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 20

    Установите соответствие между надорганизменными уровнями организации живой материи и примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПРИМЕРЫ УРОВЕНЬ ОРГАНИЗАЦИИ
    A) стадо коров
    Б) берёзовая роща
    В) ячменное поле
    Г) дубовый лес
    Д) стая лебедей
    1) популяционно-видовой
    2) биоценотический

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Разберемся с терминами:
    Популяционно-видовой – виды и популяции. Вид крупнее популяции (!), он состоит из популяций. Популяция – совокупность особей одного вида, длительно проживающих на определенной территории, скрещивающихся друг с другом (при этом эта группа изолирована от других таких групп). Вид – совокупность особей, сходных по строению, имеющих общее происхождение, свободно скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство.
    Для данного уровня подходят пункты:
    Стадо коров, так как упоминаются только коровы.
    Стая лебедей.
    Биоценотический — совокупность растений, животных и микроорганизмов, связанных определенными отношениями между собой, проживающие на определенной территории с конкретными условиями неживой природы (абиотические факторы).
    Для данного уровня подходят пункты:
    Березовая роща. Роща состоит не только из берез.
    Ячменное поле - тоже совокупность организмов.
    Дубовый лес.

    Ответ: 12221
    Показать решение
    Бесплатный интенсив
    Показать еще
    • Без воды
    • Ламповая атмосфера
    • Крутые преподаватели

    ЕГЭ 2027: бесплатный курс
    по биологии

    На бесплатном демо-курсе ты:
    • ✅ Изучишь всё: построишь в голове цельную систему. Забудешь про хаотичное заучивание — будешь понимать, как и почему устроен человек.
    • ✅ Научишься оформлять задания второй части: узнаешь секреты, за которые ставят полные баллы. Поймёшь логику экспертов и перестанешь терять баллы из-за структуры ответа.
    • ✅ Перестанешь верить в мифы о человеческом теле и совершать ошибки: разберёшь эволюцию систем органов так, что эти вопросы больше не будут вызывать трудностей.
    • ✅ Научишься анализировать рисунки, работать с таблицами и писать идеальные объяснения для самых каверзных задач.
    • ✅ Сможешь увеличить свой результат на 20+ баллов: анатомия — это основа высокого балла. Системные знания и отточенная практика гарантированно поднимут твой результат.

    🚀 Тебя ждет:

    • 8 вебинаров (теория + практика).
    • Домашка после каждого занятия.
    • Рабочая тетрадь с заданиями второй части из реального ЕГЭ по биологии.
    • Скрипты и конспекты к каждому уроку.
    • Мнемокарточки с экзаменационными рисунками.
    • Удобный личный кабинет.
    • Тренажёр для отработки заданий (более 6000 задач).
    Получи бесплатный демо-доступ
    Оставь заявку и займи место
    на бесплатном курсе Турбо ЕГЭ
    Нажимая на кнопку «Отправить», вы принимаете положение об обработке персональных данных.