Задание 19. Эволюция живой природы. Происхождение человека. Экосистемы и присущие имзакономерности. Биосфера. Установление соответствия. ЕГЭ 2027 по биологии
Средний процент выполнения: 61.1%
Алгоритм решения задания 19:
- Внимательно прочитай условие задания и уточни, сколько вариантов ответа требуется выбрать.
- Определи, какие биологические понятия, признаки или закономерности проверяются в задании (термины, свойства, функции, взаимосвязи).
- Вспомни точные определения и формулировки этих понятий так, как они даны в кодификаторе.
- Последовательно проанализируй каждый вариант ответа отдельно.
- Проверь, соответствует ли вариант биологическим признакам, характеристикам или закономерностям, которые указаны в кодификаторе.
- Исключи варианты, в которых есть искажение понятий, подмена признаков или неверное обобщение.
- Отбери все варианты, которые полностью и точно соответствуют биологическому содержанию задания.
- Проверь, что выбранные ответы не противоречат друг другу.
- Убедись, что количество выбранных вариантов соответствует требованию задания.
- Запиши номера всех верных ответов.
Важно:
в задании 19 учитываются только точные формулировки биологических понятий и закономерностей. Ответ должен полностью соответствовать учебному содержанию, зафиксированному в кодификаторе.
Подпишись на суперполезные материалы
Задачи для практики
Задача 1
Установите соответствие между группами экологических факторов и их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ГРУППЫ ФАКТОРОВ |
| A) температура воды Б) конкуренция В) паразитизм Г) ветер Д) содержание кислорода |
1) абиотические 2) биотические |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Абиотические факторы (факторы неживой природы), например:
Биотические факторы (факторы живой природы), например:
Задача 2
Установите соответствие между формами естественного отбора и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ФОРМЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА |
| A) направлен на сохранение мутаций, изменяющих среднюю величину признака Б) направлен на сохранение мутаций, ведущих к меньшей изменчивости средней величины признака В) действует при относительно постоянных условиях окружающей среды Г) возникает при изменении условий окружающей среды Д) вариационная кривая смещается в направлении приспособления к новым условиям существования |
1) стабилизирующий 2) движущий |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
1. Стабилизирующий отбор сохраняет уже существующую среднюю величину признака, уменьшает изменчивость и действует в постоянных условиях окружающей среды.
2. Движущий отбор, напротив, приводит к изменению средней величины признака, смещает вариационную кривую в новых условиях окружающей среды и способствует приспособлению к изменениям.
Исходя из этого:
A) Направлен на сохранение мутаций, изменяющих среднюю величину признака — движущий отбор (2).
Б) Направлен на сохранение мутаций, ведущих к меньшей изменчивости средней величины признака — стабилизирующий отбор (1).
В) Действует при относительно постоянных условиях окружающей среды — стабилизирующий отбор (1).
Г) Возникает при изменении условий окружающей среды — движущий отбор (2).
Д) Вариационная кривая смещается в направлении приспособления к новым условиям существования — движущий отбор (2).
Задача 3
Установите соответствие между экологическими группами в экосистеме и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ |
| A) автотрофы Б) разрушают органические вещества до неорганических В) гетеротрофы Г) являются начальным звеном цепей питания Д) синтезируют из неорганических веществ органические соединения |
1) продуценты 2) редуценты |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Продуценты – образуют (синтезируют) органические вещества из неорганических (автотрофы: с помощью фотосинтеза или хемосинтеза). Являются начальным звеном цепей питания.
Например: растения, цианобактерии (сине-зеленые водоросли) и хемосинтезирующие бактерии (серобактерии, водородные бактерии, железобактерии, нитрифицирующие бактерии).
Редуценты (деструкторы) - разрушители органических веществ, преобразующие их в неорганические (минеральные) – минерализуют вещества. По типу питания - гетеротрофы.
Например: сапротрофные бактерии, грибы, а также питающиеся падалью и навозом животные.
Задача 4
Установите соответствие между видами изменчивости и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ВИДЫ ИЗМЕНЧИВОСТИ |
| A) не затрагивает генотип Б) передаётся по наследству В) при изменении условий признак не сохраняется Г) в сходных условиях проявляется у группы особей Д) служит материалом для эволюции видов |
1) модификационная 2) мутационная |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Фенотипическая (модификационная \ определённая \ ненаследственная) изменчивость не затрагивает генотип, в сходных условиях проявляется у группы особей. При изменении условий признак не сохраняется. Генотипическая (неопределённая \ наследственная) может быть соотносительной комбинативной и мутационной. Мутационная изменчивость передаётся по наследству и служит материалом для эволюции видов.
Задача 5
Установите соответствие между расами и их признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИЗНАКИ | РАСЫ |
| A) жёсткие чёрные прямые волосы Б) косой разрез глаз В) толстые губы Г) тёмные глаза Д) желтовато-смуглый цвет кожи Е) широкий плоский нос |
1) негроидная 2) монголоидная |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Для установления соответствия между расами и их признаками, проанализируем каждую из рас и их характерные черты:
1. Негроидная раса. Эта раса обычно характеризуется курчавыми темными волосами, толстыми губами, тёмными глазами и широким плоским носом. Поэтому к ней подойдут следующие признаки:
- В) толстые губы - соответствует цифре 1
- Г) тёмные глаза - соответствует цифре 1
- Е) широкий плоский нос - соответствует цифре 1
2. Монголоидная раса. Люди этой расы имеют черные прямые волосы, косой разрез глаз и желтовато-смуглый цвет кожи. Поэтому к ней подойдут следующие признаки:
- A) жёсткие чёрные прямые волосы - соответствует цифре 2
- Б) косой разрез глаз - соответствует цифре 2
- Д) желтовато-смуглый цвет кожи - соответствует цифре 2
Задача 6
Установите соответствие между типами борьбы за существование организмов и их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ТИПЫ БОРЬБЫ ЗА СУЩЕСТВОВАНИЕ |
| A) вытеснение из местообитания чёрной крысы серой крысой Б) охота лисицы на грызунов В) конкуренция между особями популяции за пищевые ресурсы Г) соперничество между особями за самку Д) использование жилища одного вида другим |
1) внутривидовая 2) межвидовая |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Внутривидовая борьба – между особями одного вида. Борьба за самку, за солнце, за пищу, за территорию, за жилье. Благодаря внутривидовой борьбе выживают только наиболее приспособленные особи одного вида, происходит процветание вида в целом.
Межвидовая борьба – между особями разных видов (взаимоотношения хищник-жертва, паразит – хозяин). Борьба за солнце, за пищу, за территорию, за жилье.
Задача 7
Установите соответствие между надорганизменными уровнями организации живой материи и примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | УРОВЕНЬ ОРГАНИЗАЦИИ |
| A) стадо коров Б) берёзовая роща В) ячменное поле Г) дубовый лес Д) стая лебедей |
1) популяционно-видовой 2) биоценотический |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Разберемся с терминами:
Популяционно-видовой – виды и популяции. Вид крупнее популяции (!), он состоит из популяций. Популяция – совокупность особей одного вида, длительно проживающих на определенной территории, скрещивающихся друг с другом (при этом эта группа изолирована от других таких групп). Вид – совокупность особей, сходных по строению, имеющих общее происхождение, свободно скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство.
Для данного уровня подходят пункты:
Стадо коров, так как упоминаются только коровы.
Стая лебедей.
Биоценотический — совокупность растений, животных и микроорганизмов, связанных определенными отношениями между собой, проживающие на определенной территории с конкретными условиями неживой природы (абиотические факторы).
Для данного уровня подходят пункты:
Березовая роща. Роща состоит не только из берез.
Ячменное поле - тоже совокупность организмов.
Дубовый лес.
Задача 8
Установите соответствие между организмами и типом их взаимоотношений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОРГАНИЗМЫ | ТИП ВЗАИМООТНОШЕНИЙ |
| A) клещ — собака Б) лошадь — личинка овода В) ехидна — термиты Г) грач — дождевой червь Д) окунь — плотва Е) спорынья — пшеница |
1) паразитизм 2) хищничество |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Задача 9
Установите соответствие между формами естественного отбора и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ФОРМЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА |
| A) действует в изменяющихся условиях среды Б) действует в постоянных условиях среды В) сохраняет средние показатели нормы Г) направлен на сохранение особей с полезными, отличными от исходных, признаками Д) работает как на усиление признака, так и на ослабление |
1) движущий 2) стабилизирующий |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Движущий отбор (сформулировал Дарвин) - это отбор в пользу особей с полезными отклонениями (увеличение численности особей с крайним значением признака). Он действует в изменяющихся условиях среды и направлен на сохранение особей с полезными, отличными от исходных, признаками. Работает как на усиление признака, так и на ослабление. В результате в популяции от поколения к поколению происходит сдвиг средней величины признака в определенном направлении. Движущий отбор действует только в случае медленно изменяющихся условий. Стабилизирующий отбор (сформулировал Шмальгаузен) - увеличение численности особей со средним значением признака. Особи с крайними отклонениями от средней нормы погибают. Стабилизирующий отбор действует только в постоянных условиях среды.
Задача 10
Установите соответствие между путями эволюционного процесса и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ |
| A) образование гомологичных органов Б) развитие неродственных групп в сходном направлении В) адаптации к разным условиям существования Г) процесс расхождения признаков у родственных групп Д) адаптации к одинаковым условиям среды |
1) дивергенция 2) конвергенция |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Давай разберем, как установить соответствие между путями эволюции и их характеристиками.
- Дивергенция (1) – это процесс, при котором родственные группы (или виды) начинают развиваться в разных направлениях, что приводит к образованию гомологичных органов (A) и расхождению признаков у родственных групп (Г). Это означает, что порой один и тот же родительский вид адаптируется к различным условиям среды (В), что приводит к различным признакам.
- Конвергенция (2) – это процесс, при котором неродственные группы начинают развиваться в сходном направлении, что приводит к образованию аналогичных органов (но не гомологичных!). Это свойственно адаптации к одинаковым условиям среды (Д) и может объясняться изменением в условиях жизни, в которых разные виды находят одинаковые решения. Также в этом случае наблюдается развитие неродственных групп в сходном направлении (Б).
Задача 11
Установите соответствие между примерами и типами взаимоотношений между организмами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ТИПЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ |
| A) львы и грифы Б) бобовые растения и клубеньковые бактерии В) белки и куницы Г) клевер и майский жук Д) пшеница и спорынья |
1) симбиотические 2) антибиотические |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Симбиоз – сожительство, которое приносит пользу обоим или хотя бы одному организму. Антибиоз – антагонистические отношения, которые приносят вред обоим организмам или только одному:
Задача 12
Установите соответствие между научными трудами и учёными, которым они принадлежат: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| НАУЧНЫЕ ТРУДЫ | УЧЁНЫЕ |
| A) «Происхождение видов путём естественного отбора» Б) «Философия зоологии» В) «Происхождение человека и половой подбор» Г) «Изменение домашних животных и культурных растений под влиянием одомашнивания» Д) «Система природы» |
1) Карл Линней 2) Жан Батист Ламарк 3) Чарльз Дарвин |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
A) «Происхождение видов путём естественного отбора» - 3) Чарльз Дарвин, Б) «Философия зоологии» - 2) Жан Батист Ламарк, В) «Происхождение человека и половой подбор» - 3) Чарльз Дарвин, Г) «Изменение домашних животных и культурных растений под влиянием одомашнивания» - 3) Чарльз Дарвин, Д) «Система природы» - 1) Карл Линней.
Задача 13
Установите соответствие между направлениями эволюционного процесса и видами живых организмов, состояние популяций которых их иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ВИДЫ | НАПРАВЛЕНИЯ ЭВОЛЮЦИОННОГО ПРОЦЕССА |
| A) клён сахарный Б) воробей домовый В) дуб кавказский Г) байкальский омуль Д) пастушья сумка Е) ряска |
1) биологический прогресс 2) биологический регресс |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Биологический прогресс – организмы повышают свою приспособленность к окружающей среде.
К нему относятся воробей домовый, пастушья сумка (сорняк), ряска.
Биологический регресс – у организмов снижается приспособленность к окружающей среде. Сюда относятся клён сахарный, дуб кавказский, байкальский омуль.
Задача 14
Установите соответствие между примерами и типами адаптаций: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ТИПЫ АДАПТАЦИИ |
| A) выделение слизи на поверхность тела у дождевого червя Б) брачные игры В) строительство убежищ Г) способность верблюда обеспечивать организм влагой путём окисления запасов жира Д) впадение в спячку |
1) физиологические 2) поведенческие |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
1. Физиологические адаптации — это изменения в функционировании организма, которые помогают ему выжить в определённых условиях. Например:
A) Выделение слизи на поверхность тела у дождевого червя — это физиологическая реакция, которая помогает удерживать влагу и защищает от высыхания (1).
Г) Способность верблюда обеспечивать организм влагой путём окисления запасов жира — это также физиологическая адаптация, так как она связана с внутренними процессами организма, позволяющими ему выживать в жарких условиях (1).
Д) Впадение в спячку — это физиологическое явление, когда животное снижает свою активность, чтобы пережить неблагоприятные условия (например, холод или дефицит пищи) (1).
2. Поведенческие адаптации — это изменения в поведении, которые способствуют выживанию. Например:
Б) Брачные игры — это поведенческая адаптация, которая помогает организму привлечь партнёра и обеспечить продолжение рода (2).
В) Строительство убежищ — это тоже поведенческая адаптация, так как животное активно строит убежище для защиты от хищников или неблагоприятных условий (2).
Задача 15
Установите соответствие между организмами и функциональными группами организмов в экосистемах: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОРГАНИЗМЫ | ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ |
| A) спорынья Б) мухомор В) рысь Г) косуля Д) осина |
1) продуценты 2) консументы 3) редуценты |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
1.Продуценты – образуют (синтезируют) органические вещества из неорганических (автотрофы: с помощью фотосинтеза или хемосинтеза).
Например: растения, цианобактерии (сине-зеленые водоросли) и хемосинтезирующие бактерии (серобактерии, водородные бактерии, железобактерии, нитрифицирующие бактерии).
2.Консументы – потребляют уже готовые органические вещества (гетеротрофы)
Консументы 1 порядка - это травоядные (фитофаги), питающиеся продуцентами.
Например: корова, насекомые, мышь-полевка, олень и др.
Консументы 2 порядка - это плотоядные (зоофаги), которые питаются консументами 1 порядка.
Например: орел, волк, тигр, лев.
Консументы 3 порядка - могут съесть консументов 2 порядка (плотоядные).
Всеядные животные (и растения кушают, и животных) могут быть консументами первого и второго порядка, а хищные - второго и третьего.
3.Редуценты (деструкторы) - разрушители органических веществ, преобразующие их в неорганические (минеральные) – минерализуют вещества.
Например: сапротрофные бактерии, грибы, а также питающиеся падалью и навозом животные.
Задача 16
Установите соответствие между характеристикой экосистем и их типами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКА | ТИПЫ ЭКОСИСТЕМ |
| A) отсутствие саморегуляции Б) длинные цепи питания В) незамкнутый круговорот веществ Г) Солнце — единственный источник энергии Д) искусственный отбор Е) значительное видовое разнообразие |
1) природная экосистема 2) агроэкосистема |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Естественная экосистема (биогеоценоз) - природная:
Искусственная экосистема (агроценоз) - создана человеком:
Задача 17
Установите соответствие между средой обитания живых организмов и её характеристикой: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СРЕДА ОБИТАНИЯ |
| A) обилие питательных веществ, наличие легкоусвояемой пищи Б) недостаток кислорода и света В) малая плотность среды и неограниченное пространство для передвижения Г) ограниченность жизненного пространства Д) лимитирующими факторами являются недостаток или избыток тепла и воды |
1) наземно-воздушная 2) организменная |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Наземно-воздушная среда обитания:
Внутриорганизменная среда обитания:
Задача 18
Установите соответствие между путями эволюции и эволюционными изменениями у растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ | ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ |
| A) видоизменения листьев в условиях высокого или низкого увлажнения Б) появление воскового налёта и опушения у листьев В) появление семени Г) появление многообразных приспособлений к опылению Д) возникновение листа, стебля, корня |
1) ароморфоз 2) идиоадаптация |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Ароморфоз (арогенез) – это очень крупные изменения, которые возникли у большинства организмов и привели к повышению организации. При ароморфозе расширяется ареал. Появление семени позволило семенным растениям расширить территорию произрастания. Также и возникновение листа, стебля, корня у растений повысило их уровень организации. Это крупные изменения. Идиоадаптация (аллогенез) – это мелкие изменения, которые возникли у единичных особей с целью приспособиться к определенным условиям обитания. Например, видоизменения листьев в условиях высокого или низкого увлажнения; появление воскового налёта и опушения у листьев (не у всех листьев, только у некоторых для приспособления к конкретным условиям среды); появление многообразных приспособлений к опылению.
Задача 19
Установите соответствие между уровнями организации жизни и явлениями, происходящими на этих уровнях: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ЯВЛЕНИЯ | УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ |
| A) внутривидовая борьба за существование Б) межвидовая борьба за существование В) хищничество Г) миграции в поисках пищи Д) забота о потомстве Е) передача энергии по трофическим уровням |
1) популяционно-видовой 2) биоценотический |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Разберемся с терминами:
Популяционно-видовой – виды и популяции. Вид крупнее популяции (!), он состоит из популяций. Популяция – совокупность особей одного вида, длительно проживающих на определенной территории, скрещивающихся друг с другом (при этом эта группа изолирована от других таких групп). Вид – совокупность особей, сходных по строению, имеющих общее происхождение, свободно скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство.
Для данного уровня подходят пункты:
Внутривидовая борьба за существование, тк. вид в популяции у нас один.
Миграции в поисках пищи, тк они обычно связаны с передвижением членов одной популяции или вида в поисках ресурсов.
Забота о потомстве, тк это явление связано с заботой родителей об уходе, кормлении и защите своих потомков для обеспечения выживания и продолжения популяции или вида.
Биоценотический — совокупность растений, животных и микроорганизмов, связанных определенными отношениями между собой.
Для данного уровня подходят пункты:
Межвидовая борьба за существование, т.к. взаимодействуют разные виды.
Хищничество, тк происходит потребление одним организмом другого организма разных видов в экосистеме.
Передача энергии по трофическим уровням, т.к. энергия переходит от одних организмов к другим в экосистеме, начиная с продуцентов (которые производят пищу, такую как растения), затем передается хищникам и хищникам хищников.
Задача 20
Установите соответствие между путями эволюции и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКА | ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ |
| A) крупное эволюционное изменение Б) подъём уровня биологической организации В) мелкое эволюционное изменение Г) приспособления к определённым условиям среды обитания без подъёма уровня биологической организации Д) увеличение интенсивности процессов жизнедеятельности |
1) ароморфоз 2) идиоадаптация |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Ароморфоз - это крупное эволюционное изменение, происходит подъём уровня биологической организации и в результате увеличение интенсивности процессов жизнедеятельности организмов. Идиоадаптация - мелкое эволюционное изменение, приспособления к определённым условиям среды обитания без подъёма уровня биологической организации.
Рекомендуемые курсы подготовки
- Научишься разбирать фазы митоза и понимать их значение
- Научишься разбирать фазы мейоза и понимать их значение
- Научишься сравнивать митоз и мейоз, находить сходства и различия между их фазами
на бесплатном курсе Турбо ЕГЭ