Задание 19. Эволюция живой природы. Происхождение человека. Экосистемы и присущие имзакономерности. Биосфера. Установление соответствия. ЕГЭ 2027 по биологии
Средний процент выполнения: 61.1%
Алгоритм решения задания 19:
- Внимательно прочитай условие задания и уточни, сколько вариантов ответа требуется выбрать.
- Определи, какие биологические понятия, признаки или закономерности проверяются в задании (термины, свойства, функции, взаимосвязи).
- Вспомни точные определения и формулировки этих понятий так, как они даны в кодификаторе.
- Последовательно проанализируй каждый вариант ответа отдельно.
- Проверь, соответствует ли вариант биологическим признакам, характеристикам или закономерностям, которые указаны в кодификаторе.
- Исключи варианты, в которых есть искажение понятий, подмена признаков или неверное обобщение.
- Отбери все варианты, которые полностью и точно соответствуют биологическому содержанию задания.
- Проверь, что выбранные ответы не противоречат друг другу.
- Убедись, что количество выбранных вариантов соответствует требованию задания.
- Запиши номера всех верных ответов.
Важно:
в задании 19 учитываются только точные формулировки биологических понятий и закономерностей. Ответ должен полностью соответствовать учебному содержанию, зафиксированному в кодификаторе.
Подпишись на суперполезные материалы
Задачи для практики
Задача 1
Установите соответствие между типами борьбы за существование организмов и их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ТИПЫ БОРЬБЫ ЗА СУЩЕСТВОВАНИЕ |
| A) вытеснение из местообитания чёрной крысы серой крысой Б) охота лисицы на грызунов В) конкуренция между особями популяции за пищевые ресурсы Г) соперничество между особями за самку Д) использование жилища одного вида другим |
1) внутривидовая 2) межвидовая |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Внутривидовая борьба – между особями одного вида. Борьба за самку, за солнце, за пищу, за территорию, за жилье. Благодаря внутривидовой борьбе выживают только наиболее приспособленные особи одного вида, происходит процветание вида в целом.
Межвидовая борьба – между особями разных видов (взаимоотношения хищник-жертва, паразит – хозяин). Борьба за солнце, за пищу, за территорию, за жилье.
Задача 2
Установите соответствие между природными образованиями и типами вещества биосферы по классификации В. И. Вернадского: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИРОДНЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ | ТИПЫ ВЕЩЕСТВА БИОСФЕРЫ |
| A) почва Б) нефть В) илы Г) каменный уголь Д) кислород атмосферы |
1) биогенное 2) биокосное |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Вещества биосферы делятся на 4 группы:
Живое вещество - все живые организмы (животные, растения, грибы, бактерии, вирусы).
Биогенное вещество - создается в процессе жизнедеятельности организмов (нефть, торф, каменный уголь,
известняк, мел, горючие сланцы, жемчуг, ракушки и скорлупа, природный газ, кислород).
Косное (неживое) вещество - образуется без участия живых организмов (минералы, мрамор, гранит, кварц, глина, базальт, вулканические породы, гнейс).
Биокосное вещество - результат совместной деятельности живого вещества и костного вещества (почва, ил, грунт водоемов, кора выветривания).
Задача 3
Установите соответствие между примерами и типами адаптаций: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ТИПЫ АДАПТАЦИИ |
| A) выделение слизи на поверхность тела у дождевого червя Б) брачные игры В) строительство убежищ Г) способность верблюда обеспечивать организм влагой путём окисления запасов жира Д) впадение в спячку |
1) физиологические 2) поведенческие |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
1. Физиологические адаптации — это изменения в функционировании организма, которые помогают ему выжить в определённых условиях. Например:
A) Выделение слизи на поверхность тела у дождевого червя — это физиологическая реакция, которая помогает удерживать влагу и защищает от высыхания (1).
Г) Способность верблюда обеспечивать организм влагой путём окисления запасов жира — это также физиологическая адаптация, так как она связана с внутренними процессами организма, позволяющими ему выживать в жарких условиях (1).
Д) Впадение в спячку — это физиологическое явление, когда животное снижает свою активность, чтобы пережить неблагоприятные условия (например, холод или дефицит пищи) (1).
2. Поведенческие адаптации — это изменения в поведении, которые способствуют выживанию. Например:
Б) Брачные игры — это поведенческая адаптация, которая помогает организму привлечь партнёра и обеспечить продолжение рода (2).
В) Строительство убежищ — это тоже поведенческая адаптация, так как животное активно строит убежище для защиты от хищников или неблагоприятных условий (2).
Задача 4
Установите соответствие между растениями и экологическими группами, к которым они принадлежат: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| РАСТЕНИЯ | ГРУППЫ РАСТЕНИЙ |
| A) кувшинка Б) клевер В) тростник Г) саксаул Д) алоэ |
1) гидрофиты — растения влажных местообитаний 2) мезофиты — растения умеренно увлажненных местообитаний 3) ксерофиты — растения сухих местообитаний |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Гидрофиты (наземно-водные растения) – погружены в воду только нижней частью (рдест, тростник, кувшинка, лотос, рогоз, камыш, вахта, калужница, стрелолист). Лучше развиты ткани по сравнению с гидатофитами, есть устьица.
Мезофиты - растут в умеренной влажности и могут выдерживать недолгую засуху (тропические леса, субтропические лесу, саванны, травы дубрав, сорные растения)
Ксерофиты – растут там, где супер-мало влаги (степи, пустыни, высоко в горах). Листья покрыты кутикулой, опушены, могут видоизменяться в колючки, корневая система стержневая, глубоко уходит в почву, накапливают влагу в водоносной ткани. Среди них: суккуленты (кактус, алоэ, агава с хорошо развитой водозапасающей тканью) и склерофиты (полынь, чертополох, саксаул, верблюжья колючка, ковыль сухие по внешнему виду, с мелкими и узкими листьями).
Задача 5
Установите соответствие между примерами и типами взаимоотношений между организмами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ТИПЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ |
| A) львы и грифы Б) бобовые растения и клубеньковые бактерии В) белки и куницы Г) клевер и майский жук Д) пшеница и спорынья |
1) симбиотические 2) антибиотические |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Симбиоз – сожительство, которое приносит пользу обоим или хотя бы одному организму. Антибиоз – антагонистические отношения, которые приносят вред обоим организмам или только одному:
Задача 6
Установите соответствие между средой обитания живых организмов и её характеристикой: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СРЕДА ОБИТАНИЯ |
| A) обилие питательных веществ, наличие легкоусвояемой пищи Б) недостаток кислорода и света В) малая плотность среды и неограниченное пространство для передвижения Г) ограниченность жизненного пространства Д) лимитирующими факторами являются недостаток или избыток тепла и воды |
1) наземно-воздушная 2) организменная |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Наземно-воздушная среда обитания:
Внутриорганизменная среда обитания:
Задача 7
Установите соответствие между признаком моллюска большого прудовика и критерием вида, для которого он характерен: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИЗНАКИ | КРИТЕРИЙ ВИДА |
| A) имеет одну пару щупалец Б) раковина спирально закрученная В) населяет пресные водоёмы Г) питается мягкими тканями растений Д) раковина коричневого цвета Е) консумент 1-го порядка |
1) морфологический 2) экологический |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Морфологический критерий показывает особенности внешнего и внутреннего строения организмов. Например “имеет одну пару щупалец”, “раковина спирально закрученная”, “раковина коричневого цвета”. Экологический критерий характеризуется сходством экологической ниши: в особенностях местообитания (горы, луга, леса), в способах питания, во взаимоотношениях с окружающей средой. Примерами будут: населяет пресные водоёмы; питается мягкими тканями растений; консумент 1-го порядка (растительноядные организмы).
Задача 8
Установите соответствие между характеристикой экосистем и их типами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКА | ТИПЫ ЭКОСИСТЕМ |
| A) отсутствие саморегуляции Б) длинные цепи питания В) незамкнутый круговорот веществ Г) Солнце — единственный источник энергии Д) искусственный отбор Е) значительное видовое разнообразие |
1) природная экосистема 2) агроэкосистема |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Естественная экосистема (биогеоценоз) - природная:
Искусственная экосистема (агроценоз) - создана человеком:
Задача 9
Установите соответствие между анатомическими доказательствами эволюции и их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭКВОЛЮЦИИ |
| A) жабры рака и жабры рыбы Б) конечности таракана, пчелы, кузнечика и жука-плавунца В) колючки кактуса, усики гороха и листья растений Г) крылья насекомых и крылья птиц Д) усики винограда и усики гороха |
1) гомологичные органы 2) аналогичные органы |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Гомологичные органы – органы, которые имеют общее происхождение, но выполняют разные функции. Аналогичные органы – органы, которые имеют разное происхождение, но выполняют одинаковые функции.
Жабры рака и жабры рыбы - аналоги, т.к. имеют одинаковую функцию (дыхание), но разное строение и происхождение. Рак относится к членистоногим, а рыба к позвоночным животным.
Конечности таракана, пчелы, кузнечика и жука-плавунца - гомологи, т.к. имеют одинаковое происхождение (все организмы являются насекомыми), но выполняют разные функции (у таракана - бегательные, пчелы - собирательные, кузнечика - прыгательные, жука-плавунца плавательные конечности)
Колючки кактуса, усики гороха и листья растений - гомологи, т.к. это видоизмененные листья
Крылья насекомых и крылья птиц - аналоги, т.к. имеют одинаковую функцию (полёт), но разное строение и происхождение.
Усики винограда и усики гороха - аналоги, т.к. усики винограда - это видоизменение побега, а усики гороха - видоизменение листа.
Задача 10
Установите соответствие между группами экологических факторов и их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ГРУППЫ ФАКТОРОВ |
| A) температура воды Б) конкуренция В) паразитизм Г) ветер Д) содержание кислорода |
1) абиотические 2) биотические |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Абиотические факторы (факторы неживой природы), например:
Биотические факторы (факторы живой природы), например:
Задача 11
Установите соответствие между особенностями и видами изоляций: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОСОБЕННОСТИ | ВИДЫ ИЗОЛЯЦИЙ |
| A) обусловлена наличием естественных преград Б) связана с особенностями поведения самцов и самок в период размножения В) связана со строительством дорог Г) заключается в несовместимости хромосомного набора Д) снижает вероятность оплодотворения Е) зависит от радиуса индивидуальной активности |
1) репродуктивная 2) пространственная |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Для установления соответствия между особенностями и видами изоляций, рассмотрим каждую особенность и определим, к какому виду изоляции она относится:
A) Обусловлена наличием естественных преград - это пространственная изоляция, так как естественные преграды (горы, реки и т.д.) разделяют популяции. Следовательно, это 2) пространственная.
Б) Связана с особенностями поведения самцов и самок в период размножения - это репродуктивная изоляция, так как поведенческие различия могут препятствовать спариванию между видами. Это 1) репродуктивная.
В) Связана со строительством дорог - также относится к пространственной изоляции, так как дороги могут разделять популяции и создавать барьеры для перемещения. Это 2) пространственная.
Г) Заключается в несовместимости хромосомного набора - это репродуктивная изоляция, так как генетические различия могут препятствовать успешному оплодотворению и формированию жизнеспособного потомства. Это 1) репродуктивная.
Д) Снижает вероятность оплодотворения - это тоже репродуктивная изоляция, так как факторы, снижающие вероятность оплодотворения, напрямую влияют на размножение. Это 1) репродуктивная.
Е) Зависит от радиуса индивидуальной активности - это пространственная изоляция, так как радиус активности определяет, насколько далеко особи могут перемещаться и взаимодействовать. Это 2) пространственная.
Задача 12
Установите соответствие между организмами и функциональными группами организмов в экосистемах: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОРГАНИЗМЫ | ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ |
| A) спорынья Б) мухомор В) рысь Г) косуля Д) осина |
1) продуценты 2) консументы 3) редуценты |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
1.Продуценты – образуют (синтезируют) органические вещества из неорганических (автотрофы: с помощью фотосинтеза или хемосинтеза).
Например: растения, цианобактерии (сине-зеленые водоросли) и хемосинтезирующие бактерии (серобактерии, водородные бактерии, железобактерии, нитрифицирующие бактерии).
2.Консументы – потребляют уже готовые органические вещества (гетеротрофы)
Консументы 1 порядка - это травоядные (фитофаги), питающиеся продуцентами.
Например: корова, насекомые, мышь-полевка, олень и др.
Консументы 2 порядка - это плотоядные (зоофаги), которые питаются консументами 1 порядка.
Например: орел, волк, тигр, лев.
Консументы 3 порядка - могут съесть консументов 2 порядка (плотоядные).
Всеядные животные (и растения кушают, и животных) могут быть консументами первого и второго порядка, а хищные - второго и третьего.
3.Редуценты (деструкторы) - разрушители органических веществ, преобразующие их в неорганические (минеральные) – минерализуют вещества.
Например: сапротрофные бактерии, грибы, а также питающиеся падалью и навозом животные.
Задача 13
Установите соответствие между организмами и их образом жизни: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОРГАНИЗМЫ | ОБРАЗ ЖИЗНИ |
| A) актиния Б) шмель В) повилика Г) личинка майского жука Д) широкий лентец Е) красный коралл |
1) паразитический 2) прикреплённый 3) свободноживущий |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Рассмотрим каждый из предложенных организмов и соответствующие им образы жизни:
A) Актиния - это морское животное, которое прикрепляется к субстрату, следовательно, её образ жизни будет 2) прикреплённый.
Б) Шмель - это насекомое, которое ведет свободный образ жизни, передвигаясь в поисках пищи, поэтому его образ жизни будет 3) свободноживущий.
В) Повилика - это паразитическое растение, которое питается за счет других растений. Следовательно, его образ жизни будет 1) паразитический.
Г) Личинка майского жука - это свободноживущий организм, который живет в почве и питается растениями, поэтому её образ жизни также будет 3) свободноживущий.
Д) Широкий лентец - это паразитический червь, который живет в организме хозяина, значит, его образ жизни будет 1) паразитический.
Е) Красный коралл - это колониальное морское животное, которое также прикреплено к субстрату, следовательно, его образ жизни будет 2) прикреплённый.
Задача 14
Установите соответствие между экологическими группами в экосистеме и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ |
| A) автотрофы Б) разрушают органические вещества до неорганических В) гетеротрофы Г) являются начальным звеном цепей питания Д) синтезируют из неорганических веществ органические соединения |
1) продуценты 2) редуценты |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Продуценты – образуют (синтезируют) органические вещества из неорганических (автотрофы: с помощью фотосинтеза или хемосинтеза). Являются начальным звеном цепей питания.
Например: растения, цианобактерии (сине-зеленые водоросли) и хемосинтезирующие бактерии (серобактерии, водородные бактерии, железобактерии, нитрифицирующие бактерии).
Редуценты (деструкторы) - разрушители органических веществ, преобразующие их в неорганические (минеральные) – минерализуют вещества. По типу питания - гетеротрофы.
Например: сапротрофные бактерии, грибы, а также питающиеся падалью и навозом животные.
Задача 15
Установите соответствие между признаками вида Рябина черноплодная и критериями вида: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИЗНАКИ ВИДА | КРИТЕРИИ ВИДА |
| A) сильноветвящийся кустарник высотой до 2,5–3 метров Б) цветение начинается во второй половине мая — начале июня; в зависимости от погодных условий цветение продолжается 12–16 дней В) растение зимостойкое, светолюбивое Г) свежие плоды используют в качестве витаминного средства и при гипертонической болезни Д) в молодом возрасте крона сжатая, компактная; в зрелом — становится раскидистой и достигает 1,5–2 метров в диаметре Е) в листьях содержатся вещества, улучшающие работу печени, образование и отток желчи |
1) морфологический 2) экологический 3) биохимический |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Морфологический критерий показывает особенности внешнего и внутреннего строения организмов. Рябина - сильноветвящийся кустарник высотой до 2,5–3 метров. В молодом возрасте крона сжатая, компактная; в зрелом — становится раскидистой и достигает 1,5–2 метров в диаметре. Эти предложения описывают внешнее строение и размеры рябины. Экологический критерий характеризуется сходством экологической ниши: в особенностях местообитания (горы, луга, леса), в способах питания, во взаимоотношениях с окружающей средой. Цветение начинается во второй половине мая — начале июня; в зависимости от погодных условий цветение продолжается 12–16 дней (Если указан срок цветения, значит это экологический критерий). Растение зимостойкое, светолюбивое - это тоже особенности местообитания. Биохимический критерий - сходство в строении органических соединений – например, аминокислотный состав белков. Поэтому сюда можно отнести предложение про плоды, которые используют в качестве витаминного средства и при гипертонической болезни (так как в плодах содержатся витамины) и в листьях содержатся вещества, улучшающие работу печени, образование и отток желчи.
Задача 16
Установите соответствие между организмами и типом их взаимоотношений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОРГАНИЗМЫ | ТИП ВЗАИМООТНОШЕНИЙ |
| A) клещ — собака Б) лошадь — личинка овода В) ехидна — термиты Г) грач — дождевой червь Д) окунь — плотва Е) спорынья — пшеница |
1) паразитизм 2) хищничество |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Задача 17
Установите соответствие между примерами и типами адаптации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ТИПЫ АДАПТАЦИИ |
| A) глухая крапива напоминает жгучую крапиву Б) бурундук запасает корм на зиму В) летучая мышь впадает в состояние зимнего покоя Г) при опасности опоссум замирает Д) акула имеет торпедообразную форму тела Е) лягушка-древолаз имеет яркую окраску |
1) морфологическая 2) этологическая 3) физиологическая |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Морфологические адаптации многочисленны, они связаны с особенностями строения тела: глухая крапива напоминает жгучую крапиву, акула имеет торпедообразную форму тела, лягушка-древолаз имеет яркую окраску. Этологические (поведенческие) адаптации: бурундук запасает корм на зиму (поведение, при подготовке к зиме), при опасности опоссум замирает (поведение при опасности). Физиологические адаптации - это изменения особенностей жизнедеятельности/строения с целью выживания. Например, зимние спячки у животных; линька; верблюд накапливает жир в горбах и в будущем превращает его в метаболическую воду; летучая мышь впадает в состояние зимнего покоя.
Задача 18
Установите соответствие между геологическими эрами и происходившими событиями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| СОБЫТИЯ | ЭРА |
| A) появление теплокровности Б) появление семени В) появление цветка Г) появление внутреннего оплодотворения Д) появление млекопитающих Е) выход растений на сушу |
1) палеозойская 2) мезозойская |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
В палеозойскую эру появилось семя (пермский период), внутреннее оплодотворение и выход растений на сушу (силур). В мезозойскую эру появились первые теплокровные животные (яйцекладущие млекопитающие). Также появился цветок у покрытосеменных (меловой период).
Задача 19
Установите соответствие между насекомыми и их экологической нишей: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| НАСЕКОМЫЕ | ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ НИША |
| A) жужелица Б) личинка овода В) клещ Г) наездник (личинка) Д) божья коровка Е) стрекоза |
1) хищник 2) паразит |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Хищниками являются жужелица, божья коровка и стрекоза. Они питаются другими насекомыми. Паразиты - личинка овода, клещ, личинка наездника. Они живут на или в теле хозяина и питаются за его счёт.
Задача 20
Установите соответствие между путями эволюции и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКА | ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ |
| A) крупное эволюционное изменение Б) подъём уровня биологической организации В) мелкое эволюционное изменение Г) приспособления к определённым условиям среды обитания без подъёма уровня биологической организации Д) увеличение интенсивности процессов жизнедеятельности |
1) ароморфоз 2) идиоадаптация |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Ароморфоз - это крупное эволюционное изменение, происходит подъём уровня биологической организации и в результате увеличение интенсивности процессов жизнедеятельности организмов. Идиоадаптация - мелкое эволюционное изменение, приспособления к определённым условиям среды обитания без подъёма уровня биологической организации.
Рекомендуемые курсы подготовки
- Научишься разбирать фазы митоза и понимать их значение
- Научишься разбирать фазы мейоза и понимать их значение
- Научишься сравнивать митоз и мейоз, находить сходства и различия между их фазами
на бесплатном курсе Турбо ЕГЭ
