Задание 19. Эволюция живой природы. Происхождение человека. Экосистемы и присущие имзакономерности. Биосфера. Установление соответствия. ЕГЭ 2026 по биологии

За это задание ты можешь получить 2 балла. Уровень сложности: повышенный.
Средний процент выполнения: 61.1%

Алгоритм решения задания 19:

  1. Внимательно прочитай условие задания и уточни, сколько вариантов ответа требуется выбрать.
  2. Определи, какие биологические понятия, признаки или закономерности проверяются в задании (термины, свойства, функции, взаимосвязи).
  3. Вспомни точные определения и формулировки этих понятий так, как они даны в кодификаторе.
  4. Последовательно проанализируй каждый вариант ответа отдельно.
  5. Проверь, соответствует ли вариант биологическим признакам, характеристикам или закономерностям, которые указаны в кодификаторе.
  6. Исключи варианты, в которых есть искажение понятий, подмена признаков или неверное обобщение.
  7. Отбери все варианты, которые полностью и точно соответствуют биологическому содержанию задания.
  8. Проверь, что выбранные ответы не противоречат друг другу.
  9. Убедись, что количество выбранных вариантов соответствует требованию задания.
  10. Запиши номера всех верных ответов.

Важно:
в задании 19 учитываются только точные формулировки биологических понятий и закономерностей. Ответ должен полностью соответствовать учебному содержанию, зафиксированному в кодификаторе.

Задачи для практики

Задача 1

Установите соответствие между научными трудами и учёными, которым они принадлежат: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

НАУЧНЫЕ ТРУДЫ УЧЁНЫЕ
A) «Происхождение видов путём естественного отбора»
Б) «Философия зоологии»
В) «Происхождение человека и половой подбор»
Г) «Изменение домашних животных и культурных растений под влиянием одомашнивания»
Д) «Система природы»
1) Карл Линней
2) Жан Батист Ламарк
3) Чарльз Дарвин

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

A) «Происхождение видов путём естественного отбора» - 3) Чарльз Дарвин, Б) «Философия зоологии» - 2) Жан Батист Ламарк, В) «Происхождение человека и половой подбор» - 3) Чарльз Дарвин, Г) «Изменение домашних животных и культурных растений под влиянием одомашнивания» - 3) Чарльз Дарвин, Д) «Система природы» - 1) Карл Линней.

Ответ: 32331
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 2

Установите соответствие между формами естественного отбора и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ФОРМЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА
A) действует в изменяющихся условиях среды
Б) действует в постоянных условиях среды
В) сохраняет средние показатели нормы
Г) направлен на сохранение особей с полезными, отличными от исходных, признаками
Д) работает как на усиление признака, так и на ослабление
1) движущий
2) стабилизирующий

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Движущий отбор (сформулировал Дарвин) - это отбор в пользу особей с полезными отклонениями (увеличение численности особей с крайним значением признака). Он действует в изменяющихся условиях среды и направлен на сохранение особей с полезными, отличными от исходных, признаками. Работает как на усиление признака, так и на ослабление. В результате в популяции от поколения к поколению происходит сдвиг средней величины признака в определенном направлении. Движущий отбор действует только в случае медленно изменяющихся условий. Стабилизирующий отбор (сформулировал Шмальгаузен) - увеличение численности особей со средним значением признака. Особи с крайними отклонениями от средней нормы погибают. Стабилизирующий отбор действует только в постоянных условиях среды.

Ответ: 12211
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 3

Установите соответствие между характеристикой экосистем и их типами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА ТИПЫ ЭКОСИСТЕМ
A) отсутствие саморегуляции
Б) длинные цепи питания
В) незамкнутый круговорот веществ
Г) Солнце — единственный источник энергии
Д) искусственный отбор
Е) значительное видовое разнообразие
1) природная экосистема
2) агроэкосистема

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Естественная экосистема (биогеоценоз) - природная:

  • замкнутый круговорот
  • большое видовое разнообразие
  • разветвленные и длинные цепи питания
  • способна к саморегуляции и самовозобновлению
  • источник энергии - солнечный свет
  • устойчива

    Искусственная экосистема (агроценоз) - создана человеком:
  • незамкнутый (несбалансированный) круговорот – человек изымает часть веществ
  • низкое видовое разнообразие, преобладает монокультура
  • неразветвленные, короткие цепи питания
  • регуляция только через человека
  • источник энергии - солнечный свет + энергия человека (удобрения, прополка)
  • неустойчива

  • Ответ: 212121
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 4

    Установите соответствие между надорганизменными уровнями организации живой материи и примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПРИМЕРЫ УРОВЕНЬ ОРГАНИЗАЦИИ
    A) стадо коров
    Б) берёзовая роща
    В) ячменное поле
    Г) дубовый лес
    Д) стая лебедей
    1) популяционно-видовой
    2) биоценотический

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Разберемся с терминами:
    Популяционно-видовой – виды и популяции. Вид крупнее популяции (!), он состоит из популяций. Популяция – совокупность особей одного вида, длительно проживающих на определенной территории, скрещивающихся друг с другом (при этом эта группа изолирована от других таких групп). Вид – совокупность особей, сходных по строению, имеющих общее происхождение, свободно скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство.
    Для данного уровня подходят пункты:
    Стадо коров, так как упоминаются только коровы.
    Стая лебедей.
    Биоценотический — совокупность растений, животных и микроорганизмов, связанных определенными отношениями между собой, проживающие на определенной территории с конкретными условиями неживой природы (абиотические факторы).
    Для данного уровня подходят пункты:
    Березовая роща. Роща состоит не только из берез.
    Ячменное поле - тоже совокупность организмов.
    Дубовый лес.

    Ответ: 12221
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 5

    Установите соответствие между примерами и типами адаптации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПРИМЕРЫ ТИПЫ АДАПТАЦИИ
    A) глухая крапива напоминает жгучую крапиву
    Б) бурундук запасает корм на зиму
    В) летучая мышь впадает в состояние зимнего покоя
    Г) при опасности опоссум замирает
    Д) акула имеет торпедообразную форму тела
    Е) лягушка-древолаз имеет яркую окраску
    1) морфологическая
    2) этологическая
    3) физиологическая

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Морфологические адаптации многочисленны, они связаны с особенностями строения тела: глухая крапива напоминает жгучую крапиву, акула имеет торпедообразную форму тела, лягушка-древолаз имеет яркую окраску. Этологические (поведенческие) адаптации: бурундук запасает корм на зиму (поведение, при подготовке к зиме), при опасности опоссум замирает (поведение при опасности). Физиологические адаптации - это изменения особенностей жизнедеятельности/строения с целью выживания. Например, зимние спячки у животных; линька; верблюд накапливает жир в горбах и в будущем превращает его в метаболическую воду; летучая мышь впадает в состояние зимнего покоя.

    Ответ: 123211
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 6

    Установите соответствие между экологическими группами в экосистеме и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ
    A) автотрофы
    Б) разрушают органические вещества до неорганических
    В) гетеротрофы
    Г) являются начальным звеном цепей питания
    Д) синтезируют из неорганических веществ органические соединения
    1) продуценты
    2) редуценты

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Продуценты – образуют (синтезируют) органические вещества из неорганических (автотрофы: с помощью фотосинтеза или хемосинтеза). Являются начальным звеном цепей питания. Например: растения, цианобактерии (сине-зеленые водоросли) и хемосинтезирующие бактерии (серобактерии, водородные бактерии, железобактерии, нитрифицирующие бактерии).

    Редуценты (деструкторы) - разрушители органических веществ, преобразующие их в неорганические (минеральные) – минерализуют вещества. По типу питания - гетеротрофы. Например: сапротрофные бактерии, грибы, а также питающиеся падалью и навозом животные.

    Ответ: 12211
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 7

    Установите соответствие между примерами и типами адаптаций: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПРИМЕРЫ ТИПЫ АДАПТАЦИИ
    A) выделение слизи на поверхность тела у дождевого червя
    Б) брачные игры
    В) строительство убежищ
    Г) способность верблюда обеспечивать организм влагой путём окисления запасов жира
    Д) впадение в спячку
    1) физиологические
    2) поведенческие

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    1. Физиологические адаптации — это изменения в функционировании организма, которые помогают ему выжить в определённых условиях. Например:
    A) Выделение слизи на поверхность тела у дождевого червя — это физиологическая реакция, которая помогает удерживать влагу и защищает от высыхания (1).
    Г) Способность верблюда обеспечивать организм влагой путём окисления запасов жира — это также физиологическая адаптация, так как она связана с внутренними процессами организма, позволяющими ему выживать в жарких условиях (1).
    Д) Впадение в спячку — это физиологическое явление, когда животное снижает свою активность, чтобы пережить неблагоприятные условия (например, холод или дефицит пищи) (1).

    2. Поведенческие адаптации — это изменения в поведении, которые способствуют выживанию. Например:
    Б) Брачные игры — это поведенческая адаптация, которая помогает организму привлечь партнёра и обеспечить продолжение рода (2).
    В) Строительство убежищ — это тоже поведенческая адаптация, так как животное активно строит убежище для защиты от хищников или неблагоприятных условий (2).

    Ответ: 12211
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 8

    Установите соответствие между анатомическими доказательствами эволюции и их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПРИМЕРЫ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭКВОЛЮЦИИ
    A) жабры рака и жабры рыбы
    Б) конечности таракана, пчелы, кузнечика и жука-плавунца
    В) колючки кактуса, усики гороха и листья растений
    Г) крылья насекомых и крылья птиц
    Д) усики винограда и усики гороха
    1) гомологичные органы
    2) аналогичные органы

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Гомологичные органы – органы, которые имеют общее происхождение, но выполняют разные функции. Аналогичные органы – органы, которые имеют разное происхождение, но выполняют одинаковые функции.

    Жабры рака и жабры рыбы - аналоги, т.к. имеют одинаковую функцию (дыхание), но разное строение и происхождение. Рак относится к членистоногим, а рыба к позвоночным животным.
    Конечности таракана, пчелы, кузнечика и жука-плавунца - гомологи, т.к. имеют одинаковое происхождение (все организмы являются насекомыми), но выполняют разные функции (у таракана - бегательные, пчелы - собирательные, кузнечика - прыгательные, жука-плавунца плавательные конечности)
    Колючки кактуса, усики гороха и листья растений - гомологи, т.к. это видоизмененные листья
    Крылья насекомых и крылья птиц - аналоги, т.к. имеют одинаковую функцию (полёт), но разное строение и происхождение.
    Усики винограда и усики гороха - аналоги, т.к. усики винограда - это видоизменение побега, а усики гороха - видоизменение листа.

    Ответ: 21122
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 9

    Установите соответствие между примерами и типами взаимоотношений между организмами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПРИМЕРЫ ТИПЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ
    A) львы и грифы
    Б) бобовые растения и клубеньковые бактерии
    В) белки и куницы
    Г) клевер и майский жук
    Д) пшеница и спорынья
    1) симбиотические
    2) антибиотические

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Симбиоз – сожительство, которое приносит пользу обоим или хотя бы одному организму. Антибиоз – антагонистические отношения, которые приносят вред обоим организмам или только одному:

  • львы и грифы - комменсализм (нахлебничество). Грифы доедают пищу за львами. Грифам это выгодно, львам без разницы (+\0) - симбиотические отношения
  • бобовые растения и клубеньковые бактерии - мутуализм (обязательные взаимовыгодные отношения, без которых организмы не смогут существовать) - симбиотические отношения
  • белки и куницы - хищничество (основная добыча куницы — белка) (-\0) - антибиотические отношения
  • клевер и майский жук - протокооперация (необязательные взаимовыгодные отношения) +\+ - симбиотические отношения
  • пшеница и спорынья - паразитизм (спорынья - паразит злаков) +\- - антибиотические отношения

  • Ответ: 11212
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 10

    Установите соответствие между геологическими эрами и происходившими событиями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    СОБЫТИЯ ЭРА
    A) появление теплокровности
    Б) появление семени
    В) появление цветка
    Г) появление внутреннего оплодотворения
    Д) появление млекопитающих
    Е) выход растений на сушу
    1) палеозойская
    2) мезозойская

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    В палеозойскую эру появилось семя (пермский период), внутреннее оплодотворение и выход растений на сушу (силур). В мезозойскую эру появились первые теплокровные животные (яйцекладущие млекопитающие). Также появился цветок у покрытосеменных (меловой период).

    Ответ: 212121
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 11

    Установите соответствие между природными образованиями и типами вещества биосферы по классификации В. И. Вернадского: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПРИРОДНЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ ТИПЫ ВЕЩЕСТВА БИОСФЕРЫ
    A) почва
    Б) нефть
    В) илы
    Г) каменный уголь
    Д) кислород атмосферы
    1) биогенное
    2) биокосное

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Вещества биосферы делятся на 4 группы:
    Живое вещество - все живые организмы (животные, растения, грибы, бактерии, вирусы).
    Биогенное вещество - создается в процессе жизнедеятельности организмов (нефть, торф, каменный уголь, известняк, мел, горючие сланцы, жемчуг, ракушки и скорлупа, природный газ, кислород).
    Косное (неживое) вещество - образуется без участия живых организмов (минералы, мрамор, гранит, кварц, глина, базальт, вулканические породы, гнейс).
    Биокосное вещество - результат совместной деятельности живого вещества и костного вещества (почва, ил, грунт водоемов, кора выветривания).

    Ответ: 21211
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 12

    Установите соответствие между уровнями организации жизни и явлениями, происходящими на этих уровнях: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ЯВЛЕНИЯ УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ
    A) внутривидовая борьба за существование
    Б) межвидовая борьба за существование
    В) хищничество
    Г) миграции в поисках пищи
    Д) забота о потомстве
    Е) передача энергии по трофическим уровням
    1) популяционно-видовой
    2) биоценотический

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Разберемся с терминами:
    Популяционно-видовой – виды и популяции. Вид крупнее популяции (!), он состоит из популяций. Популяция – совокупность особей одного вида, длительно проживающих на определенной территории, скрещивающихся друг с другом (при этом эта группа изолирована от других таких групп). Вид – совокупность особей, сходных по строению, имеющих общее происхождение, свободно скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство.
    Для данного уровня подходят пункты:
    Внутривидовая борьба за существование, тк. вид в популяции у нас один.
    Миграции в поисках пищи, тк они обычно связаны с передвижением членов одной популяции или вида в поисках ресурсов.
    Забота о потомстве, тк это явление связано с заботой родителей об уходе, кормлении и защите своих потомков для обеспечения выживания и продолжения популяции или вида.
    Биоценотический — совокупность растений, животных и микроорганизмов, связанных определенными отношениями между собой.
    Для данного уровня подходят пункты:
    Межвидовая борьба за существование, т.к. взаимодействуют разные виды.
    Хищничество, тк происходит потребление одним организмом другого организма разных видов в экосистеме.
    Передача энергии по трофическим уровням, т.к. энергия переходит от одних организмов к другим в экосистеме, начиная с продуцентов (которые производят пищу, такую как растения), затем передается хищникам и хищникам хищников.

    Ответ: 122112
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 13

    Установите соответствие между признаками рептилий и путями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПРИЗНАКИ РЕПТИЛИЙ ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ
    A) преобразование конечностей в ласты у морских черепах
    Б) наличие грудной клетки
    В) лёгкие ячеистого строения
    Г) неполная перегородка в желудочке сердца
    Д) предостерегающая окраска и угрожающие позы у ядовитых видов
    Е) вторичные (тазовые) почки
    1) идиоадаптация
    2) ароморфоз

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    1.Ароморфоз (арогенез) – это очень крупные изменения, которые возникли и большинства организмов и привели к повышению организации. При ароморфозе расширяется ареал.
    2.Идиоадаптация (алогенез) – это мелкие изменения, которые возникли у единичных особей с целью приспособиться к определенным условиям обитания.

    К ароморфозу относятся наличие грудной клетки, лёгкие ячеистого строения, неполная перегородка в желудочке сердца, вторичные (тазовые) почки.

    К идиоадаптациям относятся преобразование конечностей в ласты у морских черепах, предостерегающая окраска и угрожающие позы у ядовитых видов.

    Ответ: 122212
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 14

    Установите соответствие между признаком растения и путём эволюционного процесса: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПРИЗНАКИ РАСТЕНИЙ ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ
    A) появление фотосинтеза
    Б) утрата корней, хлорофилла и листьев у раффлезии
    В) появление псилофитов
    Г) приспособленность к опылению мухами
    Д) появление корнеплода у моркови
    Е) появление плодов
    1) арогенез
    2) аллогенез
    3) катагенез

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    1.Ароморфоз (арогенез) – это очень крупные изменения, которые возникли и большинства организмов и привели к повышению организации. При ароморфозе расширяется ареал.
    2.Идиоадаптация (алогенез) – это мелкие изменения, которые возникли у единичных особей с целью приспособиться к определенным условиям обитания.
    3.Общая дегенерация (катагенез) – это упрощение в строении и образе жизни организма.

    К арогенезу (ароморфозам) относятся появление фотосинтеза, появление псилофитов и появление плодов.

    К аллогенезу (идиоадаптациям) относятся приспособленность к опылению мухами и появление корнеплода у моркови.

    К катагенезу (общей дегенерации) относятся утрата корней, хлорофилла и листьев у раффлезии.

    Ответ: 131221
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 15

    Установите соответствие между путями эволюционного процесса и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ХАРАКТЕРИСТИКИ ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ
    A) образование гомологичных органов
    Б) развитие неродственных групп в сходном направлении
    В) адаптации к разным условиям существования
    Г) процесс расхождения признаков у родственных групп
    Д) адаптации к одинаковым условиям среды
    1) дивергенция
    2) конвергенция

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Давай разберем, как установить соответствие между путями эволюции и их характеристиками.

    1. Дивергенция (1) – это процесс, при котором родственные группы (или виды) начинают развиваться в разных направлениях, что приводит к образованию гомологичных органов (A) и расхождению признаков у родственных групп (Г). Это означает, что порой один и тот же родительский вид адаптируется к различным условиям среды (В), что приводит к различным признакам.
    2. Конвергенция (2) – это процесс, при котором неродственные группы начинают развиваться в сходном направлении, что приводит к образованию аналогичных органов (но не гомологичных!). Это свойственно адаптации к одинаковым условиям среды (Д) и может объясняться изменением в условиях жизни, в которых разные виды находят одинаковые решения. Также в этом случае наблюдается развитие неродственных групп в сходном направлении (Б).

    Ответ: 12112
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 16

    Установите соответствие между расами и их признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПРИЗНАКИ РАСЫ
    A) жёсткие чёрные прямые волосы
    Б) косой разрез глаз
    В) толстые губы
    Г) тёмные глаза
    Д) желтовато-смуглый цвет кожи
    Е) широкий плоский нос
    1) негроидная
    2) монголоидная

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Для установления соответствия между расами и их признаками, проанализируем каждую из рас и их характерные черты:


    1. Негроидная раса. Эта раса обычно характеризуется курчавыми темными волосами, толстыми губами, тёмными глазами и широким плоским носом. Поэтому к ней подойдут следующие признаки:

    • В) толстые губы - соответствует цифре 1
    • Г) тёмные глаза - соответствует цифре 1
    • Е) широкий плоский нос - соответствует цифре 1

    2. Монголоидная раса. Люди этой расы имеют черные прямые волосы, косой разрез глаз и желтовато-смуглый цвет кожи. Поэтому к ней подойдут следующие признаки:

    • A) жёсткие чёрные прямые волосы - соответствует цифре 2
    • Б) косой разрез глаз - соответствует цифре 2
    • Д) желтовато-смуглый цвет кожи - соответствует цифре 2

    Ответ: 221121
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 17

    Установите соответствие между формами естественного отбора и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ХАРАКТЕРИСТИКИ ФОРМЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА
    A) направлен на сохранение мутаций, изменяющих среднюю величину признака
    Б) направлен на сохранение мутаций, ведущих к меньшей изменчивости средней величины признака
    В) действует при относительно постоянных условиях окружающей среды
    Г) возникает при изменении условий окружающей среды
    Д) вариационная кривая смещается в направлении приспособления к новым условиям существования
    1) стабилизирующий
    2) движущий

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    1. Стабилизирующий отбор сохраняет уже существующую среднюю величину признака, уменьшает изменчивость и действует в постоянных условиях окружающей среды.
    2. Движущий отбор, напротив, приводит к изменению средней величины признака, смещает вариационную кривую в новых условиях окружающей среды и способствует приспособлению к изменениям.

    Исходя из этого:
    A) Направлен на сохранение мутаций, изменяющих среднюю величину признака — движущий отбор (2).
    Б) Направлен на сохранение мутаций, ведущих к меньшей изменчивости средней величины признака — стабилизирующий отбор (1).
    В) Действует при относительно постоянных условиях окружающей среды — стабилизирующий отбор (1).
    Г) Возникает при изменении условий окружающей среды — движущий отбор (2).
    Д) Вариационная кривая смещается в направлении приспособления к новым условиям существования — движущий отбор (2).

    Ответ: 21122
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 18

    Установите соответствие между экосистемами и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ОСОБЕННОСТИ ЭКОСИСТЕМЫ
    A) совместно обитает много видов
    Б) круговорот веществ сбалансированный
    В) преобладает один вид
    Г) неустойчивая система
    Д) цепи питания разветвлённые
    Е) требуется приток дополнительной энергии
    1) вишнёвый сад
    2) озеро

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Вишнёвый сад - это искусственная экосистема (агроценоз) - создана человеком. Поэтому преобладает один вид (вишня), неустойчивая система, требуется приток дополнительной энергии (удобрения, прополка).

    Озеро - естественная экосистема (биогеоценоз) - природная. Cовместно обитает много видов, круговорот веществ сбалансированный, цепи питания длинные и разветвлённые.

    Ответ: 221121
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 19

    Установите соответствие между средой обитания живых организмов и её характеристикой: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ХАРАКТЕРИСТИКИ СРЕДА ОБИТАНИЯ
    A) обилие питательных веществ, наличие легкоусвояемой пищи
    Б) недостаток кислорода и света
    В) малая плотность среды и неограниченное пространство для передвижения
    Г) ограниченность жизненного пространства
    Д) лимитирующими факторами являются недостаток или избыток тепла и воды
    1) наземно-воздушная
    2) организменная

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Наземно-воздушная среда обитания:

  • Низкая плотность
  • Высокая концентрация кислорода
  • Большое количество света
  • Сильные перепады температур
  • Неравномерное распределение влаги
  • Неограниченное пространство для передвижения
  • Лимитирующими факторами являются недостаток или избыток тепла и воды

    Внутриорганизменная среда обитания:
  • Постоянная температура
  • Много воды и пищи
  • Отличная защита от внешних факторов
  • Мало жизненного пространства
  • Недостаток кислорода
  • Сложность в размножении и распространении (паразиты развиваются со сменой хозяина)

  • Ответ: 22121
    Показать решение
    Бесплатный интенсив

    Задача 20

    Установите соответствие между видами изменчивости и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ХАРАКТЕРИСТИКИ ВИДЫ ИЗМЕНЧИВОСТИ
    A) не затрагивает генотип
    Б) передаётся по наследству
    В) при изменении условий признак не сохраняется
    Г) в сходных условиях проявляется у группы особей
    Д) служит материалом для эволюции видов
    1) модификационная
    2) мутационная

    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Решение

    Фенотипическая (модификационная \ определённая \ ненаследственная) изменчивость не затрагивает генотип, в сходных условиях проявляется у группы особей. При изменении условий признак не сохраняется. Генотипическая (неопределённая \ наследственная) может быть соотносительной комбинативной и мутационной. Мутационная изменчивость передаётся по наследству и служит материалом для эволюции видов.

    Ответ: 12112
    Показать решение
    Бесплатный интенсив
    Показать еще
    • Без воды
    • Ламповая атмосфера
    • Крутые преподаватели

    ЕГЭ 2027: бесплатный курс
    по биологии

    На бесплатном демо-курсе ты:
    • ✅ Изучишь всю зоологию беспозвоночных животных.
    • ✅ Научишься оформлять задания второй части.
    • ✅ Перестанешь путаться в ароморфозах.
    • ✅ Разберёшься в самых сложных заданиях с развернутым ответом в ЕГЭ по биологии.
    • ✅ Сможешь увеличить свой результат на 20 баллов ❤️.

    🚀 Тебя ждет:

    • 8 вебинаров (теория + практика).
    • Домашка после каждого занятия.
    • Рабочая тетрадь с заданиями второй части из реального ЕГЭ по биологии.
    • Скрипты и конспекты к каждому уроку.
    • Мнемокарточки с экзаменационными рисунками.
    • Удобный личный кабинет.
    • Тренажёр для отработки заданий (более 6000 задач).
    Получи бесплатный демо-доступ
    Оставь заявку и займи место
    на бесплатном курсе Турбо ЕГЭ
    Нажимая на кнопку «Отправить», вы принимаете положение об обработке персональных данных.