Задание 10. Бактерии, грибы, растения, животные, вирусы. ЕГЭ 2026 по биологии
Средний процент выполнения: 41.4%
Ответом к заданию 10 по биологии может быть последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи имеет значение.
Алгоритм решения задания 10:
- Внимательно прочитай условие задания и оба столбца для установления соответствия.
- Определи, о каких биологических объектах или признаках идёт речь.
- Вспомни характерные признаки грибов, растений и животных.
- Проанализируй каждый элемент первого столбца отдельно.
- Подбери к нему единственный подходящий элемент из второго столбца.
- Проверь, что каждый элемент используется только один раз.
- Исключи варианты, не соответствующие биологическим признакам.
- Запиши ответ в виде последовательности цифр в требуемом порядке.
Подпишись на суперполезные материалы
Задачи для практики
Задача 1
Установите соответствие между характеристиками и структурами споровых растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТРУКТУРЫ |
| А) представляет собой коробочку на ножке, развивается на гаметофите Б) является половым поколением папоротника В) представляет собой спороносный колосок на верхушке побега Г) развивается из зиготы и не существует самостоятельно Д) имеет архегонии и антеридии Е) содержит спорангии, в которых формируются споры хвоща | 1) 1 2) 2 3) 3 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
На рисунке под цифрами: 1 - спорофит мха (спорогон), 2 - заросток папоротника, 3 - стробил хвоща, 4 - тычинка, 5 - пестик.
А — 1: спорофит мха, или спорогон, представляет собой коробочку на ножке и развивается на гаметофите мха.
Б — 2: заросток папоротника является гаметофитом, то есть половым поколением папоротника.
В — 3: стробил хвоща — это спороносный колосок, расположенный на верхушке побега.
Г — 1: спорогон мха развивается из зиготы и зависит от гаметофита, поэтому не существует полностью самостоятельно.
Д — 2: на заростке папоротника формируются органы полового размножения — архегонии и антеридии.
Е — 3: в стробиле хвоща находятся спорангии, в которых образуются споры.
Задача 2
Установите соответствие между характеристиками и частями гриба, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 5: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ЧАСТИ ГРИБА |
| А) состоит из гиф, расположенных в почве Б) выполняет функцию всасывания воды и минеральных веществ В) обеспечивает вынос шляпки над поверхностью почвы Г) состоит из плотно переплетённых гиф Д) защищает пластинчатый или трубчатый спороносный слой сверху Е) образует микоризу с корнями деревьев | 1) 1 2) 2 3) 5 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
1 — пенек (ножка) плодового тела, 2 — шляпка плодового тела, 3 — плодовое тело, 4 — пластинки (гименофор), 5 — грибница (мицелий),6 — споры (базидиоспоры).
Задача 3
Установите соответствие между характеристиками и структурами вируса, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТРУКТУРЫ ВИРУСА |
| А) обеспечивает избирательное прикрепление вируса к рецепторам клетки-мишени Б) представляет собой белковую оболочку, состоящую из капсомеров В) формируется из плазматической мембраны клетки хозяина при отпочковании вируса Г) состоит из углеводного и белкового компонентов Д) выполняет функцию защиты генома внутри вириона Е) содержит липидный бислой | 1) 1 2) 2 3) 3 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
1 — гликопротеины (рецепторные комплексы), 2 — суперкапсид, 3 — капсид (белковая оболочка, окружающая генетический материал), 4 — молекула РНК (нуклеиновая кислота), 5 — фермент обратная транскриптаза.
Задача 4
Установите соответствие между характеристикой и структурой семязачатка: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКА | СТРУКТУРА СЕМЯЗАЧАТКА |
| А) выполняет защитную функцию у сформированного семени Б) после оплодотворения запасает питательные вещества для зародыша В) содержит женские половые клетки Г) участвует в образовании зародыша после оплодотворения Д) препятствует высыханию и механическим повреждениям | 1) 1 2) 2 3) 3 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
ФУНКЦИЯ И СООТВЕТСТВУЮЩАЯ СТРУКТУРА СЕМЯЗАЧАТКА:
- А) Выполняет защитную функцию у сформированного семени → 1) Семенная кожура
Семенная кожура образуется из покровов семязачатка и защищает внутренние структуры семени от неблагоприятных условий. - Б) После оплодотворения запасает питательные вещества для зародыша → 2) эндосперм
Эндосперм голосеменных гаплоидный и образуется из женского гаметофита. Он служит источником питательных веществ для зародыша. - В) Содержит женские половые клетки → 3) Архегонии
Архегонии – это структуры женского гаметофита, в которых формируются яйцеклетки. - Г) Участвует в образовании зародыша после оплодотворения → 3) Архегонии
После оплодотворения яйцеклетка, находящаяся в архегониях, дает начало зародышу нового растения. - Д) Препятствует высыханию и механическим повреждениям → 1) Семенная кожура
Плотная оболочка защищает семя от потери влаги, механических повреждений и неблагоприятных факторов окружающей среды.
Задача 5
Установите соответствие между функцией и структурой цветка на рисунке: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ФУНКЦИЯ | СТРУКТУРА ЦВЕТКА |
| А) Защищает цветок при распускании | 1) 4 |
| Б) Образует пыльцу | 2) 5 |
| В) Содержит завязь с семязачатками | 3) 6 |
| Г)Участвует в оплодотворении | |
| Д) Привлекает опылителей | |
| Е) Является местом образования микроспор |
Решение
Под цифрой 4 изображены чашелистики, 5 - тычинки, 6 - пестик.
Правильное соответствие:
- А) Защищает цветок при распускании → 1) Чашелистики
- Б) Образует пыльцу → 2) Тычинки. Тычинки имеют пыльники, в которых образуется пыльца.
- В) Содержит завязь с семязачатками → 3) Пестик
- Г) Участвует в оплодотворении → 3) Пестик. Именно в столбик пестика прорастает пыльцевая трубка, несущая спермии, и в завязи пестик происходит оплодотворение
- Д) Привлекает опылителей → 1) Чашелистики
- Е) Является местом образования микроспор → 2) Тычинки. В пыльниках тычинок путем мейоза образуются гаплоидные микроспоры, из которых развивается пыльца
Задача 6
Установите соответствие между характеристиками и органами земноводного: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОРГАНЫ |
| А) участвует в начальном расщеплении пищи с помощью ферментов Б) участие в обезвреживании ядовитых веществ, попавших в организм В) состоит из двух предсердий и одного желудочка Г) получает венозную кровь, поступающую от органов Д) участвует в переваривании проглоченного пищевого комка Е) запасание гликогена как резервного источника энергии |
1) 2 2) 5 3) 6 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
На рисунке изображена лягушка, которая относится к земноводным. Под цифрами:
1 — рот;
2 — желудок;
3 — кишечник;
4 — клоака;
5 — печень;
6 — сердце;
7 — мочевой пузырь;
8 — почка
Пищеварительная система земноводных состоит из ротоглоточной полости, пищевода, желудка и кишечника. На челюстях и других костях ротоглоточной полости у земноводных имеются зубы, служащие для удержания пищи. Липкий язык прикрепляется передним концом, что обеспечивает возможность захвата пищи. В ротоглоточную полость открываются протоки слюнных желез, секрет которых служит для смачивания пищи, но не переваривания ее. Из ротоглоточной полости пищевой комок попадает по короткому пищеводу в сравнительно слабо выраженный желудок, где подвергается действию пищеварительных ферментов. В тонком кишечнике продолжается переваривание пищи под действием секретов печени и поджелудочной железы и происходит ее всасывание, тогда как в толстом осуществляется обратное всасывание воды. Толстая кишка открывается в клоаку.
Печень у земноводных участвует в обезвреживании ядовитых веществ, попавших в организм. Также там запасается гликоген, как запасное питательное вещество животных.
Кровеносная система земноводных имеет два круга кровообращения и трехкамерное сердце, состоящее из двух предсердий и одного желудочка. В одно предсердие собирается артериальная кровь (обогащенная кислородом), а в другое — венозная (обедненная им), затем она одновременно впрыскивается в желудочек, откуда разделяется на три потока: артериальный, смешанный и венозный. Обогащенная кислородом кровь поступает к голове, смешанная — к органам, а венозная — к легким и коже.
Задача 7
Установите соответствие между структурами листа, изображёнными на рисунке: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОСОБЕННОСТИ | СТРУКТУРЫ ЛИСТА |
| А) содержит проводящие ткани (флоэма и ксилема)
Б) обеспечивает газообмен и транспирацию В) имеются хлоропласты в замыкательных клетках Г) в клетках осуществляется фотосинтез Д) структурные элементы образования могут осуществлять транспорт веществ Е) структура может располагаться на верхней или нижней стороне листовой пластинки |
1) 2 2) 3,4 3) 5 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
1 - кожица, 2 - устьице, 3 - столбчатая, 4 - губчатая фотосинтезирующая ткань (хлоренхима), 5 - жилка (содержит флоэму, ксилему и механические ткани)
Задача 8
Установите соответствие между группой организмов и её характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ГРУППА ОРГАНИЗМОВ |
|
А) нервная система лестничного типа Б) полость тела отсутствует, промежутки между органами заполнены паренхимой В) имеется замкнутая кровеносная система Г) полость тела вторичная (целом), заполнена жидкостью Д) пищеварительная система не имеет анального отверстия Е) органы движения — параподии и щетинки | 1) 1 2) 2 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
1 - плоские черви, 2 - кольчатые черви.
Характеристика плоских червей:
Характеристика кольчатых червей:
Задача 9
Установите соответствие между классом и его характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКА | КЛАССЫ |
| A) голова Б) хорда В) чешуи Г) метанефридии Д) щупальца Е) сердце |
1) Ланцетники 2) Костные рыбы |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
У ланцетника нет головы, тело сплюснуто с боков. Также он имеет хорду. У рыб хорда заменяется на хрящевой или костный скелет. У ланцетника метанефридии (нефридии) являются органами выделения. Также есть небольшие осязательные щупальца вокруг ротового отверстия.
У рыб тело нечетко разделено на голову, туловище и хвост. Кожа покрыта чешуёй и есть двухкамерное сердце.
Задача 10
Установите соответствие между растениями и способами их размножения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| РАСТЕНИЕ | СПОСОБ РАЗМНОЖЕНИЯ |
| A) кипарис Б) кедр В) кукушкин лён Г) маршанция Д) ананас Е) хвощ болотный |
1) семенами 2) спорами |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Размножение семенами: Этот способ размножения характерен для семенных растений. Он включает процессы опыления и оплодотворения, в результате которых образуется семя. Семя содержит зародыш, запас питательных веществ и защитные оболочки. Оно может быть распространено ветром, водой, животными или другими способами, чтобы зародыш мог развиться в новое растение.
К этому способу можно отнести: кипарис, кедр и ананас.
Размножение спорами: Этот способ размножения характерен для некоторых растений, грибов и некоторых других организмов. Споры - это небольшие, репродуктивные клетки, которые выпускаются организмом и могут распространяться в окружающей среде. Когда спора находит подходящие условия, она может прорастать и развиваться в новый организм, независимо от родительского организма.
К этому способу можно отнести: кукушкин лен, маршанция и хвощ болотный.
Задача 11
Установите соответствие между животными организмами и классификационными группами организмов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОРГАНИЗМЫ | КЛАССИФИКАЦИОННЫЕ ГРУППЫ |
| A) пресноводная гидра Б) картофельная нематода В) аскарида человеческая Г) актиния Д) белая планария Е) красный коралл |
1) свободнопередвигающиеся 2) прикреплённые |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
• A) пресноводная гидра — это животное, ведущее сидячий образ жизни, то есть прикрепленное. Ответ - 2.
• Б) картофельная нематода — это также свободнопередвигающееся животное, которое передвигается в почве. Ответ — 1.
• В) аскарида человеческая — это паразит, который свободно передвигается внутри организма хозяина. Ответ — 1.
• Г) актиния — это морское животное, которое прикреплено к субстрату и не перемещается. Поэтому ответ будет 2.
• Д) белая планария — это свободнопередвигающееся животное, которое может двигаться по поверхности. Ответ — 1.
• Е) красный коралл — это также прикреплённое животное, которое образует колонии на дне океана. Ответ — 2.
Задача 12
Установите соответствие между организмами и классификационными группами водорослей: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОРГАНИЗМЫ | КЛАССИФИКАЦИОННЫЕ ГРУППЫ |
| A) вольвокс Б) хлорелла В) ламинария Г) саргассум Д) хламидомонада Е) макроцистис |
1) бурые 2) зелёные |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Представители бурых водорослей: фукус, ламинария, саргассум, макроцистис
Представители зелёных водорослей: хламидомонада, вольвокс, хлорелла, спирогира, улотрикс, ульва.
Представители красных водорослей: порфира, родимения, калитамнион, немалион, кораллина, церамия, бангия.
Задача 13
Установите соответствие между паразитическими червями и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОСОБЕННОСТИ | ПАРАЗИТИЧЕСКИЕ ЧЕРВИ |
| А) гермафродит Б) размер тела — 25–40 см В) форма тела лентовидная Г) раздельнополые животные Д) жизненный цикл со сменой хозяев Е) промежуточный хозяин - крупный рогатый скот | 1) 1 2) 2 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
На первом рисунке изображен бычий цепень. Он гермафродит, т.е. особь, имеет мужские и женские половые органы. Тело цепня лентовидное. Для размножения цепню необходимо сменить хозяина. Циста цепня с водой и едой попадает в тело коровы, там развивается. При плохой прожарке мяса циста попадает в организм человека и там паразитирует. На втором рисунке изображена аскарида. Самцы аскариды меньше по размерам, чем самки. В среднем размер аскариды достигает 40 см. У них есть органы размножения (особи разнополые), пищеварительная система. Характерно "самозаражение", смена хозяина не требуется.
Задача 14
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунках цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| A) формула цветка – ↑Ч(5)Л(2)+2+1Т(9)+1П1 Б) плод — стручочек В) соцветие — щиток Г) плод — боб Д) плод — многоорешек Е) плод — семянка |
1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Задача 15
Установите соответствие между особенностями и стадиями развития мха кукушкина льна, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКА | СТАДИЯ РАЗВИТИЯ |
| A) преобладающий гаметофит в жизненном цикле растения Б) гаплоидная стадия развития В) спорофит, развивающийся на гаметофите Г) диплоидная стадия развития Д) образована путем митотического деления зиготы Е) образована из гаплоидной споры |
1) 1 2) 2 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
1 — диплоидный спорофит коробочка со спорами, образуется из зиготы; 2 — протонема на поздних стадиях ИЛИ предросток, образуется в результате прорастания споры. У мхов доминирующим (преобладающим) поколением является гаметофит. Гаметофит – это взрослое растение (взрослый мох).
Задача 16
Установите соответствие между видом организма и его особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОСОБЕННОСТИ | ВИД ОРГАНИЗМА |
| А) имеет многослойную кутикулу Б) имеет светочувствительные клетки В) ведёт свободноживущий образ жизни Г) есть личиночная стадия развития Д) детритофаг (питаются остатками растительной пищи) Е) раздельнополы | 1) 2) |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Членистое и обтекаемое тело человеческой аскариды беловато-жёлтого цвета, имеет веретенообразную, заострённую с обоих концов форму. У всех трёхслойных нематод рот, окружённый тремя кутикулярными губами, расположенными спереди. Такой ротовой аппарат сформировался в связи с питанием человеческой аскариды полужидкой пищей. Так как средой обитания паразита является кишечник, содержимое которого характеризуется полужидкой консистенцией, именно такое отверстие передней кишки позволяет круглым червям поглощать максимальное количество питательных веществ в организме хозяина.
Это обоеполые организмы; различия между самцами и самками выражаются, прежде всего, в размерах, которые варьируют в пределах 20–40 см. Самки крупнее особей мужского пола. Самка оставляет личинки, которые развиваются во взрослые особи. Тело дождевого червя поделено кольцевыми перетяжками на сегменты. На каждом сегменте имеется по восемь небольших щетинок, которые при движении червя упираются в неровности почвы. Дождевые черви — гермафродиты, но с перекрестным оплодотворением. На 32–37 сегментах имеется поясок, служащий для постройки яйцевых коконов. Кокон движется к переднему концу, в него из семяприемников поступают сперматозоиды, полученные заранее при совокуплении с другой особью, происходит оплодотворение. Кокон соскальзывает через головной конец червя. Развитие прямое, из яиц вылупляются молодые черви. Для дождевых червей характерна способность к регенерации — восстанавливать утраченный фрагмент тела. Нервная система состоит из окологлоточного нервного кольца и брюшной нервной цепочки. Органы чувств отсутствуют. Червь способен воспринимать свет и прикосновение за счет осязательных и светочувствительных клеток, разбросанных по всей поверхности тела. Питаются дождевые черви остатками растительной пищи в почве, поэтому их называют детритофагами.
Задача 17
Установите соответствие между классами животных и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | КЛАССЫ |
| A) тело покрыто голой слизистой кожей Б) способны к кожному дыханию В) развиты рёбра и грудная клетка Г) наружное оплодотворение Д) конечности располагаются по бокам туловища и прижимаются к земле Е) сердце трёхкамерное с неполной перегородкой в желудочке |
1) Земноводные 2) Пресмыкающиеся |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
У земноводных тело покрыто голой слизистой кожей, они способны к кожному дыханию. Оплодотворение у них наружное.
У пресмыкающихся развиты рёбра, конечности располагаются по бокам туловища и прижимаются к земле, сердце трёхкамерное с неполной перегородкой в желудочке (у земноводных нет этой перегородки).
Задача 18
Установите соответствие между растительными тканями и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОСОБЕННОСТИ | РАСТИТЕЛЬНЫЕ ТКАНИ |
| A) многоклеточные полые трубки с одревесневающими стенками и отмершим содержимым Б) вертикальные ряды живых клеток В) длинные клетки с толстыми одревесневающими стенками и отмершим содержимым Г) обеспечивают нисходящий ток воды с органическими веществами Д) придают механическую прочность органам растений Е) обеспечивают восходящий ток воды и минеральных веществ |
1) сосуды 2) ситовидные трубки 3) волокна |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Сосуды относятся к ксилеме (древесине). Это многоклеточные полые трубки с одревесневающими стенками и отмершим содержимым. Они обеспечивают восходящий ток воды и минеральных веществ и встречаются только у покрытосеменных растений. Ситовидные трубки относятся к флоэме (луб). Они представляют собой вертикальные ряды живых клеток и обеспечивают нисходящий ток воды с органическими веществами. Волокна - это длинные клетки с толстыми одревесневающими стенками и отмершим содержимым. Придают механическую прочность органам растений. Относятся к механическим тканям.
Задача 19
Установите соответствие между семействами цветковых растений и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СЕМЕЙСТВА ЦВЕТКОВЫХ РАСТЕНИЙ |
| A) класс Двудольные Б) только травы В) соцветие кисть Г) плод зерновка Д) стебель полый внутри Е) представитель картофель |
1) Паслёновые 2) Злаковые |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Рассмотрим каждую характеристику и определим, к какому семейству она относится:
A) класс Двудольные - это относится к семейству Паслёновых, так как они являются двудольными растениями. Следовательно, это 1) Паслёновые.
Б) только травы - это характеристика, которая относится к семейству Злаковых, так как все злаки являются травянистыми растениями. Это 2) Злаковые.
В) соцветие кисть - это относится к семейству Пасленовые, так как у многих представителей этого семейства соцветия имеют форму кисти. Это 1) Пасленовые.
Г) плод зерновка - этот термин относится к семейству Злаковых, так как их плоды имеют форму зерновки. Это 2) Злаковые.
Д) стебель полый внутри - это также характерно для Злаковых, так как многие из них имеют полые стебли. Это 2) Злаковые.
Е) представитель картофель - картофель относится к семейству Паслёновых. Это 1) Паслёновые.
Задача 20
Установите соответствие между особенностями и стадиями жизненного цикла печеночного сосальщика, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 4, 6: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| Особенности | Стадии жизненного цикла печеночного сосальщика |
| A) развитие с партеногенезом Б) инвазионная стадия В) из этой стадии развивается личинка мирацидий с большим количеством ресничек Г) развивается в печеночных протоках Д) для дальнейшего развития стадия обязательно должна оказаться в воде Е) является гермафродитом |
1) 1 2) 2 3) 4 4) 6 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Под цифрами: 1 - окончательный хозяин (корова) и взрослый червь в ней, 2 - яйца, 3 - личинка мирацидий, 4 - развитие личинок в прудовике (промежуточном хозяине), 5 - личинка с хвостиком церкария, 6 - адолескария (циста)
Путём партеногенеза размножаются редии, которые находятся в улитке (промежуточном хозяине).
Инвазионной стадией является адолескария, которая оседает на траву. Инвазионная - это стадия, которая может заражать.
Личинка мирацидий с ресничками образуется из яиц печёночного сосальщика.
В печёночных протоках коровы развивается взрослый червь.
Для дальнейшего развития яйца сосальщика обязательно должны оказаться в воде
Гермафродитом является взрослый червь
Рекомендуемые курсы подготовки
- ✅ Изучишь всё: построишь в голове цельную систему. Забудешь про хаотичное заучивание — будешь понимать, как и почему устроен человек.
- ✅ Научишься оформлять задания второй части: узнаешь секреты, за которые ставят полные баллы. Поймёшь логику экспертов и перестанешь терять баллы из-за структуры ответа.
- ✅ Перестанешь верить в мифы о человеческом теле и совершать ошибки: разберёшь эволюцию систем органов так, что эти вопросы больше не будут вызывать трудностей.
- ✅ Научишься анализировать рисунки, работать с таблицами и писать идеальные объяснения для самых каверзных задач.
- ✅ Сможешь увеличить свой результат на 20+ баллов: анатомия — это основа высокого балла. Системные знания и отточенная практика гарантированно поднимут твой результат.
🚀 Тебя ждет:
- 8 вебинаров (теория + практика).
- Домашка после каждого занятия.
- Рабочая тетрадь с заданиями второй части из реального ЕГЭ по биологии.
- Скрипты и конспекты к каждому уроку.
- Мнемокарточки с экзаменационными рисунками.
- Удобный личный кабинет.
- Тренажёр для отработки заданий (более 6000 задач).
на бесплатном курсе Турбо ЕГЭ
