Задание 10. Бактерии, грибы, растения, животные, вирусы. ЕГЭ 2027 по биологии
Средний процент выполнения: 41.4%
Ответом к заданию 10 по биологии может быть последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи имеет значение.
Алгоритм решения задания 10:
- Внимательно прочитай условие задания и оба столбца для установления соответствия.
- Определи, о каких биологических объектах или признаках идёт речь.
- Вспомни характерные признаки грибов, растений и животных.
- Проанализируй каждый элемент первого столбца отдельно.
- Подбери к нему единственный подходящий элемент из второго столбца.
- Проверь, что каждый элемент используется только один раз.
- Исключи варианты, не соответствующие биологическим признакам.
- Запиши ответ в виде последовательности цифр в требуемом порядке.
Подпишись на суперполезные материалы
Задачи для практики
Задача 1
Установите соответствие между характеристиками и структурами вируса, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТРУКТУРЫ ВИРУСА |
| А) обеспечивает избирательное прикрепление вируса к рецепторам клетки-мишени Б) представляет собой белковую оболочку, состоящую из капсомеров В) формируется из плазматической мембраны клетки хозяина при отпочковании вируса Г) состоит из углеводного и белкового компонентов Д) выполняет функцию защиты генома внутри вириона Е) содержит липидный бислой | 1) 1 2) 2 3) 3 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
1 — гликопротеины (рецепторные комплексы), 2 — суперкапсид, 3 — капсид (белковая оболочка, окружающая генетический материал), 4 — молекула РНК (нуклеиновая кислота), 5 — фермент обратная транскриптаза.
Задача 2
Установите соответствие между характеристиками и частями гриба, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 5: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ЧАСТИ ГРИБА |
| А) состоит из гиф, расположенных в почве Б) выполняет функцию всасывания воды и минеральных веществ В) обеспечивает вынос шляпки над поверхностью почвы Г) состоит из плотно переплетённых гиф Д) защищает пластинчатый или трубчатый спороносный слой сверху Е) образует микоризу с корнями деревьев | 1) 1 2) 2 3) 5 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
1 — пенек (ножка) плодового тела, 2 — шляпка плодового тела, 3 — плодовое тело, 4 — пластинки (гименофор), 5 — грибница (мицелий),6 — споры (базидиоспоры).
Задача 3
Установите соответствие между характеристиками и структурами споровых растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТРУКТУРЫ |
| А) представляет собой коробочку на ножке, развивается на гаметофите Б) является половым поколением папоротника В) представляет собой спороносный колосок на верхушке побега Г) развивается из зиготы и не существует самостоятельно Д) имеет архегонии и антеридии Е) содержит спорангии, в которых формируются споры хвоща | 1) 1 2) 2 3) 3 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
На рисунке под цифрами: 1 - спорофит мха (спорогон), 2 - заросток папоротника, 3 - стробил хвоща, 4 - тычинка, 5 - пестик.
А — 1: спорофит мха, или спорогон, представляет собой коробочку на ножке и развивается на гаметофите мха.
Б — 2: заросток папоротника является гаметофитом, то есть половым поколением папоротника.
В — 3: стробил хвоща — это спороносный колосок, расположенный на верхушке побега.
Г — 1: спорогон мха развивается из зиготы и зависит от гаметофита, поэтому не существует полностью самостоятельно.
Д — 2: на заростке папоротника формируются органы полового размножения — архегонии и антеридии.
Е — 3: в стробиле хвоща находятся спорангии, в которых образуются споры.
Задача 4
Установите соответствие между характеристикой и структурой семязачатка: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКА | СТРУКТУРА СЕМЯЗАЧАТКА |
| А) выполняет защитную функцию у сформированного семени Б) после оплодотворения запасает питательные вещества для зародыша В) содержит женские половые клетки Г) участвует в образовании зародыша после оплодотворения Д) препятствует высыханию и механическим повреждениям | 1) 1 2) 2 3) 3 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
ФУНКЦИЯ И СООТВЕТСТВУЮЩАЯ СТРУКТУРА СЕМЯЗАЧАТКА:
- А) Выполняет защитную функцию у сформированного семени → 1) Семенная кожура
Семенная кожура образуется из покровов семязачатка и защищает внутренние структуры семени от неблагоприятных условий. - Б) После оплодотворения запасает питательные вещества для зародыша → 2) эндосперм
Эндосперм голосеменных гаплоидный и образуется из женского гаметофита. Он служит источником питательных веществ для зародыша. - В) Содержит женские половые клетки → 3) Архегонии
Архегонии – это структуры женского гаметофита, в которых формируются яйцеклетки. - Г) Участвует в образовании зародыша после оплодотворения → 3) Архегонии
После оплодотворения яйцеклетка, находящаяся в архегониях, дает начало зародышу нового растения. - Д) Препятствует высыханию и механическим повреждениям → 1) Семенная кожура
Плотная оболочка защищает семя от потери влаги, механических повреждений и неблагоприятных факторов окружающей среды.
Задача 5
Установите соответствие между функцией и структурой цветка на рисунке: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ФУНКЦИЯ | СТРУКТУРА ЦВЕТКА |
| А) Защищает цветок при распускании | 1) 4 |
| Б) Образует пыльцу | 2) 5 |
| В) Содержит завязь с семязачатками | 3) 6 |
| Г)Участвует в оплодотворении | |
| Д) Привлекает опылителей | |
| Е) Является местом образования микроспор |
Решение
Под цифрой 4 изображены чашелистики, 5 - тычинки, 6 - пестик.
Правильное соответствие:
- А) Защищает цветок при распускании → 1) Чашелистики
- Б) Образует пыльцу → 2) Тычинки. Тычинки имеют пыльники, в которых образуется пыльца.
- В) Содержит завязь с семязачатками → 3) Пестик
- Г) Участвует в оплодотворении → 3) Пестик. Именно в столбик пестика прорастает пыльцевая трубка, несущая спермии, и в завязи пестик происходит оплодотворение
- Д) Привлекает опылителей → 1) Чашелистики
- Е) Является местом образования микроспор → 2) Тычинки. В пыльниках тычинок путем мейоза образуются гаплоидные микроспоры, из которых развивается пыльца
Задача 6
Установите соответствие между характеристиками и органами земноводного: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОРГАНЫ |
| А) участвует в начальном расщеплении пищи с помощью ферментов Б) участие в обезвреживании ядовитых веществ, попавших в организм В) состоит из двух предсердий и одного желудочка Г) получает венозную кровь, поступающую от органов Д) участвует в переваривании проглоченного пищевого комка Е) запасание гликогена как резервного источника энергии |
1) 2 2) 5 3) 6 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
На рисунке изображена лягушка, которая относится к земноводным. Под цифрами:
1 — рот;
2 — желудок;
3 — кишечник;
4 — клоака;
5 — печень;
6 — сердце;
7 — мочевой пузырь;
8 — почка
Пищеварительная система земноводных состоит из ротоглоточной полости, пищевода, желудка и кишечника. На челюстях и других костях ротоглоточной полости у земноводных имеются зубы, служащие для удержания пищи. Липкий язык прикрепляется передним концом, что обеспечивает возможность захвата пищи. В ротоглоточную полость открываются протоки слюнных желез, секрет которых служит для смачивания пищи, но не переваривания ее. Из ротоглоточной полости пищевой комок попадает по короткому пищеводу в сравнительно слабо выраженный желудок, где подвергается действию пищеварительных ферментов. В тонком кишечнике продолжается переваривание пищи под действием секретов печени и поджелудочной железы и происходит ее всасывание, тогда как в толстом осуществляется обратное всасывание воды. Толстая кишка открывается в клоаку.
Печень у земноводных участвует в обезвреживании ядовитых веществ, попавших в организм. Также там запасается гликоген, как запасное питательное вещество животных.
Кровеносная система земноводных имеет два круга кровообращения и трехкамерное сердце, состоящее из двух предсердий и одного желудочка. В одно предсердие собирается артериальная кровь (обогащенная кислородом), а в другое — венозная (обедненная им), затем она одновременно впрыскивается в желудочек, откуда разделяется на три потока: артериальный, смешанный и венозный. Обогащенная кислородом кровь поступает к голове, смешанная — к органам, а венозная — к легким и коже.
Задача 7
Установите соответствие между структурами листа, изображёнными на рисунке: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОСОБЕННОСТИ | СТРУКТУРЫ ЛИСТА |
| А) содержит проводящие ткани (флоэма и ксилема)
Б) обеспечивает газообмен и транспирацию В) имеются хлоропласты в замыкательных клетках Г) в клетках осуществляется фотосинтез Д) структурные элементы образования могут осуществлять транспорт веществ Е) структура может располагаться на верхней или нижней стороне листовой пластинки |
1) 2 2) 3,4 3) 5 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
1 - кожица, 2 - устьице, 3 - столбчатая, 4 - губчатая фотосинтезирующая ткань (хлоренхима), 5 - жилка (содержит флоэму, ксилему и механические ткани)
Задача 8
Установите соответствие между растительными тканями и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОСОБЕННОСТИ | РАСТИТЕЛЬНЫЕ ТКАНИ |
| A) многоклеточные полые трубки с одревесневающими стенками и отмершим содержимым Б) вертикальные ряды живых клеток В) длинные клетки с толстыми одревесневающими стенками и отмершим содержимым Г) обеспечивают нисходящий ток воды с органическими веществами Д) придают механическую прочность органам растений Е) обеспечивают восходящий ток воды и минеральных веществ |
1) сосуды 2) ситовидные трубки 3) волокна |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Сосуды относятся к ксилеме (древесине). Это многоклеточные полые трубки с одревесневающими стенками и отмершим содержимым. Они обеспечивают восходящий ток воды и минеральных веществ и встречаются только у покрытосеменных растений. Ситовидные трубки относятся к флоэме (луб). Они представляют собой вертикальные ряды живых клеток и обеспечивают нисходящий ток воды с органическими веществами. Волокна - это длинные клетки с толстыми одревесневающими стенками и отмершим содержимым. Придают механическую прочность органам растений. Относятся к механическим тканям.
Задача 9
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунках цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| A) формула цветка – ↑Ч(5)Л(2)+2+1Т(9)+1П1 Б) плод — стручочек В) соцветие — щиток Г) плод — боб Д) плод — многоорешек Е) плод — семянка |
1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Задача 10
Установите соответствие между животными и их способом дыхания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ЖИВОТНОЕ | СПОСОБ ДЫХАНИЯ |
| A) устрица Б) лангуст В) прудовая лягушка Г) утконос Д) садовая улитка Е) кит-полосатик |
1) лёгочное 2) жаберное |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Лёгочное дыхание характерно для лягушки (земноводное), утконоса (млекопитающее), улитки (моллюск), кита-полосатика (млекопитающее). Жаберное дыхание характерно для устриц (моллюск) и лангустов (ракообразное).
Задача 11
Установите соответствие между классами животных и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | КЛАССЫ |
| A) тело покрыто голой слизистой кожей Б) способны к кожному дыханию В) развиты рёбра и грудная клетка Г) наружное оплодотворение Д) конечности располагаются по бокам туловища и прижимаются к земле Е) сердце трёхкамерное с неполной перегородкой в желудочке |
1) Земноводные 2) Пресмыкающиеся |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
У земноводных тело покрыто голой слизистой кожей, они способны к кожному дыханию. Оплодотворение у них наружное.
У пресмыкающихся развиты рёбра, конечности располагаются по бокам туловища и прижимаются к земле, сердце трёхкамерное с неполной перегородкой в желудочке (у земноводных нет этой перегородки).
Задача 12
Установите соответствие между животными и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОСОБЕННОСТИ | ЖИВОТНЫЕ |
| A) гермафродит Б) размер тела 5–10 мм В) форма тела лентовидная Г) раздельнополые животные Д) жизненный цикл происходит со сменой хозяев Е) есть пищеварительная система |
1) свиной цепень 2) острица |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Свиной цепень гермафродит, форма тела лентовидная, жизненный цикл происходит со сменой хозяев. Окончательный хозяин (в нём происходит половое размножение червя) - человек. Промежуточный хозяин (в нём паразит не размножается или размножается бесполым способом) - свиньи.
Острица относится к Круглым червям. Это раздельнополые животные небольшого размера (5-10 мм). У остриц есть пищеварительная система.
Задача 13
Установите соответствие между особенностями и стадиями развития мха кукушкина льна, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКА | СТАДИЯ РАЗВИТИЯ |
| A) преобладающий гаметофит в жизненном цикле растения Б) гаплоидная стадия развития В) спорофит, развивающийся на гаметофите Г) диплоидная стадия развития Д) образована путем митотического деления зиготы Е) образована из гаплоидной споры |
1) 1 2) 2 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
1 — диплоидный спорофит коробочка со спорами, образуется из зиготы; 2 — протонема на поздних стадиях ИЛИ предросток, образуется в результате прорастания споры. У мхов доминирующим (преобладающим) поколением является гаметофит. Гаметофит – это взрослое растение (взрослый мох).
Задача 14
Установите соответствие между типами животных и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ТИПЫ |
| A) пространство между органами заполнено паренхимой Б) слепо-замкнутая пищеварительная система В) вторичная полость тела Г) замкнутая кровеносная система Д) «лестничный» тип нервной системы Е) сегментированное тело |
1) Плоские черви 2) Кольчатые черви |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
У плоских червей отсутствует полость тела, пространство между органами заполнено паренхимой. Также у них слепо-замкнутая пищеварительная система и нервная система лестничного типа.
У кольчатых червей вторичная полость тела (целом), замкнутая кровеносная система и сегментированное тело.
Задача 15
Установите соответствие между животными и особенностями строения их дыхательной и кровеносной систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ И КРОВЕНОСНОЙ СИСТЕМ | ЖИВОТНЫЕ |
| A) сердце четырёхкамерное Б) лёгкие губчатого строения В) большинство органов и тканей снабжается смешанной кровью Г) сердце трёхкамерное Д) все органы и ткани снабжаются артериальной кровью Е) мешковидные легкие |
1) пингвин императорский 2) тритон обыкновенный |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Пингвин императорский - это класс птицы
Кровеносная система:
Замкнутая. Два круга кровообращения. Четырехкамерное сердце (2 предсердия и 2 желудочка)По венам кровь поступает в сердце: в правое предсердие венозная из большого круга, в левое предсердие артериальная из малого круга . Кровь полностью разделена на артериальную и венозную, ведь в желудочке теперь полная перегородка. Аорта изгибается вправо (правая дуга аорты).
Дыхательная система:
Дыхательные пути (носовая полость, гортань, трахея, бронхи). Легкие губчатые, от которых отходят воздушные мешки. Двойное дыхание - газообмен на вдохе и на выдохе.
Тритон обыкновенный - это класс земноводные
Кровеносная система:
Замкнутая. Два круга кровообращения. Трёхкамерное сердце (2 предсердия и 1 желудочек). По венам кровь поступает в сердце: в левое предсердие приходит артериальная кровь из малого круга, а в правое венозная из большого круга. Как только предсердия сокращаются, кровь выбрасывается в общий желудочек, где смешивается. Именно поэтому кровь земноводных мы называем смешанной (в правой части желудочка преобладает венозная кровь, а в левой артериальная). Насыщение крови кислородом происходит в малом кругу кровообращения в легочных и кожных сосудах.
Дыхательная система:
У водных личинок – кожно-жаберное дыхание. У взрослых представителей – кожно-легочное дыхание. Кожное дыхание: кислород из воды растворяется в слизи, которая покрывает поверхность тела, а затем попадает в кровь. Легочное дыхание: с помощью мешковидных легких. Дыхание напрямую зависит от температуры окружающей среды: при повышении температуры возрастает интенсивность дыхания, при понижении замедляется.
Задача 16
Установите соответствие между классом и его характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКА | КЛАССЫ |
| A) голова Б) хорда В) чешуи Г) метанефридии Д) щупальца Е) сердце |
1) Ланцетники 2) Костные рыбы |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
У ланцетника нет головы, тело сплюснуто с боков. Также он имеет хорду. У рыб хорда заменяется на хрящевой или костный скелет. У ланцетника метанефридии (нефридии) являются органами выделения. Также есть небольшие осязательные щупальца вокруг ротового отверстия.
У рыб тело нечетко разделено на голову, туловище и хвост. Кожа покрыта чешуёй и есть двухкамерное сердце.
Задача 17
Установите соответствие между животными и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОСОБЕННОСТИ | ЖИВОТНЫЕ |
| А) обитает во влажной почве Б) на передней трети тела находится поясок В) питается кровью Г) на переднем и заднем концах тела имеются присоски Д) питается растительными остатками Е) слюна содержит гирудин | 1) 1 2) 2 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
На рисунке изображены кольчатые черви: дождевой червь, пескожил, пиявка. У кольчатых червей в процессе эволюции появилась вторичная полость тела, т. е. они являются вторичнополостными. Вторичная полость называется целом. Он образуется внутри первичной полости, которая остается в виде просветов кровеносных сосудов. Кровеносная система этих червей замкнутая. Тело кольчатых червей состоит из повторяющихся сегментов (колец, члеников). Другими словами, их тело сегментированное. Сегментов может быть несколько или сотни.
Задача 18
Установите соответствие между паразитическими червями и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОСОБЕННОСТИ | ПАРАЗИТИЧЕСКИЕ ЧЕРВИ |
| А) гермафродит Б) размер тела — 25–40 см В) форма тела лентовидная Г) раздельнополые животные Д) жизненный цикл со сменой хозяев Е) промежуточный хозяин - крупный рогатый скот | 1) 1 2) 2 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
На первом рисунке изображен бычий цепень. Он гермафродит, т.е. особь, имеет мужские и женские половые органы. Тело цепня лентовидное. Для размножения цепню необходимо сменить хозяина. Циста цепня с водой и едой попадает в тело коровы, там развивается. При плохой прожарке мяса циста попадает в организм человека и там паразитирует. На втором рисунке изображена аскарида. Самцы аскариды меньше по размерам, чем самки. В среднем размер аскариды достигает 40 см. У них есть органы размножения (особи разнополые), пищеварительная система. Характерно "самозаражение", смена хозяина не требуется.
Задача 19
Установите соответствие между группой организмов и её характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ГРУППА ОРГАНИЗМОВ |
| А) состоят из цианобактерий или зелёных водорослей и гифов гриба Б) состоят только из гифов В) питаются только гетеротрофно Г) являются симбиотическими организмами Д) являются индикаторами чистоты воздуха | 1) 1 2) 2 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Лишайники (2) – это симбиотические организмы, т.е. тело лишайника состоит из нескольких дружественных организмов. Например: из цианобактерий или зеленых водорослей и гифа гриба. Лишайники могут расти только в чистой среде, поэтому они служат индикаторами чистоты воздуха. Тело гриба (1) состоит только из гифов, питаются она за счет готовых органических веществ, поэтому их тип питания гетеротрофный.
Задача 20
Установите соответствие между организмами и классификационными группами водорослей: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОРГАНИЗМЫ | КЛАССИФИКАЦИОННЫЕ ГРУППЫ |
| A) вольвокс Б) хлорелла В) ламинария Г) саргассум Д) хламидомонада Е) макроцистис |
1) бурые 2) зелёные |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Представители бурых водорослей: фукус, ламинария, саргассум, макроцистис
Представители зелёных водорослей: хламидомонада, вольвокс, хлорелла, спирогира, улотрикс, ульва.
Представители красных водорослей: порфира, родимения, калитамнион, немалион, кораллина, церамия, бангия.
Рекомендуемые курсы подготовки
- ✅ Изучишь всё: построишь в голове цельную систему. Забудешь про хаотичное заучивание — будешь понимать, как и почему устроен человек.
- ✅ Научишься оформлять задания второй части: узнаешь секреты, за которые ставят полные баллы. Поймёшь логику экспертов и перестанешь терять баллы из-за структуры ответа.
- ✅ Перестанешь верить в мифы о человеческом теле и совершать ошибки: разберёшь эволюцию систем органов так, что эти вопросы больше не будут вызывать трудностей.
- ✅ Научишься анализировать рисунки, работать с таблицами и писать идеальные объяснения для самых каверзных задач.
- ✅ Сможешь увеличить свой результат на 20+ баллов: анатомия — это основа высокого балла. Системные знания и отточенная практика гарантированно поднимут твой результат.
🚀 Тебя ждет:
- 8 вебинаров (теория + практика).
- Домашка после каждого занятия.
- Рабочая тетрадь с заданиями второй части из реального ЕГЭ по биологии.
- Скрипты и конспекты к каждому уроку.
- Мнемокарточки с экзаменационными рисунками.
- Удобный личный кабинет.
- Тренажёр для отработки заданий (более 6000 задач).
на бесплатном курсе Турбо ЕГЭ
