Задание 10. Бактерии, грибы, растения, животные, вирусы. ЕГЭ 2026 по биологии
Средний процент выполнения: 41.4%
Ответом к заданию 10 по биологии может быть последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи имеет значение.
Алгоритм решения задания 10:
- Внимательно прочитай условие задания и оба столбца для установления соответствия.
- Определи, о каких биологических объектах или признаках идёт речь.
- Вспомни характерные признаки грибов, растений и животных.
- Проанализируй каждый элемент первого столбца отдельно.
- Подбери к нему единственный подходящий элемент из второго столбца.
- Проверь, что каждый элемент используется только один раз.
- Исключи варианты, не соответствующие биологическим признакам.
- Запиши ответ в виде последовательности цифр в требуемом порядке.
Подпишись на суперполезные материалы
Задачи для практики
Задача 1
Установите соответствие между характеристиками и органами земноводного: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОРГАНЫ |
| А) участвует в начальном расщеплении пищи с помощью ферментов Б) участие в обезвреживании ядовитых веществ, попавших в организм В) состоит из двух предсердий и одного желудочка Г) получает венозную кровь, поступающую от органов Д) участвует в переваривании проглоченного пищевого комка Е) запасание гликогена как резервного источника энергии |
1) 2 2) 5 3) 6 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
На рисунке изображена лягушка, которая относится к земноводным. Под цифрами:
1 — рот;
2 — желудок;
3 — кишечник;
4 — клоака;
5 — печень;
6 — сердце;
7 — мочевой пузырь;
8 — почка
Пищеварительная система земноводных состоит из ротоглоточной полости, пищевода, желудка и кишечника. На челюстях и других костях ротоглоточной полости у земноводных имеются зубы, служащие для удержания пищи. Липкий язык прикрепляется передним концом, что обеспечивает возможность захвата пищи. В ротоглоточную полость открываются протоки слюнных желез, секрет которых служит для смачивания пищи, но не переваривания ее. Из ротоглоточной полости пищевой комок попадает по короткому пищеводу в сравнительно слабо выраженный желудок, где подвергается действию пищеварительных ферментов. В тонком кишечнике продолжается переваривание пищи под действием секретов печени и поджелудочной железы и происходит ее всасывание, тогда как в толстом осуществляется обратное всасывание воды. Толстая кишка открывается в клоаку.
Печень у земноводных участвует в обезвреживании ядовитых веществ, попавших в организм. Также там запасается гликоген, как запасное питательное вещество животных.
Кровеносная система земноводных имеет два круга кровообращения и трехкамерное сердце, состоящее из двух предсердий и одного желудочка. В одно предсердие собирается артериальная кровь (обогащенная кислородом), а в другое — венозная (обедненная им), затем она одновременно впрыскивается в желудочек, откуда разделяется на три потока: артериальный, смешанный и венозный. Обогащенная кислородом кровь поступает к голове, смешанная — к органам, а венозная — к легким и коже.
Задача 2
Установите соответствие между характеристикой и структурой семязачатка: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКА | СТРУКТУРА СЕМЯЗАЧАТКА |
| А) выполняет защитную функцию у сформированного семени Б) после оплодотворения запасает питательные вещества для зародыша В) содержит женские половые клетки Г) участвует в образовании зародыша после оплодотворения Д) препятствует высыханию и механическим повреждениям | 1) 1 2) 2 3) 3 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
ФУНКЦИЯ И СООТВЕТСТВУЮЩАЯ СТРУКТУРА СЕМЯЗАЧАТКА:
- А) Выполняет защитную функцию у сформированного семени → 1) Семенная кожура
Семенная кожура образуется из покровов семязачатка и защищает внутренние структуры семени от неблагоприятных условий. - Б) После оплодотворения запасает питательные вещества для зародыша → 2) эндосперм
Эндосперм голосеменных гаплоидный и образуется из женского гаметофита. Он служит источником питательных веществ для зародыша. - В) Содержит женские половые клетки → 3) Архегонии
Архегонии – это структуры женского гаметофита, в которых формируются яйцеклетки. - Г) Участвует в образовании зародыша после оплодотворения → 3) Архегонии
После оплодотворения яйцеклетка, находящаяся в архегониях, дает начало зародышу нового растения. - Д) Препятствует высыханию и механическим повреждениям → 1) Семенная кожура
Плотная оболочка защищает семя от потери влаги, механических повреждений и неблагоприятных факторов окружающей среды.
Задача 3
Установите соответствие между функцией и структурой цветка на рисунке: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ФУНКЦИЯ | СТРУКТУРА ЦВЕТКА |
| А) Защищает цветок при распускании | 1) 4 |
| Б) Образует пыльцу | 2) 5 |
| В) Содержит завязь с семязачатками | 3) 6 |
| Г)Участвует в оплодотворении | |
| Д) Привлекает опылителей | |
| Е) Является местом образования микроспор |
Решение
Под цифрой 4 изображены чашелистики, 5 - тычинки, 6 - пестик.
Правильное соответствие:
- А) Защищает цветок при распускании → 1) Чашелистики
- Б) Образует пыльцу → 2) Тычинки. Тычинки имеют пыльники, в которых образуется пыльца.
- В) Содержит завязь с семязачатками → 3) Пестик
- Г) Участвует в оплодотворении → 3) Пестик. Именно в столбик пестика прорастает пыльцевая трубка, несущая спермии, и в завязи пестик происходит оплодотворение
- Д) Привлекает опылителей → 1) Чашелистики
- Е) Является местом образования микроспор → 2) Тычинки. В пыльниках тычинок путем мейоза образуются гаплоидные микроспоры, из которых развивается пыльца
Задача 4
Установите соответствие между структурами листа, изображёнными на рисунке: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОСОБЕННОСТИ | СТРУКТУРЫ ЛИСТА |
| А) содержит проводящие ткани (флоэма и ксилема)
Б) обеспечивает газообмен и транспирацию В) имеются хлоропласты в замыкательных клетках Г) в клетках осуществляется фотосинтез Д) структурные элементы образования могут осуществлять транспорт веществ Е) структура может располагаться на верхней или нижней стороне листовой пластинки |
1) 2 2) 3,4 3) 5 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
1 - кожица, 2 - устьице, 3 - столбчатая, 4 - губчатая фотосинтезирующая ткань (хлоренхима), 5 - жилка (содержит флоэму, ксилему и механические ткани)
Задача 5
Установите соответствие между особенностями и стадиями жизненного цикла печеночного сосальщика, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 4, 6: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| Особенности | Стадии жизненного цикла печеночного сосальщика |
| A) развитие с партеногенезом Б) инвазионная стадия В) из этой стадии развивается личинка мирацидий с большим количеством ресничек Г) развивается в печеночных протоках Д) для дальнейшего развития стадия обязательно должна оказаться в воде Е) является гермафродитом |
1) 1 2) 2 3) 4 4) 6 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Под цифрами: 1 - окончательный хозяин (корова) и взрослый червь в ней, 2 - яйца, 3 - личинка мирацидий, 4 - развитие личинок в прудовике (промежуточном хозяине), 5 - личинка с хвостиком церкария, 6 - адолескария (циста)
Путём партеногенеза размножаются редии, которые находятся в улитке (промежуточном хозяине).
Инвазионной стадией является адолескария, которая оседает на траву. Инвазионная - это стадия, которая может заражать.
Личинка мирацидий с ресничками образуется из яиц печёночного сосальщика.
В печёночных протоках коровы развивается взрослый червь.
Для дальнейшего развития яйца сосальщика обязательно должны оказаться в воде
Гермафродитом является взрослый червь
Задача 6
Установите соответствие между паразитическими червями и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОСОБЕННОСТИ | ПАРАЗИТИЧЕСКИЕ ЧЕРВИ |
| А) гермафродит Б) размер тела — 25–40 см В) форма тела лентовидная Г) раздельнополые животные Д) жизненный цикл со сменой хозяев Е) промежуточный хозяин - крупный рогатый скот | 1) 1 2) 2 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
На первом рисунке изображен бычий цепень. Он гермафродит, т.е. особь, имеет мужские и женские половые органы. Тело цепня лентовидное. Для размножения цепню необходимо сменить хозяина. Циста цепня с водой и едой попадает в тело коровы, там развивается. При плохой прожарке мяса циста попадает в организм человека и там паразитирует. На втором рисунке изображена аскарида. Самцы аскариды меньше по размерам, чем самки. В среднем размер аскариды достигает 40 см. У них есть органы размножения (особи разнополые), пищеварительная система. Характерно "самозаражение", смена хозяина не требуется.
Задача 7
Установите соответствие между группой организмов и её характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ГРУППА ОРГАНИЗМОВ |
|
А) нервная система лестничного типа Б) полость тела отсутствует, промежутки между органами заполнены паренхимой В) имеется замкнутая кровеносная система Г) полость тела вторичная (целом), заполнена жидкостью Д) пищеварительная система не имеет анального отверстия Е) органы движения — параподии и щетинки | 1) 1 2) 2 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
1 - плоские черви, 2 - кольчатые черви.
Характеристика плоских червей:
Характеристика кольчатых червей:
Задача 8
Установите соответствие между характеристикой и структурами корня, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКА | СТРУКТУРА КОРНЯ |
| A) активное деление клеток Б) всасывание веществ из почвы В) рост корня в длину Г) защита зоны деления от механических повреждений Д) наличие корневых волосков Е) представлена клетками образовательной меристемы |
1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Задача 9
Установите соответствие между классами моллюсков и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОСОБЕННОСТИ | КЛАСС |
| A) голова Б) спирально закрученная раковина В) жабры Г) трёхкамерное сердце Д) глаза Е) гермафродиты |
1) Брюхоногие 2) Двустворчатые |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
A) Голова — 1 (Брюхоногие):
Брюхоногие моллюски, такие как улитки, имеют выраженную голову с органами чувств (глазами, щупальцами), которая помогает им ориентироваться в окружающей среде.
Б) Спирально закрученная раковина — 1 (Брюхоногие):
Для большинства брюхоногих моллюсков характерна спирально закрученная раковина, которая служит защитой от хищников и внешних факторов.
В) Жабры — 2 (Двустворчатые):
Двустворчатые моллюски, такие как мидии и устрицы, обладают жабрами, которые выполняют функции дыхания и фильтрации воды.
Г) Трёхкамерное сердце — 2 (Двустворчатые):
У двустворчатых моллюсков есть трёхкамерное сердце, которое помогает перекачивать кровь через организм (1 желудочек и 2 предсердия).
Д) Глаза — 1 (Брюхоногие):
Глаза у брюхоногих моллюсков расположены на "рожках" и используются для ориентации и восприятия света.
Е) Гермафродиты — 1 (Брюхоногие):
Многие брюхоногие моллюски являются гермафродитами, обладая как мужскими, так и женскими половыми органами.
Задача 10
Установите соответствие между классами животных и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | КЛАССЫ |
| A) тело покрыто голой слизистой кожей Б) способны к кожному дыханию В) развиты рёбра и грудная клетка Г) наружное оплодотворение Д) конечности располагаются по бокам туловища и прижимаются к земле Е) сердце трёхкамерное с неполной перегородкой в желудочке |
1) Земноводные 2) Пресмыкающиеся |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
У земноводных тело покрыто голой слизистой кожей, они способны к кожному дыханию. Оплодотворение у них наружное.
У пресмыкающихся развиты рёбра, конечности располагаются по бокам туловища и прижимаются к земле, сердце трёхкамерное с неполной перегородкой в желудочке (у земноводных нет этой перегородки).
Задача 11
Установите соответствие между животными и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОСОБЕННОСТИ | ЖИВОТНЫЕ |
| A) гермафродит Б) размер тела 5–10 мм В) форма тела лентовидная Г) раздельнополые животные Д) жизненный цикл происходит со сменой хозяев Е) есть пищеварительная система |
1) свиной цепень 2) острица |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Свиной цепень гермафродит, форма тела лентовидная, жизненный цикл происходит со сменой хозяев. Окончательный хозяин (в нём происходит половое размножение червя) - человек. Промежуточный хозяин (в нём паразит не размножается или размножается бесполым способом) - свиньи.
Острица относится к Круглым червям. Это раздельнополые животные небольшого размера (5-10 мм). У остриц есть пищеварительная система.
Задача 12
Установите соответствие между представителями класса Рыбы (на рисунке обозначены цифрами 1 и 2) и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОСОБЕННОСТИ | ПРЕДСТАВИТЕЛИ |
| A) скелет костный Б) отсутствует плавательный пузырь В) имеется плавательный пузырь Г) отсутствуют жаберные крышки Д) скелет хрящевой Е) жаберные крышки есть |
1) 1 2) 2 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Скат показан под цифрой 1 - относится к хрящевым рыбам. У них хрящевой скелет, отсутствует плавательный пузырь и жаберные крышки. Под цифрой 2 показана костная рыба. У нее костный скелет, есть плавательный пузырь и хрящевые крышки
Задача 13
Установите соответствие между животными и особенностями строения их дыхательной и кровеносной систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ И КРОВЕНОСНОЙ СИСТЕМ | ЖИВОТНЫЕ |
| A) сердце четырёхкамерное Б) лёгкие губчатого строения В) большинство органов и тканей снабжается смешанной кровью Г) сердце трёхкамерное Д) все органы и ткани снабжаются артериальной кровью Е) мешковидные легкие |
1) пингвин императорский 2) тритон обыкновенный |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Пингвин императорский - это класс птицы
Кровеносная система:
Замкнутая. Два круга кровообращения. Четырехкамерное сердце (2 предсердия и 2 желудочка)По венам кровь поступает в сердце: в правое предсердие венозная из большого круга, в левое предсердие артериальная из малого круга . Кровь полностью разделена на артериальную и венозную, ведь в желудочке теперь полная перегородка. Аорта изгибается вправо (правая дуга аорты).
Дыхательная система:
Дыхательные пути (носовая полость, гортань, трахея, бронхи). Легкие губчатые, от которых отходят воздушные мешки. Двойное дыхание - газообмен на вдохе и на выдохе.
Тритон обыкновенный - это класс земноводные
Кровеносная система:
Замкнутая. Два круга кровообращения. Трёхкамерное сердце (2 предсердия и 1 желудочек). По венам кровь поступает в сердце: в левое предсердие приходит артериальная кровь из малого круга, а в правое венозная из большого круга. Как только предсердия сокращаются, кровь выбрасывается в общий желудочек, где смешивается. Именно поэтому кровь земноводных мы называем смешанной (в правой части желудочка преобладает венозная кровь, а в левой артериальная). Насыщение крови кислородом происходит в малом кругу кровообращения в легочных и кожных сосудах.
Дыхательная система:
У водных личинок – кожно-жаберное дыхание. У взрослых представителей – кожно-легочное дыхание. Кожное дыхание: кислород из воды растворяется в слизи, которая покрывает поверхность тела, а затем попадает в кровь. Легочное дыхание: с помощью мешковидных легких. Дыхание напрямую зависит от температуры окружающей среды: при повышении температуры возрастает интенсивность дыхания, при понижении замедляется.
Задача 14
Установите соответствие между видом организма и его особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОСОБЕННОСТИ | ВИД ОРГАНИЗМА |
| А) имеет многослойную кутикулу Б) имеет светочувствительные клетки В) ведёт свободноживущий образ жизни Г) есть личиночная стадия развития Д) детритофаг (питаются остатками растительной пищи) Е) раздельнополы | 1) 2) |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Членистое и обтекаемое тело человеческой аскариды беловато-жёлтого цвета, имеет веретенообразную, заострённую с обоих концов форму. У всех трёхслойных нематод рот, окружённый тремя кутикулярными губами, расположенными спереди. Такой ротовой аппарат сформировался в связи с питанием человеческой аскариды полужидкой пищей. Так как средой обитания паразита является кишечник, содержимое которого характеризуется полужидкой консистенцией, именно такое отверстие передней кишки позволяет круглым червям поглощать максимальное количество питательных веществ в организме хозяина.
Это обоеполые организмы; различия между самцами и самками выражаются, прежде всего, в размерах, которые варьируют в пределах 20–40 см. Самки крупнее особей мужского пола. Самка оставляет личинки, которые развиваются во взрослые особи. Тело дождевого червя поделено кольцевыми перетяжками на сегменты. На каждом сегменте имеется по восемь небольших щетинок, которые при движении червя упираются в неровности почвы. Дождевые черви — гермафродиты, но с перекрестным оплодотворением. На 32–37 сегментах имеется поясок, служащий для постройки яйцевых коконов. Кокон движется к переднему концу, в него из семяприемников поступают сперматозоиды, полученные заранее при совокуплении с другой особью, происходит оплодотворение. Кокон соскальзывает через головной конец червя. Развитие прямое, из яиц вылупляются молодые черви. Для дождевых червей характерна способность к регенерации — восстанавливать утраченный фрагмент тела. Нервная система состоит из окологлоточного нервного кольца и брюшной нервной цепочки. Органы чувств отсутствуют. Червь способен воспринимать свет и прикосновение за счет осязательных и светочувствительных клеток, разбросанных по всей поверхности тела. Питаются дождевые черви остатками растительной пищи в почве, поэтому их называют детритофагами.
Задача 15
Установите соответствие между классами типа Моллюски и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | КЛАССЫ |
| A) большинство имеют спирально закрученную раковину Б) имеют длинные мускулистые щупальца с присосками В) в основном ведут малоподвижный или сидячий образ жизни Г) тело состоит из головы, туловища и ноги Д) большинство представителей не имеют глаз Е) передвигаются с высокой скоростью |
1) Головоногие 2) Двустворчатые 3) Брюхоногие |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Головоногие моллюски имеют длинные мускулистые щупальца с присосками. Передвигаются реактивным способом с большой скоростью.
Двустворчатые моллюски в основном ведут малоподвижный или сидячий образ жизни. Большинство представителей не имеют глаз.
Брюхоногие моллюски имеют голову, туловище и ногу. А также у большинства есть спирально закрученная раковина.
Задача 16
Установите соответствие между животными и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОСОБЕННОСТИ | ЖИВОТНЫЕ |
| А) обитает во влажной почве Б) на передней трети тела находится поясок В) питается кровью Г) на переднем и заднем концах тела имеются присоски Д) питается растительными остатками Е) слюна содержит гирудин | 1) 1 2) 2 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
На рисунке изображены кольчатые черви: дождевой червь, пескожил, пиявка. У кольчатых червей в процессе эволюции появилась вторичная полость тела, т. е. они являются вторичнополостными. Вторичная полость называется целом. Он образуется внутри первичной полости, которая остается в виде просветов кровеносных сосудов. Кровеносная система этих червей замкнутая. Тело кольчатых червей состоит из повторяющихся сегментов (колец, члеников). Другими словами, их тело сегментированное. Сегментов может быть несколько или сотни.
Задача 17
Установите соответствие между классом и его характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКА | КЛАССЫ |
| A) голова Б) хорда В) чешуи Г) метанефридии Д) щупальца Е) сердце |
1) Ланцетники 2) Костные рыбы |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
У ланцетника нет головы, тело сплюснуто с боков. Также он имеет хорду. У рыб хорда заменяется на хрящевой или костный скелет. У ланцетника метанефридии (нефридии) являются органами выделения. Также есть небольшие осязательные щупальца вокруг ротового отверстия.
У рыб тело нечетко разделено на голову, туловище и хвост. Кожа покрыта чешуёй и есть двухкамерное сердце.
Задача 18
Установите соответствие между группой организмов и её характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ГРУППА ОРГАНИЗМОВ |
| А) состоят из цианобактерий или зелёных водорослей и гифов гриба Б) состоят только из гифов В) питаются только гетеротрофно Г) являются симбиотическими организмами Д) являются индикаторами чистоты воздуха | 1) 1 2) 2 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Лишайники (2) – это симбиотические организмы, т.е. тело лишайника состоит из нескольких дружественных организмов. Например: из цианобактерий или зеленых водорослей и гифа гриба. Лишайники могут расти только в чистой среде, поэтому они служат индикаторами чистоты воздуха. Тело гриба (1) состоит только из гифов, питаются она за счет готовых органических веществ, поэтому их тип питания гетеротрофный.
Задача 19
Установите соответствие между особенностями организмов на рисунке: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОСОБЕННОСТИ | ПРЕДСТАВИТЕЛЬ |
| А) используются в биотехнологии для получения антибиотиков Б) сапротроф В) имеет сократительные вакуоли Г) наличие псевдоподий Д) образуют микоризу Е) имеют спорангии в виде головки или кисти |
1) 1 2) 2 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
ПЕНИЦИЛЛ - сапротрофный гриб, который живет в почве, а также поселяется на хлебе и других продуктах. Он образует зеленую или голубоватую плесень. От мицелия вверх поднимаются концидиеносцы, которые участвуют в размножении. Их используют при производстве сыра и антибиотика – пенициллин. АМЁБА ОБЫКНОВЕННАЯ Обитание: Пресные водоёмы, лужи, канавы. Движение:Ложноножки (псевдоподии). Строение: Тело непостоянной формы. Одноядерные. Питание: Гетеротрофное. Питание происходит путем фагоцитоза и пиноцитоза, путём захвата пищи псевдоподиями. После захвата образуется пищеварительная вакуоль. Выделение. Сократительная вакуоль, которая выделяет вредные вещества и избытки воды. Амёба живёт в пресных водоёмах, а значит концентрация солей внутри ее тела выше, чем в окружающей среде. Сократительные вакуоли помогают избавиться от воды. Размножение. Бесполое – деление клетки надвое. В неблагоприятных условиях образует цисту. Дыхание. Всей поверхностью тела.
Задача 20
Установите соответствие между особенностями и стадиями развития мха кукушкина льна, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКА | СТАДИЯ РАЗВИТИЯ |
| A) преобладающий гаметофит в жизненном цикле растения Б) гаплоидная стадия развития В) спорофит, развивающийся на гаметофите Г) диплоидная стадия развития Д) образована путем митотического деления зиготы Е) образована из гаплоидной споры |
1) 1 2) 2 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
1 — диплоидный спорофит коробочка со спорами, образуется из зиготы; 2 — протонема на поздних стадиях ИЛИ предросток, образуется в результате прорастания споры. У мхов доминирующим (преобладающим) поколением является гаметофит. Гаметофит – это взрослое растение (взрослый мох).
Рекомендуемые курсы подготовки
- ✅ Изучишь всю зоологию беспозвоночных животных.
- ✅ Научишься оформлять задания второй части.
- ✅ Перестанешь путаться в ароморфозах.
- ✅ Разберёшься в самых сложных заданиях с развернутым ответом в ЕГЭ по биологии.
- ✅ Сможешь увеличить свой результат на 20 баллов ❤️.
🚀 Тебя ждет:
- 8 вебинаров (теория + практика).
- Домашка после каждого занятия.
- Рабочая тетрадь с заданиями второй части из реального ЕГЭ по биологии.
- Скрипты и конспекты к каждому уроку.
- Мнемокарточки с экзаменационными рисунками.
- Удобный личный кабинет.
- Тренажёр для отработки заданий (более 6000 задач).
на бесплатном курсе Турбо ЕГЭ
