Задание 11. Графики функций. ЕГЭ 2027 по математике профильного уровня

За это задание ты можешь получить 1 балл. На решение дается около 8 минут. Уровень сложности: повышенный.
Средний процент выполнения: 79%
Ответом к заданию 11 по математике (профильной) может быть целое число или конечная десятичная дробь.

Алгоритм решения задания 11:

  1. Выделить из условия величины и зависимости между ними.

  2. Ввести обозначения и записать зависимость между величинами формулой.

  3. Если в задаче дана функция, установить, какие свойства или график функции нужно использовать по условию.

  4. Построить или преобразовать график функции, если это требуется для решения.

  5. Свести требование задачи к уравнению или системе, соответствующей найденной зависимости.

  6. Найти решения, используя свойства функции и/или график (пересечения, промежутки, расположение графиков).

  7. Проверить, что полученные значения удовлетворяют исходной зависимости и условиям задачи.

  8. Сформулировать итоговый результат в терминах исходной задачи (какая величина и чему равна).

Задачи для практики

Задача 1

На рисунке изображён график функции вида $y=kx+b$.
Найдите $y(-14)$.

Решение

По рисунку в условии задачи определяем координаты выделенных точек: $(-4;-2)$ и $(4;-4)$. Тангенс угла наклона $k={-2-(-4)} / {-4-4}=-{1} / {4}$. $b=y(0)=-3$. Уравнение прямой имеет вид: $y=-{x} / {4}-3$. Отсюда $y(-14)=-{-14} / {4}-3=0{,}5$.

Ответ: 0.5
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 2

На рисунке изображён график функции вида $ f(x) = {a}/{x+b} + c $, где числа $a$, $b$ и $c$ — целые. Найдите $ f(-22) $.

Решение

График функции имеет горизонтальную асимптоту $ y = -2 $, значит $ с = -2 $

График функции имеет вертикальную асимптоту $ х = -2 $, значит $ b = 2 $

По рисунку видно, что $ f(-4) = -1 $, значит:

$ f(-4) = {a}/{-4 + 2} - 2 = -1 $

$ a = -2 $

$ f(-22) = {-2}/{-22 + 2} - 2 = 0.1 - 2 = -1.9 $

$ {-3}/{x+2} = 15 ⇔ 15x = - 33 $

Ответ: -1.9
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 3

На рисунке изображён график функции вида $ f(x) = {ax + b}/{x+c} $, где числа $a$, $b$ и $c$ — целые. Найдите $ a $.

Решение

Преобразуем данную функцию

$ f(x) = {ax + b}/{x+c} = { ax + ac + b - ac }/{x+c} = {ax + ac}/{x+c} + {b - ac}/{x+c} = a + {b-ac}/{x+c} $.

График функции имеет горизонтальную асимптоту $ y = 4 $, значит $ a = 4 $

Ответ: 4
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 4

На рисунке изображены графики функции $f(x)={{-3x^2}+{7x}-{2}}$ и $g(x)={{ax^2}+{bx}+{c}}$, которые пересекаются в точках $A$ и $B$. Найдите абсциссу точки $B$

Решение

По рисунку определяем, что $g(x)={{-x^2}-{2x}+{2}}$

Чтобы найти абсциссу точки пересечения, приравниваем правые части функций:

${{-3x^2}+{7x}-{2}}={{-x^2}-{2x}+{2}} ⇒ {{2x^2}-{9x}+{4}=0} ⇒ x_1 = 0,5; x_2 = 4$

$x_1 = 0,5$ - абсцисса точки $A$, $x_2 = 4$ - абсцисса точки $B$

Ответ: 4
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 5

На рисунке изображён график функции вида $y=√ {x+c}$, где $c$ — целое число. Найдите $c$.

Решение

По рисунку в условии задачи заметим, что график функции $y=√ {x+c}$ получается из графика функции $y=√ {x}$, смещением на $4$ единицы влево. Таким образом, изображён график функции $y=√ {x-(-4)}=√ {x+4}$ и $c=4$.

Ответ: 4
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 6

На рисунке изображён график функции вида $y=kx+b$. Найдите $y(-18)$.

Решение


Посмотри на формулу функции $y = kx + b$. Здесь $k$ — это тангенс угла наклона прямой, а $b$ — это ордината точки пересечения с осью $y$. 📈

1. Определи, в какой точке прямая пересекает ось $y$, чтобы найти $b$.

2. Найди $k$, вычислив тангенс угла наклона прямой. Пользуйся выделенными точками, лежащими в узлах клеток 🌟

3. Как найдешь $k$ и $b$, подставляй $x = -18$ в уравнение функции, чтобы найти $y(-18)$.

Получили $y=0.6x-1.6$

Получили $y(-18)=0.6*(-18)-1.6=-12.4$

Ответ: -12.4
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 7

На рисунке изображен график функции ${f(x) = log_a(x) + b}$. Найдите $f(27)$

Решение

По рисунку определяем, что ${f(x) = log_3(x) -1}$

Тогда, $f(27)={log_3(27) -1=2}$

Ответ: 2
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 8

На рисунке изображен график функции $f(x)={{k}{√(x+a)}+{b}}$. Найдите $f(14)$

Решение

Функция задана уравнением: $f(x)={{k}{√(x+a)}+{b}}$, где $(-a,b)$ - координаты начала графика.

По графику определяем координаты начала: $(-2;-4)$, значит $a=2; b=-4$.

Получаем уравнение: $f(x)={{k}{√(x+2)}-{4}}$.

Возьмем точку $(2;0)$ чтобы определить коэффициент $k$. $0={{k}{√(2+2)}-{4}}$

Получаем: $f(x)={{2}{√(x+2)}-{4}}$

Найдем $f(14)$: $f(14)={{2}{√(14+2)}-{4}=4}$

Ответ: 4
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 9

На рисунке изображён график функции вида $y=\log_a{x}$, где $a$ — целое число. Найдите $a$.

Решение

По рисунку в условии задачи заметим, что $y(4)=1$. Тогда $\log_a{4}=1$ и $a=4$.

Ответ: 4
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 10

На рисунке изображены графики двух линейных функций. Найдите абсциссу точки пересечения графиков

Решение

По рисунку определяем, что $f(x)={{x}-{6}}$ и $g(x)={{0,4x}+{7,2}}$.

Чтобы найти абсциссу точки пересечения графиков, приравняем правые части функций: ${{x}-{6}}={{0,4x}+{7,2}} ⇒ {x=22}$ - абсцисса точки пересечения

Ответ: 22
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 11

На рисунке изображен график функции вида $f(x)={{kx}+{b}}$. Найдите значение $f(-3)$.

Решение

По рисунку определяем, что $f(x)={{5x}-{7}}$. Тогда $f(-3)={{5×(-3)}-{7}=-22}$.

Ответ: -22
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 12

На рисунке изображён график функции вида $ f(x) = log_{1.4}(x-a) + b $, где числа $a$, $b$  — целые. Найдите $ ab $.

Решение

График функции имеет вертикальную асимптоту $ x = 1 $, значит $ a = 1 $

По рисунку видно, что $ f(2.4) = 2 $, значит:

$ f(2.4) = log_{1.4}(2.4 - 1) + b = 2 $

$ b = 1 $

Ответ: 1
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 13

На рисунке изображён график функции вида $ f(x) = {a}/{x+b} + c $, где числа $a$, $b$ и $c$ — целые. Найдите сумму коэффициентов $ a + b + c $.

Решение

График функции имеет горизонтальную асимптоту $ y = -2 $, значит $ с = -2 $

График функции имеет вертикальную асимптоту $ х = 5 $, значит $ b = -5 $

По рисунку видно, что $ f(6) = 0 $, значит:

$ f(6) = {a}/{6 - 5} - 2 = 0 $

$ a = 2 $

Сумма равна: $ 2 - 5 -2 = -5 $

Ответ: -5
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 14

На рисунке изображены графики функции $f(x)={{ax^2}+{bx}+{c}}$ и $g(x)={{kx}+{d}}$, которые пересекаются в точках $A$ и $B$. Найдите абсциссу точки $B$

Решение

По рисунку определяем, что $f(x)={{x^2}-{4x}+{3}}$ и $g(x)={{-3x}+{5}}$

Чтобы найти абсциссу точки пересечения, приравниваем правые части функций:

${{x^2}-{4x}+{3}}={{-3x}+{5}} ⇒ {{x^2}-{x}-{2}=0} ⇒ x_1 = 2; x_2 = -1$

$x_1 = 2$ - абсцисса точки $A$, $x_2 = -1$ - абсцисса точки $B$

Ответ: -1
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 15

На рисунке изображён график функции вида $y=-{1} / {x+a}+c$, где $a$, $c$ — целые числа. Найдите $a$.

Решение

График функции имеет горизонтальную асимптоту $ y = -3 $, значит $ с = -3 $

График функции имеет вертикальную асимптоту $ х = -1 $, значит $ a = 1 $

Значит уравнение функции принимает вид: $y=-{1} / {x+1}-3$

Ответ: 1

Ответ: 1
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 16

На рисунке изображён график функции вида $y=√ {x+c}$, где $c$ — целое число. Найдите $c$.

Решение

Ответ: -3
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 17

На рисунке изображён график функции вида $y=\log_a{x}$, где $a$ — целое число. Найдите $a$.

Решение

На рисунке изображён график функции $y = \log_a{x}$, где $a$ — целое число. Для определения основания $a$ воспользуемся подстановкой известной точки, лежащей на графике.

График проходит через точку (5; 1). Это означает, что при $x = 5$, значение функции $y = 1$. Подставим эти значения в уравнение функции:

$y = \log_a{x}$

Подставляем $x = 5$ и $y = 1$:

$1 = \log_a{5}$

По определению логарифма это равенство эквивалентно:

$a^1 = 5$

Следовательно, основание $a = 5$.

Проверка:

Если $a = 5$, то функция $y = \log_5{x}$ проходит через точку {1; 0}, так как $\log_5{1} = 0$, и через точку {5; 1}, так как $\log_5{5} = 1$.

Ответ: $a = 5$.

Ответ: 5
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 18

На рисунке изображен график функции вида $f(x)={{ax^2}+{bx}+{c}}$, где $a$, $b$, и $c$ - целые. Найдите значение дискриминанта уравнения $f(x)=0$.

Решение

По рисунку определяем, что $f(x)={{(x+1)^2}-{4}={x^2}+{2x}-{3}}$, значит, $a=1, b=2, c=-3$. Тогда $D=4+12=16$.

Ответ: 16
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 19

На рисунке изображён график функции вида $y=ax^2+bx+c$, где числа $a$, $b$ и $c$ — целые. Найдите $b$.

Решение

На рисунке изображён график функции $y=ax^2+bx+c$, где $a<0$,
так как ветви параболы направлены вниз. Если по горизонтальной оси отступить от вершины на $1$ вправо или влево, то можно заметить, что значение функции при этом уменьшается на $3$. Поэтому заданный график получается из графика параболы $y=-3x^2$, смещением на $4$ единицы вправо и на $2$ вверх. Таким образом, изображён график функции $y=-3(x-4)^2+2=-3x^2+24x-46$. Отсюда $b=24$.

Ответ: 24
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 20

На рисунке изображён график функции вида $y=ax^2+bx+c$, где числа $a$, $b$ и $c$ — целые. Найдите $y(22)$.

Решение

Заметим, что у параболы можно определить координаты вершины, значит мы можем воспользоваться уравнением $y=a(x+m)^2+n$, где $(-m,n)$ - координаты вершины параболы.

По графику определяем координаты вершины: $(2;1)$, значит $m=-2; n=1$.

Получаем уравнение: $y=a(x-2)^2+1$.

Возьмем точку $(1;2)$ чтобы определить коэффициент $a$. $2=a(1-2)^2+1 ⇒ a=1$

Получаем: $y=(x-2)^2+1$

Найдем $f(22)={{(22-2)^2}+{1}=401}$

Ответ: 401
Показать решение
Бесплатный интенсив
Показать еще
  • Без воды
  • Ламповая атмосфера
  • Крутые преподаватели

ЕГЭ 2027: бесплатный курс
по математике (профильной)

На бесплатном демо-курсе ты:

✅ Сможешь увеличить свой результат с нуля на 40 баллов, решишь 100+ прототипов

✅ Изучишь основные темы по профильной математике, узнаешь лайфхаки и разберёшься в структуре всего экзамена

✅ Наработаешь твердую базу и заполнишь пробелы предыдущих лет

У тебя будет:

  • 1 онлайн-вебинар по 1 часу в неделю.
  • Домашка после каждого веба без дедлайна (делай, когда тебе удобно).
  • Скрипты, конспекты, множество полезных материалов.
  • Удобный личный кабинет: расписание вебов, домашки, твой прогресс и многое другое.
  • Отдельная беседа в ТГ с сокурсниками и преподавателями.
Получи бесплатный демо-доступ
Оставь заявку и займи место
на бесплатном курсе Турбо ЕГЭ
Нажимая на кнопку «Отправить», вы принимаете положение об обработке персональных данных.