Задание 11. Графики функций. ЕГЭ 2026 по математике профильного уровня

За это задание ты можешь получить 1 балл. На решение дается около 8 минут. Уровень сложности: повышенный.
Средний процент выполнения: 79%
Ответом к заданию 11 по математике (профильной) может быть целое число или конечная десятичная дробь.

Алгоритм решения задания 11:

  1. Выделить из условия величины и зависимости между ними.

  2. Ввести обозначения и записать зависимость между величинами формулой.

  3. Если в задаче дана функция, установить, какие свойства или график функции нужно использовать по условию.

  4. Построить или преобразовать график функции, если это требуется для решения.

  5. Свести требование задачи к уравнению или системе, соответствующей найденной зависимости.

  6. Найти решения, используя свойства функции и/или график (пересечения, промежутки, расположение графиков).

  7. Проверить, что полученные значения удовлетворяют исходной зависимости и условиям задачи.

  8. Сформулировать итоговый результат в терминах исходной задачи (какая величина и чему равна).

Задачи для практики

Задача 1

На рисунке изображён график функции вида $y=-{1} / {x+a}+c$, где $a$, $c$ — целые числа. Найдите $a$.

Решение
Ответ: 1
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 2

На рисунке изображён график функции вида $y=\log_a{x}$, где $a$ — целое число. Найдите $a$.

Решение

На рисунке изображён график функции $y = \log_a{x}$, где $a$ — целое число. Для определения основания $a$ воспользуемся подстановкой известной точки, лежащей на графике.

График проходит через точку (5; 1). Это означает, что при $x = 5$, значение функции $y = 1$. Подставим эти значения в уравнение функции:

$y = \log_a{x}$

Подставляем $x = 5$ и $y = 1$:

$1 = \log_a{5}$

По определению логарифма это равенство эквивалентно:

$a^1 = 5$

Следовательно, основание $a = 5$.

Проверка:

Если $a = 5$, то функция $y = \log_5{x}$ проходит через точку {1; 0}, так как $\log_5{1} = 0$, и через точку {5; 1}, так как $\log_5{5} = 1$.

Ответ: $a = 5$.

Ответ: 5
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 3

На рисунке изображён график функции вида $y=\log_a{x}$, где $a$ — целое число. Найдите $a$.

Решение

По рисунку в условии задачи заметим, что $y(4)=1$. Тогда $\log_a{4}=1$ и $a=4$.

Ответ: 4
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 4

На рисунке изображён график функции вида $y=a^x$, где $a$ — целое число. Найдите $y(4)$.

Решение

Подставим точку с координатами $(1;5)$ в данную функцию и получим $5=a^1$, значит ${a=5}$

Получим функцию $f(x)={5^x}$

Тогда, $f(4)={{5^4}=625}$

Ответ: 625
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 5

На рисунке изображён график функции вида $y=kx+b$.
Найдите $y(-14)$.

Решение

По рисунку в условии задачи определяем координаты выделенных точек: $(-4;-2)$ и $(4;-4)$. Тангенс угла наклона $k={-2-(-4)} / {-4-4}=-{1} / {4}$. $b=y(0)=-3$. Уравнение прямой имеет вид: $y=-{x} / {4}-3$. Отсюда $y(-14)=-{-14} / {4}-3=0{,}5$.

Ответ: 0.5
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 6

На рисунке изображён график функции вида $y=ax^2+bx+c$, где числа $a$, $b$ и $c$ — целые. Найдите $y(22)$.

Решение

Заметим, что у параболы можно определить координаты вершины, значит мы можем воспользоваться уравнением $y=a(x+m)^2+n$, где $(-m,n)$ - координаты вершины параболы.

По графику определяем координаты вершины: $(2;1)$, значит $m=-2; n=1$.

Получаем уравнение: $y=a(x-2)^2+1$.

Возьмем точку $(1;2)$ чтобы определить коэффициент $a$. $2=a(1-2)^2+1 ⇒ a=1$

Получаем: $y=(x-2)^2+1$

Найдем $f(22)={{(22-2)^2}+{1}=401}$

Ответ: 401
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 7

На рисунке изображён график функции вида $y=ax^2+bx+c$, где числа $a$, $b$ и $c$ — целые. Найдите $y(-18)$.

Решение

По рисунку в условии задачи заметим, что график получается из графика параболы $y=-x^2$, смещённой на $3$ единицы влево и на $3$ вверх. Таким образом, изображён график функции $y=3-(x+3)^2$. Отсюда $y(-18)=3-(15)^2=-222$.

Ответ: -222
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 8

График функции $y={k} / {x}+b$ проходит через точки $(6; 8)$ и $(-2; 12)$. Найдите $b$.

Решение

Подставляя в уравнение $y={k} / {x}+b$ в качестве значения $x$ первую координату точки, вместо $y$ — вторую координату, получим систему уравнений $\{{\table {8={k} / {6}+b{,}}; {12={k} / {-2}+b{.}};}$ Вычтем из первого уравнения второе: $-4={k} / {6}+{k} / {2}$; $-4={2k} / {3}$; $k=-6$. Тогда $8={-6} / {6}+b$; $b=9$.

Ответ: 9
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 9

На рисунке изображён график функции вида $y=√ {x+c}$, где $c$ — целое число. Найдите $c$.

Решение

Ответ: -3
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 10

На рисунке изображён график функции вида $y=kx+b$. Найдите $y(-18)$.

Решение


Посмотри на формулу функции $y = kx + b$. Здесь $k$ — это тангенс угла наклона прямой, а $b$ — это ордината точки пересечения с осью $y$. 📈

1. Определи, в какой точке прямая пересекает ось $y$, чтобы найти $b$.

2. Найди $k$, вычислив тангенс угла наклона прямой. Пользуйся выделенными точками, лежащими в узлах клеток 🌟

3. Как найдешь $k$ и $b$, подставляй $x = -18$ в уравнение функции, чтобы найти $y(-18)$.

Получили $y=0.6x-1.6$

Получили $y(-18)=0.6*(-18)-1.6=-12.4$

Ответ: -12.4
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 11

На рисунке (см. с. ) изображён график функции вида $y=ax^2+bx+c$, где числа $a$, $b$ и $c$ — целые. Найдите $y(-17)$.

Решение

Заметим, что у параболы можно определить координаты вершины, значит мы можем воспользоваться уравнением $y=a(x+m)^2+n$, где $(-m,n)$ - координаты вершины параболы.

По графику определяем координаты вершины: $(-3;5)$, значит $m=3; n=5$.

Получаем уравнение: $y=a(x+3)^2+5$.

Возьмем точку $(-1;1)$ чтобы определить коэффициент $a$. $1=a(-1+3)^2+5 ⇒ a=-1$

Получаем: $y=-(x+3)^2+5$

Найдем $y(-17)$: $y(-17)=-(-17+3)^2+5=-196+5=-191$

Ответ: -191
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 12

На рисунке изображены графики функции $f(x)={{ax^2}+{bx}+{c}}$ и $g(x)={{kx}+{d}}$, которые пересекаются в точках $A(1;-5)$ и $B$. Найдите ординату точки $B$

Решение

По рисунку определяем, что $f(x)={{-(x+2)^2}+{4}}$ и $g(x)={{3x}-{8}}$

Чтобы найти абсциссу точки пересечения, приравниваем правые части функций:

${{-(x+2)^2}+{4}}={{3x}-{8}} ⇒ {{x^2}+{7x}-{8}=0} ⇒ x_1 = 1; x_2 = -8$

$x_1 = 1$ - абсцисса точки $A$, $x_2 = -8$ - абсцисса точки $B$.

Найдем ординату точки $B$: $g(-8)={{3×(-8)}-{8}=-32}$

Ответ: -32
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 13

На рисунке изображен график функции ${f(x) = {a}sin{x}+b}$. Найдите $b$

Решение

График пересекает ось $Oy$ в точке $(0;2) ⇒ b=2 $

Ответ: 2
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 14

На рисунке изображен график функции ${f(x) = log_{a}(x + b)}$. Найдите $x$, при котором $f(x)=-3$

Решение


Посмотри на уравнение $f(x) = -3$. Это значит, что «$\log_{a}(x + b)= -3$. 🔍

 1. Определи, какое основание логарифма (a) подходит графику. Если основание меньше 1, логарифм убывает.

2. Вырази $x + b$ через основание логарифма. Помни, что логарифмы переводят степень основания в числа.

 3. Из полученного уравнения найди $x$.

Используй свойства логарифмов: $\log_{a}b = c$ означает то же, что $a^{c}= b$.
По рисунку определяем, что ${f(x) = log_{1/5}(x + 2)}$.

Тогда ${log_{1/5}(x + 2)}={-3} ⇒ x=123$.

Ответ: 123
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 15

На рисунке изображен график функции $f(x)={{ax^2}+{bx}+{c}}$, где $a, b$, и $c$ - целые числа. Найдите $f(-15)$

Решение

Заметим, что у параболы можно определить координаты вершины, значит мы можем воспользоваться уравнением $y=a(x+m)^2+n$, где $(-m,n)$ - координаты вершины параболы.

По графику определяем координаты вершины: $(-3;-2)$, значит $m=3; n=-2$.

Получаем уравнение: $y=a(x+3)^2-2$.

Возьмем точку $(-1;2)$ чтобы определить коэффициент $a$. $2=a(-1+3)^2-2 ⇒ a=1$

Получаем: $y=(x+3)^2-2$

Найдем $f(-15)={{(-15+3)^2}-{2}=142}$

Ответ: 142
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 16

На рисунке изображен график функции вида $f(x)={{kx}+{b}}$. Найдите значение $f(-3)$.

Решение

По рисунку определяем, что $f(x)={{5x}-{7}}$. Тогда $f(-3)={{5×(-3)}-{7}=-22}$.

Ответ: -22
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 17

На рисунке изображён график функции вида $ f(x) = {a}/{x+b} + c $, где числа $a$, $b$ и $c$ — целые. Найдите решение уравнения $ f(x) = 18 $.

Решение

График функции имеет горизонтальную асимптоту $ y = 3 $, значит $ с = 3 $

График функции имеет вертикальную асимптоту $ х = -2 $, значит $ b = 2 $

По рисунку видно, что $ f(1) = 2 $, значит:

$ f(1) = {a}/{1 + 2} + 3 = 2 $

$ a = -3 $

$ f(x) = 18 ⇔ {-3}/{x+2} + 3 = 18 $

$ {-3}/{x+2} = 15 ⇔ 15x = - 33 $

Ответ: -2.2
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 18

На рисунке изображён график функции вида $ f(x) = {2ax + b}/{x+c} $, где числа a, b и c — целые. Найдите $ a $.

Решение

Преобразуем данную функцию

$ f(x) = {2ax + b}/{x+c} = { 2ax + 2ac + b - 2ac }/{x+c} = {2ax + 2ac}/{x+c} + {b - ac}/{x+c} = 2a + {b-ac}/{x+c} $.

График функции имеет горизонтальную асимптоту $ y = 2 $, значит $ 2a = 2 ⇔ a = 1$

Ответ: 1
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 19

На рисунке изображён график функции вида $ f(x) = {ax + b}/{x+c} $, где числа $a$, $b$ и $c$ — целые. Найдите $ a $.

Решение

Преобразуем данную функцию

$ f(x) = {ax + b}/{x+c} = { ax + ac + b - ac }/{x+c} = {ax + ac}/{x+c} + {b - ac}/{x+c} = a + {b-ac}/{x+c} $.

График функции имеет горизонтальную асимптоту $ y = 4 $, значит $ a = 4 $

Ответ: 4
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 20

На рисунке изображён график функции вида $ f(x) = log_{1.4}(x-a) + b $, где числа $a$, $b$  — целые. Найдите $ ab $.

Решение

График функции имеет вертикальную асимптоту $ x = 1 $, значит $ a = 1 $

По рисунку видно, что $ f(2.4) = 2 $, значит:

$ f(2.4) = log_{1.4}(2.4 - 1) + b = 2 $

$ b = 1 $

Ответ: 1
Показать решение
Бесплатный интенсив
Показать еще
  • Без воды
  • Ламповая атмосфера
  • Крутые преподаватели

ЕГЭ 2027: бесплатный курс
по математике (профильной)

На бесплатном демо-курсе ты:

✅ Сможешь увеличить свой результат с нуля на 40 баллов, решишь 100+ прототипов

✅ Изучишь основные темы по профильной математике, узнаешь лайфхаки и разберёшься в структуре всего экзамена

✅ Наработаешь твердую базу и заполнишь пробелы предыдущих лет

У тебя будет:

  • 1 онлайн-вебинар по 1 часу в неделю.
  • Домашка после каждого веба без дедлайна (делай, когда тебе удобно).
  • Скрипты, конспекты, множество полезных материалов.
  • Удобный личный кабинет: расписание вебов, домашки, твой прогресс и многое другое.
  • Отдельная беседа в ТГ с сокурсниками и преподавателями.
Получи бесплатный демо-доступ
Оставь заявку и займи место
на бесплатном курсе Турбо ЕГЭ
Нажимая на кнопку «Отправить», вы принимаете положение об обработке персональных данных.