Задание 11. Графики функций. ЕГЭ 2026 по математике профильного уровня

За это задание ты можешь получить 1 балл. На решение дается около 8 минут. Уровень сложности: повышенный.
Средний процент выполнения: 79%
Ответом к заданию 11 по математике (профильной) может быть целое число или конечная десятичная дробь.

Алгоритм решения задания 11:

  1. Выделить из условия величины и зависимости между ними.

  2. Ввести обозначения и записать зависимость между величинами формулой.

  3. Если в задаче дана функция, установить, какие свойства или график функции нужно использовать по условию.

  4. Построить или преобразовать график функции, если это требуется для решения.

  5. Свести требование задачи к уравнению или системе, соответствующей найденной зависимости.

  6. Найти решения, используя свойства функции и/или график (пересечения, промежутки, расположение графиков).

  7. Проверить, что полученные значения удовлетворяют исходной зависимости и условиям задачи.

  8. Сформулировать итоговый результат в терминах исходной задачи (какая величина и чему равна).

Задачи для практики

Задача 1

На рисунке изображён график функции вида $ f(x) = log_2(ax + b) + 2 $, где числа $a$, $b$ — целые. Найдите сумму коэффициентов $ a + b $.

Решение

График функции имеет вертикальную асимптоту $ х = -1 $, значит $ -a + b = 0 $

По рисунку видно, что $ f(0) = 4 $, значит:

$ f(0) = log_2(a·0 + b) + 2= 4 $

$ \{\table\-a + b = 0; \ log_2{b} = 2;$

$ b = 4 $

$ a = 4 $

$ a+b = 8$

Ответ: 8
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 2

На рисунке изображён график функции вида $y=kx+b$. Найдите $y(-18)$.

Решение


Посмотри на формулу функции $y = kx + b$. Здесь $k$ — это тангенс угла наклона прямой, а $b$ — это ордината точки пересечения с осью $y$. 📈

1. Определи, в какой точке прямая пересекает ось $y$, чтобы найти $b$.

2. Найди $k$, вычислив тангенс угла наклона прямой. Пользуйся выделенными точками, лежащими в узлах клеток 🌟

3. Как найдешь $k$ и $b$, подставляй $x = -18$ в уравнение функции, чтобы найти $y(-18)$.

Получили $y=0.6x-1.6$

Получили $y(-18)=0.6*(-18)-1.6=-12.4$

Ответ: -12.4
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 3

На рисунке изображён график функции вида $y=-{1} / {x+a}+c$, где $a$, $c$ — целые числа. Найдите $a$.

Решение
Ответ: 1
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 4

На рисунке изображён график функции вида $ f(x) = {x - 1} / {x + a} + d $. Найдите сумму коэффициентов $ a + b + c $, если функцию записать в виде $ f(x) = b/{x+a} + c $, где числа $a$, $b$,$c$ и $d$  — целые.

Решение

График функции имеет вертикальную асимптоту $ x = -2 $, значит $ a = 2 $

Преобразуем функцию:

$ f(x) = {x - 1} / {x + 2} + d = 1 - {3}/{x+2} + d $

График функции имеет горизонтальную асимптоту $ y = 3 $, значит $ 1 + d = 3 $

$ d = 2 $

$ f(x) = {-3}/ {x + 2} + 3 $

$ b = -3; a = 2; c = 3 $

Ответ: 2
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 5

На рисунке изображён график функции вида $y=ax^2+bx+c$, где числа $a$, $b$ и $c$ — целые. Найдите $b$.

Решение

На рисунке изображён график функции $y=ax^2+bx+c$, где $a<0$,
так как ветви параболы направлены вниз. Если по горизонтальной оси отступить от вершины на $1$ вправо или влево, то можно заметить, что значение функции при этом уменьшается на $3$. Поэтому заданный график получается из графика параболы $y=-3x^2$, смещением на $4$ единицы вправо и на $2$ вверх. Таким образом, изображён график функции $y=-3(x-4)^2+2=-3x^2+24x-46$. Отсюда $b=24$.

Ответ: 24
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 6

На рисунке изображён график функции вида $y=ax^2+bx+c$, где числа $a$, $b$ и $c$ — целые. Найдите $y(-18)$.

Решение

По рисунку в условии задачи заметим, что график получается из графика параболы $y=-x^2$, смещённой на $3$ единицы влево и на $3$ вверх. Таким образом, изображён график функции $y=3-(x+3)^2$. Отсюда $y(-18)=3-(15)^2=-222$.

Ответ: -222
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 7

На рисунке (см. с. ) изображён график функции вида $y=ax^2+bx+c$, где числа $a$, $b$ и $c$ — целые. Найдите $y(-17)$.

Решение

Заметим, что у параболы можно определить координаты вершины, значит мы можем воспользоваться уравнением $y=a(x+m)^2+n$, где $(-m,n)$ - координаты вершины параболы.

По графику определяем координаты вершины: $(-3;5)$, значит $m=3; n=5$.

Получаем уравнение: $y=a(x+3)^2+5$.

Возьмем точку $(-1;1)$ чтобы определить коэффициент $a$. $1=a(-1+3)^2+5 ⇒ a=-1$

Получаем: $y=-(x+3)^2+5$

Найдем $y(-17)$: $y(-17)=-(-17+3)^2+5=-196+5=-191$

Ответ: -191
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 8

На рисунке изображен график функции ${f(x) = log_{a}(x + b)}$. Найдите $f(219)$

Решение

По рисунку определяем, что ${f(x) = log_6(x -3)}$

Тогда, ${f(219) = log_6(219 -3)=3}$

Ответ: 3
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 9

На рисунке изображен график функции $f(x)={{a^x}+{b}}$. Найдите $x$, при котором $f(x)=5$

Решение

По рисунку определяем, что $f(x)={{(1/2)^x}+{1}}$.

Тогда ${(1/2)^x}+{1}={5} ⇒ x=-2$.

Ответ: -2
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 10

На рисунке изображен график функции $f(x)={{k}{√(x+a)}+{b}}$. Найдите $f(14)$

Решение

Функция задана уравнением: $f(x)={{k}{√(x+a)}+{b}}$, где $(-a,b)$ - координаты начала графика.

По графику определяем координаты начала: $(-2;-4)$, значит $a=2; b=-4$.

Получаем уравнение: $f(x)={{k}{√(x+2)}-{4}}$.

Возьмем точку $(2;0)$ чтобы определить коэффициент $k$. $0={{k}{√(2+2)}-{4}}$

Получаем: $f(x)={{2}{√(x+2)}-{4}}$

Найдем $f(14)$: $f(14)={{2}{√(14+2)}-{4}=4}$

Ответ: 4
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 11

На рисунке изображены графики функции $f(x)={{ax^2}+{bx}+{c}}$ и $g(x)={{kx}+{d}}$, которые пересекаются в точках $A$ и $B$. Найдите абсциссу точки $B$

Решение

По рисунку определяем, что $f(x)={{x^2}-{4x}+{3}}$ и $g(x)={{-3x}+{5}}$

Чтобы найти абсциссу точки пересечения, приравниваем правые части функций:

${{x^2}-{4x}+{3}}={{-3x}+{5}} ⇒ {{x^2}-{x}-{2}=0} ⇒ x_1 = 2; x_2 = -1$

$x_1 = 2$ - абсцисса точки $A$, $x_2 = -1$ - абсцисса точки $B$

Ответ: -1
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 12

На рисунке изображен график функции $f(x)={{ax^2}+{bx}+{c}}$, где $a, b$, и $c$ - целые числа. Найдите $f(2,5)$

Решение

По рисунку определяем, что $f(x)={{-4x^2}+{3x}+{6}}$

Тогда, $f(2,5)={{-4×(2,5)^2}+{3×2,5}+{6}=-11,5}$

Ответ: -11.5
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 13

На рисунке изображен график функции $f(x)={{ax^2}+{bx}+{c}}$. Найдите $f(13)$

Решение

По рисунку определяем, что $f(x)={{-2(x-6)^2}+{5}}$

Тогда, $f(13)={{-2(13-6)^2}+{5}=-93}$

Ответ: -93
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 14

На рисунке изображен график функции $f(x)={{ax^2}+{bx}+{c}}$, где $a, b$, и $c$ - целые числа. Найдите $f(-15)$

Решение

Заметим, что у параболы можно определить координаты вершины, значит мы можем воспользоваться уравнением $y=a(x+m)^2+n$, где $(-m,n)$ - координаты вершины параболы.

По графику определяем координаты вершины: $(-3;-2)$, значит $m=3; n=-2$.

Получаем уравнение: $y=a(x+3)^2-2$.

Возьмем точку $(-1;2)$ чтобы определить коэффициент $a$. $2=a(-1+3)^2-2 ⇒ a=1$

Получаем: $y=(x+3)^2-2$

Найдем $f(-15)={{(-15+3)^2}-{2}=142}$

Ответ: 142
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 15

На рисунке изображены графики двух линейных функций. Найдите абсциссу точки пересечения графиков

Решение

По рисунку определяем, что $f(x)={{x}-{6}}$ и $g(x)={{0,4x}+{7,2}}$.

Чтобы найти абсциссу точки пересечения графиков, приравняем правые части функций: ${{x}-{6}}={{0,4x}+{7,2}} ⇒ {x=22}$ - абсцисса точки пересечения

Ответ: 22
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 16

На рисунке изображены графики двух линейных функций. Найдите абсциссу точки пересечения графиков

Решение

По рисунку определяем, что $f(x)={{2x}+{2}}$ и $g(x)={{-0,5x}+{1,5}}$.

Чтобы найти абсциссу точки пересечения графиков, приравняем правые части функций: ${{2x}+{2}}={{-0,5x}+{1,5}} ⇒ {x=-0,2}$ - абсцисса точки пересечения

Ответ: -0.2
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 17

На рисунке изображен график функции вида $f(x)={{kx}+{b}}$. Найдите значение $f(-3)$.

Решение

По рисунку определяем, что $f(x)={{5x}-{7}}$. Тогда $f(-3)={{5×(-3)}-{7}=-22}$.

Ответ: -22
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 18

На рисунке изображён график функции вида $ f(x) = {a}/{x+b} + c $, где числа $a$, $b$ и $c$ — целые. Найдите решение уравнения $ f(x) = 18 $.

Решение

График функции имеет горизонтальную асимптоту $ y = 3 $, значит $ с = 3 $

График функции имеет вертикальную асимптоту $ х = -2 $, значит $ b = 2 $

По рисунку видно, что $ f(1) = 2 $, значит:

$ f(1) = {a}/{1 + 2} + 3 = 2 $

$ a = -3 $

$ f(x) = 18 ⇔ {-3}/{x+2} + 3 = 18 $

$ {-3}/{x+2} = 15 ⇔ 15x = - 33 $

Ответ: -2.2
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 19

На рисунке изображён график функции вида $ f(x) = {a}/{x+b} + c $, где числа $a$, $b$ и $c$ — целые. Найдите $x$, при котором $ f(x) = 21 $.

Решение

График функции имеет горизонтальную асимптоту $ y = 5 $, значит $ с = 5 $

График функции имеет вертикальную асимптоту $ х = 2 $, значит $ b = -2 $

По рисунку видно, что $ f(-2) = 4 $, значит:

$ f(-2) = {a}/{-2 -2} + 5 = 4 $, значит $ a = 4 $.

Тогда $ f(x) = {4}/{x-2} + 5 $, значит:

$ f(x) = 21 $.

${4}/{x-2} + 5 = 21 $.

Ответ: 2.25
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 20

На рисунке изображён график функции вида $ f(x) = ln(a + x) + b $, где числа $a$, $b$  — целые. Найдите сумму коэффициентов $ a + b $, если $A( 0 ; ln2e ) $.

Решение

График функции имеет вертикальную асимптоту $ х = -2 $, значит $ a = 2 $

По рисунку видно, что $ f(0) = ln(2e) $, значит:

$ f(0) = ln(2 + 0) + b = ln(2e) $

$ ln(2) + b = ln(2) + ln (e) $

$ ln(2) + b = ln(2) + 1 $

$ b = 1 $

Ответ: 3
Показать решение
Бесплатный интенсив
Показать еще
  • Без воды
  • Ламповая атмосфера
  • Крутые преподаватели

ЕГЭ 2026: бесплатный курс
по математике (профильной)

На бесплатном демо-курсе ты:
  • Узнаешь, как выглядят графики функций.
  • Разберешься, как по данному графику определить, какая функция задана.
  • Научишься решать все прототипы 11 задания профильной математики.
  • Получишь море полезных материалов.
Получи бесплатный демо-доступ
Оставь заявку и займи место
на бесплатном курсе Турбо ЕГЭ
Нажимая на кнопку «Отправить», вы принимаете положение об обработке персональных данных.