Задание 7. Клетка как биологическая система. ЕГЭ 2026 по биологии

За это задание ты можешь получить 2 балла. Уровень сложности: базовый.
Средний процент выполнения: 59.2%
Ответом к заданию 7 по биологии может быть последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи имеет значение.

Алгоритм решения задания 7:

  1. Внимательно прочитай условие задания и все варианты ответа.
  2. Если дан рисунок, определи, какой биологический объект или процесс на нём изображён.
  3. Выдели ключевые признаки объекта или процесса, указанные в условии или на рисунке.
  4. Проанализируй каждый вариант ответа отдельно.
  5. Проверь, соответствует ли вариант существенным признакам данного объекта или процесса.
  6. Исключи варианты с неверными, лишними или несоответствующими признаками.
  7. Выбери все варианты, которые полностью соответствуют условию задания.
  8. Проверь, что количество выбранных ответов соответствует требованию задания.
  9. Запиши номера верных ответов.

Задачи для практики

Задача 1

Какие признаки характерны для прокариотических клеток? Выберите три верных ответа.

  • 1) Наличие ядра
  • 2) Кольцевая молекула ДНК
  • 3) Отсутствие мембранных органоидов
  • 4) Размножение митозом
  • 5) Рибосомы 70S
  • 6) Лизосомы

Решение

Правильный ответ: 2, 3, 5.

Прокариотические безъядерные клетки имеют простое и примитивное строение. Прокариоты не имеют ядра, у них кольцевая ДНК, отсутствуют мембранные органоиды, а рибосомы — 70S типа.

Ответ: 235
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 2

Какие из перечисленных процессов относятся к активному транспорту веществ через мембрану? Выберите три верных ответа.

  1. Осмос
  2. Диффузия
  3. Фагоцитоз
  4. Эндоцитоз
  5. Облегчённая диффузия
  6. Насосный транспорт ионов

Решение

Правильный ответ: 3, 4, 6.

Активный транспорт требует энергии в виде АТФ, так как вещества перемещаются против градиента концентрации. Фагоцитоз — это процесс поглощения крупных частиц, таких как бактерии, за счёт обволакивания мембраной. Эндоцитоз — это более общий процесс поглощения веществ внутрь клетки путём образования мембранных пузырьков. Насосный транспорт ионов, например натрий-калиевый насос, активно перекачивает ионы через мембрану с затратой энергии.

Ответ: 346
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 3

Выберите три верных ответа. Какие из предложенных характеристик верно описывают структуру растительной клетки, изображенную на рисунке?

  1. Обеспечивают транспорт веществ между клетками
  2. Позволяют клеткам обмениваться сигнальными молекулами
  3. Разрушают ненужные органоиды
  4. Синтезируют белки
  5. Соединяют цитоплазму соседних клеток
  6. Обеспечивают запас питательных веществ

Решение

Правильный ответ: 1, 2, 5.

Плазмодесмы — это тонкие цитоплазматические нити, соединяющие клетки растений. Они создают каналы, по которым происходит обмен веществами и сигналами между соседними клетками.

Эти структуры играют важную роль в координации работы клеток, обеспечивая быстрый перенос молекул, таких как гормоны и питательные вещества, что особенно важно для роста и развития растений.

Ответ: 125
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 4

Учёные проводят эксперименты по созданию трансгенных клеток, вводя в них чужеродную ДНК, кодирующую определённый белок.

Какие методы могут быть использованы для введения чужеродной ДНК в клетку? Выберите три верных ответа из шести предложенных.

  1. Электропорация
  2. Использование вирусных векторов
  3. Редупликация ДНК
  4. Микроинъекция
  5. Скрещивание организмов
  6. Искусственный мутагенез

Решение

Правильный ответ: 1, 2, 4.

Электропорация использует электрические импульсы для временного создания пор в мембране клетки. Вирусные векторы могут переносить гены внутрь клетки. Микроинъекция позволяет ввести ДНК напрямую в ядро.

Ответ: 124
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 5

Выберите три процесса, в которых участвуют мембранные белки. Запишите цифры.

  • 1) Простая диффузия кислорода
  • 2) Облегчённая диффузия глюкозы
  • 3) Транспорт ионов натрия
  • 4) Фагоцитоз
  • 5) Передача нервного импульса
  • 6) Образование липидного бислоя

Решение

Правильный ответ: 2, 3, 5.

Мембранные белки являются интегральными, то есть полностью погруженными в мембрану. Мембранные белки обеспечивают облегчённую диффузию, ионный транспорт и передачу сигналов в нервной системе.

Ответ: 235
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 6

Учёные проводят исследования по созданию гибридных клеток, объединяя клетки разных организмов. Такой подход позволяет получить новые клеточные линии с заданными свойствами.

Какие методы относятся к клеточной инженерии? Выберите три верных ответа из шести предложенных.

  1. Слияние клеток разных видов
  2. Клонирование ДНК с помощью рестриктаз и лигаз
  3. Культивирование клеток в искусственных условиях
  4. Отбор бактериальных колоний, устойчивых к антибиотику
  5. Введение рекомбинантной ДНК в бактериальную клетку
  6. Разрушение клеточной стенки у растительных клеток для получения протопластов

Решение

Правильный ответ: 1, 3, 6.

Клеточная инженерия включает слияние клеток для создания гибридных линий, их культивирование в лабораторных условиях, а также разрушение клеточной стенки для получения протопластов, которые могут сливаться между собой. Все, что связано с работой с ДНК и конкретными генами - это методы генной инженерии

Ответ: 136
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 7

Выберите три органоида, участвующие в синтезе, модификации или сборке белков. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Лизосомы
  2. Рибосомы
  3. Аппарат Гольджи
  4. Пероксисомы
  5. Шероховатая эндоплазматическая сеть
  6. Гладкая эндоплазматическая сеть

Решение

Правильный ответ: 2, 3, 5.

Рибосомы являются ключевыми органоидами, обеспечивающими процесс трансляции — сборку белков из аминокислот. Они могут находиться в цитоплазме или на шероховатой эндоплазматической сети (ЭПС).

Шероховатая ЭПС участвует в обработке и транспортировке белков, синтезируемых рибосомами на её поверхности. После первичной сборки белки поступают в аппарат Гольджи.

Аппарат Гольджи завершает модификацию белков, упаковывает их в пузырьки и направляет к месту назначения внутри клетки или на экспорт наружу.

Ответ: 235
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 8

Учёные создали генетически модифицированные растения, устойчивые к вредителям. В их ДНК был встроен ген, кодирующий синтез особого белка, токсичного для насекомых-вредителей.

Какие методы и процессы использовали учёные для создания таких растений? Выберите три верных ответа из шести предложенных.

  1. Перенос целых хромосом от других видов
  2. Введение рекомбинантной ДНК
  3. Использование рестриктаз и лигаз
  4. Искусственный отбор
  5. Встраивание чужеродного гена в геном растения
  6. Скрещивание с дикими формами растений

Решение

Правильный ответ: 2, 3, 5.

Учёные используют рекомбинантную ДНК, ферменты рестриктазы и лигазы для разрезания и соединения ДНК, а затем встраивают чужеродный ген в геном растения🧬

Такие методы, как перенос хромосом, искусственный отбор и скрещивание не позволяют работать с отдельным конкретным геном.

Ответ: 235
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 9

Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки используются для описания изображённого на рисунке под номером 5 органоида.

  1. находится только в растительных клетках
  2. содержит в растворённом виде белки, углеводы, низкомолекулярные продукты синтеза, витамины, различные соли
  3. находится в растительных и бактериальных клетках
  4. поддерживает тургорное давление
  5. является двумембранным органоидом
  6. имеет граны, состоящие из тилакоидов
Решение

Под цифрой 5 изображены хлоропласты (двумембранный органоид). Это зелёные пластиды. Находятся в клетках зелёных частей растений (стебли, листья). Наружная мембрана гладкая, внутренняя имеет складчатую структуру и образует тилакоиды (система основных структурных элементов). По внешнему виду они напоминают плоские мешочки, уложенные стопкой. Стопка тилакоидов называется грана. Внутренняя полость строма, заполнена веществом, содержащее кольцевые молекулы ДНК и рибосомы (полуавтономный органоид). На рибосомах происходит синтез собственных белков.

Ответ: 156
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 10

Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки используются для описания изображённой на рисунке структуры эукариотической клетки.

  1. внутренняя мембрана образует тилакоиды
  2. внутренняя полость органоида — строма
  3. двумембранный органоид
  4. осуществляет синтез белков
  5. участвует в хранении и передаче наследственной информации
  6. осуществляет расщепление углеводов
Решение

На рисунке изображен хлоропласт, который состоит из тилакоидов и стромы. Синтез белков осуществляют рибосомы, а хранит и передает наследственную информацию ядро.

Ответ: 123
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 11

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Для рибосом характерны следующие признаки:

  1. состоят из двух субъединиц
  2. образованы микротрубочками
  3. содержат белки и нуклеиновую кислоту
  4. содержат актин и миозин
  5. участвуют в образовании веретена деления
  6. участвуют в синтезе белка
Решение

Рибосома - это немембранный органоид, построенный из белков и рибосомных РНК. В данном органоиде различают две субъединицы - большую и малую. Основная функция рибосом - биосинтез белка.

Ответ: 136
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 12

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из приведённых признаков относятся к изображённой на рисунке клетке?

  1. имеет акросому, содержащую ферменты
  2. состоит из головки, шейки и хвоста
  3. обладает подвижностью
  4. образуется в результате овогенеза
  5. содержит большое количество цитоплазмы с питательными веществами
  6. не имеет ядра
Решение

На рисунке изображён сперматозоид - мужская половая клетка. Он имеет акросому, содержащую ферменты, состоит из головки, шейки и хвоста. За счёт жгутика обладает подвижностью. Образуются сперматозоиды в результате гаметогенеза, головка содержит ядро. Сперматозоид содержит небольшое количество цитоплазмы с питательными веществами по сравнению с яйцеклеткой.

Ответ: 123
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 13

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие организмы имеют клеточную стенку?

  1. вирусы
  2. бактерии
  3. грибы
  4. растения
  5. протисты
  6. животные
Решение

Клеточную стенку имеют растительные, грибные и бактериальные клетки. У животных клеток есть только плазматическая мембрана. Вирусы - это неклеточная форма жизни, они не состоят из клеток, следовательно и не имеют клеточную стенку.

Ответ: 234
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 14

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие функции в живых организмах выполняет вода?

  1. энергетическую
  2. каталитическую
  3. структурную
  4. гормональную
  5. транспортную
  6. терморегулирующую
Решение

1) Вода – универсальный растворитель для органических и неорганических веществ. По растворимости в воде все вещества делятся на гидрофильные, гидрофобные, амфифильные.

2) Вода является средой для протекания всех химических реакций.

3) Вода обладает высокой теплопроводностью. Благодаря этому тепло быстро и равномерно распределяется по всему объёму воды, находящейся в клетках, что препятствует их перегреванию в отдельных точках. При испарении происходит охлаждение поверхности.

4) Вода обладает высокой теплоёмкостью, т.е. способность поглощать тепло при минимальном повышении собственной температуры. Это связано с тем, что большое количество энергии нужно для разрыва водородных связей между молекулами воды.

5) Вода придаёт клетке упругость (тургорное давление — внутреннее гидростатическое давление на клеточную стенку) и объём. Создаёт гидростатический скелет круглых и кольчатых червей.

6) Вода участвует в фотосинтезе (источник кислорода, протонов водорода и электронов).

7) Вода транспортирует вещества в клетке.

8) Вода осуществляет осмотическое давление. Осмос – это односторонняя диффузия воды через полупроницаемую мембрану из раствора с меньшей концентрации в раствор с большей концентрацией.

Ответ: 356
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 15

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из приведённых признаков относятся к изображённым на рисунке клеткам?

  1. клетки мелкие, малодифференцированные
  2. наличие на внешней поверхности клеток чувствительного волоска
  3. наличие стрекательной нити, находящейся в стрекательной капсуле
  4. обеспечивают защиту и нападение
  5. участвуют в размножении и регенерации (из них образуются любые клетки)
  6. обеспечивают передвижение организма
Решение

На рисунке стрекательные клетки кишечнополостных. На внешней поверхности этих клеток находится чувствительный волосок. В стрекательной капсуле находится стрекательная нить. Когда жертва касается волоска, стрекательная нить очень быстро выстреливает из клетки и парализует добычу. Таким образом стрекательные клетки обеспечивают защиту и нападение.

Ответ: 234
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 16

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено деление клетки. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. центриоль
  2. нити веретена деления
  3. центромера
  4. негомологичная хромосома
  5. однохроматидная хромосома
  6. деспирализованные хромосомы
Решение

Под цифрами: 1 - ядерная оболочка (ядро), 2 - нити веретена деления, 3 - двухроматидная хромосома, 4 - центромера, 5 - однохроматидная хромосома, 6 - деспирализованные хромосомы.

Ответ: 256
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 17

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже признаков можно использовать для описания изображённого на рисунке процесса?

  1. бинарное деление
  2. наследственная информация иногда может распределяться неравномерно
  3. образуются гаметы
  4. обеспечивает регенерацию
  5. обеспечивает размножение
  6. образуются споры
Решение

На рисунке показаны этапы бинарного деления бактериальной клетки
1 этап - репликация кольцевой ДНК.
2 этап - синтез мембраны в месте контакта кольцевых ДНК с мембраной, что помогает разделить кольцевые ДНК.
3 этап - образование перетяжки, перегородки, которая разделяет содержимое двух будущих клеток.

Ответ: 125
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 18

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже признаков можно использовать для описания непрямого типа постэмбрионального развития?

  1. сопровождается метаморфозом
  2. рождаются организмы, отличающиеся от взрослых размерами, но имеющие все органы взрослой особи
  3. появившийся на свет организм по строению и образу жизни отличается от взрослых особей
  4. молодая особь ведёт тот же образ жизни, что и взрослые
  5. может быть с полным и неполным превращением
  6. характерен для млекопитающих, птиц, пресмыкающихся
Решение

Постэмбриональное развитие начинается с рождения организма (или выхода его из яйца) и до самой смерти. Выделяют два основных типа постэмбрионального развития: прямое и непрямое.
Прямое развитие развитие идёт без превращений. Детёныши отличаются от взрослого организма только размерами, недоразвитием некоторых органов и пропорциями тела. У кого такое развитие: млекопитающие, пресмыкающиеся, ракообразные, птицы.

Непрямое развитие идет с превращением (метаморфозом) и его можно разделить на полное и неполное. Появившийся на свет организм по строению и образу жизни отличается от взрослых особей.
Непрямое полное превращение: Яйцо - личинка - куколка - имаго (взрослая особь)
Непрямое неполное превращение: Яйцо - личинка - молодая особь - имаго (взрослая особь)

Ответ: 135
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 19

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже признаков можно использовать для описания фотосинтеза?

  1. исходные вещества: углекислый газ и вода
  2. продукты реакции: органические вещества, кислород
  3. происходит разложение органических веществ до неорганических
  4. протекает в хлоропластах
  5. энергия химических связей органических веществ превращается в энергию макроэргических связей АТФ
  6. солнечная энергия превращается в энергию макроэргических связей АТФ
Решение

Фотосинтез — это синтез органических веществ из неорганических с помощью энергии Солнца. Он протекает в хлоропластах и в нем выделяют 2 фазы: световую и темновую. Исходными веществами для фотосинтеза являются углекислый газ (для темновой фазы) и вода (для световой фазы). В результате фотосинтеза образуются продукты - органические вещества (глюкоза) и кислород (как побочный продукт реакции фотолиза воды).
Происходит разложение органических веществ до неорганических - это клеточное дыхание.
Энергия химических связей органических веществ превращается в энергию макроэргических связей АТФ и солнечная энергия превращается в энергию макроэргических связей АТФ НЕ подходят, тк в процессе фотосинтеза энергия возбужденных электронов преобразуется в энергию макроэргических связей в молекуле АТФ, которая синтезируется в светозависимую фазу фотосинтеза.

Ответ: 124
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 20

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из приведённых процессов относятся к пластическому обмену?

  1. брожение
  2. хемосинтез
  3. синтез белка
  4. гликолиз
  5. дыхание
  6. фотосинтез
Решение

Пластический обмен (ассимиляция \ анаболизм) - это процессы синтеза высокомолекулярных веществ до низкомолекулярных (органических или неорганических). К пластическому обмену относятся фотосинтез, хемосинтез, репликация ДНК, синтез белка.
Брожение, гликолиз (бескислородное расщепление глюкозы) и дыхание относятся к энергетическому обмену.

Ответ: 236
Показать решение
Бесплатный интенсив
Показать еще
  • Без воды
  • Ламповая атмосфера
  • Крутые преподаватели

ЕГЭ 2027: бесплатный курс
по биологии

На бесплатном демо-курсе ты:
  • ✅ Изучишь всё: построишь в голове цельную систему. Забудешь про хаотичное заучивание — будешь понимать, как и почему устроен человек.
  • ✅ Научишься оформлять задания второй части: узнаешь секреты, за которые ставят полные баллы. Поймёшь логику экспертов и перестанешь терять баллы из-за структуры ответа.
  • ✅ Перестанешь верить в мифы о человеческом теле и совершать ошибки: разберёшь эволюцию систем органов так, что эти вопросы больше не будут вызывать трудностей.
  • ✅ Научишься анализировать рисунки, работать с таблицами и писать идеальные объяснения для самых каверзных задач.
  • ✅ Сможешь увеличить свой результат на 20+ баллов: анатомия — это основа высокого балла. Системные знания и отточенная практика гарантированно поднимут твой результат.

🚀 Тебя ждет:

  • 8 вебинаров (теория + практика).
  • Домашка после каждого занятия.
  • Рабочая тетрадь с заданиями второй части из реального ЕГЭ по биологии.
  • Скрипты и конспекты к каждому уроку.
  • Мнемокарточки с экзаменационными рисунками.
  • Удобный личный кабинет.
  • Тренажёр для отработки заданий (более 6000 задач).
Получи бесплатный демо-доступ
Оставь заявку и займи место
на бесплатном курсе Турбо ЕГЭ
Нажимая на кнопку «Отправить», вы принимаете положение об обработке персональных данных.