Задание 7. Клетка как биологическая система. ЕГЭ 2026 по биологии
Средний процент выполнения: 59.2%
Ответом к заданию 7 по биологии может быть последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи имеет значение.
Алгоритм решения задания 7:
- Внимательно прочитай условие задания и все варианты ответа.
- Если дан рисунок, определи, какой биологический объект или процесс на нём изображён.
- Выдели ключевые признаки объекта или процесса, указанные в условии или на рисунке.
- Проанализируй каждый вариант ответа отдельно.
- Проверь, соответствует ли вариант существенным признакам данного объекта или процесса.
- Исключи варианты с неверными, лишними или несоответствующими признаками.
- Выбери все варианты, которые полностью соответствуют условию задания.
- Проверь, что количество выбранных ответов соответствует требованию задания.
- Запиши номера верных ответов.
Подпишись на суперполезные материалы
Задачи для практики
Задача 1
Учёные проводят эксперименты по созданию трансгенных клеток, вводя в них чужеродную ДНК, кодирующую определённый белок.
Какие методы могут быть использованы для введения чужеродной ДНК в клетку? Выберите три верных ответа из шести предложенных.
- Электропорация
- Использование вирусных векторов
- Редупликация ДНК
- Микроинъекция
- Скрещивание организмов
- Искусственный мутагенез
Решение
Правильный ответ: 1, 2, 4.
Электропорация использует электрические импульсы для временного создания пор в мембране клетки. Вирусные векторы могут переносить гены внутрь клетки. Микроинъекция позволяет ввести ДНК напрямую в ядро.
Задача 2
Учёные проводят исследования по созданию гибридных клеток, объединяя клетки разных организмов. Такой подход позволяет получить новые клеточные линии с заданными свойствами.
Какие методы относятся к клеточной инженерии? Выберите три верных ответа из шести предложенных.
- Слияние клеток разных видов
- Клонирование ДНК с помощью рестриктаз и лигаз
- Культивирование клеток в искусственных условиях
- Отбор бактериальных колоний, устойчивых к антибиотику
- Введение рекомбинантной ДНК в бактериальную клетку
- Разрушение клеточной стенки у растительных клеток для получения протопластов
Решение
Правильный ответ: 1, 3, 6.
Клеточная инженерия включает слияние клеток для создания гибридных линий, их культивирование в лабораторных условиях, а также разрушение клеточной стенки для получения протопластов, которые могут сливаться между собой. Все, что связано с работой с ДНК и конкретными генами - это методы генной инженерии
Задача 3
Выберите три органоида, участвующие в синтезе, модификации или сборке белков. Запишите цифры, под которыми они указаны.
- Лизосомы
- Рибосомы
- Аппарат Гольджи
- Пероксисомы
- Шероховатая эндоплазматическая сеть
- Гладкая эндоплазматическая сеть
Решение
Правильный ответ: 2, 3, 5.
Рибосомы являются ключевыми органоидами, обеспечивающими процесс трансляции — сборку белков из аминокислот. Они могут находиться в цитоплазме или на шероховатой эндоплазматической сети (ЭПС).
Шероховатая ЭПС участвует в обработке и транспортировке белков, синтезируемых рибосомами на её поверхности. После первичной сборки белки поступают в аппарат Гольджи.
Аппарат Гольджи завершает модификацию белков, упаковывает их в пузырьки и направляет к месту назначения внутри клетки или на экспорт наружу.
Задача 4
Какие признаки характерны для прокариотических клеток? Выберите три верных ответа.
- 1) Наличие ядра
- 2) Кольцевая молекула ДНК
- 3) Отсутствие мембранных органоидов
- 4) Размножение митозом
- 5) Рибосомы 70S
- 6) Лизосомы
Решение
Правильный ответ: 2, 3, 5.
Прокариотические безъядерные клетки имеют простое и примитивное строение. Прокариоты не имеют ядра, у них кольцевая ДНК, отсутствуют мембранные органоиды, а рибосомы — 70S типа.
Задача 5
Учёные создали генетически модифицированные растения, устойчивые к вредителям. В их ДНК был встроен ген, кодирующий синтез особого белка, токсичного для насекомых-вредителей.
Какие методы и процессы использовали учёные для создания таких растений? Выберите три верных ответа из шести предложенных.
- Перенос целых хромосом от других видов
- Введение рекомбинантной ДНК
- Использование рестриктаз и лигаз
- Искусственный отбор
- Встраивание чужеродного гена в геном растения
- Скрещивание с дикими формами растений
Решение
Правильный ответ: 2, 3, 5.
Учёные используют рекомбинантную ДНК, ферменты рестриктазы и лигазы для разрезания и соединения ДНК, а затем встраивают чужеродный ген в геном растения🧬
Такие методы, как перенос хромосом, искусственный отбор и скрещивание не позволяют работать с отдельным конкретным геном.
Задача 6
Выберите три процесса, в которых участвуют мембранные белки. Запишите цифры.
- 1) Простая диффузия кислорода
- 2) Облегчённая диффузия глюкозы
- 3) Транспорт ионов натрия
- 4) Фагоцитоз
- 5) Передача нервного импульса
- 6) Образование липидного бислоя
Решение
Правильный ответ: 2, 3, 5.
Мембранные белки являются интегральными, то есть полностью погруженными в мембрану. Мембранные белки обеспечивают облегчённую диффузию, ионный транспорт и передачу сигналов в нервной системе.
Задача 7
Какие из перечисленных процессов относятся к активному транспорту веществ через мембрану? Выберите три верных ответа.
- Осмос
- Диффузия
- Фагоцитоз
- Эндоцитоз
- Облегчённая диффузия
- Насосный транспорт ионов
Решение
Правильный ответ: 3, 4, 6.
Активный транспорт требует энергии в виде АТФ, так как вещества перемещаются против градиента концентрации. Фагоцитоз — это процесс поглощения крупных частиц, таких как бактерии, за счёт обволакивания мембраной. Эндоцитоз — это более общий процесс поглощения веществ внутрь клетки путём образования мембранных пузырьков. Насосный транспорт ионов, например натрий-калиевый насос, активно перекачивает ионы через мембрану с затратой энергии.
Задача 8
Выберите три верных ответа. Какие из предложенных характеристик верно описывают структуру растительной клетки, изображенную на рисунке?
- Обеспечивают транспорт веществ между клетками
- Позволяют клеткам обмениваться сигнальными молекулами
- Разрушают ненужные органоиды
- Синтезируют белки
- Соединяют цитоплазму соседних клеток
- Обеспечивают запас питательных веществ
Решение
Правильный ответ: 1, 2, 5.
Плазмодесмы — это тонкие цитоплазматические нити, соединяющие клетки растений. Они создают каналы, по которым происходит обмен веществами и сигналами между соседними клетками.
Эти структуры играют важную роль в координации работы клеток, обеспечивая быстрый перенос молекул, таких как гормоны и питательные вещества, что особенно важно для роста и развития растений.
Задача 9
Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки используются для описания изображённого на рисунке под номером 5 органоида.
- находится только в растительных клетках
- содержит в растворённом виде белки, углеводы, низкомолекулярные продукты синтеза, витамины, различные соли
- находится в растительных и бактериальных клетках
- поддерживает тургорное давление
- является двумембранным органоидом
- имеет граны, состоящие из тилакоидов
Решение
Под цифрой 5 изображены хлоропласты (двумембранный органоид). Это зелёные пластиды. Находятся в клетках зелёных частей растений (стебли, листья). Наружная мембрана гладкая, внутренняя имеет складчатую структуру и образует тилакоиды (система основных структурных элементов). По внешнему виду они напоминают плоские мешочки, уложенные стопкой. Стопка тилакоидов называется грана. Внутренняя полость строма, заполнена веществом, содержащее кольцевые молекулы ДНК и рибосомы (полуавтономный органоид). На рибосомах происходит синтез собственных белков.
Задача 10
Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки используются для описания изображённой на рисунке структуры эукариотической клетки.
- внутренняя мембрана образует тилакоиды
- внутренняя полость органоида — строма
- двумембранный органоид
- осуществляет синтез белков
- участвует в хранении и передаче наследственной информации
- осуществляет расщепление углеводов
Решение
На рисунке изображен хлоропласт, который состоит из тилакоидов и стромы. Синтез белков осуществляют рибосомы, а хранит и передает наследственную информацию ядро.
Задача 11
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из приведённых процессов относятся к пластическому обмену?
- брожение
- хемосинтез
- синтез белка
- гликолиз
- дыхание
- фотосинтез
Решение
Пластический обмен (ассимиляция \ анаболизм) - это процессы синтеза высокомолекулярных веществ до низкомолекулярных (органических или неорганических). К пластическому обмену относятся фотосинтез, хемосинтез, репликация ДНК, синтез белка.
Брожение, гликолиз (бескислородное расщепление глюкозы) и дыхание относятся к энергетическому обмену.
Задача 12
Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки относятся к описанию одного из этапов эмбрионального периода — дробления?
- первый период эмбрионального развития
- ряд последовательных митотических делений зиготы
- рост клеток не происходит
- заканчивается образованием двухслойного зародыша
- эмбриональные клетки расходятся из центра к периферии
- сопровождается дифференциацией клеток
Решение
В процессе дробления (первый период эмбрионального развития) зигота начинает многократно делиться митозом. В результате образуется большое количество маленьких клеток, которые называются бластомеры. Эти бластомеры не увеличиваются в размерах. Получается просто многоклеточный шарик точно такой по размерам. Такой шарик называется морула.
Задача 13
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже признаков можно использовать для описания непрямого типа постэмбрионального развития?
- сопровождается метаморфозом
- рождаются организмы, отличающиеся от взрослых размерами, но имеющие все органы взрослой особи
- появившийся на свет организм по строению и образу жизни отличается от взрослых особей
- молодая особь ведёт тот же образ жизни, что и взрослые
- может быть с полным и неполным превращением
- характерен для млекопитающих, птиц, пресмыкающихся
Решение
Постэмбриональное развитие начинается с рождения организма (или выхода его из яйца) и до самой смерти. Выделяют два основных типа постэмбрионального развития: прямое и непрямое.
Прямое развитие развитие идёт без превращений. Детёныши отличаются от взрослого организма только размерами, недоразвитием некоторых органов и пропорциями тела. У кого такое развитие: млекопитающие, пресмыкающиеся, ракообразные, птицы.
Непрямое развитие идет с превращением (метаморфозом) и его можно разделить на полное и неполное. Появившийся на свет организм по строению и образу жизни отличается от взрослых особей.
Непрямое полное превращение: Яйцо - личинка - куколка - имаго (взрослая особь)
Непрямое неполное превращение: Яйцо - личинка - молодая особь - имаго (взрослая особь)
Задача 14
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже процессов относятся к описанию полового размножения?
- почкование
- фрагментация
- гаметогенез
- партеногенез
- множественное деление (шизогония)
- гиногенез
Решение
Почкование - на особи образуются выросты (выпячивания), которые растут и потом отделяются, образуя новый организм. Пример: кишечнополостные, дрожжи, некоторые бактерии.
Фрагментация - распад организма на несколько частей. Из каждой новой части образуется новый организм. Пример: черви, водоросли, морские звезды.
Множественное деление (шизогония) - деление ядра клетки с образованием меньших по размеру клеток. Пример: некоторые бактерии, малярийный плазмодий.
Гаметогенез - это процесс развития половых клеток(гамет).
Партеногенез - половое размножение, при котором развитие нового организма происходит из неоплодотворенной яйцеклетки.
Гиногенез - это разновидность партеногенеза, происходящего в результате не завершающегося оплодотворения, сперматозоид является активатором развития.
Задача 15
Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение интерфазного ядра. Запишите цифры, под которыми они указаны.
- наружная мембрана
- внутренняя мембрана
- пора
- ДНК
- ядрышко
- хроматин
Решение
На рисунке под цифрами: 1 - Наружная мембрана, 2 - Перинуклеарное пространство (пространство между двумя мембранами), 3 - Ядерная пора, 4 - Ядрышко, 5 - Кариоплазма, 6 - Хроматин
Задача 16
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже признаков можно использовать для описания изображённой на рисунке структуры клетки?
- Имеет округлую или грибовидную форму
- Синтез всех белков клетки
- Синтез всех видов РНК
- Мембранный органоид
- Участвует в процессе транскрипции
- В состав входят белки и РНК
Решение
На рисунке изображена рибосома - грибовидной формы немембранный органоид, состоящий из большой и малой субъединицы. Рибосома состоит из белка и молекул рибосомальной РНК. Она синтезирует белки в клетках. Пункт 3 неверный, так как синтезом РНК занимается ядро и ядрышко. Пункт 5 неверный, так как транскрипция - это создание иРНК в ядре.
Задача 17
Выберите три верных ответа из шести. Какие признаки можно использовать для описания витамина В1.
- содержится в дрожжах, орехах, неочищенном рисе
- стимулирует образование костной ткани
- участвует в регуляции обмена белков, жиров и углеводов
- водорастворимый витамин
- входит в состав гормонов
- при гиповитаминозе возникает снижение иммунитета
Решение
Витамин В1, или тиамин - водорастворимый витамин, содержащийся в большом количестве в орехах, семенах, отрубях, неочищенном рисе. Витамин В1 необходим для корректной работы нейронов - клеток нервной системы. Также он принимает активное участие в обмене веществ в организме.
Задача 18
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже признаков можно использовать для описания грибной клетки?
- Питание автотрофное
- Клеточная стенка содержит хитин
- Крупная центральная вакуоль
- Запасной углевод — гликоген
- Прямое деление клетки надвое
- Продукт обмена — мочевина
Решение
У грибных клеток имеет клеточная стенка из хитина. Запасным углеводом является гликоген, а продуктом обмена - мочевина.
Автотрофное питание характерно для растений, поэтому пункт 1 не подойдет. В растительных клетках также находятся растительные вакуоли. У молодых клеток много мелких вакуолей, но со временем они сливаются в одну большую центральную вакуоль. Клетки простейших делятся прямым делением надвое.
Задача 19
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже признаков можно использовать для описания изображённого на рисунке процесса?
- бинарное деление
- наследственная информация иногда может распределяться неравномерно
- образуются гаметы
- обеспечивает регенерацию
- обеспечивает размножение
- образуются споры
Решение
На рисунке показаны этапы бинарного деления бактериальной клетки
1 этап - репликация кольцевой ДНК.
2 этап - синтез мембраны в месте контакта кольцевых ДНК с мембраной, что помогает разделить кольцевые ДНК.
3 этап - образование перетяжки, перегородки, которая разделяет содержимое двух будущих клеток.
Задача 20
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие характеристики используются для описания молекулы ДНК?
- способна к репликации
- в состав входит урацил
- является химической основой гена
- обеспечивает трансляцию
- способна к репарации
- доставляет аминокислоты к месту синтеза белка
Решение
ДНК способна к репликации (самоудвоению). Является химической основой гена и способна к репарации (восстановление ошибок в молекуле). В состав РНК входит урацил. иРНК обеспечивает трансляции, а тРНК доставляет аминокислоты к месту синтеза белка.
Рекомендуемые курсы подготовки
- Узнаешь, из чего состоит хромосома, какие бывают хромосомы в клетке
- Вместе со мной разберешь все фазы митоза и мейоза
- Научишься отличать по картинкам все фазы
- Без проблем будешь определять хромосомные наборы
- Научишься определять все фазы гаметогенеза и правильно называть клетки
- Сможешь пользоваться печатными мнемокарточками с экзаменационными картинками для тренировки и запоминания всех фаз деления клетки
- Научишься решать задания № 3, 5, 6, 7, 8, 21 в тестовой и №24 и 27 в письменной части
на бесплатном курсе Турбо ЕГЭ