Научное познание - это особый вид познавательной деятельности, который всегда стремится к получению объективных, системно-организованных и обоснованных знаний о природе, человеке и обществе. Для такой формы познания характерна доказательность. Ненаучное познание представлено обыденным, художественным, религиозным, мифологическим познанием. Для них характерна субъективность, отсутствие критического осмысления результатов.

А) происхождение из обыденных представлений - 2) ненаучное: Это утверждение связано с тем, что ненаучное познание часто основывается на повседневном опыте и интуиции, а не на строгих научных методах.

Б) формируется стихийно - 2) ненаучное: Ненаучное познание формируется без систематического подхода и может возникать стихийно, в отличие от научного познания, которое требует строгой методологии.

В) существование в форме теорий и законов - 1) научное: Научное познание связано с разработкой теорий и законов, которые объясняют явления и процессы в природе и обществе.

Г) проверка и обоснование результата - 1) научное: Научное познание предполагает обязательную проверку и обоснование полученных результатов через эксперименты и наблюдения.

Д) существование в форме художественных образов - 2) ненаучное: Ненаучное познание может проявляться в художественной форме, которая не требует строгих методов проверки, а основывается на эмоциях и восприятии.

В обществознании мы изучаем несколько видов мировоззрения: мифологическое, научное, религиозное, обыденное (житейское).

Обыденное - опирается на здравый смысл и жизненный опыт, возникает в процессе практической деятельности, формируется стихийно.

Религиозное - опирается на веру и религиозное учение, формируется в процессе духовной деятельности.

Мифологическое - основано на образном восприятии мира, характерна ярко выраженная эмоциональность

Научное - формируется через теории, опирается на достижения науки. Для него также характерны обоснованность, доказательность, структурность.

Элитарная культура - это изящное искусство, например, классическая музыка, художественная литература. Элитарная культура рассчитана только на подготовленного человека. Она трудна для восприятия, поэтому и рассчитана на узкий круг лиц. Массовая культура является общедоступной. Массовая культура для обычного, рядового читателя, зрителя, слушателя. Также она рассчитана на коммерческих успех т.е. нацелена на получение прибыли за реализацию фильма, книги, музыкального хита

Три типа обществ отличаются друг от друга многими признаками.

Традиционное общество - господствует сельское, натуральное хозяйство, преобладает ручной труд, социальная мобильность отсутствует, преобладает коллективная собственность, экстенсивные технологии.

Индустриальное общество: промышленность основана на машинном производстве, появляется массовая культура, присутствует социальная мобильность, повышается производительность труда в сельском хозяйстве, экстенсивный рост меняется на интенсивный.

Постиндустриальное (информационное) общество: преобладает сфера услуг, происходить информатизация общества, компьютеризация и роботизация производства, увеличение числа занятых интеллектуальным трудом, особая роль науки, повышается роль знаний в обществе.

2 - А) профессиональная карьера - стремление к профессиональному росту и успеху связано с престижными потребностями.

1 - Б) забота о здоровье - забота о здоровье является одной из основных физиологических потребностей человека, а значит это экзистенциальные потребности

2 - B) признание заслуг - стремление к признанию и похвале важно для удовлетворения престижных потребностей.

1 - Г) установка системы "умный дом" - создание и установка такой системы позволяет удовлетворить потребность в безопасности, а это часть экзистенциальных потребностей потре

1 - Д) личная гигиена - поддержание личной гигиены относится к экзистенциальным потребностям, связанным с физиологическими нуждами человека.

А) единичный, конкретный представитель человеческого рода - ИНДИВИД
Б) формирование происходит только в обществе - ЛИЧНОСТЬ
В) обладает социально значимыми чертами - ЛИЧНОСТЬ
Г) способен нести ответственность за свои поступки - ЛИЧНОСТЬ - Ответственность за свои поступки может нести только личность 😉
Д) любое биосоциальное существо рода Homo Sapiens - ЧЕЛОВЕК

А) расчленение (мысленное или физическое) познаваемого объекта на составные части - 2) анализ. Анализ подразумевает разложение объекта на его составные части для более глубокого понимания его структуры и свойств.

Б) мысленное отвлечение от несущественных свойств предметов и отношений между ними при выделении сторон, интересующих исследователя - 3) абстрагирование. Абстрагирование позволяет сосредоточиться на важных аспектах объекта, игнорируя второстепенные характеристики (отвлекаясь от них).

В) фиксация полученных данных без прямого вмешательства в изучаемый объект познания - 4) наблюдение. Наблюдение заключается в сборе информации о объекте исследования без изменения его состояния или поведения.

Г) процесс отвлечения от тех или иных характеристик объекта, замена его идеализированным теоретическим образом - 3) абстрагирование. Это также относится к абстрагированию, где создается идеализированный образ объекта, игнорируя его конкретные характеристики.

Д) замена объекта исследования схемой, структурой, знаковой системой, воспроизводящей изучаемые свойства объекта - 1) моделирование. Моделирование включает создание представлений или моделей, которые отражают свойства и отношения объекта, но не являются самим объектом.

А) выделение закономерностей и связей – 1 (рациональное)
Рациональное познание связано с мышлением, анализом и выявлением закономерностей. Это процесс, в котором используются абстракции и логические выводы.
Б) познание предмета под влиянием внешних воздействий – 2 (чувственное)
Чувственное познание опирается на данные органов чувств, таких как зрение, слух, осязание, которые воспринимают воздействия внешней среды.
В) восстановление по памяти образа предмета – 2 (чувственное)
Это процесс, связанный с представлением, которое относится к чувственному познанию, так как в нем воспроизводится зрительный, слуховой или иной чувственный образ.
Г) опора на абстрактное мышление – 1 (рациональное)
Абстрактное мышление – это основа рационального познания, которое позволяет формировать понятия, суждения и умозаключения.
Д) осмысление свойств предмета – 1 (рациональное)
Осмысление предполагает анализ и интерпретацию свойств предмета, что является частью рационального познания.

А) контролируемое и прогнозируемое изменение - 2. Реформа подразумевает изменение, которое происходит в рамках существующих структур и под контролем государства, что делает его предсказуемым и управляемым процессом.

Б) использование методов принуждения и насилия - 1. Революция часто сопровождается насильственными изменениями, когда старые структуры власти разрушаются, и происходит борьба за преобразование общества.

B) быстрый, взрывной процесс - 1. Революция характерна своей стремительностью и резкостью изменений, когда старый порядок формально устраняется за короткий срок.

Г) преобразование всеобъемлющего характера - 1. Революции, как правило, меняют основные аспекты общественной жизни — экономику, политику и культуру, что делает преобразование всеобъемлющим и радикальным.

Д) частичное усовершенствование, проводимое правительством - 2. Реформа представляет собой постепенное и частичное улучшение существующих систем и институтов, что осуществляется в рамках легальных процедур.

ВЕРНО: А) регулирует поведение людей - 1) религия

Религия имеет важную роль в регулировании поведения людей, так как через религиозные нормы и законы формируются моральные ориентиры и поведенческие стандарты в обществе.

ВЕРНО: Б) преобразовывает мир по принципам гармонии - 2) искусство

Искусство преобразовывает мир, предлагая гармоничные, красивые и вдохновляющие образы, которые стремятся улучшить восприятие действительности.

ВЕРНО: B) поднимает острые проблемы - 2) искусство

Искусство часто служит средством выражения социальных и личных проблем, критикует пороки общества, поднимает важные вопросы и заставляет задуматься о текущих проблемах.

ВЕРНО: Г) доставляет радость, наслаждение - 2) искусство

Искусство приносит радость и наслаждение зрителям, читателям, слушателям, вызывая положительные эмоции через музыку, живопись, литературу и другие формы искусства.

ВЕРНО: Д) освящает и укрепляет власть - 1) религия

Религия часто играет роль в освящении власти, поддерживая её легитимность и укрепляя власть через религиозные символы и идеи, такие как божественное происхождение власти.

А) мастер-класс по плетению из берёсты — 3. Этот пример относится к духовным отношениям, так как мастер-класс направлен на передачу знаний и культурных навыков.

Б) производственное совещание при директоре завода — 1. Данный пример иллюстрирует экономические отношения, так как совещание связано с управлением производственными процессами и экономической деятельностью предприятия.

В) премьера театральной постановки романа Шолохова «Тихий Дон» — 3. Этот пример также относится к духовным отношениям, так как премьера театральной постановки связана с искусством и культурой.

Г) региональные выборы депутатов Законодательного собрания Ростовской области — 2. Этот пример относится к политическим отношениям, так как выборы связаны с процессом формирования власти и политической активности граждан.

Д) покупка стиральной машины в интернет-магазине бытовой техники — 1. Данный пример иллюстрирует экономические отношения, так как покупка товара связана с экономической деятельностью и потребительским поведением.

А) Рационалистическая обоснованность познаваемых явлений 2) наука. Наука основывается на рационалистическом подходе, где явления обосновываются логически и теоретически, используя эксперименты и доказательства.

Б) Отражение действительности с помощью звука, цвета 1) искусство. Искусство использует различные средства, такие как музыка и живопись, чтобы отражать и интерпретировать действительность, опираясь на звуковые и цветовые ощущения.

B) Фиксация результатов познания в виде законов и теорий 2) наука. Научные исследования приводят к формулированию законов и теорий, которые фиксируют результаты познания и объясняют их.

Г) Субъективное восприятие действительности 1) искусство. Искусство основано на субъективном восприятии автором действительности, что позволяет разным людям видеть и интерпретировать одно и то же произведение по-разному.

Д) Направленность на эмоционально-чувственную сферу 1) искусство. Искусство нацелено на эмоционально-чувственную сторону человека, и стремится вызвать у него различные переживания и эмоции.

А) качественные изменения во всей системе — 1 (революция)
Революция характеризуется как качественное изменение, затрагивающее всю систему общественных отношений, включая политическую, экономическую и социальную сферы.

Б) радикальное изменение, чаще всего насильственным путём — 1 (революция)
Радикальные изменения, часто происходящие с применением насилия, свойственны революциям, так как их цель — резкий слом существующего порядка.

В) коренной переворот — 1 (революция)
Термин «коренной переворот» является синонимом революции, так как подразумевает значительные преобразования во всех сферах общества.

Г) преобразование, не уничтожающее основ системы — 2 (реформа)
Реформа — это изменение, которое сохраняет основы системы, направленное на её улучшение без кардинального слома структуры.

Д) изменение в определённой сфере жизни общества, осуществляемое правительством страны — 2 (реформа)
Реформы чаще всего проводятся правительством в рамках определённой сферы (например, образовательной, экономической) без затрагивания всех структур.

• А) треугольник — это геометрическая фигура, имеющая три угла, сумма которых равна 180° — 2 (понятие). Это обобщённое определение, выражающее сущность геометрической фигуры, что характерно для понятия.
• Б) вкус яблока кисло-сладкий — 1 (ощущение). Ощущение фиксирует свойства объекта через органы чувств, в данном случае через вкус.
• В) от стоящей в комнате ёлки распространялся свежий аромат хвои — 1 (ощущение). Ощущение передаёт запах, воспринимаемый обонянием.
• Г) треугольник АВС — равнобедренный — 3 (суждение). Суждение выражает мысль, утверждающую или отрицающую что-либо о предмете, как в данном случае.
• Д) долгими зимними вечерами я вспоминал красоту летнего морского заката — 4 (представление). Представление — это мысленный образ, сохраняемый в памяти, как описано в примере.