1) Не подходит к ответу. Обучение по индивидуальному учебному плану относится к правам обучающегося.
2) Не подходит к ответу. Участие в управлении образовательной организацией также является правом обучающегося.
3) Не подходит к ответу. Участие в формировании содержания своего профессионального образования относится к правам обучающихся.
4) Подходит к ответу. Добросовестное освоение образовательной программы — это обязанность, а не право.
5) Не подходит к ответу. Бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами образовательной организации является правом обучающегося.
6) Подходит к ответу. Забота о сохранении и укреплении своего здоровья относится к обязанностям обучающегося.

Итог: верные пункты — 4, 6.

1. ВЕРНО: Элита с научным знанием и информацией становится ведущей в постиндустриальном обществе.
2. НЕВЕРНО: Демократизация началась в индустриальном обществе, постиндустриальная стадия к этому процессу уже приходит с устоявшимися институтами.
3. ВЕРНО: Ценности непрерывного образования и самореализации характерны для постиндустриального общества.
4. ВЕРНО: Глобальные компьютерные сети — один из ключевых признаков постиндустриального общества.
5. НЕВЕРНО: Массовая культура возникла в индустриальном обществе с развитием массового производства и средств массовой информации.
6. ВЕРНО: Рост наукоемких и ресурсосберегающих производств характерен для постиндустриальной экономики.

1) Автоматизация производства - индустриальный тип общества; 2) преобладание семей патриархального типа - традиционный тип общества; 3) формирование среднего класса - индустриальный тип общества; 4) господствует натуральное хозяйство - традиционный тип общества; 5) религиозный характер культуры - традиционный тип общества; 6) аграрно-сырьевой характер хозяйства - традиционный тип общества

Нет решения

1. ВЕРНО: Лишение специального права предусмотрено как административное наказание, например, лишение водительских прав.
2. ВЕРНО: Обязательные работы входят в перечень административных наказаний и применяются за некоторые правонарушения.
3. НЕВЕРНО: Замечание не относится к административным наказаниям, это мера дисциплинарного взыскания.
4. ВЕРНО: Конфискация орудия совершения правонарушения применяется как административное наказание.
5. НЕВЕРНО: Исправительные работы являются видом уголовного наказания, а не административного.
6. ВЕРНО: Дисквалификация установлена как административное наказание, например, для руководителей организаций.

1. ВЕРНО: Астрономия изучает космические объекты и процессы, относится к естественным наукам.
2. НЕВЕРНО: История изучает прошлое человечества, относится к гуманитарным наукам.
3. НЕВЕРНО: Математика является точной наукой, а не естественной.
4. ВЕРНО: Физика изучает законы природы, входит в число естественных наук.
5. ВЕРНО: Биология изучает живые организмы, относится к естественным наукам.
6. ВЕРНО: Химия исследует вещества и их превращения, входит в естественные науки.

1. НЕВЕРНО. Создание условий для своего существования относится к базовым характеристикам общества, а не к его динамичному характеру.
2. НЕВЕРНО. Регулирование отношений внутри общества связано с его устойчивостью, а не с изменениями.
3. ВЕРНО. Сложное устройство не связано с динамичностью, а относится к общей структуре общества.
4. НЕВЕРНО. Наличие реакции на воздействия указывает на способность общества меняться, что соответствует динамичному характеру.
5. ВЕРНО. Наличие социальных институтов относится к организации общества, а не к его изменчивости.
6. НЕВЕРНО. Взаимодействие социальных институтов демонстрирует изменчивость и развитие, что характеризует динамичность общества.

1. НЕВЕРНО: Либеральная партия выделяется по идеологическому признаку, так как основывается на идеологии либерализма.
2. НЕВЕРНО: Коммунистическая партия относится к идеологическим партиям, так как основывается на марксистско-ленинской идеологии.
3. ВЕРНО: Легальная партия характеризуется своим юридическим статусом, а не идеологией, поэтому выпадает из общего ряда.
4. НЕВЕРНО: Коммунистическая партия повторяется, но также относится к партиям, выделяемым по идеологическому признаку.
5. ВЕРНО: Кадровая партия выделяется по организационному признаку, а не по идеологии, поэтому также выпадает из общего ряда.
6. НЕВЕРНО: Консервативная партия основывается на идеологии сохранения традиционных ценностей, поэтому относится к партиям, выделяемым по идеологическому признаку.

• НЕВЕРНО: 1) информация — ключевой ресурс постиндустриального общества, характеризующегося развитием информационных технологий.
• НЕВЕРНО: 2) сфера услуг — основа экономики постиндустриального общества, где преобладают услуги, а не производство.
• ВЕРНО: 3) индустриализация — это процесс, относящийся к индустриальному обществу, а не к постиндустриальному.
• ВЕРНО: 4) сословие — социальная структура, характерная для традиционного общества, не относящаяся к постиндустриальному.
• НЕВЕРНО: 5) ноосфера — концепция, связанная с развитием человеческого разума и общества, что отражает постиндустриальный этап.
• НЕВЕРНО: 6) глобализация — характерная черта постиндустриального общества, связанная с развитием коммуникаций и интеграцией.

1. НЕВЕРНО: Опыт является важным элементом научного метода
2. ВЕРНО: Субъективность не относится к науке, поскольку наука стремится к объективности и достоверности знаний.
3. НЕВЕРНО: Понятие относится к науке, так как это основная единица научного знания, представляющая собой абстрактное представление объекта или явления.
4. НЕВЕРНО: Знание является основой науки, поскольку наука направлена на получение и систематизацию знаний.
5. ВЕРНО: Образ — это чувственное восприятие предмета, не относящееся непосредственно к научному знанию.
6. НЕВЕРНО: Абстрагирование является важным процессом в науке, помогающим выделять ключевые особенности явлений и объектов.

1. НЕВЕРНО

Отмирание элементов общества указывает на изменения и процессы эволюции, что является признаком динамичного характера общества.

2. НЕВЕРНО

Приобретение новых функций указывает на адаптацию и развитие социальных элементов, что также является признаком динамичного общества.

3.НЕВЕРНО

Взаимодействие социальных институтов иллюстрирует динамику в обществе, способствуя его развитию и изменениям.

4.НЕВЕРНО

Появление новых социальных институтов является прямым признаком динамичного общества, отражая его возможности для изменения и роста.

5.ВЕРНО

В обособленности от природы нет проявлений динамизма.

6.ВЕРНО

Наличие связи с природой никак не показывает динамичность. Это не отличительный признак общества как динамичной системы.

1. НЕВЕРНО: Принцип большинства при уважении интересов и прав меньшинства является одним из ключевых признаков демократического режима.
2. ВЕРНО: Унитарное устройство государства не связано с демократическим или недемократическим режимом, это форма территориального устройства.
3. НЕВЕРНО: Идеологический плюрализм характерен для демократического режима, где допускается многообразие политических идей и взглядов.
4. ВЕРНО: Цензура средств массовой информации противоречит принципам демократии, поскольку ограничивает свободу слова и информации.
5. НЕВЕРНО: Гласность является важным признаком демократии, обеспечивая прозрачность власти и доступ к информации.
6. НЕВЕРНО: Тайное голосование на выборах гарантирует свободное волеизъявление граждан, что является основой демократических процедур.

1. ВЕРНО: Меркантилизм — экономическая теория, утверждающая, что богатство нации определяется объёмом накопленных драгоценных металлов.
2. ВЕРНО: Физиократия — экономическая теория, согласно которой основным источником богатства является сельскохозяйственный труд.
3. НЕВЕРНО: Консерватизм — это идеология, связанная с политической и социальной сферами, а не с экономическими теориями.
4. ВЕРНО: Кейнсианство — экономическая теория, акцентирующая роль государства в регулировании экономики и стимулировании спроса.
5. НЕВЕРНО: Сенсуализм — философское направление, изучающее роль ощущений в познании, и не относится к экономическим теориям.
6. ВЕРНО: Монетаризм — экономическая теория, которая утверждает, что контроль над денежной массой является основным способом регулирования экономики.

1. ВЕРНО: Задатки характеризуют природные предпосылки, влияющие на развитие способностей человека.
2. НЕВЕРНО: Воспитанность относится к нравственным и культурным качествам человека, а не к его способностям.
3. ВЕРНО: Талант является высокой степенью развития способностей, позволяющей человеку добиваться выдающихся результатов в определённой сфере.
4. ВЕРНО: Гениальность представляет собой высшую степень проявления способностей, характеризующуюся созданием уникальных, исторически значимых творений.
5. НЕВЕРНО: Образованность отражает уровень знаний и культуры человека, но не является характеристикой его способностей.
6. ВЕРНО: Одарённость представляет собой совокупность способностей, позволяющих человеку достигать высоких результатов в деятельности.

1. ВЕРНО: Рост благосостояния — относится к прогрессу, так как прогресс предполагает улучшение условий жизни.
2. ВЕРНО: Модернизация — является характеристикой прогресса, так как включает в себя обновление и развитие.
3. ВЕРНО: Технические инновации — связаны с прогрессом, так как они способствуют развитию общества.
4. НЕВЕРНО: Кризис — выпадает, так как кризисы характеризуют упадок, а не прогресс.
5. НЕВЕРНО: Рост смертности — выпадает, так как рост смертности противоречит идее прогресса.
6. ВЕРНО: Совершенствование — характеризует прогресс, так как прогресс предполагает улучшение всех сфер жизни.