Задание 8 ЕГЭ по русскому языку

Алгоритм выполнения

1. Определи грамматическую основу предложения
2. Допущена ли ошибка в связи подлежащего и сказуемого?
3. Если да, выбери эту формулировку в левом столбце
4. Определи второстепенные члены предложения
5. Допущена ошибка в использовании второстепенных членов?
6. Если да, то какое правило нарушено? Выбери эту формулировку в левом столбце
7. Если нет, пропусти это предложение
8. Запиши в ответ номера предложений строго под соответствующими буквами

В этом задании тебе может встретиться 10 разных ошибок. Разберем каждую из них по отдельности.

Нарушение связи между подлежащим и сказуемым

1. Подлежащее и сказуемое должны согласовываться в роде, числе и падеже.
2. Род сложносокращенных слов определяется по главному слову из словосочетания.
3. Сказуемое согласуется с главным словом сложного существительного.
4. Местоимение «кто» употребляется с глаголом в единственном числе и мужском роде.
5. Если составное числительное является подлежащим и заканчивается на «один», то сказуемое должно быть в единственном числе.
6. Обособленный оборот не влияет на форму сказуемого.

Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

1. Предлог ПО со значением «после чего-нибудь» употребляется с Предложным падежом (о ком? о чем?).
2. Предлоги СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ, БЛАГОДАРЯ, СООБРАЗНО, НАПЕРЕРЕЗ, ПОДОБНО употребляются только с Дательным падежом (кому? чему?).
3. Предлоги В МЕРУ, В СИЛУ, В ТЕЧЕНИЕ, В ПРОДОЛЖЕНИЕ, В ЗАКЛЮЧЕНИЕ, ПО ПРИЧИНЕ, ПО ЗАВЕРШЕНИИ, НАПОДОБИЕ, ПОСРЕДСТВОМ употребляются с Родительным падежом (кого? чего?).
4. При указании на иностранное государство используется предлог ИЗ.

Обрати внимание:

Обрати внимание:

Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

1. Если с несогласованным приложением употреблено определяемое слово, то приложение всегда стоит в Именительном падеже, независимо от падежа определяемого слова.
2. Если при приложении нет определяемого слова, то оно изменяется по падежам.

НАРУШЕНИЕ В ПОСТРОЕНИИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ

1. Причастный оборот должен быть согласован с определяемым словом.
2. Причастный оборот не должен быть удален от определяемого слова.
3. Причастный оборот не должен разбиваться на части определяемым словом.

НАРУШЕНИЕ В ПОСТРОЕНИИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ДЕЕПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ

1. Сказуемое и деепричастие должны относиться к одному действующему лицу.
2. Нельзя употреблять ДО в безличном предложении, если сказуемое выражено не инфинитивом.
3. Нельзя употреблять ДО, если сказуемое выражено кратким страдательным причастием.

ОШИБКА В ПОСТРОЕНИИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ

1. В одном ряду могут стоять слова одной части речи, отвечающие на один вопрос и относящиеся к одному слову.
2. Нельзя смешивать родо-видовые понятия в одном ряду.
3. Нельзя употреблять общее зависимое слово при однородных членах, требующих разного управления.
4. Двойные союзы не должны быть перепутаны, необходимо соблюдать верный порядок слов при использовании двойных союзов.

Домашка не выполнена, а только открытая.	Домашка не выполнена, а только открыта. (Однородные в одной форме)
Я люблю фрукты, мандарины, бананы, цитрусовые.	Я люблю фрукты: мандарины, бананы, цитрусовые. (Видовое понятие должно быть обобщающим словом)
Я восхищаюсь и люблю своих родителей.	Я люблю своих родителей и восхищаюсь ими. (Разное управление)
Книга не только интересна детям, но и взрослым.	Книга интересна не только детям, но и взрослым. (Порядок слов при двойном союзе)





НЕПРАВИЛЬНОЕ ПОСТРОЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С КОСВЕННОЙ РЕЧЬЮ

Нельзя путать прямую и косвенную речь. Прямая речь заключается в кавычки, в косвенной речи местоимения 1 лица заменяются на 3 лицо и кавычки не ставятся.

Каждый учитель говорит, что мой предмет самый важный.

Каждый учитель говорит, что его предмет самый важный. (В косвенной речи мест. 1л. заменяем на мест. 3л.)





НАРУШЕНИЕ ВИДОВРЕМЕННОЙ СООТНЕСЕННОСТИ ГЛАГОЛЬНЫХ ФОРМ

В предложении все глаголы должны быть одного вида и одного времени.

Когда мама читает вслух, я подбегала к ней и салилась рядом.

Когда мама читала вслух, я подбегала к ней и салилась рядом. (Все глаголы несов.вида в прош.времени)





ОШИБКА В ПОСТРОЕНИИ СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1. Союзное слово «который» должно относиться к стоящему рядом с ним существительному того же рода.
2. В предложении нельзя употреблять лишние союзы.
3. Должно быть понятно, к какому слову относится придаточная часть.

Эта мазь была тем средством, без которой ссадина долго бы заживала.	Эта мазь была тем средством, без которого ссадина долго бы заживала. («Который» относится к слову «средство», а не «мазь»)
Когда итоговое сочинение прошло, но ещё остались переживания за результаты.	Когда итоговое сочинение прошло, ещё остались переживания за результаты. (Союз «но» лишний)
Экзамены будут непростые, которые мне предстоят уже в этом году.	Экзамены, которые мне предстоят уже в этом году, будут непростые.





ОШИБКА В ОБРАЗОВАНИИ ФОРМ ЧИСЛИТЕЛЬНОГО

1. У сложных числительных склоняются обе части слова, а у порядковых только последнее слово.
2. «Оба» употребляется с мужским родом, «обе» - с женским.
3. Собирательные числительные не употребляются с женским родом и детенышами животных.

Я пошла в школу в двухтысячи седьмом году.	Я пошла в школу в две тысячи седьмом году. (Порядковое числит.)
Он не ответил на звонок обои раза.	Он не ответил на звонок оба раза. (Обои на стене)
На олимпиаду отправили троих учениц.	На олимпиаду отправили трёх учениц. (Собирательное с жен.р. не употребляется)