Задание 22. Средства речевой выразительности. ЕГЭ 2026 по русскому языку
Средний процент выполнения: 53%
Ответом к заданию 22 по русскому языку может быть последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи имеет значение.
Алгоритм решения задания 22:
Прочитать текст или фрагмент, представленный в задании.
Найти языковые средства, используемые для выразительности речи.
Определить вид каждого изобразительно-выразительного средства.
Соотнести найденные средства с их названиями.
Записать ответ в требуемом формате.
Подпишись на суперполезные материалы
Задачи для практики
Задача 1
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Я стал раздражителен, вспыльчив, резок, мелочен до того, что не узнаю себя.
(А. Чехов) Б) Наплыли кругом. Накопытили.
В) Как летом роем мошкара
Г) Мы говорим на разных языках.
Д) «Я три тарелки съел». –
|
1) многосоюзие
2) антитеза 3) метонимия 4) парцелляция 5) сравнение 6) градация 7) риторическое обращение 8) эпифора 9) риторический вопрос |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 6. Градация - последовательное перечисление, расширение смысла.
Б - 4. Парцелляция - разделение предложения на отрезки
В - 5. Сравнение - сопоставление двух явлений (часто с помощью сравнительных союзов или с помощью Творительного падежа).
Г - 2. Антитеза - противопоставление.
Д - 3. Метонимия - перенос по смежности.
Задача 2
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) В сто сорок солнц закат пылал...
(В. Маяковский) Б) Был столь малого роста, что не мог вмещать пространных законов.
В) Грохочет эхо по горам,
Г) Вся комната янтарным блеском озарена...
Д) Я сам, как зверь, был чужд людей
|
1) аллитерация
2) гипербола 3) метафора 4) эпитет 5) метонимия 6) сравнение 7) ассонанс 8) риторическое обращение 9) литота |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 2. Гипербола - преувеличение
Б - 9. Литота - преуменьшение
В - 1. Аллитерация - повтор согласных
Г - 4. Эпитет - красочное определение
Д - 6. Сравнение - показано с помощью сравнительного союза "как"
Задача 3
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Он говорил со мной жёстко.
Б) Шурша вновь на шоссе Петровича машина... В) Я выпил целый стакан. Г) Перед глазами ходил океан, и колыхался, и гремел, и сверкал, и угасал, и светился, и уходил куда-то в бесконечность. Д) Какие крохотны коровки!
|
1) метафора
2) многосоюзие 3) метонимия 4) аллитерация 5) ассонанс 6) парцелляция 7) гипербола 8) риторическое обращение 9) литота |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 1. Метафора - скрытое сравнение, переносное значение слова
Б - 4. Аллитерация - повтор согласных
В - 3. Метонимия - перенос по смежности (выпил не стакан, а содержимое стакана)
Г - 2. Многосоюзие - большое количество союзов в предложении
Д - 9. Литота - преуменьшение
Задача 4
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Размахнись ты, здоровенное плечо, -
Положи траву послушную... (В.В. Каменский) Б) Посуда для чая грустит на балконе,
В) Левый берег - отлогий,
Г) Ходят волной июльские травы.
Д) Вспомним про лето. Про это вот лето.
|
1) многосоюзие
2) градация 3) литота 4) сравнение 5) эпифора 6) риторическое обращение 7) анафора 8) риторическое восклицание 9) антитеза |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 6. Риторическое обращение "здоровенное плечо"
Б - 2. Градация - последовательное перечисление "Чай не разлит, не готов, не заварен... "
В - 9. Антитеза - противопоставление.
Г - 4. Сравнение часто выражено Творительным падежом "ходят волной травы"
Д - 5. Эпифора - повтор в конце (лето)
Задача 5
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Гроза,
Слегка цыганским встряхивая бубном, Шла в облаках над городом... (П. Антокольский) Б) Это рапсодия Листа, номер второй... Оно самое и есть! Родненький!
В) Весь город был в портретах, как в иконах.
Г) В книгах, в рощах,
Д) Третьи сутки дует ветер,
|
1) синтаксический параллелизм
2) бессоюзие 3) сравнение 4) ассонанс 5) эпифора 6) антитеза 7) олицетворение 8) градация 9) метонимия |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 7. Олицетворение - наделение неодушевлённых предметов человеческими качествами.
Б - 9. Метонимия - перенос по смежности (спеть Листа = спеть рапсодию Листа).
В - 3. Сравнение - сопоставление двух явлений (часто с помощью сравнительных союзов или с помощью Творительного падежа).
Г - 2. Бессоюзие - отсутствие союзов.
Д - 1. Синтаксический параллелизм - схожее построение предложений/строк.
Задача 6
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Ты - мой ветер и цепи, сила и слабость.
(Р. Рождественский) Б) "Моя старшая дочь!" - говорит хозяйка и указывает на ситцевое платье.
В) Кивают головами
Г) Шаровары... были так широки, что, какой бы большой ни сделал он шаг, ног было совершенно незаметно, и казалось - винокуренная кадь двигалась по улице.
Д) Ты в ней остаёшься. Один. Отрешённый
|
1) олицетворение
2) парцелляция 3) литота 4) антитеза 5) гипербола 6) сравнение 7) эпифора 8) метонимия 9) анафора |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 4. Антитеза - противопоставление.
Б - 8. Метонимия - перенос по смежности (ситцевое платье = дочь в ситцевом платье)
В - 1. Олицетворение - наделение неодушевлённых предметов человеческими качествами.
Г - 5. Гипербола - намеренное преувеличение.
Д - 2. Парцелляция - разделение предложения на отрезки.
Задача 7
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Она бежала - нежная, открытая, парящая!
(Р. Рождественский) Б) Мы были близко. Рядом. Сжали руки. Сильней. Больней.
В) Сначала жил он как настоящий запорожец: ничего не работал, три четверти дня спал, ел за четверых косарей, а выпивал за одним разом по целому ведру...
Г) Мой мальчик - человек. А твой - палач.
Д) Так тихо, что страшно.
|
1) ассонанс
2) парцелляция 3) гипербола 4) инверсия 5) анафора 6) литота 7) антитеза 8) олицетворение 9) эпитет |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 9. Эпитет - образное определение.
Б - 2. Парцелляция - разделение предложения на отрезки.
В - 3. Гипербола - намеренное преувеличение.
Г - 7. Антитеза - противопоставление.
Д - 5. Анафора - повтор в начале строки/предложения/фразы.
Задача 8
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Похоронный слышен звон,
Долгий звон! (К. Бальмонт) Б) Облака над парком
В) Свищет ветер...
Г) Полушёпот, шум дождя, раскаты грома, мечты о счастье, роса, розы - всё это были кирпичи, из которых сложилась башня.
Д) На земле хороших людей немало,
|
1) антитеза
2) ассонанс 3) олицетворение 4) парцелляция 5) аллитерация 6) бессоюзие 7) анафора 8) эпифора 9) многосоюзие |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 2. Ассонанс - повтор одинаковых или смежных гласных звуков.
Б - 3. Олицетворение - наделение неодушевлённых предметов человеческими качествами.
В - 5. Аллитерация - повтор одинаковых или смежных согласных звуков.
Г - 6. Бессоюзие - отсутствие союзов.
Д - 8. Эпифора - повтор в конце предложений/строк/фраз.
Задача 9
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
|
А) Красота дивная! Б) Индейкам и курам не было числа В) У наших ушки на макушке! Г) Великолепными коврами,
Д) Ваш шпиц, прелестный шпиц; не более наперстка |
1) литота 2) ассонанс 3) метафора 4) эпитет 5) сравнение 6) метонимия 7) гипербола 8) аллитерация 9) олицетворение |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А) Дивная - красочное определение. Эпитет.
Б) Не было числа - чрезмерное преувеличение. Гипербола.
В) Выделены гласные А и У. Ассонанс.
Г) Коврами - существительное в Т.п. = словно коврами. Сравнение.
Д) Не более напёрстка - чрезмерное преуменьшение. Литота.
Задача 10
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Она считала дядюшку очень глупым и простым. Но хорошим.
Б) Мой друг, Отчизне посвятим
В) Доколе власти будут злоупотреблять нашим терпением? Г) Не бесследно проходят по земле поколения. Д) Швед, русский - колет, рубит, режет. |
1) риторическое обращение
2) инверсия 3) градация 4) парцелляция 5) синтаксический параллелизм 6) олицетворение 7) метонимия 8) анафора 9) риторический вопрос |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 4. Парцелляция - разделение одного предложения на несколько.
Б - 1. Риторическое обращение (мой друг)
В - 9. Риторический вопрос - вопрос, не требующий ответа
Г - 2. Инверсия - непривычный порядок слов в предложении
Д - 7. Метонимия - перенос по смежности (швед, русский - не один человек, а целая нация)
Задача 11
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) На кручах
пылают жарки, как закат, как облитые кровью желтки. (Р. Рождественский) Б) И разжёг я костёр на снегу.
В) Увезли его
в поезде дальнем,
с лестницей, садом,
хозяйскою спальней,
с шёпотом, взглядами,
тайным смятением...
Г) Окно это выходило из комнаты, в которой обитала на летнем положении молодая, только что выпущенная из консерватории первая скрипка.
Д) Над долиной мглистой в выси синей
|
1) бессоюзие
2) олицетворение 3) риторическое восклицание 4) сравнение 5) метафора 6) метонимия 7) парцелляция 8) аллитерация 9) ассонанс |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 4. Сравнение - сопоставление двух явлений (часто с помощью сравнительных союзов или с помощью Творительного падежа).
Б - 7. Парцелляция - разделение предложения на отрезки
В - 1. Бессоюзие - отсутствие союзов.
Г - 6. Метонимия - перенос по смежности.
Д - 9. Ассонанс - повтор одинаковых или смежных гласных звуков.
Задача 12
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Темнота заползает
в подвалы... наклоняется над часами, смотрит выцветшими глазами... (Р. Рождественский) Б) Ты у меня одна,
В) Всюду отблеск червонца
Г) Всё прошло, пролетело, пропало.
Д) Я полюбила
|
1) олицетворение
2) эпифора 3) градация 4) метафора 5) многосоюзие 6) синтаксический параллелизм 7) литота 8) эпитет 9) ассонанс |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 1. Олицетворение - наделение неодушевлённых предметов человеческими качествами.
Б - 6. Синтаксический параллелизм - схожее построение предложений/строк.
В - 4. Метафора - скрытое сравнение, переносное значение.
Г - 3. Градация - последовательное перечисление, расширение смысла.
Д - 8. Эпитет - образное определение, может быть выражено прилагательным, причастием, наречием или приложением.
Задача 13
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Тут Соловей являть свое искусство стал:
Защелкал, засвистал
На тысячу ладов, тянул, переливался;
То нежно он ослабевал
И томной вдалеке свирелью отдавался,
То мелкой дробью вдруг по роще рассыпался.
(И.А. Крылов) Б) Забыла
В) От других мне хвала - что зола.
Г) Куда ланит девались розы,
Д) Без неё на чью речь
|
1) многосоюзие
2) вопросно-ответная форма изложения 3) аллитерация 4) парцелляция 5) антитеза 6) бессоюзие 7) риторический вопрос 8) эпифора 9) метафора |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 3. Аллитерация - повтор одинаковых или смежных согласных звуков.
Б - 9. Метафора - скрытое сравнение, переносное значение.
В - 5. Антитеза - противопоставление.
Г - 2. Вопросно-ответная форма изложения — это способ построения текста, при котором информация излагается в форме вопросов и ответов на эти вопросы.
Д - 7. Риторический вопрос - вопрос, не требующий ответа.
Задача 14
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Четыре часа для влюблённых -
Четыре девятнадцатых столетия. (А. Чехов) Б) Копошатся сотни тулупов, бекеш, меховых картузов, цилиндров.
В) И снова ночь, и снова снег,
Г) Утром... Страшным.
Д) Плывут, как мысли, облака,
|
1) синтаксический параллелизм
2) гипербола 3) градация 4) ассонанс 5) парцелляция 6) сравнение 7) метонимия 8) аллитерация 9) многосоюзие |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 2. Гипербола - намеренное преувеличение.
Б - 7. Метонимия - перенос по смежности.
В - 9. Многосоюзие - повторяющиеся союзы.
Г - 5. Парцелляция - разделение одного предложения на отрезки.
Д - 6. Сравнение - сопоставление двух явлений.
Задача 15
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Я видывал, как она косит:
Что взмах - то готова копна. (Н.А. Некрасов) Б) Снова выплыл из рощи
В) В сини бледнеющей, веющей, тающей
Г) И цветы, и шмели, и трава, и колосья,
Д) Люблю грозу в начале мая,
|
1) сравнение
2) гипербола 3) риторическое восклицание 4) парцелляция 5) бессоюзие 6) эпифора 7) аллитерация 8) многосоюзие 9) метонимия |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 2. Гипербола - намеренное преувеличение.
Б - 1. Сравнение - сопоставление двух явлений (часто с помощью сравнительных союзов или с помощью Творительного падежа).
В - 5. Бессоюзие - отсутствие союзов.
Г - 8. Многосоюзие - повторяющиеся союзы.
Д - 7. Аллитерация - повтор одинаковых или смежных согласных звуков.
Задача 16
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Море, бессонное, словно сердце...
(Р. Рождественский) Б) Я хочу, чтоб февральская вьюга покорно у ног твоих распласталась.
В) Здесь вы встретите усы чудные, никаким пером, никакою кистью не изобразимые.
Г) Их проклинали лживо,
Д) Ты будешь долго рыться в чёрном пепле.
|
1) анафора
2) гипербола 3) аллитерация 4) сравнение 5) многосоюзие 6) олицетворение 7) градация 8) эпифора 9) метонимия |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 4. Сравнение - сопоставление двух явлений (часто с помощью сравнительных союзов)
Б - 6. Олицетворение - наделение неодушевлённых предметов человеческими качествами.
В - 2. Гипербола - намеренное преувеличение.
Г - 8. Эпифора - повтор в конце строки/предложения/фразы.
Д - 7. Градация - последовательное перечисление, расширение смысла.
Задача 17
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Падают мальчики, запнувшись за мину, как за порог,
наткнувшись на очередь, будто на ленточку финиша. (Р. Рождественский) Б) Сыновьям шагать по земле, вырастая до звёзд.
В) Мы однажды уйдём к тем, которые сраму не имут.
Г) Если мне - дождь, то тебе - солнечный свет.
Д) Сколько раз к запылённым вагонам несли вы
|
1) сравнение
2) гипербола 3) олицетворение 4) бессоюзие 5) аллитерация 6) парцелляция 7) многосоюзие 8) антитеза 9) эпифора |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 1. Сравнение - сопоставление двух явлений.
Б - 2. Гипербола - намеренное преувеличение.
В - 6. Парцелляция - разделение одного предложения на отрезки.
Г - 8. Антитеза - противопоставление.
Д - 4. Бессоюзие - отсутствие союзов.
Задача 18
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Я смогу держать в ладони солнце,
Я пройду сквозь годы-времена... (Р. Рождественский) Б) Я знаю, как трудно рождается слово. Когда оно истинно. И безусловно. Прозрачно.
В) Мы пришли в этот мир, чтоб смеяться и плакать.
Г) Острова.
Д) Автомат ему выдали маленький.
|
1) аллитерация
2) гипербола 3) ассонанс 4) эпифора 5) эпитет 6) метонимия 7) антитеза 8) сравнение 9) парцелляция |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 2. Гипербола - намеренное преувеличение.
Б - 9. Парцелляция - разделение одного предложения на отрезки.
В - 7. Антитеза - противопоставление.
Г - 5. Эпитет - красочное определение.
Д - 4. Эпифора - повтор в конце строк, предложений или фраз.
Задача 19
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
|
А) Я с детства с удовольствием читала Пушкина. Б) Кругом трава так весело цвела В) Вся глубь небес и звёзды все // В её очах заключены Г) Вошёл мужик с брюхом, похожим на тот исполинский самовар, в котором варится сбитень для всего прозябнувшего рынка. Д) Сыплет черёмуха снегом. |
1) литота 2) ассонанс 3) метафора 4) эпитет 5) сравнение 6) метонимия 7) гипербола 8) аллитерация 9) олицетворение |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А) Читал не Пушкина, а его произведения. Метонимия.
Б) Весело - красочное определение. Эпитет.
В) Преувеличение через слова, не состыковывающиеся с реальностью (навсегда, вечно, все). Гипербола.
Г) Сравнение через слова похож, походит, подобно. Сравнение.
Д) Черёмуха СЛОВНО сыплет снегом. Метафора
Задача 20
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Зной густой, золотой и тягучий...
(В. Тушнова) Б) И за праздники, и за будни, и за счастье благодарю.
В) Поёт облетающий лес
нам голосом старого барда.
Г) Нежную, воспитанную флейту стало коробить на первых же порах. Ей особенно не понравилось, что контрабас каждый вечер, ложась спать, мазал себе живот какой-то мазью.
Д) На бюре лежала... зубочистка, совершенно пожелтевшая, которою хозяин, может быть, ковырял в зубах своих ещё до нашествия на Москву французов.
|
1) литота
2) метонимия 3) парцелляция 4) эпитет 5) гипербола 6) синтаксический параллелизм 7) многосоюзие 8) метафора 9) олицетворение |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 4. Эпитет - образное определение, может быть выражено прилагательным, причастием, наречием или приложением.
Б - 7. Многосоюзие - повторяющиеся союзы.
В - 9. Олицетворение - наделение неодушевлённых предметов человеческими качествами.
Г - 2. Метонимия - перенос по смежности.
Д - 5. Гипербола - намеренное преувеличение.
Рекомендуемые курсы подготовки
✅ Разберёшься в построении предложений и их типах, научишься рисовать схемы и объяснять знаки препинания - это база
✅ Поймёшь алгоритмы решения пяти заданий ЕГЭ!
✅ Ты наработаешь твердую базу. В учебном году тебе будет гораздо проще влиться в подготовку, чем твоим одноклассникам.
Пунктуация — самый сложный раздел тестовой части по статистике ФИПИ, а из-за одной пунктуационной ошибочки в сочинении часто теряется шанс получить сотку. Давай поработаем заранее над этим разделом, чтобы тебе точно всё было по плечу!
на бесплатном курсе Турбо ЕГЭ
