Задание 22. Средства речевой выразительности. ЕГЭ 2026 по русскому языку
Средний процент выполнения: 53%
Ответом к заданию 22 по русскому языку может быть последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи имеет значение.
Алгоритм решения задания 22:
Прочитать текст или фрагмент, представленный в задании.
Найти языковые средства, используемые для выразительности речи.
Определить вид каждого изобразительно-выразительного средства.
Соотнести найденные средства с их названиями.
Записать ответ в требуемом формате.
Подпишись на суперполезные материалы
Задачи для практики
Задача 1
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Я смогу держать в ладони солнце,
Я пройду сквозь годы-времена... (Р. Рождественский) Б) Я знаю, как трудно рождается слово. Когда оно истинно. И безусловно. Прозрачно.
В) Мы пришли в этот мир, чтоб смеяться и плакать.
Г) Острова.
Д) Автомат ему выдали маленький.
|
1) аллитерация
2) гипербола 3) ассонанс 4) эпифора 5) эпитет 6) метонимия 7) антитеза 8) сравнение 9) парцелляция |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 2. Гипербола - намеренное преувеличение.
Б - 9. Парцелляция - разделение одного предложения на отрезки.
В - 7. Антитеза - противопоставление.
Г - 5. Эпитет - красочное определение.
Д - 4. Эпифора - повтор в конце строк, предложений или фраз.
Задача 2
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Эта спина не плачет
только потому, что боится нарушить общественную тишину. (А. Чехов) Б) И окаймив дугой её огнистой,
В) И уехал, и не попрощался.
Г) Спит, чернея, маленькая пристань.
Д) Есть тоска,
|
1) градация
2) олицетворение 3) сравнение 4) гипербола 5) эпифора 6) метонимия 7) инверсия 8) многосоюзие 9) антитеза |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 6. Метонимия - перенос по смежности (спина = человек).
Б - 7. Инверсия - непривычный порядок слов в предложении.
В - 1. Градация - последовательное перечисление, расширение смысла.
Г - 2. Олицетворение - наделение неодушевлённых предметов человеческими качествами.
Д - 8. Многосоюзие - повторяющиеся союзы.
Задача 3
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Синий май. Заревая теплынь.
Не прозвякнет кольцо у калитки. Липким запахом веет полынь. Спит черемуха в белой накидке. (С.А. Есенин) Б) Какая грусть! Конец аллеи
В) Не я ль в день жажды напоил
Г) Что весной на родине? Погода.
Д) Ворота с полукруглой аркой.
|
1) парцелляция
2) бессоюзие 3) риторический вопрос 4) многосоюзие 5) риторическое восклицание 6) вопросно-ответная форма изложения 7) метонимия 8) эпифора 9) эпитет |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 9. Эпитет - образное определение, может быть выражено прилагательным, причастием, наречием или приложением.
Б - 5. Риторическое восклицание - восклицательное предложение. Эмоциональное утверждение, передающие эмоциональное состояние героя.
В - 3. Риторический вопрос - вопрос, не требующий ответа.
Г - 6. Вопросно-ответная форма изложения — это способ построения текста, при котором информация излагается в форме вопросов и ответов на эти вопросы.
Д - 2. Бессоюзие - отсутствие союзов.
Задача 4
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) За шёпот и за крик,
за вечность и за миг... за смех и за печаль... (Р. Рождественский) Б) Рассыпаны розы
В) Как наполненные пламенем ноли, по-домашнему горят фонари.
Г) Но ты стерпи,
Д) Время беспутное то мчалось, то шло.
|
1) эпифора
2) сравнение 3) аллитерация 4) метафора 5) вопросно-ответная форма изложения 6) антитеза 7) олицетворение 8) синтаксический параллелизм 9) риторическое обращение |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 6. Антитеза - противопоставление.
Б - 4. Метафора - скрытое сравнение, переносное значение.
В - 2. Сравнение - сопоставление двух явлений (часто с помощью сравнительных союзов)
Г - 8. Синтаксический параллелизм - схожее построение предложений/строк.
Д - 7. Олицетворение - наделение неодушевлённых предметов человеческими качествами.
Задача 5
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Похоронный слышен звон,
Долгий звон! (К. Бальмонт) Б) Облака над парком
В) Свищет ветер...
Г) Полушёпот, шум дождя, раскаты грома, мечты о счастье, роса, розы - всё это были кирпичи, из которых сложилась башня.
Д) На земле хороших людей немало,
|
1) антитеза
2) ассонанс 3) олицетворение 4) парцелляция 5) аллитерация 6) бессоюзие 7) анафора 8) эпифора 9) многосоюзие |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 2. Ассонанс - повтор одинаковых или смежных гласных звуков.
Б - 3. Олицетворение - наделение неодушевлённых предметов человеческими качествами.
В - 5. Аллитерация - повтор одинаковых или смежных согласных звуков.
Г - 6. Бессоюзие - отсутствие союзов.
Д - 8. Эпифора - повтор в конце предложений/строк/фраз.
Задача 6
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Он говорил со мной жёстко.
Б) Шурша вновь на шоссе Петровича машина... В) Я выпил целый стакан. Г) Перед глазами ходил океан, и колыхался, и гремел, и сверкал, и угасал, и светился, и уходил куда-то в бесконечность. Д) Какие крохотны коровки!
|
1) метафора
2) многосоюзие 3) метонимия 4) аллитерация 5) ассонанс 6) парцелляция 7) гипербола 8) риторическое обращение 9) литота |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 1. Метафора - скрытое сравнение, переносное значение слова
Б - 4. Аллитерация - повтор согласных
В - 3. Метонимия - перенос по смежности (выпил не стакан, а содержимое стакана)
Г - 2. Многосоюзие - большое количество союзов в предложении
Д - 9. Литота - преуменьшение
Задача 7
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
|
А) Красота дивная! Б) Индейкам и курам не было числа В) У наших ушки на макушке! Г) Великолепными коврами,
Д) Ваш шпиц, прелестный шпиц; не более наперстка |
1) литота 2) ассонанс 3) метафора 4) эпитет 5) сравнение 6) метонимия 7) гипербола 8) аллитерация 9) олицетворение |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А) Дивная - красочное определение. Эпитет.
Б) Не было числа - чрезмерное преувеличение. Гипербола.
В) Выделены гласные А и У. Ассонанс.
Г) Коврами - существительное в Т.п. = словно коврами. Сравнение.
Д) Не более напёрстка - чрезмерное преуменьшение. Литота.
Задача 8
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Будем горевать в стол.
Душу открывать в стол. Будем рисовать в стол. Даже танцевать - в стол. (Р. Рождественский) Б) Была я - княжескою дочкой,
В) Стаканы пенились и шипели беспрестанно.
Г) Я подкуплен.
Д) С воздушной донёсся арены
|
1) многосоюзие
2) эпифора 3) парцелляция 4) риторический вопрос 5) инверсия 6) метонимия 7) литота 8) антитеза 9) риторическое обращение |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 2. Эпифора - повтор в конце строки/предложения/фразы.
Б - 8. Антитеза - противопоставление.
В - 6. Метонимия - перенос по смежности (стаканы пенились = содержимое стаканов пенилось)
Г - 3. Парцелляция - разделение предложения на отрезки.
Д - 5. Инверсия - непривычный порядок слов в предложении.
Задача 9
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Размахнись ты, здоровенное плечо, -
Положи траву послушную... (В.В. Каменский) Б) Посуда для чая грустит на балконе,
В) Левый берег - отлогий,
Г) Ходят волной июльские травы.
Д) Вспомним про лето. Про это вот лето.
|
1) многосоюзие
2) градация 3) литота 4) сравнение 5) эпифора 6) риторическое обращение 7) анафора 8) риторическое восклицание 9) антитеза |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 6. Риторическое обращение "здоровенное плечо"
Б - 2. Градация - последовательное перечисление "Чай не разлит, не готов, не заварен... "
В - 9. Антитеза - противопоставление.
Г - 4. Сравнение часто выражено Творительным падежом "ходят волной травы"
Д - 5. Эпифора - повтор в конце (лето)
Задача 10
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
|
А) Унылая пора! очей очарованье! Б) И мглой волнистою покрыты небеса, И редкий солнца луч, и первые морозы, И отдаленные седой зимы угрозы. В) Чувства, ум тоскою стеснены. Г) Приятна мне твоя прощальная краса. Д) Роща отряхает последние листы. |
1) олицетворение 2) эпитет 3) ассонанс 4) анафора 5) антитеза 6) эпифора 7) метафора 8) метонимия 9) бессоюзие |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А) “Унылая пора” = что-то грустное и печальное, а “очей очарованье” = что-то радостное и прекрасное.
Антитеза — это литературный приём, в котором сопоставляются два противоположных понятия, изображения или идеи для создания контраста и усиления эффекта.
Б) Все три строки начинаются с союза И.
Анафора — это стилистическая фигура, которая заключается в повторе одинаковых слов, звуков, морфем или синтаксических конструкций в начале нескольких фраз, строк или строф.
В) Чувства, (СЛОВНО) ум тоскою стеснены.
Метафора — это приём, при котором одно слово или выражение используется вместо другого с целью передать сходство или ассоциации между ними, не прибегая к прямому сравнению.
Г) прощальная краса - красочное определение красы.
Эпитет — это литературный и речевой приём, слово или фраза, которые подчёркивают свойства, выдающиеся качества или характерные черты явлений, предметов и людей.
Д) Роща отряхает листы. Роща - неодушевленный субъект, наделенный качеством одушевленного.
Олицетворение — это литературный прием, который заключается в том, что неодушевленным предметам приписываются свойства одушевленных.
Задача 11
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Я видывал, как она косит:
Что взмах - то готова копна. (Н.А. Некрасов) Б) Снова выплыл из рощи
В) В сини бледнеющей, веющей, тающей
Г) И цветы, и шмели, и трава, и колосья,
Д) Люблю грозу в начале мая,
|
1) сравнение
2) гипербола 3) риторическое восклицание 4) парцелляция 5) бессоюзие 6) эпифора 7) аллитерация 8) многосоюзие 9) метонимия |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 2. Гипербола - намеренное преувеличение.
Б - 1. Сравнение - сопоставление двух явлений (часто с помощью сравнительных союзов или с помощью Творительного падежа).
В - 5. Бессоюзие - отсутствие союзов.
Г - 8. Многосоюзие - повторяющиеся союзы.
Д - 7. Аллитерация - повтор одинаковых или смежных согласных звуков.
Задача 12
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Море, бессонное, словно сердце...
(Р. Рождественский) Б) Я хочу, чтоб февральская вьюга покорно у ног твоих распласталась.
В) Здесь вы встретите усы чудные, никаким пером, никакою кистью не изобразимые.
Г) Их проклинали лживо,
Д) Ты будешь долго рыться в чёрном пепле.
|
1) анафора
2) гипербола 3) аллитерация 4) сравнение 5) многосоюзие 6) олицетворение 7) градация 8) эпифора 9) метонимия |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 4. Сравнение - сопоставление двух явлений (часто с помощью сравнительных союзов)
Б - 6. Олицетворение - наделение неодушевлённых предметов человеческими качествами.
В - 2. Гипербола - намеренное преувеличение.
Г - 8. Эпифора - повтор в конце строки/предложения/фразы.
Д - 7. Градация - последовательное перечисление, расширение смысла.
Задача 13
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
|
А) Утихает светлый ветер, Б) Фарфор и бронза на столе (А. Пушкин) В) Не для мyки, для наyки. Г) Доколе, счастье, ты венцами Д) Порядочный человек от вас за тридевять земель убежать готов |
1) метонимия 2) эпитет 3) синтаксический параллелизм 4) гипербола 5) риторический вопрос 6) аллитерация 7) ассонанс 8) анафора 9) литота |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А) Предложение, следующее за другим предложением, строится по такой же схеме, что и первое.
Утихает светлый ветер, (глагол - прилагательное - существительное)
Наступает серый вечер… (глагол - прилагательное - существительное)
Синтаксический параллелизм — это одинаковый или сходный порядок синтаксических конструкций: смежных предложений и фраз.
Б) Фарфор и бронза на столе. На столе находятся изделия из фарфора и бронзы.
Метонимия — это словосочетание, в котором одно из слов (его называют замещающим) употреблено в переносном значении и обозначает иной предмет.
В) В строках выделены гласные буквы.
Ассонанс — это художественный приём, предусматривающий повторение гласных звуков или их сочетаний. Он придаёт художественному тексту мелодичность и выразительность.
Г) Доколе, счастье, ты венцами Злодеев будешь украшать?
Риторический вопрос — это риторическая фигура, представляющая собой вопрос, ответ на который не требуется или не ожидается в силу его крайней очевидности для задающего вопрос.
Д) Порядочный человек от вас за тридевять земель убежать готов.
За тридевять земель = очень далеко
Гипербола — это образное выражение с чрезмерным намеренным художественным преувеличением каких-либо качеств или свойств, явлений, процессов. Используется для создания яркого и впечатляющего литературного образа.
Задача 14
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Четыре часа для влюблённых -
Четыре девятнадцатых столетия. (А. Чехов) Б) Копошатся сотни тулупов, бекеш, меховых картузов, цилиндров.
В) И снова ночь, и снова снег,
Г) Утром... Страшным.
Д) Плывут, как мысли, облака,
|
1) синтаксический параллелизм
2) гипербола 3) градация 4) ассонанс 5) парцелляция 6) сравнение 7) метонимия 8) аллитерация 9) многосоюзие |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 2. Гипербола - намеренное преувеличение.
Б - 7. Метонимия - перенос по смежности.
В - 9. Многосоюзие - повторяющиеся союзы.
Г - 5. Парцелляция - разделение одного предложения на отрезки.
Д - 6. Сравнение - сопоставление двух явлений.
Задача 15
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) На кручах
пылают жарки, как закат, как облитые кровью желтки. (Р. Рождественский) Б) И разжёг я костёр на снегу.
В) Увезли его
в поезде дальнем,
с лестницей, садом,
хозяйскою спальней,
с шёпотом, взглядами,
тайным смятением...
Г) Окно это выходило из комнаты, в которой обитала на летнем положении молодая, только что выпущенная из консерватории первая скрипка.
Д) Над долиной мглистой в выси синей
|
1) бессоюзие
2) олицетворение 3) риторическое восклицание 4) сравнение 5) метафора 6) метонимия 7) парцелляция 8) аллитерация 9) ассонанс |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 4. Сравнение - сопоставление двух явлений (часто с помощью сравнительных союзов или с помощью Творительного падежа).
Б - 7. Парцелляция - разделение предложения на отрезки
В - 1. Бессоюзие - отсутствие союзов.
Г - 6. Метонимия - перенос по смежности.
Д - 9. Ассонанс - повтор одинаковых или смежных гласных звуков.
Задача 16
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Почему? Потому что твоя непосредственная, непреднамеренная доброта,
твоя непрерывная и бескорыстная любовь будет незаметно вызывать в людях доброту и любовь. Б) Люблю тебя, Петра творенье,
В) На земле безжалостно маленькой
Г) От других мне хвала - что зола,
Д) В окошки, в двери, в щель войдя,
|
1) градация
2) анафора 3) метафора 4) олицетворение 5) синтаксический параллелизм 6) вопросно-ответная форма изложения 7) многосоюзие 8) эпифора 9) риторический вопрос |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 6. Вопросно-ответная форма изложения
Б - 2. Анафора - повтор в начале
В - 8. Эпифора - повтор в конце
Г - 5. Синтаксический параллелизм - одинаковое построение предложений
Д - 1. Градация - последовательное перечисление
Задача 17
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Тут Соловей являть свое искусство стал:
Защелкал, засвистал
На тысячу ладов, тянул, переливался;
То нежно он ослабевал
И томной вдалеке свирелью отдавался,
То мелкой дробью вдруг по роще рассыпался.
(И.А. Крылов) Б) Забыла
В) От других мне хвала - что зола.
Г) Куда ланит девались розы,
Д) Без неё на чью речь
|
1) многосоюзие
2) вопросно-ответная форма изложения 3) аллитерация 4) парцелляция 5) антитеза 6) бессоюзие 7) риторический вопрос 8) эпифора 9) метафора |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 3. Аллитерация - повтор одинаковых или смежных согласных звуков.
Б - 9. Метафора - скрытое сравнение, переносное значение.
В - 5. Антитеза - противопоставление.
Г - 2. Вопросно-ответная форма изложения — это способ построения текста, при котором информация излагается в форме вопросов и ответов на эти вопросы.
Д - 7. Риторический вопрос - вопрос, не требующий ответа.
Задача 18
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Она считала дядюшку очень глупым и простым. Но хорошим.
Б) Мой друг, Отчизне посвятим
В) Доколе власти будут злоупотреблять нашим терпением? Г) Не бесследно проходят по земле поколения. Д) Швед, русский - колет, рубит, режет. |
1) риторическое обращение
2) инверсия 3) градация 4) парцелляция 5) синтаксический параллелизм 6) олицетворение 7) метонимия 8) анафора 9) риторический вопрос |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 4. Парцелляция - разделение одного предложения на несколько.
Б - 1. Риторическое обращение (мой друг)
В - 9. Риторический вопрос - вопрос, не требующий ответа
Г - 2. Инверсия - непривычный порядок слов в предложении
Д - 7. Метонимия - перенос по смежности (швед, русский - не один человек, а целая нация)
Задача 19
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Темнота заползает
в подвалы... наклоняется над часами, смотрит выцветшими глазами... (Р. Рождественский) Б) Ты у меня одна,
В) Всюду отблеск червонца
Г) Всё прошло, пролетело, пропало.
Д) Я полюбила
|
1) олицетворение
2) эпифора 3) градация 4) метафора 5) многосоюзие 6) синтаксический параллелизм 7) литота 8) эпитет 9) ассонанс |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 1. Олицетворение - наделение неодушевлённых предметов человеческими качествами.
Б - 6. Синтаксический параллелизм - схожее построение предложений/строк.
В - 4. Метафора - скрытое сравнение, переносное значение.
Г - 3. Градация - последовательное перечисление, расширение смысла.
Д - 8. Эпитет - образное определение, может быть выражено прилагательным, причастием, наречием или приложением.
Задача 20
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА |
| А) Зной густой, золотой и тягучий...
(В. Тушнова) Б) И за праздники, и за будни, и за счастье благодарю.
В) Поёт облетающий лес
нам голосом старого барда.
Г) Нежную, воспитанную флейту стало коробить на первых же порах. Ей особенно не понравилось, что контрабас каждый вечер, ложась спать, мазал себе живот какой-то мазью.
Д) На бюре лежала... зубочистка, совершенно пожелтевшая, которою хозяин, может быть, ковырял в зубах своих ещё до нашествия на Москву французов.
|
1) литота
2) метонимия 3) парцелляция 4) эпитет 5) гипербола 6) синтаксический параллелизм 7) многосоюзие 8) метафора 9) олицетворение |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А - 4. Эпитет - образное определение, может быть выражено прилагательным, причастием, наречием или приложением.
Б - 7. Многосоюзие - повторяющиеся союзы.
В - 9. Олицетворение - наделение неодушевлённых предметов человеческими качествами.
Г - 2. Метонимия - перенос по смежности.
Д - 5. Гипербола - намеренное преувеличение.
Рекомендуемые курсы подготовки
✅ Разберёшься в построении предложений и их типах, научишься рисовать схемы и объяснять знаки препинания - это база
✅ Поймёшь алгоритмы решения пяти заданий ЕГЭ!
✅ Ты наработаешь твердую базу. В учебном году тебе будет гораздо проще влиться в подготовку, чем твоим одноклассникам.
Пунктуация — самый сложный раздел тестовой части по статистике ФИПИ, а из-за одной пунктуационной ошибочки в сочинении часто теряется шанс получить сотку. Давай поработаем заранее над этим разделом, чтобы тебе точно всё было по плечу!
на бесплатном курсе Турбо ЕГЭ
