Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Природная зона «тундра» расположена в основном за полярным кругом и ограничена с севера арктическими (полярными) пустынями, а с юга — лесами. (2)В Арктике, на северной кромке европейской и азиатской частей России, находится арктическая тундра. (3)Она занимает прибрежную территорию северных морей и представляет собой болотистую равнину. (4)Лето там приносит лишь недолгую оттепель, а растения не водятся из-за слишком холодного климата. (5)Преобладающими видами являются мхи и лишайники, кустарники же вовсе не встречаются в арктической тундре. (6)Более южные типы тундры до зоны лесотундры называют Субарктикой, там холодный арктический воздух в летний период на короткое время уступает более тёплому воздуху умеренного пояса. (7)День там длинный, и под влиянием проникновения тёплого воздуха успевают развиться растения тундры. (8)В основном это карликовые виды, которые прижимаются к излучающей небольшое тепло земле.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)В XVIII веке гжельские майоликовые изделия украшали цветной росписью: посуду обычно расписывали растительным цветочным орнаментом. (2)Можно встретить различные изображения: сказочные пейзажи, птиц, животных. (3)Авторы старались создать очень светлые, жизнерадостные картины жизни. (4)Казалось, они говорили: «Вот оно настоящее счастье!» (5)Такие изделия и покупателям больше нравились: каждый хотел принести в дом радость. (6)Однако местные гончары не только расписывали свою посуду орнаментом, но и украшали её скульптурой: маленькими фигурками людей и животных. (7)Особенно часто так украшали большие сосуды: кувшины, квасники, кумганы. (8)Иногда на них разыгрывались целые сцены из городской или деревенской жизни: вот кувшин, а на нём солдат стоит, рядом барышня на балалайке играет. (9)Всё изображение выглядит довольно наивно, но искренне и непосредственно, и это делает его очень милым.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Шить золотом стали с тех пор, как удалось получить тонкую золотую нить. (2)Известно, что уже в XVII–XVIII веках этим промыслом занимались многие вышивальщицы в городе Торжке. (3)Торжок расположен сравнительно недалеко от Москвы, и у вышивальщиц всегда были богатые заказчики и покупатели. (4)Мастерицы украшали богатой вышивкой царские и боярские одежды, часто дополняя вышивку жемчугом и драгоценными камнями. (5)Ткани, по которым вышивали женщины, были, как правило, плотными, тяжёлыми. (6)Женский труд был очень дешёвым. (7)Работа вышивальщиц оказалась трудной, а денег за неё платили мало. (8)Со временем одежда стала дешевле и проще, однако золотошвеи из Торжка не бросали своего мастерства.

Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Большинство обрядов на Руси связано с религией, а более древние дохристианские традиции — с мифологическим олицетворением стихий и природных явлений. (2)Обычаи, связанные с праздником Ивана Купалы, сохранились до наших дней. (3)Многое претерпевало изменения, однако основной смысл остался прежним. (4)По преданиям, в день летнего солнцестояния люди старались задобрить великое небесное существо и просили подарить им хороший урожай. (5)Наиболее интересен этот праздник тем, что предания гласят о великом чуде, которое обязательно происходит в эту ночь. (6)Конечно, речь идёт о цветении папоротника. (7)Этот миф заставлял многих людей на протяжении нескольких веков бродить ночью по лесу в надежде увидеть чудо. (8)Как известно, все травы в лесу приобретали особую лекарственную силу в эту ночь.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)В январе 1787 года под гром салюта Екатерина II выезжает из Петербурга. (2)Организатор этой блестящей поездки — создатель Черноморского военного флота Григорий Потёмкин. (3)Осталось описание кареты Екатерины — дома на полозьях. (4)Кабинет, спальня, библиотека, гостиная для бесед — всё было в гигантской карете. (5)Везли это чудо 13 великолепных лошадей. (6)За каретой-дворцом следовал целый поезд — 160 саней с кибитками. (7)Нескончаемая вереница экипажей начала движение по необъятной империи — государыня удостоила вниманием города присоединённой Новороссии, посетила Киев… (8)Из Киева — на судах по Днепру, потом опять на каретах — в Херсон и, наконец, в Крым. (9)Европейские послы (австрийский, английский и французский) принимали участие в этом путешествии.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Когда вокруг начинается какая-то шумиха, о причинах которой нам неизвестно, часто спрашивают: «А из-за чего весь сыр-бор?» (2)Как появилось это выражение? (3)Очевидно, что слово состоит из двух частей: «сыр» и «бор». (4)Первое слово «сыр» — краткое прилагательное, которое образовано от слова «сырой», а «бором» в русском языке всегда называли сосновый лес. (5)Когда-то слово «сыр-бор» существовало само по себе, вне всяких фразеологизмов: так называли влажный и сырой лес, который стоит на болотистой почве. (6)А как часть фразеологизма «от малой искры сыр бор загорается» оно впервые было зафиксировано в Словаре русского языка в XVIII веке. (7)Значение этого выражения таково: достаточно одного обидного слова или необдуманного поступка, чтобы вспыхнул большой конфликт. (8)Сегодня слово «бор» чаще всего употребляется вместе с глаголами, обозначающими горение: «горит», «загорелся».

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Особенность сложнейших программ, которые составляют подавляющую часть поведения насекомых, состоит в том, что они являются врождёнными и принимают широко известную форму инстинктивного поведения. (2)Этот сложный порядок в поведении насекомых вырабатывается многими миллионами поколений и передаётся наследственно, как особенности строения тела. (3)Примеры врождённых программ поведения у насекомых очень многочисленны. (4)Нередко они сложны и целесообразны, и люди считают их образцом разумного поведения. (5)Например, у одной из пород ос сложилось такое поведение. (6)Подлетая с добычей к норе, оса оставляет её снаружи и влезает в нору. (7)Оса делает это, чтобы проверить, пуста ли она. (8)Если оса убедится, что нора пуста, то она втаскивает добычу в нору и улетает.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Знаете ли вы, что история появления отрицательных чисел начинается в VII веке в Китае? (2)Только тогда они назывались не отрицательными числами, а были «долгами» или «недостачей». (3)Понимание того, что отрицательные числа нужны и полезны, приходило постепенно. (4)В Европе, например, об отрицательных числах первым написал Леонард Пизанский в своей «Книге абака» в 1202 году. (5)Паскаль считал, что если из ноля вычесть какое-либо положительное число, то в результате получится ноль. (6)История возникновения отрицательных чисел получила своё развитие с появлением аналитической геометрии, когда эти числа наравне с положительными стали присутствовать на геометрической оси. (7)В 1831 году Гаусс убедительно обосновал, что отрицательные числа абсолютно равнозначны по правам с положительными. (8)Полная и вполне строгая теория отрицательных чисел была создана только в XIX веке.

Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Памятник затопленным кораблям стоит в Севастополе, недалеко от Приморского бульвара. (2)Это величественное сооружение высотой в почти 17 метров напоминает о событиях 1854–1855 годов — о первой обороне Севастополя. (3)Монумент сооружён в 1905 году, к 50-летию первой обороны Севастополя. (4)Он представляет собой символический утёс из гранитных глыб с семиметровой коринфской колонной, увенчанной бронзовым двуглавым орлом. (5)Птица держит в клюве лаврово-дубовый венок с якорем. (6)К пьедесталу прикреплена бронзовая плита: «Въ память кораблей, затопленныхъ въ 1854 и 1855 годах для загражденiя входа на рейдъ». (7)Только в 1949 году удалось обнаружить имя автора памятника, когда нашли список работ известного эстонского скульптора Амандуса Адамсона. (8)В их перечне был и памятник затопленным кораблям. (9)Монумент устоял во время крупного землетрясения 1927 года, выдержал взрыв донной мины в годы Великой Отечественной войны, не пострадал во время оккупации города немецко-фашистскими войсками.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)«Столбы» — это массивы горных пород, принявшие причудливую форму в результате природных процессов. (2)Для красноярских скалолазов Столбы — дом родной, они даже строят среди скал избушки. (3)Первую поставили на косогоре рядом с Третьим столбом ещё в 1892 году. (4)Именно тогда закладывались первые традиции столбизма: гостеприимство, взаимовыручка, дружба. (5)Весной 1906 года жандармы сожгли первую столбовскую избушку: якобы там собиралась революционно настроенная молодёжь. (6)Примерно в то же время на одной из скал появилась огромная надпись «Свобода». (7)С тех пор много воды утекло, но слово это сохранилось по сей день: его постоянно обновляют старожилы. (8)Настоящие столбисты верны традициям: начало было положено, и после неудачи с первым домиком избушки стали расти среди скал, как грибы после дождя. (9)Вокруг всегда чистота и порядок: место уникальное, это здесь все понимают.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Московский Кремль — это бесчисленные страницы российской истории, написанные самим народом. (2)Каждый кремлёвский объект — неразрывная, видимая связь времён. (3)Краснокаменный Московский Кремль — символ образования Русского государства. (4)Даже герб Русского государства — двуглавый орёл — был принят именно в Московском Кремле. (5)Постоишь у крепостной стены — словно окажешься во временах царствования Ивана III, в эпоху образования Русского государства. (6)О Смутном времени напомнит колокольня Ивана Великого; собор Василия Блаженного — о царствовании Ивана Грозного. (7)Московский Кремль является точкой отсчёта для всех российских дорог: ведь совсем недалеко от его стен находится памятный знак — нулевой километр. (8)Значит, от Московского Кремля все пути-дороги расходятся по нашей необъятной Родине — России.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Московский зоопарк ведёт свою историю с 12 февраля 1864 года (31 января по старому стилю). (2)У истоков его создания стояли русские биологи — профессора Московского университета Карл Рулье, Анатолий Богданов и Сергей Усов. (3)Первое, что видят гости Московского зоопарка, миновав главный вход, — Большой пруд. (4)На искусственных островках, сооружённых на бетонных основаниях, можно увидеть домики — места гнездовий птиц. (5)Их специально расположили подальше от берега, чтобы пернатых не беспокоили. (6)Чуть дальше расположился павильон «Кошки тропиков». (7)Его хозяева — ягуар и голубоглазый красавец белый тигр. (8)Это здание получило название «Дом жирафа», так как на первом этаже живёт самый яркий и знаменитый из всех обитателей Московского зоопарка, любимец публики — жираф Самсон Гамлетович Ленинградов, или попросту Самсон. (9)Рядом с «Домом жирафа» находятся вольеры, где живут тапиры и гну — типичные обитатели африканской саванны.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Парк «Зарядье» — неповторимый архитектурный проект, который послужил величественной реинкарнацией одноимённого района Москвы. (2)Первое упоминание местности, где раскинулся современный парк, датируется XIV веком. (3)Тогда, в эпоху правления князя Д. И. Донского, территория располагалась за Нижними торговыми рядами — многолюдным скоплением купеческих лавок, постоялых дворов и жилых зданий. (4)Из-за характерного расположения — «за рядами» — район и обзавёлся названием, которое закреплено за ним по сей день. (5)Со стороны собора Василия Блаженного возвышается павильон «Купол» — место проведения творческих мастерклассов, выставок и познавательных лекций. (6)Чаще всего под «Куполом» собираются почитатели цифровой фотографии. (7)Так, в июле 2019 года павильон представил вниманию посетителей экспозицию «Зов предков». (8)Она объединила снимки, которые раскрывают культуру, обряды и традиции России и Кореи, рассказала о национальном колорите двух стран и тем самым поспособствовала развитию международной дружбы.

Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Памятник Белому Биму — монумент герою известной повести писателя Гавриила Троепольского, ставший одной из популярных достопримечательностей города Воронежа. (2)Памятник собаке сделан в натуральную величину. (3)Чтобы он напоминал живого Бима, памятник поставили на маленьком округлом возвышении прямо на мостовой. (4)Памятник Белому Биму отлично вписывается в окружающую площадь, ненавязчиво призывая людей к гуманизму и любви к нашим меньшим братьям. (5)Этот небольшой монумент напоминает также о прекрасном писателе, придумавшем трогательную историю о потерявшей своего хозяина собаке. (6)Мимо памятника Белому Биму Чёрное Ухо каждый день проходят тысячи людей — жителей Воронежа и туристов, и почти каждый из них старается погладить металлическую собаку или сфотографироваться с ней на память. (7)Идея установить в Воронеже памятник Белому Биму появилась в 1980-е годы, однако реализовать её удалось только в 1998 году. (8)Невысокий монумент изготовлен из нержавеющего сплава, а одно ухо и лапа животного сделаны из бронзы. (9)Среди воронежцев и туристов считается доброй приметой погладить собаку и потрепать её за ухо.

Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Десять или двадцать лет — ничтожный срок для развития языка. (2)Но в истории бывают такие периоды, когда скорость языковых изменений значительно увеличивается. (3)Например, состояние русского языка в семидесятые и девяностые годы может служить прекрасным подтверждением этого факта. (4)Изменения коснулись и самого языка, и условий его употребления. (5)Используя лингвистическую терминологию, можно говорить об изменении языковой ситуации и появлении новых типов дискурса. (6)Общение человека из семидесятых годов с человеком из девяностых вполне могло бы закончиться коммуникативным провалом из-за простого непонимания языка и, возможно, несовместимости языкового поведения. (7)В качестве подтверждения достаточно указать наиболее заметное изменение: появление огромного количества новых слов и, наоборот, исчезновение некоторых слов и значений. (8)Сами языковые изменения и их скорость вызваны внешними причинами. (9)Это социальные преобразования, иначе говоря, изменения в жизни русскоязычного общества.