Задание 1. Ответ на вопрос, связанный с основными понятиями литературоведения. ЕГЭ 2026 по литературе
Средний процент выполнения: 85.8%
Ответом к заданию 1 по литературе может быть цифра (число) или слово.
Подпишись на суперполезные материалы
Задачи для практики
Задача 1
Для какого эпического литературного жанра характерны следующие черты: многолинейность сюжета, изображение жизни во всей ее полноте и многообразии, многопроблемность?
1. Рассказ.
2. Повесть.
3. Роман.
Решение
Для романа характерны следующие черты: многолинейность сюжета, изображение жизни во всей ее полноте и многообразии, многопроблемность.
Задача 2
Запишите название следующего термина в поле для ответа с маленькой буквы.
Каким термином обозначается главная мысль произведения?
Решение
Идея - главная мысль произведения, также выводы и решения, которые автор предлагает читателю.
Задача 3
Как называется изображение внутренних переживаний героя, проявляющихся в его поведении? («смешался, весь покраснел, производил головою отрицательный жест»)?
Решение
Психологизм - изображение внутренних переживаний героя, проявляющихся в его поведении («смешался, весь покраснел, производил головою отрицательный жест»)
Задача 4
Ответ запиши цифрой.
Сколько баллов можно получить по К1, если ученик допускает 1 фактическую ошибку?
Решение
Ученик получает 2 балла по К1 за 1 фактическую ошибку вне зависимости от выполнения всех требований к ответу.
Задача 5
Кулигин (поет). «Среди долины ровныя, на гладкой высоте...» (Перестает петь.) Чудеса, истинно надобно сказать, что чудеса! Кудряш! Вот, братец ты мой, пятьдесят лет я каждый день гляжу за Волгу и все наглядеться не могу.
Кудряш. А что?
Кулигин. Вид необыкновенный! Красота! Душа радуется.
Кудряш. Нешто́!
Кулигин. Восторг! А ты: «нешто́!» Пригляделись вы, либо не понимаете, какая красота в природе разлита.
Кудряш. Ну, да ведь с тобой что толковать! Ты у нас антик, химик!
Кулигин. Механик, самоучка-механик.
Кудряш. Все одно.
Молчание.
Кулигин (показывая в сторону). Посмотри-ка, брат Кудряш, кто это там так руками размахивает?
Кудряш. Это? Это Дико́й племянника ругает.
Кулигин. Нашел место!
Кудряш. Ему везде место. Боится, что ль, он кого! Достался ему на жертву Борис Григорьич, вот он на нем и ездит.
Шапкин. Уж такого-то ругателя, как у нас Савел Прокофьич, поискать еще! Ни за что человека оборвет.
Кудряш. Пронзительный мужик!
Шапкин. Хороша тоже и Кабаниха.
Кудряш. Ну, да та хоть по крайности все под видом благочестия, а этот как с цепи сорвался!
Шапкин. Унять-то ею некому, вот он и воюет!
Кудряш. Мало у нас парней-то на мою стать, а то бы мы его озорничать-то отучили.
Шапкин. А что бы вы сделали?
Кудряш. Постращали бы хорошенько.
Шапкин. Как это?
Кудряш. Вчетвером этак, впятером в переулке где-нибудь поговорили бы с ним с глазу на глаз, так он бы шелковый сделался. А про нашу науку-то и не пикнул бы никому, только бы ходил да оглядывался.
Шапкин. Недаром он хотел тебя в солдаты-то отдать.
Кудряш. Хотел, да не отдал, так это все одно что ничего. Не отдаст он меня: он чует носом-то своим, что я свою голову дешево не продам. Это он вам страшен-то, а я с ним разговаривать умею.
Шапкин. Ой ли!
Кудряш. Что тут: ой ли! Я грубиян считаюсь; за что ж он меня держит? Стало быть, я ему нужен. Ну, значит, я его и не боюсь, а пущай же он меня боится.
Шапкин. Уж будто он тебя и не ругает?
Кудряш. Как не ругать! Он без этого дышать не может. Да не спускаю и я: он — слово, а я — десять; плюнет, да и пойдет. Нет, уж я перед ним рабствовать не стану.
Кулигин. С него, что ль, пример брать! Лучше уж стерпеть.
Кудряш. Ну, вот, коль ты умен, так ты его прежде учливости-то выучи, да потом и нас учи! Шаль, что дочери-то у него подростки, больших-то ни одной нет.
Шапкин. А то что бы?
Кудряш. Я б его уважил. Больно лих я на девок-то!
Проходят Дико́й и Борис. Кулигин снимает шапку.
Шапкин (Кудряшу). Отойдем к стороне: еще привяжется, пожалуй.
Отходят.
(А. Н. Островский "Гроза")
К какой стадии развития действия относится приведенный фрагмент?
Решение
Элемент сюжета до начала до завязки т.е. до изменения привычного хода вещей - экспозиция.
Задача 6
🦋ЦИТАТЫ🦋
В этой домашке ты найдешь цитаты по следующим произведениям: "ГРОЗА"
Твоя задача выучить цитаты, чтобы в дальнейшем использовать их при написании 5 и 11 сочинений. Ты можешь выбрать те, которые представлены в документе, или выбрать самостоятельно. Помни: цитата должна служить средством характеристики персонажа. Учим не просто так.
По каждому персонажу ты должен(-а) знать минимум 1 цитату💕
Если поняли-приняли, то пишите в поле ответа КАЛИНОВ
Решение
Просто напиши в поле ответ КАЛИНОВ, если выучишь цитаты. Их нужно выучить для 5 или 11 сочек. Это важно.
Задача 7
И Святославу смутный сон привиделся:
«В Киеве на горах в ночь сию с вечера
Одевали меня, — рёк он, — чёрным покровом на кровати тесовой;
Черпали мне синее вино, с горечью смешанное;
Сыпали мне пустыми колчанами
Жемчуг великой в нечистых раковинах на лоно
И меня нежили!
А кровля без князя была на тереме моём златоверхом!
И с вечера целую ночь граяли враны зловещие,
Слетевшись на выгон в дебри Кисановой…
Уж не послать ли мне к синему морю?»
И бояре князю в ответ рекли:
«Печаль нам, князь, умы полонила!
Слетели два сокола с золотого престола отцовского,
Поискать города Тьмутораканя
Или выпить шеломом из Дона!
Уж соколам и крылья неверных саблями подрублены,
Сами ж запутаны в железных опутинах,
В третий день тьма наступила!
Два солнца померкли!
Два багряных столпа угасли!
А с ними и два молодые месяца, Олег и Святослав,
Тьмою подёрнулись!
На реке на Каяле свет темнотою покрылся!
Гнездом леопардов простёрлись половцы по Русской земле
И в море её погрузили,
И в хана вселилось буйство великое!
Нашла хула на хвалу!
Неволя грянула на волю!
Ввергнулся Див на землю,
Вот уж и готские красные девы
Вспели, на бреге синего моря,
Звоня золотом русским.
Поют они время Бусово!
Величают месть Шураканову!
А наши дружины гладны веселием.
(«Слово о полку Игореве»)
Укажите слово (прилагательное), которым обозначается русская литература Средневековья.
Решение
Эпоха Средневековья (конец V—XV века) соответствует периоду древнерусской литературы. Поход князя Игоря как раз состоялся в 1185 году.
Задача 8
Ответ запиши цифрой.
Сколько требований необходимо выполнить в К1 в 4 и 9 сочинениях?
Решение
3 требования: сформулировано утверждение, соответствующее вопросу задания и не искажающее авторской позиции, приведён пример из предложенного текста, подкрепляющий утверждение, пояснено, как приведённый пример подкрепляет сформулированноеутверждение.
Задача 9
Для какого литературного направления характерна типизация героев?
1. Классицизм.
2. Реализм.
3. Модернизм.
Решение
Реалисты стремились показать жизнь такой, какая она есть, создавая образы, характерные для определённой социальной среды или исторических условий: "лишний человек", "маленький человек", "новый человек".
Задача 10
К какому виду аргументации относится следующее предложение? Ответ запиши цифрой.
"Что такое свобода? Для кого-то свобода - это бесконечная возможность быть независимым от других людей вокруг себя. Это как быть птицей - жить, ни о чем не думая, наслаждаясь волей. Для таких людей свобода - это главная ценность в жизни".
1. Анализ.
2. Пересказ.
3. Общие рассуждения.
Решение
Общие рассуждения: размышления не относятся к теме сочинения, здесь нет работы с текстом - ученик просто пишет о том, что думает касаемо темы свободы.
Задача 11
Для какого литературного рода характерны следующие черты: описание внутренней стороны происходящего, чувство - главное событие произведения, особая языковая организация?
1. Эпос.
2. Лирика.
3. Драма.
Решение
Для лирики характерны следующие черты: описание внутренней стороны происходящего, чувство - главное событие произведения, особая языковая организация, рифма, внимание ко внутреннему миру человека.
Задача 12
Каково авторское определение жанра «Мёртвых душ»?
Решение
Поэма - авторское определение жанра "Мертвых душ". Обрати внимание, если на ЕГЭ написать "роман", - это будет фактическая ошибка.
Задача 13
Запишите название следующего термина в поле для ответа с маленькой буквы.
Многозначный образ, имеющий переносное значение?
Решение
Многозначный образ, имеющий переносное значение - символ. Миник - символ трудолюбия и дисциплины.
Задача 14
К какому литературному роду относится произведение "На дне"?
Решение
""На дне" М. Горького относится к драме. Произведение предназначено для постановки на сцене, развитие сюжета происходит за счет диалогов и монологов.
Задача 15
В романе в стихах "Евгений Онегин" в начале главный герой отказывает Лариной, через время она отказывает ему. Что это за вид композиции?
1. Линейная.
2. Кольцевая.
3. Зеркальная.
Решение
В романе в стихах "Евгений Онегин" в начале главный герой отказывает Лариной, через время она отказывает ему. Это зеркальная композиция.
Задача 16
Ответ запиши цифрой.
Если в сочинении ученика приведены примеры из двух произведений, дано пояснение к одному из примеров, а ко второму нет, фактические ошибки отсутствуют, сколько баллов он может получить по К2?
Решение
3 балла: Полностью выполнено требование 1 и частично – требование 2: приведены примеры из двух произведений, дано пояснение к одному из примеров, фактические ошибки отсутствуют.
Задача 17
В каком сочинении необходимо проанализировать прозаический фрагмент и ответить на вопрос по теме?
1. в 4 сочинении.
2. в 9 сочинении.
3. в 5 сочинении.
Решение
в 4 сочинении перед учеником стоит задача проанализировать приведенный фрагмент произведения и ответить на вопрос, согласно теме сочинения.
Задача 18
Есть ли в предложении ниже речевая или грамматическая ошибка?
... На ее лице была нежная улыбка ...
Напиши да или нет в ответе
Решение
В приведенном предложении нет ошибок. Стилистически оно составлено верно, образные прилагательные не используются.
Задача 19
И Святославу смутный сон привиделся:
«В Киеве на горах в ночь сию с вечера
Одевали меня, — рёк он, — чёрным покровом на кровати тесовой;
Черпали мне синее вино, с горечью смешанное;
Сыпали мне пустыми колчанами
Жемчуг великой в нечистых раковинах на лоно
И меня нежили!
А кровля без князя была на тереме моём златоверхом!
И с вечера целую ночь граяли враны зловещие,
Слетевшись на выгон в дебри Кисановой…
Уж не послать ли мне к синему морю?»
И бояре князю в ответ рекли:
«Печаль нам, князь, умы полонила!
Слетели два сокола с золотого престола отцовского,
Поискать города Тьмутораканя
Или выпить шеломом из Дона!
Уж соколам и крылья неверных саблями подрублены,
Сами ж запутаны в железных опутинах,
В третий день тьма наступила!
Два солнца померкли!
Два багряных столпа угасли!
А с ними и два молодые месяца, Олег и Святослав,
Тьмою подёрнулись!
На реке на Каяле свет темнотою покрылся!
Гнездом леопардов простёрлись половцы по Русской земле
И в море её погрузили,
И в хана вселилось буйство великое!
Нашла хула на хвалу!
Неволя грянула на волю!
Ввергнулся Див на землю,
Вот уж и готские красные девы
Вспели, на бреге синего моря,
Звоня золотом русским.
Поют они время Бусово!
Величают месть Шураканову!
А наши дружины гладны веселием.
(«Слово о полку Игореве»)
К какому жанру относится "Слово о полку Игореве"?
Решение
Песнь, слово, поэма, повесть - допустимые трактовки жанра произведения. В его жанре сочетаются черты поэмы, героической песни, воинской повести и самого слова (публицистической речи), что делает его уникальным произведением древнерусской литературы, выходящим за рамки строгой жанровой системы.
Задача 20
Для какого лирического литературного жанра характерны следующие черты: грустное стихотворение философского содержания, трагический пафос и апатия лирического героя?
1. Ода.
2. Послание.
3. Элегия.
Решение
Для элегии характерны следующие черты: грустное стихотворение философского содержания, трагический пафос и апатия лирического героя.
Рекомендуемые курсы подготовки
- Узнаешь структуру сочинений
- Разберешься с критериями
- Поговорим о тонокостях написания каждого сочинения
на бесплатном курсе Турбо ЕГЭ
