Задание 1. Ответ на вопрос, связанный с основными понятиями литературоведения. ЕГЭ 2026 по литературе
Средний процент выполнения: 85.8%
Ответом к заданию 1 по литературе может быть цифра (число) или слово.
Подпишись на суперполезные материалы
Задачи для практики
Задача 1
К какому литературному жанру относится произведение "Вишнёвый сад"?
Решение
"Вишнёвый сад" является комедией. А.П. Чехов определял жанр этого произведения именно так. В произведении есть проявления комического.
Задача 2
⚡️Второй зачёт по гражданской лирике!⚡️
Выучи минимум по 2 строчки ТРЕХ стихотворений или ОДНО ПОЛНОЕ стихотворение из списка на картинке (можешь брать стихотворения других писателей). Запиши видео или кругляш VK, где ты читаешь наизусть эти стихотворения, и отправь его в наш с тобой диалог в закрытой группе курса. Когда твоё чтение наизусть проверят, тебе там же придёт кодовое слово. Введи его в поле ответа и готово! Зачёт сдан))
О том, как учить стихотворения, и других подробностях о зачёте можешь задать вопрос в чатике с группой).
Решение
Кодовое слово, которое ты получил (-а) от меня в ВК: МИР. Необходимо ввести его в поле ответа.
Задача 3
⚡️Зачёт лирике: тема поэт и поэзия!⚡️
Выучи минимум по 2 строчки ТРЕХ стихотворений или ОДНО ПОЛНОЕ стихотворение из списка на картинке (можешь брать стихотворения других писателей). Запиши видео или кругляш VK, где ты читаешь наизусть эти стихотворения, и отправь его в наш с тобой диалог в закрытой группе курса. Когда твоё чтение наизусть проверят, тебе там же придёт кодовое слово. Введи его в поле ответа и готово! Зачёт сдан))
О том, как учить стихотворения, и других подробностях о зачёте можешь задать вопрос в чатике с группой).
Решение
Кодовое слово, которое ты получил (-а) от меня в ВК: ШАУРМЯУ. Необходимо ввести его в поле ответа.
Задача 4
🦋ЦИТАТЫ 🦋
В этой домашке ты найдешь цитаты по следующим произведениям: "РАССКАЗЫ ЧЕХОВА"
Твоя задача выучить цитаты, чтобы в дальнейшем использовать их при написании 5 и 11 сочинений. Ты можешь выбрать те, которые представлены в документе, или выбрать самостоятельно. Помни: цитата должна служить средством характеристики персонажа. Учим не просто так.
По каждому персонажу ты должен(-а) знать минимум 1 цитату💕
Если поняли-приняли, то пишите в поле ответа КОМИЗМ
Решение
Просто напиши в поле ответ КОМИЗМ, если выучишь цитаты. Их нужно выучить для 5 или 11 сочек. Это важно.
Задача 5
🦋ЦИТАТЫ 2 ЧАСТЬ🦋
В этой домашке ты найдешь цитаты по следующим произведениям: "ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ"
Твоя задача выучить цитаты, чтобы в дальнейшем использовать их при написании 5 и 11 сочинений. Ты можешь выбрать те, которые представлены в документе, или выбрать самостоятельно. Помни: цитата должна служить средством характеристики персонажа. Учим не просто так.
По каждому персонажу ты должен(-а) знать минимум 1 цитату💕
Если поняли-приняли, то пишите в поле ответа ТЕОРИЯ
Решение
Просто напиши в поле ответ ТЕОРИЯ, если выучишь цитаты. Их нужно выучить для 5 или 11 сочек. Это важно.
Задача 6
Кулигин (поет). «Среди долины ровныя, на гладкой высоте...» (Перестает петь.) Чудеса, истинно надобно сказать, что чудеса! Кудряш! Вот, братец ты мой, пятьдесят лет я каждый день гляжу за Волгу и все наглядеться не могу.
Кудряш. А что?
Кулигин. Вид необыкновенный! Красота! Душа радуется.
Кудряш. Нешто́!
Кулигин. Восторг! А ты: «нешто́!» Пригляделись вы, либо не понимаете, какая красота в природе разлита.
Кудряш. Ну, да ведь с тобой что толковать! Ты у нас антик, химик!
Кулигин. Механик, самоучка-механик.
Кудряш. Все одно.
Молчание.
Кулигин (показывая в сторону). Посмотри-ка, брат Кудряш, кто это там так руками размахивает?
Кудряш. Это? Это Дико́й племянника ругает.
Кулигин. Нашел место!
Кудряш. Ему везде место. Боится, что ль, он кого! Достался ему на жертву Борис Григорьич, вот он на нем и ездит.
Шапкин. Уж такого-то ругателя, как у нас Савел Прокофьич, поискать еще! Ни за что человека оборвет.
Кудряш. Пронзительный мужик!
Шапкин. Хороша тоже и Кабаниха.
Кудряш. Ну, да та хоть по крайности все под видом благочестия, а этот как с цепи сорвался!
Шапкин. Унять-то ею некому, вот он и воюет!
Кудряш. Мало у нас парней-то на мою стать, а то бы мы его озорничать-то отучили.
Шапкин. А что бы вы сделали?
Кудряш. Постращали бы хорошенько.
Шапкин. Как это?
Кудряш. Вчетвером этак, впятером в переулке где-нибудь поговорили бы с ним с глазу на глаз, так он бы шелковый сделался. А про нашу науку-то и не пикнул бы никому, только бы ходил да оглядывался.
Шапкин. Недаром он хотел тебя в солдаты-то отдать.
Кудряш. Хотел, да не отдал, так это все одно что ничего. Не отдаст он меня: он чует носом-то своим, что я свою голову дешево не продам. Это он вам страшен-то, а я с ним разговаривать умею.
Шапкин. Ой ли!
Кудряш. Что тут: ой ли! Я грубиян считаюсь; за что ж он меня держит? Стало быть, я ему нужен. Ну, значит, я его и не боюсь, а пущай же он меня боится.
Шапкин. Уж будто он тебя и не ругает?
Кудряш. Как не ругать! Он без этого дышать не может. Да не спускаю и я: он — слово, а я — десять; плюнет, да и пойдет. Нет, уж я перед ним рабствовать не стану.
Кулигин. С него, что ль, пример брать! Лучше уж стерпеть.
Кудряш. Ну, вот, коль ты умен, так ты его прежде учливости-то выучи, да потом и нас учи! Шаль, что дочери-то у него подростки, больших-то ни одной нет.
Шапкин. А то что бы?
Кудряш. Я б его уважил. Больно лих я на девок-то!
Проходят Дико́й и Борис. Кулигин снимает шапку.
Шапкин (Кудряшу). Отойдем к стороне: еще привяжется, пожалуй.
Отходят.
(А. Н. Островский "Гроза")
К какой стадии развития действия относится приведенный фрагмент?
Решение
Элемент сюжета до начала до завязки т.е. до изменения привычного хода вещей - экспозиция.
Задача 7
Как называется изображение внутренних переживаний героя, проявляющихся в его поведении? («смешался, весь покраснел, производил головою отрицательный жест»)?
Решение
Психологизм - изображение внутренних переживаний героя, проявляющихся в его поведении («смешался, весь покраснел, производил головою отрицательный жест»)
Задача 8
Назовите художественный приём, основанный на сопоставлении предметов, явлений действительности («чёрные, как уголь, тени»).
Решение
Сравнение - художественный приём, основанный на сопоставлении предметов, явлений действительности («чёрные, как уголь, тени»).
Задача 9
XIII
Когда бы жизнь домашним кругом
Я ограничить захотел;
Когда б мне быть отцом, супругом
Приятный жребий повелел;
Когда б семейственной картиной
Пленился я хоть миг единый, —
То, верно б, кроме вас одной
Невесты не искал иной.
Скажу без блесток мадригальных:
Нашед мой прежний идеал,
Я, верно б, вас одну избрал
В подруги дней моих печальных,
Всего прекрасного в залог,
И был бы счастлив... сколько мог!
XIV
Но я не создан для блаженства;
Ему чужда душа моя;
Напрасны ваши совершенства:
Их вовсе недостоин я.
Поверьте (совесть в том порукой),
Супружество нам будет мукой.
Я, сколько ни любил бы вас,
Привыкнув, разлюблю тотчас;
Начнете плакать: ваши слезы
Не тронут сердца моего,
А будут лишь бесить его.
Судите ж вы, какие розы
Нам заготовит Гименей
И, может быть, на много дней.
XV
Что может быть на свете хуже
Семьи, где бедная жена
Грустит о недостойном муже,
И днем и вечером одна;
Где скучный муж, ей цену зная
(Судьбу, однако ж, проклиная),
Всегда нахмурен, молчалив,
Сердит и холодно-ревнив!
Таков я. И того ль искали
Вы чистой, пламенной душой,
Когда с такою простотой,
С таким умом ко мне писали?
Ужели жребий вам такой
Назначен строгою судьбой?
А. С. Пушкин «Евгений Онегин»
Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.
Произведение А. С. Пушкина «Евгений Онегин» принадлежит к такому направлению, как ____________ . Помимо развития основного сюжета, в тексте есть много авторских лирических ___________ , где он рассуждает о светском обществе и нравах.
Решение
Произведение А. С. Пушкина «Евгений Онегин» принадлежит к такому направлению, как реализм. Помимо развития основного сюжета, в тексте есть много авторских лирических отступлений, где он рассуждает о светском обществе и нравах.
Задача 10
XIII
Когда бы жизнь домашним кругом
Я ограничить захотел;
Когда б мне быть отцом, супругом
Приятный жребий повелел;
Когда б семейственной картиной
Пленился я хоть миг единый, —
То, верно б, кроме вас одной
Невесты не искал иной.
Скажу без блесток мадригальных:
Нашед мой прежний идеал,
Я, верно б, вас одну избрал
В подруги дней моих печальных,
Всего прекрасного в залог,
И был бы счастлив... сколько мог!
XIV
Но я не создан для блаженства;
Ему чужда душа моя;
Напрасны ваши совершенства:
Их вовсе недостоин я.
Поверьте (совесть в том порукой),
Супружество нам будет мукой.
Я, сколько ни любил бы вас,
Привыкнув, разлюблю тотчас;
Начнете плакать: ваши слезы
Не тронут сердца моего,
А будут лишь бесить его.
Судите ж вы, какие розы
Нам заготовит Гименей
И, может быть, на много дней.
XV
Что может быть на свете хуже
Семьи, где бедная жена
Грустит о недостойном муже,
И днем и вечером одна;
Где скучный муж, ей цену зная
(Судьбу, однако ж, проклиная),
Всегда нахмурен, молчалив,
Сердит и холодно-ревнив!
Таков я. И того ль искали
Вы чистой, пламенной душой,
Когда с такою простотой,
С таким умом ко мне писали?
Ужели жребий вам такой
Назначен строгою судьбой?
А. С. Пушкин «Евгений Онегин»
Черты какого литературного направления, достигшего расцвета во второй половине XIX века, присутствуют в «Евгении Онегине»?
Решение
произведение Пушкина воплотило в себе принципы реализма, главенствующего направления во второй половине 19 века.
Задача 11
Ответ запиши цифрой.
Если в сочинении ученика приведены примеры из двух произведений, дано пояснение к одному из примеров, а ко второму нет, фактические ошибки отсутствуют, сколько баллов он может получить по К2?
Решение
3 балла: Полностью выполнено требование 1 и частично – требование 2: приведены примеры из двух произведений, дано пояснение к одному из примеров, фактические ошибки отсутствуют.
Задача 12
В ответ запиши: да или нет.
Можно ли в 10 сочинении использовать стихотворение того же поэта, что и в КИМе?
Решение
Не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст, а также к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе.
Задача 13
Ответ запиши цифрой.
По какому критерию оценивается приведение текста в качестве аргументации?
Решение
Критерий №2 - привлечение текстов произведений при сопоставлении. Оценивается содержательность аргументации.
Задача 14
🦋ЦИТАТЫ🦋
В этой домашке ты найдешь цитаты по следующим произведениям: "Недоросль"
Твоя задача выучить цитаты, чтобы в дальнейшем использовать их при написании 5 и 11 сочинений. Ты можешь выбрать те, которые представлены в документе, или выбрать самостоятельно. Помни: цитата должна служить средством характеристики персонажа. Учим не просто так.
По каждому персонажу ты должен(-а) знать минимум 1 цитату💕
Если поняли-приняли, то пишите в поле ответа МИНИК
Решение
Просто напиши в поле ответ МИНИК, в честь нашего постоянного гостя на вебинаре!
Задача 15
И Святославу смутный сон привиделся:
«В Киеве на горах в ночь сию с вечера
Одевали меня, — рёк он, — чёрным покровом на кровати тесовой;
Черпали мне синее вино, с горечью смешанное;
Сыпали мне пустыми колчанами
Жемчуг великой в нечистых раковинах на лоно
И меня нежили!
А кровля без князя была на тереме моём златоверхом!
И с вечера целую ночь граяли враны зловещие,
Слетевшись на выгон в дебри Кисановой…
Уж не послать ли мне к синему морю?»
И бояре князю в ответ рекли:
«Печаль нам, князь, умы полонила!
Слетели два сокола с золотого престола отцовского,
Поискать города Тьмутораканя
Или выпить шеломом из Дона!
Уж соколам и крылья неверных саблями подрублены,
Сами ж запутаны в железных опутинах,
В третий день тьма наступила!
Два солнца померкли!
Два багряных столпа угасли!
А с ними и два молодые месяца, Олег и Святослав,
Тьмою подёрнулись!
На реке на Каяле свет темнотою покрылся!
Гнездом леопардов простёрлись половцы по Русской земле
И в море её погрузили,
И в хана вселилось буйство великое!
Нашла хула на хвалу!
Неволя грянула на волю!
Ввергнулся Див на землю,
Вот уж и готские красные девы
Вспели, на бреге синего моря,
Звоня золотом русским.
Поют они время Бусово!
Величают месть Шураканову!
А наши дружины гладны веселием.
(«Слово о полку Игореве»)
Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.
Напряженность момента подчёркнута описанием природы, которое обозначается термином _________ , и выразительными художественными __________ (телеги, щиты, стяг).
Решение
Напряженность момента подчёркнута описанием природы, которое обозначается термином пейзаж, и выразительными художественными деталями (телеги, щиты, стяг).
Задача 16
И Святославу смутный сон привиделся:
«В Киеве на горах в ночь сию с вечера
Одевали меня, — рёк он, — чёрным покровом на кровати тесовой;
Черпали мне синее вино, с горечью смешанное;
Сыпали мне пустыми колчанами
Жемчуг великой в нечистых раковинах на лоно
И меня нежили!
А кровля без князя была на тереме моём златоверхом!
И с вечера целую ночь граяли враны зловещие,
Слетевшись на выгон в дебри Кисановой…
Уж не послать ли мне к синему морю?»
И бояре князю в ответ рекли:
«Печаль нам, князь, умы полонила!
Слетели два сокола с золотого престола отцовского,
Поискать города Тьмутораканя
Или выпить шеломом из Дона!
Уж соколам и крылья неверных саблями подрублены,
Сами ж запутаны в железных опутинах,
В третий день тьма наступила!
Два солнца померкли!
Два багряных столпа угасли!
А с ними и два молодые месяца, Олег и Святослав,
Тьмою подёрнулись!
На реке на Каяле свет темнотою покрылся!
Гнездом леопардов простёрлись половцы по Русской земле
И в море её погрузили,
И в хана вселилось буйство великое!
Нашла хула на хвалу!
Неволя грянула на волю!
Ввергнулся Див на землю,
Вот уж и готские красные девы
Вспели, на бреге синего моря,
Звоня золотом русским.
Поют они время Бусово!
Величают месть Шураканову!
А наши дружины гладны веселием.
(«Слово о полку Игореве»)
К какому роду литературы относится "Слово о полку Игореве"?
Решение
Эпос/лиро-эпос - это произведение сочетает в себе лирическое и эпическое начала. Лирическое начало: показаны личные переживания героев (например, Ярославны), мы воспринимаем мир через оценки автора, лирические отступления. Эпическое начало: описание конкретных событий - военного похода
Задача 17
И Святославу смутный сон привиделся:
«В Киеве на горах в ночь сию с вечера
Одевали меня, — рёк он, — чёрным покровом на кровати тесовой;
Черпали мне синее вино, с горечью смешанное;
Сыпали мне пустыми колчанами
Жемчуг великой в нечистых раковинах на лоно
И меня нежили!
А кровля без князя была на тереме моём златоверхом!
И с вечера целую ночь граяли враны зловещие,
Слетевшись на выгон в дебри Кисановой…
Уж не послать ли мне к синему морю?»
И бояре князю в ответ рекли:
«Печаль нам, князь, умы полонила!
Слетели два сокола с золотого престола отцовского,
Поискать города Тьмутораканя
Или выпить шеломом из Дона!
Уж соколам и крылья неверных саблями подрублены,
Сами ж запутаны в железных опутинах,
В третий день тьма наступила!
Два солнца померкли!
Два багряных столпа угасли!
А с ними и два молодые месяца, Олег и Святослав,
Тьмою подёрнулись!
На реке на Каяле свет темнотою покрылся!
Гнездом леопардов простёрлись половцы по Русской земле
И в море её погрузили,
И в хана вселилось буйство великое!
Нашла хула на хвалу!
Неволя грянула на волю!
Ввергнулся Див на землю,
Вот уж и готские красные девы
Вспели, на бреге синего моря,
Звоня золотом русским.
Поют они время Бусово!
Величают месть Шураканову!
А наши дружины гладны веселием.
(«Слово о полку Игореве»)
К какому жанру относится "Слово о полку Игореве"?
Решение
Песнь, слово, поэма, повесть - допустимые трактовки жанра произведения. В его жанре сочетаются черты поэмы, героической песни, воинской повести и самого слова (публицистической речи), что делает его уникальным произведением древнерусской литературы, выходящим за рамки строгой жанровой системы.
Задача 18
Есть ли в предложении ниже речевая или грамматическая ошибка?
... Исходя из данного фрагмента, мы можем сделать вывод о том ...
Напиши да или нет в ответе
Решение
В приведенном предложении использованы конструкции официально-делового стиля: слово "данный" и конструкция "можно сделать вывод". Запомни: канцеляризмы - табу на егэ! Заменяй слово "данный" на "приведенный", а "можно сделать вывод" не используй.
Задача 19
Верность утверждения: в ответ запиши да или нет.
Анализ - это передача смысла, заложенного в действия героя.
Решение
Верный ответ: да. Анализ - это интерпретация сюжета, комментарий к тексту, поиск смысла в действиях героя.
Задача 20
Приветик, любимки! Это сюрпризик
Домашки сегодня не будет - небольшой отдых перед новым месяцем, но с полезный
Ловите проверочку сочинения, чтобы вы могли разобраться с тем, как выглядит анализ сочинения со стороны проверяющего.
Что нужно вам сделать? Просто посмотреть, проанализировать,
если поняли-приняли, пишите в окошко для ответа СОТКА
Решение
просто напиши в поле ответ СОТКА. обрати внимание на мои рекомендации по доп домашке!!!
Рекомендуемые курсы подготовки
- Разберешься в сюжете и композиции пьес Гоголя и Островского
- Потренируешься в тестовых заданиях №1 и №3
- Разберешь план, структуру и критерии оценки сочинения №4
на бесплатном курсе Турбо ЕГЭ
