Задание 6. Химические свойства гидроксидов и солей. ЕГЭ 2027 по химии
Средний процент выполнения: 67.5%
Ответом к заданию 6 по химии может быть последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи имеет значение.
Подпишись на суперполезные материалы
Задачи для практики
Задача 1
В пробирку с раствором соли натрия X добавили раствор вещества Y. В результате реакции наблюдали выпадение белого осадка. Из предложенного перечня веществ выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанную реакцию.
- нитрат бария
- хлорид натрия
- хлороводород
- аммиак
- сульфат натрия
Запишите номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Решение
$NaCl$ не реагирует ни с кем тут (правила РИО не выполняются), значит пробуем $Na_2SO_4$.
$Na_2SO_4$ + $Ba(NO_3)_2$ = $BaSO_4$ + $2NaNO_3$ - образуется белый осадок сульфата бария (табличка по цветам у тебя есть)
Задача 2
В пробирку с раствором вещества X добавили окрашенный раствор соли Y. В результате реакции наблюдали выпадение белого осадка. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанную реакцию.
- хлорид железа(III)
- гидроксид калия
- нитрат бария
- соляная кислота
- сульфат меди(II)
Запишите номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Решение
$CuSO_4 + Ba(NO_3)_2 = Cu(NO_3)_2 + BaSO_4$
Задача 3
В пробирку с раствором соли калия X добавили раствор вещества Y. В результате произошла реакция, которую описывает следующее сокращённое ионное уравнение:
S2– + Cu2+ = CuS
Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанную реакцию.
- сульфид калия
- сульфит калия
- сероводород
- карбонат меди(II)
- сульфат меди(II)
Запишите номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Решение
Соль калия - это X. Если в ней уже есть калий, то сульфид-ион тоже из этой соли (к + есть -). Значит, это сульфид калия.
Катион меди из раствора вещества Y. Вещество 4 нерастворимо в воде - мы бы не стали его расписывать на ионы. Берем вещество 5
Задача 4
В пробирку с раствором щёлочи X добавили раствор вещества Y. В результате реакции наблюдали выделение голубого осадка. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанную реакцию.
- соляная кислота
- сульфат меди(II)
- сульфат железа(II)
- гидроксид натрия
- гидроксид алюминия
Запишите номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Решение
Задача 5
В раствор вещества Х, не окрашивающего фенолфталеин, добавили раствор вещества Y. В результате произошла реакция, которую описывает сокращённое ионное уравнение:
Н+ + OН– = Н2O
Из предложенного перечня выберите вещества Х и Y, которые могут вступать в описанную реакцию.
- нитрат серебра
- гидрокарбонат аммония
- фосфат калия
- гидроксид натрия
- соляная кислота
Запишите номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Решение
Задача 6
В раствор вещества Х добавили раствор вещества Y, окрашивающего лакмус в синий цвет. В результате произошла реакция, которую описывает сокращённое ионное уравнение:
2Н+ + СО32– = Н2О + СО2
Из предложенного перечня выберите вещества Х и Y, которые могут вступать в описанную реакцию.
- карбонат бария
- кремниевая кислота
- углекислый газ
- карбонат натрия
- соляная кислота
Запишите номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Решение
Задача 7
В пробирку с твёрдым нерастворимым в воде веществом X добавили раствор кислоты Y. В результате реакции наблюдали растворение твёрдого вещества без выделения газа. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанную реакцию.
- карбонат бария
- гидроксид натрия
- сульфит кальция
- серная кислота
- оксид железа(III)
Запишите номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Решение
Твердое и нерастворимое в воде вещество есть под номерами 1, 3, 5. 1 и 3 реагируют с сильными кислотами (4), но выделяется газ. А 5 спокойно растворяется с образованием соли и воды. В растворе щелочи растворяются только некоторые амфотерные оксиды - вспомни какие)
Задача 8
В раствор с веществом Х добавили раствор щёлочи Y. В результате наблюдали выпадение белого объёмного осадка, который растворился в избытке щёлочи. Из предложенного перечня выберите вещества Х и Y, которые могут вступать в описанную реакцию.
- нитрат алюминия(III)
- гидроксид магния
- сульфат кобальта(II)
- гидроксид цинка
- гидроксид цезия
Запишите номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Решение
Y - это щелочь, сильное основание. Подходит только номер 5. Осадок при взаимодействии с 5 дает и 1, и 3. Но только в случае 1 образуется амфотерный гидроксид, который в избытке щелочи растворяется с образованием комплексной соли.
Задача 9
В пробирку с раствором вещества X добавили раствор кислоты Y. В результате произошла реакция, которую описывает следующее сокращённое ионное уравнение:
SO32– + 2H+ = H2O + SO2
Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанную реакцию.
- сульфат кальция
- уксусная кислота
- серная кислота
- гидроксид кальция
- сульфит натрия
Запишите номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Решение
Х должно быть вещество, которое имеет в своем составе $SO_3^{2-}$ анион и является сильным электролитом. Сульфит натрия - растворимая соль, а значит сильный электролит.
К веществу добавили кислоту, так как в уравнении присутствует протон, нужно искать сильные кислоты, при их диссоциации образуется протон и анион кислоты, Y - 3.
Задача 10
В пробирку с окрашенным раствором вещества X добавили раствор вещества Y. В результате реакции наблюдали выделение тёмного осадка с характерным запахом. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанную реакцию.
- сульфид натрия
- гидроксид калия
- сульфат железа(III)
- йодоводород
- нитрат калия
Запишите номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Решение
Темный осадок с характерным запахом - это скорее всего йод. То есть нам нужно его чем-то восстановить из HI. Окислитель тут один - сульфат железа(III).
Задача 11
В одну из пробирок с раствором серной кислоты добавили вещество X, при этом выделился газ без цвета и запаха. В другую пробирку добавили вещество Y, в результате выделился газ с неприятным запахом. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанные реакции.
- CuS
- Na2SiO3
- FeS
- CH3COOAg
- (NH4)2CO3
Запишите номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Решение
Серная кислота - сильная кислота. Она может вытеснять слабые кислоты из их солей, что часто приводит к образованию газов. В случае карбонатом выделяется газ без цвета и запаха - $CO_2$. А в случае сульфидов выделяется газ с неприятным запахом - сероводород.
Задача 12
В одну из пробирок с хлоридом железа(II) добавили раствор вещества X, в другую — раствор вещества Y. В первом случае наблюдали выделение газа, во втором — признаки реакции отсутствуют. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанные реакции.
- HClO
- MgSO4
- Fe(OH)3
- AgCl
- MgO
Запишите номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Решение
Среди предложенных веществ только 1 и 2 растворимы в воде. Хлорноватистая кислота будет окислять катион железа с образованием газа - хлора. А сульфат магния не реагирует.
Задача 13
В одну из пробирок с раствором соляной кислоты добавили вещество X, при этом выделился газ без цвета и запаха. В другую пробирку добавили вещество Y, в результате выделился газ с резким запахом. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанные реакции.
- Mg(OH)2
- Na2SiO3
- Na2CO3
- AgNO3
- Na2SO3
Запишите номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Решение
Задача 14
В раствор соли Х добавили раствор вещества Y. В результате произошла реакция, которую описывает сокращённое ионное уравнение:
3Ag+ + PO43– = Ag3PO4
Из предложенного перечня выберите вещества Х и Y, которые могут вступать в описанную реакцию.
- нитрат серебра
- гидроксид аммония
- фосфорная кислота
- фосфат натрия
- соляная кислота
Запишите номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Решение
Мы должны выбрать вещества, которые в растворе нацело диссоциируют на катион серебра и фосфат ион. Само собой: сразу выбираем нитрат серебра. Фосфор есть в фосфорной кислоте, но она не является сильной, а значит в РИО мы бы ее записали в молекулярной форме. А нам нужен свободный фосфатный ион. Значит выбираем растворимую в воде соль Na3PO4. Она при диссоциации как-раз оставит в растворе фосфат-ионы.
Задача 15
В раствор вещества Х добавили раствор вещества Y. В результате произошла реакция, которую описывает сокращённое ионное уравнение:
H+ + CH3COO– = CH3COOH
Из предложенного перечня выберите вещества Х и Y, которые могут вступать в описанную реакцию.
- HBr
- CH3COOCH3
- CH3COONa
- CH3COOH
- H2S
Запишите номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Решение
Свободные протоны в раствор может только сильная кислота (выбираем HBr), а свободные ацетат-ионы - растворимый в воде ацетат (выбираем вариант 3).
Задача 16
В результате прокаливания нерастворимого в воде вещества X образовалось вещество Y, которое растворяется как в растворе азотной кислоты, так и в растворе гидроксида натрия. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанную реакцию.
- гидроксид магния
- гидроксид цинка
- карбонат кальция
- оксид магния
- оксид цинка
Запишите номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Решение
Задача 17
Даны две пробирки с осадком гидроксида цинка. В одну из них добавили раствор сильной кислоты X, в другую — раствор сильного электролита Y. В результате в каждой из пробирок наблюдали растворение осадка. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанные реакции.
- NH3
- HF
- HI
- Mg(NO3)2
- LiOH
Запишите номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Решение
Задача 18
В каких двух рядах (X и Y), находятся вещества, взаимодействие которых соответствует сокращённому ионному уравнению:
2Н+ + СО32– = СО2 + Н2О
- азотная кислота и карбонат магния
- сероводородная кислота и карбонат калия
- соляная кислота и карбонат калия
- гидроксид кальция и оксид углерода(IV)
- кальцинированная сода и серная кислота
Запишите номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Решение
Анализируем сокращенное ионное уравнение: в нем есть $H^+$ от сильной кислоты (иначе не расписали бы). И карбонат-ионы. Значит: мы ищем пару "сильная кислота - растворимый карбонат"
Подходят 3 и 5 ряды
Задача 19
В пробирку с веществом, полученным при растворении газа X в воде, добавили раствор вещества Y. В результате реакции наблюдали выпадение осадка. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанную реакцию.
- сульфит калия
- водород
- нитрат серебра
- хлороводород
- нитрат натрия
Запишите номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Решение
Здесь только 2 газа, а водород в воде не растворяется. Значит, выбираем газ HCl, который при растворении в воде дает сильную кислоту. Осадок будет выпадать, если есть катион, который с хлоридом дает осадок или есть анион, который с протонами дает осадок (это только силикат-ион - проверь таблицу растворимости). Для Y берем нитрат серебра, так как хлорид серебра это осадок
Задача 20
Кислота X образуется при взаимодействии оксида Y с водой в присутствии кислорода. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанную реакцию.
- оксид азота(III)
- оксид азота(IV)
- оксид азота(V)
- азотистая кислота
- азотная кислота
Запишите номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Решение
Из кислот тут только азотистая и азотная. Азотистую выкидываем - оксида со степенью окисления меньше +3 тут нет. А азотистая кислота получается при реакции бурого газа, оксида азота(IV) с кислородом в воде. Кислород действует как окислитель, переводя азот из +4 в +5.
Рекомендуемые курсы подготовки
- 👉 Узнаешь самые алгоритмичные задания в КИМе и научишься их решать.
- 👉 Познакомишься со всеми разделами ЕГЭ и изучишь их основы.
- 👉 Научишься проводить настоящие химические эксперименты.
- 👉 Поймешь, какие формулы нужны на ЕГЭ по химии и как ими пользоваться.
У тебя будет:
- 🤑 Возможность выиграть бесплатный доступ к сентябрьскому курсу.
- ✍️ Домашка после каждого веба без дедлайна (делай, когда тебе удобно).
- 📖 Скрипты, конспекты, множество полезных материалов и лайфхаков.
- 🚀 Удобный личный кабинет: расписание вебов, домашки, твой прогресс и многое другое.
- 😌 Уютная атмосфера, в которой тебе рады!
- 🗣️ Отдельная беседа в ТГ с сокурсниками и преподавателями.
на бесплатном курсе Турбо ЕГЭ