Задание 20. Работа с текстом. Приведение аргументов. ЕГЭ 2026 по обществознанию

За это задание ты можешь получить 3 балла. На решение дается около 8 минут. Уровень сложности: высокий.
Средний процент выполнения: 24.7%
Ответом к заданию 20 по обществознанию может быть подробный ответ (нужно дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение).

Алгоритм решения задания 20:

  1. Прочитать текст и определить основную социальную проблему или тему, вокруг которой строится рассуждение автора.
  2. Выделить ключевые обществоведческие понятия, прямо или косвенно используемые в тексте.
  3. Сформулировать определение требуемого понятия, опираясь на обществоведческие знания.
  4. Определить, какие теоретические положения социальных наук относятся к теме текста.
  5. Подобрать требуемое количество аргументов или примеров, каждый раз связывая их с развитием способностей личности.
  6. В каждом аргументе чётко показать связь между деятельностью человека (например, хобби) и развитием его способностей.
  7. Следить за тем, чтобы аргументы различались по содержанию и не дублировали друг друга.
  8. Проверить, что выполнены все количественные требования задания и использованы корректные обществоведческие формулировки.

Задачи для практики

Задача 1

Люди рождаются со своими уникальными талантами и способностями. В течение жизни природные дары человек использует в профессиональной трудовой и в повседневной деятельности. Но некоторые способности не находят своего практического применения, поэтому они часто превращаются в хобби.

Хобби — это увлечение, определённая деятельность, которая приносит увлечённому человеку моральное удовлетворение, делает его жизнь насыщенней и интересней. Кроме этого, хобби способствует самореализации личности, расширяет кругозор человека, помогает ему справиться со стрессом и найти новых друзей. Очень часто хобби становится значительной частью жизни человека и имеет для него очень большое значение.

Основное назначение хобби — приносить человеку радость, помогать отвлечься от проблем и отдохнуть. Некоторые увлечения, например рукоделие, могут приносить и ощутимую пользу. Мастерица может порадовать и себя, и близких эксклюзивными вещами, сделанными своими руками. В некоторых случаях хобби становится источником заработка — основного или дополнительного. Но это возможно только при высоком уровне мастерства и при востребованности результатов творчества.

Многообразие хобби поражает, однако среди них можно выделить основные группы увлечений: коллекционирование, спорт, рукоделие, резьба по дереву, чеканка, выжигание, гончарное искусство. Самые творческие и неординарные личности выбирают в качестве хобби фотографирование, рисование, сочинение музыки, написание стихов или художественных произведений. Благодаря распространению компьютерных технологий, некоторые увлекаются программированием или веб-дизайном. Такое хобби требует специальных знаний и умений, но может являться и источником дохода. А вот увлечение компьютерными играми и социальными сетями может привести к появлению психологической зависимости.

Выбирая хобби, стремитесь найти такое времяпрепровождение, которое по-настоящему затянет вас, раскрасит вашу жизнь яркими красками, подарит ощущение счастья и причастности к чему-то прекрасному.

(С. Антропов)

Автор пишет, что «люди рождаются со своими уникальными талантами и способностями». Используя текст и обществоведческие знания, приведите два аргумента, подтверждающие, что хобби способствует развитию способностей до уровня таланта.

Формат ответа

  1. Первый аргумент – сначала занятия ______________ для детей может быть просто увлечением, но, уделяя много времени своему хобби, они могут научиться очень хорошо _________ и занимать первые места место на межгалактических соревнованиях по ___________, таким образом, хобби способствует развитию способностей у людей до уровня таланта или даже гениальности;
  2. Второй аргумент - ... - тут придумай сам, по такому же принципу, но, конечно, первый аргумент должен чуть-чуть отличаться от второго аргумента, чтобы экспертусы засчитали
Решение

Аргументы, подтверждающие, что хобби способствует развитию способностей до уровня таланта:

  1. Сначала занятия баскетболом для детей может быть просто увлечением, но, уделяя много времени своему хобби, они могут научиться очень хорошо забрасывать мяч в корзину и занимать первые места место на межгалактических соревнованиях по баскету, таким образом, хобби способствует развитию способностей у людей до уровня таланта или даже гениальности
  2. Занятия в кружке живописи развивают у ребёнка чувство цвета, воображение, эстетический вкус, во взрослом возрасте это может перерасти в дело всей жизни, когда человек станет талантливым дизайнером благодаря качествам, которые сформировались во время занятий хобби
Ответ:
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 2

Конкуренция между наёмными работниками усиливает экономическую мотивацию труда, побуждает их совершенствовать свою квалификацию, стимулирует повышение дисциплины труда. Конкуренция между работодателями за привлечение рабочей силы в нужном им количестве и необходимого качества мотивирует их повышать заработную плату, улучшать условия труда.

Рыночные отношения предполагают саморегулирование рынка труда. Элементами механизма саморегулирования являются спрос и предложение на рынке труда, конкуренция среди работников и работодателей, заработная плата. В результате действия этого механизма устанавливается уровень и пропорции занятости, величина заработной платы, размеры и структура безработицы.

К занятым в экономике согласно принятой методике относятся лица, которые в рассматриваемый период выполняли работу по найму за вознаграждение, а также приносящую доход работу не по найму самостоятельно или с одним или несколькими компаньонами, как с привлечением, так и без привлечения наёмных работников <...>.

Уровень и характер занятости населения — это важные макроэкономические показатели, отражающие демографические и социальные процессы в обществе <...>.

Государство проводит целенаправленную политику регулирования рынка труда. Создана мощная система законодательства, упорядочивающая трудовые отношения (порядок найма и увольнения, продолжительность рабочего дня, безопасность труда, минимальную заработную плату, предоставление выходных дней и отпусков, разрешение трудовых конфликтов, проведение забастовок и пр.) на национальном и интернациональном уровне. Главные цели государственного регулирования рынка труда: обеспечение полной занятости, под которой понимается отсутствие циклической безработицы при сохранении «естественного уровня безработицы», определяемого размерами её фрикционной и структурной форм; создание «гибкого рынка труда», способного быстро адаптироваться к изменениям внутренних и внешних условий развития экономики, сохранять управляемость и стабильность.

(По Е.В. Галаевой, А. А. Корсаковой и др.)

Авторы указывают, что одной из задач государства является формирование «гибкого рынка труда», который способен оперативно приспосабливаться к изменениям внутренних и внешних экономических условий. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих положительное влияние такого состояния рынка труда на развитие общества.

(Каждый аргумент должен быть представлен в виде развернутого предложения.)

Решение

1. Гибкий рынок труда способствует снижению безработицы, так как работники быстрее переходят из устаревающих отраслей в развивающиеся сферы экономики, что обеспечивает более эффективное распределение трудовых ресурсов.
2. Гибкость рынка труда стимулирует экономический рост, поскольку предприятия получают возможность оперативно привлекать необходимых специалистов и адаптироваться к технологическим и структурным изменениям.
3. Гибкий рынок труда способствует повышению квалификации работников, так как необходимость соответствовать меняющимся требованиям экономики побуждает людей получать новое образование и осваивать современные профессиональные навыки.

Ответ:
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 3

Система права — это объективное правовое явление, которое формируется на основе общих закономерностей общественной жизни. Являясь отражением реально существующей системы общественных отношений, система права строится не по произвольному усмотрению людей, а на основе объективной действительности.

С одной стороны, нормы права — это продукт субъективной, сознательно-волевой деятельности правотворческих органов. С другой стороны, нормы права становятся естественным элементом системы права лишь в случае объективного отражения потребностей общественной жизни, определяя максимальную меру свободы и справедливости в социальных отношениях. Поэтому нормы права объективно, независимо от воли правотворческого органа, объединяются в относительно самостоятельные группы норм, которые регулируют данные отношения. Правотворческий орган не может по своему усмотрению, произвольно отнести изданную им норму права к той или иной отрасли права. Если норма издана для регулирования определённого вида общественных отношений, то она объективно входит в ту отрасль права, которая регулирует эти отношения.

Система законодательства строится по иному принципу. В её формировании значительное место занимает субъективный фактор, обусловленный потребностью правовой практики, необходимостью учитывать изменяющиеся формы человеческого общения...

Система законодательства — это совокупность источников права, которые являются формой выражения правовых норм. Поэтому право не существует вне законодательства. Они соотносятся как форма и содержание. Именно в законодательстве (источниках права) правовые нормы и их различные структурные образования получают своё реальное выражение, внешнее проявление. В этом смысле система права и система законодательства в целом совпадают. Вместе с тем они различаются по структурным элементам и по своему содержанию. Как отмечалось выше, первичным элементом системы права является норма права, состоящая из гипотезы, диспозиции и санкции. Первичным же элементом системы законодательства является статья нормативного правового акта, которая не всегда содержит все три структурных элемента правовой нормы... Более того, в одном и том же нормативном акте могут содержаться нормы различных отраслей права, которые обеспечиваются санкциями, содержащимися в других нормативных актах...

Разнообразие и взаимосвязь социальных отношений, возникающих в различных сферах общественной жизни, необходимость их эффективной организации обусловливают создание в системе законодательства таких структурных элементов, которые не совпадают с системой права. Поэтому отрасли права не всегда соответствуют отраслям законодательства.

(В.Н. Хропанюк)

Приведите аргументы, подтверждающие взаимосвязь правовой культуры с:
а) уровнем правосознания общества;
б) состоянием законодательства;
в) господствующими в обществе социально-правовыми ценностями.
(Каждый аргумент должен быть представлен в виде развёрнутого предложения.)

Решение

1) Уровень правовой культуры напрямую обусловлен степенью развития правосознания в обществе: чем лучше граждане информированы о своих правах и обязанностях, осмысленно воспринимают правовую систему и проявляют доверие к судебным и правоохранительным институтам, тем более высоким оказывается общий уровень правовой культуры.
2) Состояние правовой культуры тесно связано с качеством законодательства: если законы отличаются ясностью, внутренней согласованностью и отвечают актуальным потребностям общества, это формирует у граждан уважительное отношение к праву и готовность соблюдать нормы, тогда как несовершенные или противоречивые законы подрывают доверие к правовой системе и снижают уровень правовой культуры.
3) Правовая культура общества определяется также господствующими социально-правовыми ценностями, поскольку именно они формируют представления людей о справедливости, законности и правопорядке, и чем выше значимость этих ценностей, тем устойчивее стремление граждан действовать в соответствии с правовыми нормами.

Ответ:
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 4

Существует мнение, что государство всегда незримо, но весьма мощно присутствует в правоотношении в качестве «третьего нелишнего». Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих это мнение. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)

Решение

Государство устанавливает и корректирует нормы, на которых основываются все правоотношения в обществе, определяя допустимые границы поведения участников.

Государство выполняет роль арбитра в разрешении судебных споров, регулируя конфликты между участниками правоотношений.

Государство обеспечивает защиту прав и свобод участников правоотношений и гарантирует их законное соблюдение.

Ответ:
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 5

Международной организацией труда (МОТ) безработица определяется как наличие в обществе лиц старше определённого возраста, не имеющих работы, пригодных в настоящее время к работе и ищущих её в рассматриваемый период. Искать работу – значит предпринимать действия в этом направлении. Такие действия включают регистрацию на бирже труда, обращение к работодателям, постоянные появления в местах, где можно получить работу (фермы, заводы, рынки труда), размещение объявлений в газетах или отклики на соответствующие объявления в прессе и т.п.

Фрикционная безработица порождается постоянным перемещением населения из одного региона (города, посёлка) в другой, сменой профессии, этапов жизни (учёба, работа, рождение ребёнка и уход за ним и т.п.). Безработица, возникающая по этим мотивам, рассматривается как добровольная, поскольку люди по собственному желанию меняют место жительства, работу, профессию, принимают решение учиться или иметь ребёнка. Фрикционная безработица существует всегда, она неизбежна. Главный её признак – низкая продолжительность.

Структурная безработица возникает в результате несоответствия спроса на рабочую силу и предложения труда, связанного с технологическими изменениями в производстве, которые порождают и структурные изменения в спросе на рабочую силу. По этой причине структурную безработицу иногда называют технологической. Под влиянием технологических изменений спрос на некоторые виды профессий прекращается, и работодатели ищут специалистов с новыми профессиями. Кроме того, изменяется территориальное распределение рабочей силы, в результате чего в отдельных регионах может накапливаться незанятое население. <…>

Структурная безработица отличается от фрикционной ещё и тем, что имеет более продолжительный характер. Фрикционные безработные, как правило, имеют возможность получить работу без дополнительной переподготовки, так как на рынке труда спрос на их профессии сохраняется. Напротив, структурным безработным требуется иногда не только переподготовка, но и смена места жительства.

Фрикционная и структурная безработица называется также естественной безработицей. Естественная безработица характеризует наилучший для экономики резерв рабочей силы, способной достаточно быстро перемещаться между отраслями и регионами в зависимости от потребностей производства. По существу, естественная безработица – это доля безработных, которая соответствует целесообразному уровню полной занятости в экономике, то есть потенциальному ВВП. На естественный уровень безработицы влияют также система социального страхования по безработице, авторитет профсоюзов, склонность людей к трудовой деятельности, различия в темпах роста секторов экономики, налоги и т.д.

(По С.И. Ивашковскому)

В тексте названы различные факторы, влияющие на уровень естественной безработицы. Опираясь на обществоведческие знания, объясните, как любые три из них воздействуют на динамику естественной безработицы. (Каждое объяснение должно быть оформлено в виде распространённого предложения и включать указание на соответствующий фактор.)

Решение

1) Система социального страхования по безработице.
Наличие пособий по безработице обеспечивает гражданам временный источник дохода после утраты работы, что снижает срочность поиска нового места и может увеличивать продолжительность безработицы, вследствие чего возрастает уровень фрикционной безработицы и, как результат, повышается естественная безработица.

2) Различия в темпах роста секторов экономики.
Различные темпы роста секторов приводят к тому, что одни отрасли активно расширяются, а другие сокращаются, при этом работники из стагнирующих сфер не всегда обладают навыками, востребованными в развивающихся отраслях, из-за чего требуется время на переобучение, что усиливает структурную безработицу и способствует увеличению естественной безработицы.

3) Налоги.
Высокий уровень налогов увеличивает издержки бизнеса, что может побуждать компании ограничивать найм сотрудников или заменять труд автоматизированными технологиями, вследствие чего сокращается спрос на рабочую силу и замедляется создание новых рабочих мест, поддерживая более высокий уровень естественной безработицы.

Ответ:
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 6

Ценовая конкуренция основана на использовании цен для вытеснения соперников. Этот вид конкуренции может быть прямым, когда покупатели через средства массовой информации, рекламу широко оповещаются о предстоящем снижении цен, и скрытым, когда на рынок выпускается новый товар с улучшенными потребительскими свойствами при сравнительно небольшом увеличении или без увеличения цены.

Неценовая конкуренция — соперничество вне манипулирования ценами. Она ориентирована на удовлетворение потребительских запросов рынка и предполагает: придание товару качественно новых свойств; создание новой продукции для удовлетворения имеющихся потребностей; умножение и улучшение услуг, сопутствующих реализации и потреблению товара. Неценовая конкуренция чаще всего связана с новой технологией и затрагивает в основном качество и ассортимент товара. Главными показателями качества товара служат его новизна, оформление, сервисное обслуживание.

Совершенная конкуренция — условия функционирования рынка, характеризующиеся наличием большого числа фирм, предлагающих однородную продукцию. Обязательным условием совершенной конкуренции является возможность для покупателей и продавцов свободно выходить на рынок и покидать его. Несовершенная конкуренция — вариант, противоположный совершенной конкуренции. Она возникает, когда ограниченное число предприятий способно предложить особый товар по существующей цене.

В рыночной экономике конкуренция выступает как двигатель экономического развития. Это главный механизм, побуждающий к непрерывному совершенствованию производства. Угроза разорения и банкротства в случае поражения в конкурентной борьбе заставляет товаропроизводителей проявить предприимчивость, вести разносторонний поиск резервов.

Вместе с тем конкуренция отражает противоречивость рыночных отношений. С одной стороны, она обеспечивает экономическую свободу, воспитывает предприимчивость, создаёт разного рода привилегии для покупателей, стимулирует производство товара высокого качества, а с другой — представляет собой жёсткую систему отношений, в рамках которой экономически более сильное предприятие может позволить себе поглощение конкурентов.

(По В.А. Сидорову)

Используя обществоведческие знания, приведите три подтверждения того, что конкуренция нуждается в защите со стороны государства. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

Решение

1) Участие государства в охране конкуренции обусловлено необходимостью пресечения недобросовестных практик, поскольку подобные действия искажают функционирование рыночного механизма и нарушают права хозяйствующих субъектов, поэтому через установление правовых норм и систему контроля обеспечиваются равные и честные условия соперничества.
2) Государство проводит антимонопольную политику, сдерживая злоупотребления доминирующим положением со стороны крупных компаний, что позволяет поддерживать конкурентную среду, в которой фирмы вынуждены повышать качество продукции, внедрять новые технологии и оптимизировать затраты, тем самым повышая общую эффективность экономики.
3) Необходимость государственной защиты конкуренции связана с тем, что закрепление единых правил и обеспечение равного доступа на рынок создаёт возможности для участия широкого круга производителей, что способствует развитию малого и среднего предпринимательства и увеличению разнообразия товаров и услуг.

Ответ:
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 7

Есть мнение, что необходимо постоянно повышать свои коммуникативные навыки, больше общаться, углублять свои знания закономерностей общения. Используя обществоведческие знания, приведите два аргумента за и один аргумент против данного утверждения. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)

Решение

В правильном ответе могут быть следующие аргументы:

  1. аргумент за: постоянная практика общения с разными людьми обогащает словарный запас и развивает способность более точно формулировать собственные мысли;
  2. аргумент за: частая практика общения с разными людьми позволяет научиться более тонко разбираться в психологии и настроении разных людей, а значит, позволит находить общий язык с самыми разными людьми;
  3. аргумент против: общение, как и другие виды деятельности, требует времени и затрат энергии. Слишком большое количество общения может вызывать у человека чувство усталости и опустошённости.

Могут быть приведены другие аргументы в соответствии с требованием задания.
Засчитываются только аргументы, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве аргументов).

Ответ:
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 8

Политический процесс выступает в качестве функциональной характеристики политической жизни в целом, определяя исполнение субъектами власти своих специфических ролей и функций <...>. Политический процесс показывает характер движения, социальной динамики, эволюции политической системы, изменение её состояния во времени и пространстве. В содержательном смысле политический процесс охватывает все реальные действия граждан и представителей элит <...>.

Политический процесс развёртывается в стране в рамках политической системы общества, а также в региональных и глобальных масштабах. В обществе он идёт на государственном уровне, в административно-территориальных районах, в городе и деревне. Кроме того, он действует внутри различных наций, классов, социально-демографических групп, политических партиях и общественных движениях. Тем самым политический процесс раскрывает поверхностные или глубинные изменения политической системы, характеризует её переход от одного своего состояния к другому. Поэтому в целом политический процесс по отношению к политической системе раскрывает движение, изменение во времени и пространстве.

Основные стадии политического процесса выражают динамику развития политической системы, начиная с её формирования и последующего реформирования. Его главное содержание связано с подготовкой, принятием и оформлением на соответствующем уровне, исполнением политических и управленческих решений, необходимой их коррекцией, социальным и иным контролем в ходе практического осуществления <...>.

Индивиды и социальные группы, находящиеся внутри определённой политической системы, далеко не одинаково вовлечены в политический процесс. Некоторые безразличны к политике, другие участвуют в ней время от времени, третьи увлечены политической борьбой. Даже среди тех, кто играет активную роль в политических событиях, лишь некоторые азартно стремятся к власти <...>.

Стабильный политический процесс характеризуется устойчивыми формами политической мобилизации и поведения граждан, а также функционально отработанными механизмами принятия политических решений. Неспособность режима адекватным образом отреагировать на новые потребности общества или его основных групп вызывает нестабильность политического процесса.

(По И.А. Масловой)

На основе обществоведческих знаний сформулируйте три развёрнутых суждения о том, что политический процесс отражает социальную динамику.

Решение

1) Политический процесс отражает характер социальной динамики, поскольку показывает изменения политической системы во времени и её переход от одного состояния к другому под воздействием общественных факторов.
2) Политический процесс демонстрирует уровень активности различных социальных групп, так как степень их участия в политике меняется в зависимости от социальных условий и интересов.
3) Политический процесс отражает развитие общества, поскольку через принятие и реализацию политических решений происходит адаптация политической системы к новым потребностям и вызовам.

Ответ:
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 9

Политическое участие индивидуального или коллективного субъекта основывается на совокупности определённых предпосылок, которые либо способствуют развитию политической активности, либо приводят к политической апатии и пассивности. Все факторы, влияющие на активность политического участия, можно разделить на две группы: средовые (зависящие от внешних условий, и индивидуальные (определяемые личными особенностями индивида).

Стимулы для политического участия могут служить как общий политический контекст, так и конкретные события, происходящие в политической жизни государства. При этом сама политическая система и отдельные её институты предъявляют определённые требования к субъектам участия. В одних условиях от них ожидается высокая активность, а в других — нет. Например, при тоталитарном режиме политическое участие является массовым, но носит принудительный характер и жёстко регулируется правящими кругами. Зачастую гражданами манипулируют в целях укрепления политического режима. При демократическом режиме политические институты также стремятся к расширению участия населения, но при этом участие носит свободный и добровольный характер.

Политическая активность населения развивается в соответствии с фазами выдвижения кандидатов, обсуждения их программ, избрания и контроля над их деятельностью. По мере приближения выборов активность всех субъектов политического процесса возрастает, а через некоторое время после выборов она снижается.

Главная характеристика разумных действий — их целеполагание. Для придания политике целеориентированного характера, объединяющего различных её участников, разрабатываются всевозможные программы, идеологические схемы, концепции конкретных политических акций и кампаний. Все они связаны с удовлетворением человеческих потребностей. Однако люди идут в политику не только тогда, когда хотят удовлетворить те или иные потребности, но и тогда, когда чувствуют угрозу их удовлетворению и не могут справиться с ней частным образом.

(По В.А. Сушенкову)

С опорой на обществоведческие знания приведите три различных аргумента, подтверждающих взаимосвязь между гражданским обществом и политическим участием. Каждый аргумент должен быть сформулирован в виде развернутого предложения.

Решение

20/1 Гражданское общество связано с политическим участием, поскольку через общественные организации, движения и инициативные группы граждане получают возможность коллективно выражать и защищать свои интересы во взаимодействии с органами власти.
20/2 Политическое участие является способом влияния гражданского общества на государство, так как через выборы, референдумы и обращения граждане воздействуют на принятие политических решений.
20/3 Развитие гражданского общества способствует росту политической активности населения, потому что повышается уровень политической культуры, информированности и ответственности граждан.

Ответ:
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 10

Наука представляет собой один из типов исторически и социально-изменчивой познавательной активности человека. В том виде, как она известна нам сейчас, наука является феноменом европейской культуры. Причем феноменом уникальным, поскольку ей можно найти лишь приблизительные аналоги в других культурах, имевших иногда довольно высокоразвитые системы прикладных знаний и техник.

В силу того что на сегодняшний день наука фактически является «мировоззренческим монополистом», определяющим как общую космологическую картину мира современного человека, так и то понимание действительности. Научная картина мира является сложно устроенной, но, тем не менее, упрощенной схемой действительности, которая должна осознавать границы своей достоверности, оставляя место для других типов ее постижения, имеющих эстетическую и этическую природу, связанных со здравым человеческим смыслом и т. д. Научная картина мира является сложно устроенной схемой действительности, которая должна осознавать границы своей достоверности, оставляя место для других типов её постижения...

Особую роль играет даже не столько сама наука, которая обладает сложным эзотерическим языком, понятным лишь для специалистов, но особая прослойка популяризаторов и интерпретаторов науки, налаживающих связь между сферой собственно научных исследований и повседневной реальностью, адаптирующих научные теории к области публичного дискурсивного пространства (включая, например, важнейшую в этом отношении систему общего начального и среднего образования). На этой же границе возникают и разнообразные ложные образы науки, которые не только подменяют ее теорию и практику в представлениях людей, никак не связанных с научной деятельностью, но в пределах самой науки, где — в силу катастрофически возросшей специализации — ученые, работающие в одних областях, лишь довольно косвенно представляют себе то, чем занимаются их коллеги в других регионах научного познания.

(По В. Куренскому)

Прочитайте текст и выполните задание.

Автор характеризуют современную науку как «мировоззренческого монополиста». Используя обществоведческого знания и факты общественной жизни, приведите два аргумента, подтверждающих это мнение автора и два аргумента опровергающих (Всего четыре подробных аргумента.)

Решение


В подтверждение:
1) Наука является основой всего школьного и ВУЗовского образования, все кто прошли через систему образования (а таких большинство), скорее всего будут иметь в основе научное мировоззрение
2) Научное мировоззрение больше чем все остальные виды мировоззрений может помочь человеку в современном мире, где большая часть деятельности людей основана на науке.
В опровержение:
1) Помимо научного мировоззрения люди чаще всего пользуются обыденным, зачастую большинству людей не нужно научное обоснование тех или иных вещей, достаточно обычной логики и повседневного опыта.
2) Большинство людей в мире придерживаются элементов религиозного мировоззрения, для них религиозные догматы важнее научного подхода.

Ответ:
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 11

Современная внешняя среда формирует нестабильные условия для долгосрочной устойчивости и развития бизнеса и характеризуется такими особенностями, как непрерывное усиление конкуренции, динамичное насыщение товарного предложения, трансформация «рынка продавца» в «рынок покупателя»... В такой ситуации бизнесу становится всё сложнее гибко реагировать на эти быстроизменяющиеся условия внешней среды. Адаптация к данным изменениям крупных корпораций, характеризующихся сложностью организационной структуры, многоуровневостью менеджмента, бюрократизированностью процесса принятия решений и негибкостью многочисленных взаимосвязанных бизнес-процессов, выглядит ещё более сложноразрешимой задачей.

Это заставляет активно искать механизмы и инструменты адаптации к вызовам внешнего окружения, использование которых позволит сохранить устойчивость корпорации и приумножить финансовые результаты деятельности в долгосрочной перспективе. В таких условиях выживут и займут прочные и лидирующие позиции только те компании, которые научатся эффективно работать в предлагаемых обстоятельствах, найдут способ сделать свой товар или услугу лучшим выбором своих клиентов. В данной ситуации главный приоритет управленческой деятельности всей корпорации логично определить как удовлетворение и предвосхищение потребностей клиентов на всех уровнях менеджмента.

Однако на практике из-за многообразной текущей деятельности корпорации многие руководители различных подразделений забывают, что именно клиент является центральной фигурой обмена и главным источником притока прибыли в организацию, а результирующая цель работы всех функциональных подразделений корпорации заключается в формировании потребительской ценности...

Эта простая взаимосвязь способствует формированию понимания бизнесменов и экспертов того, что главным залогом эффективного долгосрочного развития фирмы, корпорации является выстраивание долгосрочных партнёрских взаимоотношений с клиентами... Многие компании, которые разделяют идею клиентоориентированности, больше называют себя таковыми или стараются таковыми казаться...

(Г.А. Резник, О.В. Яшина)

Прочитайте текст и выполните задание.

Укажите три способа закрепления партнёрских отношений с клиентами, превращения их в долгосрочные. Каждый способ должен быть сформулирован как распространённое предложение. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

Решение

В правильном ответе могут быть следующие суждения:

  1. Создание программы лояльности, которая предлагает клиентам специальные скидки и бонусы за повторные покупки, способствует укреплению партнерских отношений и превращению их в долгосрочные.
  2. Регулярное проведение опросов и сбор обратной связи от клиентов позволяет лучше понять их потребности и предпочтения, что помогает адаптировать предложения и поддерживать доверительные отношения.
  3. Фирма должна создать репутацию: делать сервис как можно более дружелюбным и комфортным даже после продажи, делать быстрый гарантийный ремонт, адекватно реагировать на недовольства и исправлять свои ошибки. Все это поможет свести к минимуму негатива со стороны клиентов, создать репутацию "надежной компании", что будет способствовать дальнейшему сотрудничеству клиентов с ней.
Ответ:
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 12

Процесс формирования определяет развитие личности под действием природных и социальных сил. Но даже сформировавшийся человек ещё не в полной мере готов жить в обществе: он не имеет образования, профессии, навыков общения; он плохо представляет себе устройство общества, не ориентируется в социальных процессах. Одновременно с процессом формирования личности идёт процесс её социализации.

Социализация – это внедрение человека в общество, овладение им навыками и привычками общественного поведения, усвоение ценностей и норм данного общества. Если процесс формирования идёт особенно интенсивно в детстве и юности, то процесс социализации становится тем сильнее, чем активнее индивид вступает в систему социальных отношений. Детские игры, воспитание и обучение в школе и вузе, овладение специальностью и служба в армии и т. д. – всё это и есть внешние проявления процесса социализации. Отличия социализации от формирования заключаются в следующем: социализация изменяет внешнее поведение, а формирование личности устанавливает базовые ценностные ориентации; социализация даёт возможность получить определённые навыки (общения, профессии), а формирование определяет мотивацию социального поведения...

Более простым и удобным представляется деление процесса социализации на два качественно различных периода: первичная социализация – период от рождения до формирования зрелой личности; вторичная социализация (ресоциализация) – перестройка уже социально зрелой личности, связанная, как правило, с овладением профессией. Процесс социализации индивида протекает на основе социальных контактов, взаимодействий индивида с другими личностями, группами, организациями, институтами.

(Б.А. Исаев)

Прочитайте текст и выполните задание.

Назовите три социальных качества, необходимых лидеру, и кратко аргументируйте, как каждое из этих качеств помогает в управлении людьми. (Сначала назовите качество, а потом приведите аргумент. Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)

Решение

В правильном ответе могут быть следующие суждения:

  1. 1) Ответственность (Лидер должен анализировать заранее последствия своих действий, отдавать отчёт в своих действиях и отвечать за последствия своих решений. Он должен заботиться о своей команде и беречь общее дело. Тогда у людей будет желание следовать за ним, подчиняться ему, так как будут чувствовать надежность и безопасность.
  2. 2) Интеллект. (Лидер должен четко знать свое дело и разбираться в нем, так как его выполняют люди под его началом. Люди, знающие меньше, поймут, что им разумнее прислушаться к словам более образованного и опытного вышестоящего, который обладает высоким интеллектом и способен многому научить своих подчиненных).
  3. 3) Решительность (Лидер должен уметь грамотно принимать решения, определять способ решения задачи. Это одна из главных функций лидера. Именно это ждут от него и окружающие, и подчинённые).
Ответ:
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 13

Пройдя достаточно длительный путь развития, социология стала наукой, задача которой – изучение постоянно изменяющегося общества. Социологические исследования выявляют модели и закономерности различных социальных связей и, опираясь на эти общие модели и закономерности, пытаются показать (а иногда и предсказать), почему определённые явления и события происходят именно в это время и в этом месте.

Многие социологические работы описательны, они показывают внешние свойства социальных действий и событий – вербально и посредством цифр. <...> Так, описаны модели социальных ценностей и социальных изменений, отклоняющегося поведения и семейной жизни. Выявлены взаимосвязи между социальным классом и воспитательными целями, между структурой организации и системой информации, средой проживания и семейными формами, технологией и стилем руководства. Перечисленные зависимости представляют собой простые социологические объекты, но в действительности социолог сталкивается с весьма многогранными взаимосвязанными социальными процессами.

Первостепенные объекты социологического исследования — общности людей и имеющиеся в них социальные структуры и процессы, развитие и изменение этих структур и процессов. Социолог интересуется моделями и закономерностями социального мира. Социальные факты являются, как правило, более широкими и многосторонними, чем в обыденном мировосприятии. К социальным фактам относятся, например, бюрократия, перенаселение, преступность, безработица. Такие факты возможно изучать только в совокупности всех общественных явлений, связанных с ними и вовлечёнными в их среду. <...> Социология базируется на фактах и оперирует теориями, т.е. социология эмпирична и теоретична. В этом смысле её можно считать «консервативной» наукой. <...> Общественное мнение обязательно учитывается социологией, но она подходит к нему критично...

Социология объективна в том смысле, что полученные при исследованиях социологов знания могут проверяться жизненной практикой других людей. Объективность науки часто понимается как свобода от ценностей. Люди связаны с различными ценностями, но исследователи стремятся по возможности избежать такой связанности, т.е. быть объективными или, по крайней мере, изложить свои исходные позиции ясно и непредвзято, так, чтобы читатель смог сам видеть возможные ценностные связи. <...>

(Э. Асп)

Выскажите свою точку зрения о том, возможно ли социологическое знание быть независимым от ценностей. Опираясь на знания обществознания, приведите три аргумента, обосновывающих вашу позицию. (Каждое объяснение должно быть представлено в виде развёрнутого предложения.)

Решение

20. Мнение - нет, не может:

20.1. Социология это наука, которая базируется на социальном познании, а соц познание не может быть полностью отделено от личных ценностей исследователей, которые это познание осуществляют. Социологические исследования проводятся людьми, каждый из которых имеет своё уникальное мировоззрение, сформированное под влиянием личных ценностей, убеждений и опыта.
20.2. Социологическая наука имеет дело с социологическими опросами населения. При участии в вопросе, люди часто отвечают исходя из тех ценностей, которые им присущи. Получается, что те знания которые получает социологическая наука содержат в себе ценности тех людей, данные о которых они собирают. Например, часто при политических опросах, люди отвечают исходя из своих представлений о конформном поведении.
20.3. Социологическая наука не работает в вакууме. она изучает общество в конкретный период времени, в котором может быть различная политическая идеология, разный уровень религиозности, толерантности и множество различных других социальных критериев. Поэтому знания полученные этой наукой, могут быть полны общественных ценностей, которые доминируют в данном обществе в данный момент.

Ответ:
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 14

В разные исторические периоды и в разных экономических системах роль государства в экономике неодинакова. В командно-административной системе государство не просто воздействует на экономику, а является организатором и руководителем всей хозяйственной и политической жизни страны. Государство тотально регулирует экономические вопросы: что. сколько производить: кому продавать; когда сеять; размер заработной платы, штат работников на предприятии; цены и др.

Экономические функции такого государства следующие: хозяйственно-организаторская; охрана и дальнейшее развитие государственной собственности; развитие экономических отношений с другими странами на основе государственной монополии внешней торговли, валютных и других международных экономических отношений. Государство полностью контролирует производство и распределение продукции, в результате чего товарно-денежные отношения между отдельными хозяйствами ограничены, носят подчинённый характер. Хозяйственный механизм в странах с рыночной экономикой современного типа включает рыночные регуляторы, регулирование в пределах предприятий, государственные рычаги регулирования. Однако главной регулирующей силой по-прежнему остаётся рынок.

Основные принципы экономической политики государства такого типа: брать на себя лишь то, что не способен осуществить частный бизнес; государство не конкурирует с бизнесом, а только помогает ему; государство берёт на себя некоторые, норой существенные, убытки, чтобы обеспечить прибыль предприятиям, иногда целым отраслям. Государство в условиях рынка стремится ограничить собственную предпринимательскую деятельность и предпочитает содействовать накоплению капитала косвенным образом. Государственное регулирование экономики можно теоретически обосновать следующим образом: там, где рыночный механизм не срабатывает или обнажаются существенные недостатки рынка, необходимо вмешательство государства.

В любом обществе государство играет большую роль в обеспечении законности и порядка. Законодательно закреплённые и жёстко контролируемые правила общественного поведения, в том числе и в экономике, создают условия и предпосылки для оптимального прогнозирования и планирования каждым экономическим субъектом собственной экономической деятельности, благодаря чему он может повысить эффективность своего функционирования.

(По А.Л. Курикову. Е.А. Дмитриевой)

Используя обществоведческие знания, приведите три собственных (не из текста) аргумента, подтверждающих неэффективность командно-административной экономики. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространенное предложение)

Решение

  1. Административная экономика ведёт к дефициту товаров и услуг, потому что государство в условиях плана не может реагировать на быстрые изменения спроса и сложно осуществляет просчет количества товаров услуг, которые необходимы населению.
  2. В плановой экономике страдает качество товаров, потому что при отсутствии конкуренции у производителей нет стимула следить за качеством товара.
  3. При плановой экономике у граждан намного меньше материальных стимулов продвигаться по карьерной лестнице и увеличивать свой социальный статус, благодаря своим знаниям, навыкам и умениям. Это все ведёт к тому, что самые талантливые граждане, которые понимают, что смогут заработать большее количество средств не в этой экономической системе переезжает из страны.

Может быть дано и другое корректное объяснение.

Ответ:
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 15

Есть мнение, что социальный конфликт способен оказать позитивное влияние на общественную жизнь. Приведите три развёрнутых аргумента в подтверждение этого мнения.

Решение

1) Благодаря социальному конфликту, его участники могут выявить насущные проблемы, которые препятствовали им в том или ином деле, что поспособствует росту взаимопонимания и сплочённости.
2) С помощью социального конфликта его участники смогут поделиться своим видением той или иной ситуации, а также узнать мнение других. Такая возможность высказать свои чувства и показать эмоции может снизить социальную напряжённость, что важно для стабильности и гармонии в обществе.
3) Социальный конфликт, по своей природе, предполагает в том числе и более жёсткие формы "столкновения" мнений, что неблагоприятно как для общества и социальных групп, так и для одного конкретного человека. После таких инцидентов, например - драки, со всеми ее вытекающими последствиями, люди будут понимать, что конфликты стоит решать иным путём.

Ответ:
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 16

Двадцатое столетие превратило нас в глубоких исторических пессимистов. Конечно, мы можем быть оптимистами в том, что касается наших личных дел, здоровья и счастья. Но если коснуться вопросов более масштабных, например, существовал когда-нибудь или будет существовать прогресс в истории, вердикт будет совсем иным. Самые серьезные наши мыслители заключили, что не существует такого понятия, как История, – то есть осмысленного порядка в широком потоке событий, касающихся человечества. Наш собственный опыт, по всей видимости, учит нас, что в будущем нас ждут новые и пока еще не представимые ужасы, от фантастических диктатур и кровавых геноцидов до банализации жизни из-за современного потребительства, и беспрецедентные катастрофы – от ядерной зимы до глобального потепления. По крайней мере вероятность появления этих ужасов больше, чем их не появления.

Пессимизм двадцатого столетия составляет резкий контраст с оптимизмом предыдущего. Хотя девятнадцатый век Европы начинался в судорогах войн и революций, в основном это было столетие мира и беспрецедентного роста материального благосостояния. Для оптимизма были две крепкие основы. Первая – вера, что современная наука улучшит людям жизнь, победив бедность и болезни. Природа, давний противник человека, будет покорена современной технологией и поставлена на службу счастью людей. Вторая – что свободное демократическое правление будет распространяться, захватывая одну страну за другой.

Своим крайним пессимизмом наше столетие по крайней мере частично обязано той жестокости, с которой реальность разбила эти ранние ожидания. Первая мировая война явилась решающим событием, подорвавшим самоуспокоенность Европы. Как потом оказалось, Первая мировая война была только предисловием к новым видам зла, которым предстояло вскоре возникнуть. Если современная наука открыла возможность создавать оружие беспрецедентной разрушительной силы, такое как пулемет и бомбардировщик, то современная политика создала государство беспрецедентной власти, для которого придумано было и новое слово – тоталитаризм. Опираясь на действенные полицейские силы, массовые политические партии и радикальные идеологии, стремившиеся взять под контроль все аспекты человеческой жизни, эти государства нового типа рвались к осуществлению проектов колоссального честолюбия – их не устраивало ничего меньше мирового господства.

В девятнадцатом веке теории прогресса связывали человеческое зло с отсталостью. Но Холокост произошел в стране с отлично развитой промышленной экономикой и одним из самых культурных и образованных народов в мире. Если такое могло произойти в Германии, почему оно не может случиться в любой другой развитой стране? А если экономическое развитие, образование и культура не дают гарантии от такого явления, как нацизм, то в чем же смысл исторического прогресса?

Опыт двадцатого столетия поставил под большой вопрос заявления о прогрессе на основе науки и техники, поскольку способность технического прогресса улучшать людям жизнь неотделима от параллельного морального прогресса человека. Без этого мощь техники просто будет обращена на цели зла, и человечество станет хуже, чем было прежде.

(по Френсису Фукуяме)

Опираясь на обществоведческие знания и социальные факты, сформулируйте два положительных и два отрицательных последствия социального конфликта. (Каждое последствие должно быть сформулировано в виде распространенного предложения.)

Решение

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ

1) Социальный конфликт способствует конкуренции и улучшению в различных сферах общественной жизни, например, в период военных конфликтов военная наука придумывает новые способы ведения войны, которые в конечном итоге находят свое применение гражданском производстве.
2) Социальный конфликт обозначает проблему. Если в обществе существует противоборство различных сил, значит мы то можем говорить о наличии проблемы, которую необходимо решить..
3) Во время конфликтов выдвигаются лидеры, происходит обновление элит.
4) Конфликт усиливает групповую сплочённость – в ходе его развития стороны могут консолидироваться, объединяться для достижения поставленных целей.

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ

1) Социальный конфликт связан с противоборством различных сил, а значит может вызывать стресс, физические и моральные страдания для участников этого конфликта.
2) Конфликты нарушают социальную стабильность, напряженность, вызванная конфликтами, снижает качество жизни людей.
3) Благодаря конфликтам нередко происходит разрушение социальных институтов, уничтожение материальных благ.

Ответ:
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 17

Противоположными демократическому режиму являются тоталитаризм и авторитаризм. Становление тоталитарного режима может быть следствием военных поражений или революций, а также экономического кризиса. Тоталитарный режим очень удобен, когда надо быстро восстановить хозяйство, навести порядок, устранить в обществе распри, обеспечить стабильность. Социальные группы, нуждающиеся в защите, поддержке и заботе государства, выступают его социальной базой, т. к. тоталитарный режим ликвидирует безработицу, при нём резко сокращается преступность, зарплата становится гарантированной.

Тоталитарный режим характеризуется, как правило, наличием одной официальной идеологии, которая формируется и задаётся общественно-политическим движением, политической партией, правящей элитой, политическим лидером, «вождём народа».

Тоталитарный режим допускает только одну правящую партию, а все другие, даже ранее существовавшие партии, стремится разогнать, запретить или уничтожить, партия захватывает государственное управление. Центром тоталитарной системы является вождь. Он объявляется самым мудрым, непогрешимым, справедливым, неустанно думающим о благе народа. Какое-либо критическое отношение к нему пресекается. Обычно на эту роль выдвигается харизматическая личность. При тоталитаризме устанавливается полный контроль государства над всеми сферами жизни общества. В политической жизни общества личность, как правило, ограничивается в правах и свободах. А если формально политические права и свободы закрепляются в законе, то отсутствует механизм их реализации, а также реальные возможности для пользования ими. Контроль пронизывает и сферу личной жизни людей. При тоталитаризме существует сильный полицейский контроль.

Жёсткий централизованный контроль над экономикой — важная черта тоталитарного режима. Возможность распоряжаться производительными силами общества создаёт необходимую политическому режиму материальную базу и опору, без которой тотальный контроль в остальных сферах вряд ли возможен. Централизованная экономика служит в качестве средства политического управления.

Тоталитарные тенденции, проявляющиеся в стремлении организовать жизнь общества, ограничить личную свободу и всецело подчинить индивида государственному и иному социальному контролю, имеют место не только на Востоке, как принято считать, но и в странах Запада.

(П. А. Ушаков)

Прочитайте текст и выполните задание.

Приведите три развёрнутых аргумента, подтверждающие невозможность существования гражданского общества в условиях тоталитарного политического режима.
(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

Решение

В правильном ответе могут быть следующие суждения:

  1. Гражданское общество основано на инициативности граждан, на их желании повлиять на судьбу государства, а в тоталитарном государстве любая инициатива, которая хоть как-то может не соответствовать ценностям государства, жестко подавляется, что вселяет страх в представителей гражданского общества и уничтожает гражданскую инициативу, а значит и подтверждает невозможность существования гражданского общества в условиях тоталитарного режима.;
  2. Для функционирования гражданского общества должны соблюдаться права граждан на шествия, митинги, демонстрации, свободные собрания и обсуждения политических вопросов - все это активно подавляется в тоталитарном режиме ради сохранения централизованности власти, что говорит о невозможности существования гражданского общества в условиях тоталитарного политического режима;
  3. Гражданское общество показывает существующие проблемы, критикует государство и выполняет другие свои функции благодаря свободным СМИ, а в тоталитарном режиме существует жесткая политическая цензура, которая не даст гражданскому обществу нормально функционировать, а значит существование гражданского общества невозможно в условиях тоталитарного политического режима;

Приписка в конце аргументов про то, что "существование гражданского общества невозможно в условиях тоталитарного политического режима" необязательна, можно засчитывать и без нее, однако с ней аргументы выглядят завершенными и с большей вероятностью будут засчитаны.

Могут быть приведены другие суждения в соответствии с требованием задания.
Засчитываются только суждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве суждений).

Ответ:
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 18

Общепризнано, что в обществе и в конкретных его группах (сообществах) осуществляется процесс социализации. Он предусматривает усвоение человеком (индивидом) определённых образцов (моделей) поведения и социального опыта, необходимых для его жизни и успешного функционирования в обществе. В результате человек достигает социальной зрелости, характеризующейся обретением интегрального социального статуса, определяющего положение человека в обществе. При этом в процессе социализации человека и общества возможны отклонения, неудачи, сбои и иные проявления.

Отклоняющееся поведение — это проявление недостатков и сбоев социализации человека, различные формы поведения лиц, несоответствующие общепринятым, социально одобряемым, наиболее распространённым и устоявшимся нормам в определённых сообществах, а также нравственные пороки, отступление от обычаев, принципов, традиций, норм морали и права. К числу основных форм отклоняющегося поведения человека принято относить пьянство, алкоголизм, наркоманию, токсикоманию, проституцию, суицидальное поведение и т. д., а также совершение правонарушений и преступлений.

Так, прошедшие в России с 90-х годов XX столетия реформы в политической и социально-экономической сферах привели к развитию новых рыночных отношений, …данный процесс оказался не только сложным и экономически нестабильным, повлёкшим такие негативные последствия в социально-экономическом плане, как социальные протесты, безработица, сокращение доходов населения и т. д., а также рост не только общеуголовной, организованной, экономической, коррупционной преступности, но и правонарушений и преступлений, совершаемых несовершеннолетними. Различные формы отклоняющегося поведения свидетельствуют о состоянии конфликта между личностными и общественными интересами и ценностями. Отклоняющееся поведение чаще предполагает попытку «уйти из общества», убежать от повседневных жизненных невзгод и проблем, преодолеть состояние неуверенности и напряжённости через определённые альтернативные формы.

В условиях массовой цифровизации всё большую роль в становлении и развитии подростковых девиаций играет информационная культура, в которой социализируются дети и подростки. Эта культура включает большое количество мемов — передаваемых между индивидуумами путём имитации и копирования единиц культурной информации, часть из которых имеет выраженный деструктивный характер. При этом отклоняющееся поведение не всегда носит негативный характер, но может быть связано со стремлением личности к новому и нетрадиционному, желанием преодолеть старое и консервативное, которое мешает «двигаться вперёд». Поэтому к отклоняющемуся поведению могут быть отнесены и различные виды и формы позитивного творчества.

(По В. Жадан)

Прочитайте текст и выполните задание.

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о влиянии массовой цифровизации на становление и развитие подростковых девиаций.
(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

Решение

В правильном ответе могут быть следующие суждения:

  1. массовая цифровизация способствует тому, что подростки не могут отличить фейковую информацию от реальной из-за большого количества информации, которое транслируется из разных источников;
  2. массовая цифровизация — социальные сети, Интернет, сетевые игры вызывают зависимость у подростков, что в конечном итоге может плохо сказываться на их моральном и физическом состоянии;
  3. массовая цифровизация может делать подростков пассивными потребителями и не способствует развитию критического и творческого мышления (короткие видео в социальных сетях могут быть предпочтительным контентом, заменяя собой более сложные и интеллектуальные продукты).

Могут быть приведены другие суждения в соответствии с требованием задания. Засчитываются только суждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве суждений).

Ответ:
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 19

Политическая система общества включает в себя институциональный, нормативный, коммуникативный, культурный и функциональный компоненты.

Политическая элита — это группа лиц, профессионально занимающаяся деятельностью в сфере власти и управления государством (партиями, другими политическими институтами). На государственном уровне она концентрирует в своих руках высшие властные и управленческие прерогативы в обществе, предопределяя за счёт этого пути и формы его политического развития. Политическая элита — это лишь определённая часть более широких элитарных слоёв общества в целом, в которые входят наиболее видные и авторитетные представители экономических кругов, гуманитарной и технической интеллигенции. Политические лидеры являются её частью.

Большинство учёных сходится на том, что политические лидеры не являются типичными представителями общества, относясь по преимуществу к представителям высших социально-экономических слоёв. Практика не подтвердила тезис о том, что деятельность элит непосредственно определяется интересами населения. Таким образом, в любом обществе могут складываться серьёзные противоречия между составом и интересами элитарных и неэлитарных групп. Пополнение или изменение состава политической элиты зависит не только от позиции населения или конкретной ситуации, при которой представители широких социальных слоёв начинают принимать определённое участие в принятии решений, но в значительной степени и от позиции самих элитарных группировок. В этом смысле элита является скорее саморегулирующейся общностью, которая избирательно допускает в свою среду представителей массы.

В полном соответствии с занимаемым ею местом в общественной жизни политическая элита выполняет ряд важнейших задач и функций. Прежде всего, к её социальным задачам относятся принятие и контроль реализации решений, раскрывающие её центральную роль в управлении государством и обществом. В число основных функций включается также формирование и представление групповых интересов различных слоёв населения. Следует указать и на необходимость продуцирования элитой разнообразных политических ценностей. Формируя различные идеологии, мифы или социальные проекты, политическая элита пытается мобилизовать граждан, взять под контроль их энергию для решения необходимых общественных задач.

(А. И. Соловьёв)

Прочитайте текст и выполните задание.

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о необходимости обновления элит. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

Решение

В правильном ответе могут быть следующие суждения:

  1. обновление политических элит способствует лучшей адаптации политического курса государства к быстро изменяющейся ситуации в мире;
  2. обновление политических элит позволяет снизить напряжённость между элитами и остальным населением;
  3. политическая элита должна обновляться исходя из естественных соображений, пожилые люди не так эффективно могут осуществлять свою деятельность, как молодые или люди среднего возраста.

Могут быть приведены другие суждения в соответствии с требованием задания.
Засчитываются только суждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве суждений).

Ответ:
Показать решение
Бесплатный интенсив

Задача 20

В процессе взаимодействия между людьми могут возникать конфликты как следствие противоречивых интересов участников взаимодействий, и одним из способов согласования интересов людей и сглаживания возникающих между ними конфликтов являются социальные нормы — правовые отношения. Право — совокупность всех общеобязательных социальных норм, установленных или санкционированных государством и им же охраняемых. Государство служит выражением воли и интересов граждан и социальных групп, поэтому эти группы всегда на стороне государства. Право, как и государство, является продуктом общественного развития и регулятором общественных отношений.

Право — результат деятельности государства, и в широком смысле тут не важно, тоталитарное это государство или государство правовое — в любом случае законы устанавливает только государство. Праву присуща нормативность. Право рассчитано на неопределённый круг лиц и на неоднократное применение, что роднит его с другими формами социального регулирования (моралью, обычаями и др.). Специфика нормативности права заключается в том, что оно возведено в закон, в ранг официальных правил, ему присущи формальная определённость и системность. Государственное принуждение реализуется в двух направлениях: оно обеспечивает защиту субъективного права и преследует цель принудить правонарушителя к исполнению обязанности в интересах пострадавшей стороны; в определённых законом случаях виновный привлекается к юридической ответственности. Государство и право между собой тесно взаимосвязаны. Государство не может существовать без права. Право юридически оформляет государство и государственную власть, делает их легитимными (законными). Право исходит от государства. Система права включает в себя отрасли права и нормы права.

(П. А. Ушаков)

Прочитайте текст и выполните задание.

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о взаимосвязи права и государства.
(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

Решение

В правильном ответе могут быть следующие суждения:

  1. государство устанавливает нормы права;
  2. с помощью права государство закрепляет форму своего устройства, политический режим и форму правления государства;
  3. с помощью права государство определяет свои полномочия и полномочия должностных лиц, которые представляют государственные органы;
  4. право защищает граждан от произвола со стороны третьих лиц и даже самого государства.

Могут быть приведены другие суждения в соответствии с требованием задания.
Засчитываются только суждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве суждений).

Ответ:
Показать решение
Бесплатный интенсив
Показать еще
  • Без воды
  • Ламповая атмосфера
  • Крутые преподаватели

ЕГЭ 2027: бесплатный курс
по обществознанию

На бесплатном демо-курсе ты:

💪 Узнаешь основу всех блоков общаги и повысишь свой балл. Наработаешь твердую базу, с которой легко ворвешься в новый учебный год, а также заполнишь пробелы предыдущих лет. В учебном году тебе будет гораздо проще влиться в подготовку, чем твоим ленивым одноклассникам.

🚀 Ты сможешь решать на максимум задание с графиком (№21)

📈 Прибавишь как минимум 30 баллов к своему результату

✍️ Решишь больше 150 тестовых заданий

У тебя будет:

  • 🤑 Возможность выиграть бесплатный доступ к сентябрьскому курсу.
  • 🎥 1 онлайн-вебинар по 1 часу в неделю.
  • ✍️ Домашка после каждого веба без дедлайна (делай, когда тебе удобно).
  • 📖 Скрипты, конспекты, множество полезных материалов и лайфхаков.
  • 🚀 Удобный личный кабинет: расписание вебов, домашки, твой прогресс и многое другое.
  • 😌 Уютная атмосфера, в которой тебе рады!
  • 🗣️ Отдельная беседа в ТГ с сокурсниками и преподавателями.
Получи бесплатный демо-доступ
Оставь заявку и займи место
на бесплатном курсе Турбо ЕГЭ
Нажимая на кнопку «Отправить», вы принимаете положение об обработке персональных данных.