Задание 4. Орфоэпические нормы (постановка ударения). ЕГЭ 2020 по русскому языку

Чтобы запомнить, на какой слог падает ударение, можно воспользоваться стишками.

1. Директор речь проговорит И аттестаты нам вручИт.
2. Дед на лавочке сидит, Бабулек глазками сверлИт. СверлИт – буравит, Хитро так моргает.
3. Для запоминания данного слова можно использовать ассоциативный метод, подобрав ему пару, например, "баловАть — воспитАть".
4. Очередная шла весна, А я была ему вернА.
5. Мне скучно отчего-то, Напала вдруг дремОта.

Чтобы запомнить, на какой слог падает ударение, можно воспользоваться стишками.

1. Не хотела Катя быть штамповщицей, А мечтала стать танцОвщицей.
2. «Ну и ну, – сказала нерпа, – Зацветает снова вЕрба!»
3. Овец собрала, На луг их гналА.
4. Для чистоты все средства предпринЯв, Решил остаться в пятнышках жираф.
5. Я чай готовлю возбужденно, А чайник стынет отключЁнный.

Чтобы запомнить, на какой слог падает ударение, можно воспользоваться стишками.

1. На концерт надели бАнты Музыканты-дебютанты.
2. День, прекрасно нАчатый, Закончен неудачами.
3. Она старательной была, Всё отстирала добелА.
4. Чтобы легче было жить, Знания нужно углубИть.
5. Очень любят дочки Брошки и цепОчки.

Чтобы запомнить, на какой слог падает ударение, можно воспользоваться стишками.

1. Мой папа – кремень, Как сказал, так и будет. На помощь ремЕнь Он взять не забудет.
2. Аня быстро собралась, Даже торт не дождалАсь.
3. Баня финская, Горилка украИнская.
4. Вся группа размещена, И гостиница заселенА.
5. В одной книге чЕрпать – Всех знаний не исчерпать.

Чтобы запомнить, на какой слог падает ударение, можно воспользоваться стишками.

1. Она была весьма мила, Но очень уж легко лгалА.
2. Возле крутого обрыва Растет молодая крапИва.
3. Придется потрудиться, Чтоб снова ободрИться.
4. За тех, кто не помыл посуду, ХодАтайствовать я не буду.
5. Они ходят на концерты, Как великие экспЕрты.

Чтобы запомнить, на какой слог падает ударение, можно воспользоваться стишками.

1. Нашла старушка внука живо: Она немного прозорлИва.
2. Посетить извольте, сэр Туб – и кож-вен-диспансЕр!
3. В одной книге чЕрпать – Всех знаний не исчерпать.
4. Волшебник добрый прилетит, Тебя гостинцем наделИт.
5. На рынке шарлатаны Продавали крАны.

Чтобы запомнить, на какой слог падает ударение, можно воспользоваться стишками.

1. На концерт надели бАнты Музыканты-дебютанты.
2. Надо ранки полечить, Чтоб страданье облегчИть.
3. Можно задать вам вопрос неприличный? Сколько же стоит ваш пол мозаИчный?
4. Где нам найти срЕдства, Чтоб вернуться в детство?
5. Аня маме навралА, Что игрушки собрала. Если бы не навралА, То спокойно бы спала.

Чтобы запомнить, на какой слог падает ударение, можно воспользоваться стишками.

1. Бросив в сумку шорты, Мчим в аэропОрты.
2. Проведу вам Экскурс Без всякого подтекста.
3. Руку Коленька поднЯв, Понял, что рукав дыряв.
4. ОтбылА – забыла, Двери не закрыла.
5. Хотела лишь покраску нОгтя, А получила тигра когти.

Чтобы запомнить, на какой слог падает ударение, можно воспользоваться стишками.

1. С инфинитивом мы сравним И без ошибок говорим, Не уходя на перерыв, Деепричатие "прибЫв".
2. Победу одержал вчистУю, Как будто обыграл слепую.
3. Детям весело с нянями, Хоть на время их зАняли.
4. Я с утра заворожённый: Опыт мной повторЁнный Наконец дал результат, Чему я безмерно рад.
5. Гном собрал в лесу опилки И закУпорил в бутылки.

Чтобы запомнить, на какой слог падает ударение, можно воспользоваться стишками.

1. Гном собрал в лесу опилки И закУпорил в бутылки.
2. Он комплиментами сорИт, Ерунду всем говорИт.
3. Был очень ученый Птенец приручЁнный.
4. А у мамы слИвовый Джемпер с переливами.
5. В гости к нам пришел апрель – Мы положим в суп щавЕль.

Чтобы запомнить, на какой слог падает ударение, можно воспользоваться стишками.

1. Мы на улице стоим, По мобильнику звонИм.
2. В наречиях с приставкой «до» Ударение ставь на «О».
3. Еловый, сосновый, кедрОвый, Знакомый лес и незнакомый. Бор кедрОвый незнакомый Я мечтаю посетить.
4. Слово тУфля я прочту С ударением на «у».
5. Слон донЕльзя удивлен: Танцевать умеет он.

Чтобы запомнить, на какой слог падает ударение, можно воспользоваться стишками.

1. Ох ты, мышка, и ловкА, Не глупа и прытка, Сбежала из-под колпака, Прогрызла быстро дырку.
2. Для устранения вымогательства Было подано ходАтайство.
3. Он такой зачуханный – Как из печки кУхонной.
4. В чем прелесть сего механизма? Конечно, его дешевИзна!
5. Немало было лЕкторов Под лампами прожекторов.

Чтобы запомнить, на какой слог падает ударение, можно воспользоваться стишками.

1. Проживание больших Известностей Характерно для этих мЕстностей.
2. На площадке – хоровод: Чистят мусоропровОд.
3. Разговором увлеклась И компотом облилАсь.
4. Детям весело с нянями, Хоть на время их зАняли.
5. В школу ходить начАв, Ибавился от всех забав.

Чтобы запомнить, на какой слог падает ударение, можно воспользоваться стишками.

1. Очень любят дочки Брошки и цепОчки.
2. Будем двигаться в обход: Впереди – нефтепровОд!
3. Ещё чуть-чуть мы подкрепимся, – И в министерство дозвонИмся.
4. Не пугайся! Что ты! Что ты! Эти дети не сирОты!
5. Он такой зачуханный – Как из печки кУхонной.

Чтобы запомнить, на какой слог падает ударение, можно воспользоваться стишками.

1. Овец собрала, на луг их гналА.
2. Очень любят дочки Брошки и цепОчки.
3. Как же жарко! Привези Нам для окон жалюзИ.
4. Тёща чайничек включИт, Зятя чаем напоит.
5. ДОсуха сушу кота От ушей и до хвоста.