Задание 21. Аргументация данной в задании точки зрения (включена всемирная история). ЕГЭ 2026 по истории
Средний процент выполнения: 23.5%
Ответом к заданию 21 по истории может быть подробный ответ (нужно дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение).
Алгоритм решения задания 21:
- Прочитай данную в задании точку зрения и выдели её ключевую мысль.
- Определи, к какому событию/процессу относится точка зрения.
- Подбери факты, которые её подтверждают (конкретные события, действия, документы, последствия).
- Сформулируй аргумент: тезис + 2–3 факта как доказательства.
- Проверь, что факты относятся к теме и реально доказывают тезис, а не пересказывают его.
- Запиши ответ кратко и по делу: сначала тезис, затем факты-обоснования.
Подпишись на суперполезные материалы
Задачи для практики
Задача 1
Во Франции конца 1780-х — начала 1790-х годов и в России 1820-х годов происходили политические потрясения, сопровождавшиеся острыми спорами о правах и устройстве власти. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что эти процессы сопровождались созданием и (или) принятием программных документов, задававших основы нового политического порядка и прав граждан: один аргумент сформулируйте для России, а другой — для Франции. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты..
Ответ запишите в следующем виде.
Аргумент для России:
- …
Аргументы для Франции:
- …
Решение
Правильный ответ должен содержать следующие аргументы:
- Аргумент для России:
— В 1825 году, в ходе выступления декабристов, лидеры тайных обществ подготовили программные документы переустройства страны: «Конституцию» Н. Муравьёва (конституционная монархия, разделение властей, парламент — Народное Вече) и «Русскую правду» П. Пестеля (республика, ликвидация самодержавия и крепостного права, Державная дума), планировалось публично обнародовать «Манифест к русскому народу» на Сенатской площади. Эти тексты задали цели и содержание движения — отмену сословных порядков и смену формы правления, предлагали новое политическое устройство. - Аргумент для Франции:
— В конце 1780-х — начале 1790-х, на старте Великой французской революции, Национальное учредительное собрание приняло «Декларацию прав человека и гражданина» (1789), провозгласившую народный суверенитет и неотъемлемые права, а затем утвердило Конституцию 1791 года, по которой король сохранял лишь исполнительную власть, а законодательная переходила к Законодательному собранию. Эти акты юридически оформили новый политический порядок конституционной монархии и разделения властей, закрепили права граждан.
Задача 2
Во второй половине XVIII века ряд монархов Европы проводили в своих государствах политику «просвещенного абсолютизма». В России такую политику проводила императрица Екатерина II, а в Пруссии король Фридрих II. Приведите два аргумента в доказательство того, что эта политика положительно повлияла на развитие образования в этих странах: один аргумент сформулируйте для России, а другой для Пруссии. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргумент для России:
- …
Аргументы для Пруссии:
- …
Решение
Правильный ответ должен содержать следующие аргументы:
- Аргумент для России:
— Политика Екатерины Великой способствовала способствовала развитию образования: в 1786 учреждены малые и главные народные училища с едиными планами и классно-урочной системой, объявлено бессословное начальное образование; в 1783 создана Российская академия для изучения и нормирования русского языка, что дало методическую и кадровую опору; в 1764 открыт Смольный институт благородных девиц и развёрнута сеть воспитательных домов. В совокупности это сформировало устойчивую систему просвещения и заметно повысило уровень образования (НУЖНО УКАЗАТЬ ХОТЯ БЫ ДВА ПРИМЕРА, РАСКРЫВАЮЩИХ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЕ: НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ВСЁ ПЕРЕЧИСЛЯТЬ, ЧТО В КЛЮЧАХ). - Аргумент для Пруссии:
— Действуя в духе просвещённого абсолютизма, Фридрих II провел большие реформы в сфере образование: было введено всеобщее начальное образование, вследствие чего базовая грамотность стала массовой нормой; были открыты Берлинская академия наук и первая публичная библиотека, что расширило доступ к образованию, повысило уровень образованности населения.
Задача 3
В 1860-х годах в России и США были проведены реформы, которые отменили личную зависимость значительной части населения. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что эти реформы привели к крупным социальным изменениям: один аргумент для России и один — для США. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргумент для России:
- …
Аргументы для США:
- …
Решение
Правильный ответ должен содержать следующие аргументы:
- Аргумент для России:
— ВПосле манифеста 19 февраля 1861 года крестьяне стали лично свободными, но возникли новые хозяйственные задачи на местах (земельные наделы, выкупные платежи, «временнообязанные» отношения), и государству потребовались органы, которые могли бы управлять местными делами уже в новых социально-экономических условиях. Поэтому одним из последствий реформы стало проведение земской реформы, создавшей систему местного самоуправления для решения хозяйственных вопросов в уездах и губерниях. - Аргумент для США:
— После Гражданской войны и принятия 13-й поправки (1865), отменившей рабство, бывшие плантаторы пытались закрепить прежний порядок через «чёрные кодексы», почти повторявшие законы о рабах. В ответ федеральные власти развернули политику Реконструкции Юга и добились принятия поправок, которые уравняли в правах белых и чернокожих, чтобы не допустить восстановления старых порядков и закрепить результаты преобразований.
Задача 4
Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что в конце 1930-х годов Германия и СССР проводили внешнюю политику, направленную на расширение своих территорий и сфер влияния. Один аргумент приведите для СССР и один — для Германии. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты..
Аргумент для СССР:
- …
Аргумент для Германии:
- …
Решение
Правильный ответ должен содержать следующие аргументы:
- Аргумент для СССР:
— В августе 1939 года СССР заключил с Германией пакт о ненападении, к которому прилагался секретный протокол о разделе сфер влияния в Восточной Европе. В соответствии с этим протоколом, Финляндия была отнесена к сфере интересов СССР. С 1939 по 1940 годы СССР с целью срыва планов Германии по созданию из Финляндии плацдарма для нападения на СССР, а также укрепления северо-западных границ Ленинграда начал война с Финляндией, которая завершилась присоединением территории Карельского перешейка, что свидетельствует о стремлении СССР укрепить свои позиции и расширить территорию на северо-западном направлении. - Аргумент для Германии:
— В конце 1930-х годов Германия проводила агрессивную внешнюю политику, направленную на расширение своих территорий и сфер влияния. В марте 1938 года был осуществлён аншлюс Австрии, в сентябре того же года, по Мюнхенскому соглашению, Германия присоединила Судетскую область Чехословакии, а через год Германия оккупировала оставшуюся часть страны. Эти действия свидетельствуют о последовательной политике территориальной экспансии Германии перед началом Второй мировой войны.
Задача 5
В XVI веке в Русском царстве и XIII-XIV веках во Франции правители этих государств выстраивали отношения с церковью. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что эти отношения носили жёсткий характер и были направлены на ограничение власти церкви. Один аргумент для Русского царства и один аргумент для Франции. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Аргумент для Русского царства:
- …
Аргумент для Франции:
- …
Решение
Правильный ответ должен содержать следующие аргументы:
- Аргумент для Русского царства:
— В 1560-е годы в Русском царстве царь Иван Грозный учредил опричнину, которая характеризовалась политикой террора, массовыми казнями, а также усилением личной власти царя. Данную политику осудил митрополит Филипп, который за это был убит по приказу царя, что демонстрировало ограничение влияния и власти церкви. - Аргумент для Франции:
— В XIII-XIV веках королём Франции был Филипп IV "Красивый", который с целью пополнения казны государства, обложил церковные земли налогами из-за чего между королём и Римским Папой произошёл разлад, который привёл к переезду резиденции Папы во Францию в город Авиньон (начался период, известный как "Авиньонское пленение пап", характеризующийся контролем над церковью со стороны королей Франции).
Задача 6
В конце XV века в Испании и России происходили процессы восстановления и укрепления государственной власти после длительного периода внешнего господства. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что борьба с этим господством стала толчком к формированию централизованных единых государств. Один аргумент приведите для Испании и один — для России. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Аргумент для России:
- …
Аргумент для Испании:
- …
Решение
Правильный ответ должен содержать следующие аргументы:
- Аргумент для России:
— В 1480 году в ходе стояния на Угре было свергнуто Ордынское владычество, которое привело к независимости государства и открыло возможность к дальнейшему объединению земель вокруг Москвы (например, в 1485 году была присоединена Тверь), что сформировало Единое Московское государство (Иваном III был принят титул государя всея Руси). - Аргумент для Испании:
— В Испании длительная борьба с мусульманским господством привела к объединению сил христианских королевств: после династического брака Фердинанда Арагонского и Изабеллы Кастильской во второй половине XV века были объединены Кастилия и Арагон, а в 1492 году их войска овладели Гранадой — последним оплотом мусульман в Испании, что ознаменовало завершение Реконкисты и окончательное оформление Единой Испании как централизованного государства.
Задача 7
В IX веке на территории проживания восточнославянских племён вдоль реки Днепр возникло Древнерусское государство. В VII веке на территории Аравийского полуострова - месте проживания племён арабов, также появилось государство - Арабский Халифат. Используя исторические знания приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что внешняя политика образованных государств привела к неуспешным попыткам завоевать территорий соседних стран: один аргумент для Древнерусского государства, другой для Арабского Халифата. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргумент для Древнерусского государства:
- …
Аргументы для Арабского Халифата:
- …
Решение
Правильный ответ должен содержать следующие аргументы:
- Аргумент для Древнерусского государства:
— Киевский князь Игорь в 941 и 944 годы ходил военными походами на Византию, в том числе с целью подчинить и контролировать себе их территории, однако весь русский флот под командованием князя был уничтожен греческим огнём, из-за чего Игорю не удалось подчинить земли Византии.
— Князь Святослав Игоревич начал военные походы в Болгарию, с целью покорить и присоединить эти территории, однако эти действия привели его к войне с Византией, в ходе которой князь во время битвы при Доростоле 971 года был окружён византийцами и был вынужден сдаться, так и не завоевав южные территории. - Аргумент для Арабского Халифата:
— В VII веке на территории Аравийского полуострова у арабов возникло государство Арабских Халифат, после чего жители этого государства, с целью распространения мусульманской религии, начали проводить активные завоевательные походы. Так, например, в VIII веке арабы захватили территорию Пиренейского полуострова откуда провели попытку захватить территории франков, однако в 732-м году в битве при Пуатье они были разбиты войсками Карла Мартелла и попытка завоевать королевство франков не увенчалось успехом.
Задача 8
Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что религиозная политика в России XVII века и Германии XVI века стала причиной крупных народных недовольств: один аргументы для России, а другой для Германии. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Аргумент для России:
- …
Аргумент для Германии:
- …
Решение
Правильный ответ должен содержать следующие аргументы:
- Аргумент для России:
— В середине XVII века в России была проведена церковная реформа патриарха Никона, которая привела к церковному расколу. Раскольники яростно сопротивлялись новым порядкам, что приводило к крупным недовольствам с их стороны, например в период с 1668 по 1676 годы монахи Соловецкого монастыря (в ходе Соловецкого восстания) оказывали 8-летнее сопротивление царским войскам. - Аргумент для Германии:
— В XVI немецкий богослов Мартин Лютер выступил с осуждением порядков церкви (95 тезисов Лютера), что привело к началу «реформации» в Германии и появлению протестанства, что в конечном итоге привело к крупным народным недовольствам, так в Германии произошла Крестьянская война 1524-1526 годов (дату не обязательно указывать, можно век или десятилетие), в ходе которой крестьяне боролись против личной зависимости, привилегий дворян и духовенства.
Задача 9
Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что активное влияние на развитие государств в XVIII веке оказывали фавориты монархов: один аргумент для России, другой для Франции. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргумент для России:
- …
Аргументы для Франции:
- …
Решение
Правильный ответ должен содержать следующие аргументы:
- Аргумент для России:
— В указанный период в правление императрицы Анны Иоанновны важную роль в государстве занимал её фаворит Э.И. Бирон, который оказывал активное влияние на политику, что даже породило термин "бироновщина". После смерти Анны Бирон фактически взял всю власть в свои руки и провозгласил себя регентом при малолетнем Иване VI Антоновиче;
— После смерти Петра I у власти, благодаря вмешательству А.Д. Меншикова, оказалась Екатерина I, фаворитом которой Меншиков и выступал: Меншиков возглавил Верховный тайный совет, взяв всю власть в стране в свои руки; также после смерти Екатерины Меншиков активно влиял на императора Петра II, стремясь породниться с династией;
— В годы царствования императрицы Елизаветы Петровны её фаворитом выступал Иван Шувалов, который оказывал активно влияние на развитие страны, а именно в области образования и науки. По его инициативе в России были открыты Московский университет, а также Академия художеств;
— Период царствования императрицы Екатерины II был знаменит влиянием её фаворитов на политику страны: например, при участии фаворита Г. Орлова в России была создана первая общественная организация "Вольное экономическое общество", способствовавшая развитию экономики страны;
— Период царствования императрицы Екатерины II был знаменит влиянием её фаворитов на политику страны: например, при участии фаворита Г. Потёмкина Российская империя одержала победы в войнах с Османской империей, но самый большой вклад Потёмкин внес в процесс освоения и присоединения Крымского полуострова к Российской империи в 1783 году. - Аргумент для Франция:
— Огромную роль во Франции фаворитизм играл в период правления короля Людовика XV, у которого была официальная фаворитка Маркиза де Помпадур. Именно она склонила короля к активным действиям во внешней политике, после чего Франция оказалась втянута в Семилетнюю войну, которая завершилась для страны неудачно, кроме того на войну были потрачены большие средства, что вызывало общественные недовольства (можно указать про дальнейший кризис в стране и по итогу начало Великой французской революции уже при Людовике XVI).
(МОГУТ БЫТЬ ПРИВЕДЕНЫ ДРУГИЕ АРГУМЕНТЫ).
Задача 10
Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что внутриполитическая борьба за власть в СССР в 1920-е годы и в Германии в 1930-е годы привела к установлению личной диктатуры отдельных исторических деятелей. Один аргумент приведите для СССР и один — для Германии. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Аргумент для СССР:
- …
Аргумент для Германии:
- …
Решение
Правильный ответ должен содержать следующие аргументы:
- Аргумент для СССР:
— После смерти В. И. Ленина в 1924 году в СССР развернулась борьба за лидерство среди высшего партийного руководства. Сталин, опираясь на пост Генерального секретаря и поддержку внутри партии, последовательно устранил сначала «левую» оппозицию (Троцкий, Зиновьев, Каменев), а затем и «правую» (Бухарин, Рыков, Томский), выступавшую за сохранение НЭПа. К концу 1920-х годов Сталин обладал безграничной властью, что позволило ему в дальнейшем сформировать культ своей личности. - Аргумент для Германии:
— В 1933 году Адольф Гитлер был назначен канцлером Германии и получил реальные рычаги управления страной. Однако внутри самой НСДАП сохранялась конкуренция за влияние, особенно со стороны руководства штурмовых отрядов. В 1934 году в ходе «Ночи длинных ножей» Гитлер расправился с лидерами этих формирований, что позволило ему устранить конкуренцию и утвердить свою личную диктатуру.
Задача 11
Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что во второй половине XIX в. в Германии и в начале XX в. в России внешнеполитические мероприятия, направленные на усиление влияния этих стран в разных регионах, привели к крупным политическим изменениям: один аргумент для России и один – для Германии. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Аргумент для России:
- …
Аргумент для Германии:
- …
Решение
Правильный ответ должен содержать следующие аргументы:
- Аргумент для России:
— В начале XX века Россия стремилась усилить своё влияние на Дальнем Востоке, особенно в Корее и Маньчжурии. Это привело к Русско-японской войне 1904–1905 гг. Поражение России в данной войне привело к усилению революционных настроений и расширению масштабов Первой русской революции 1905 года, по итогам которой в России произошли крупные политические изменения: был образован двухпалатный Парламент (можно написать только про Государственную Думу), была легализована деятельность политических партий. - Аргумент для Германии:
— Во второй половине XIX века Пруссия, под руководством канцлера Отто фон Бисмарка, провела ряд внешнеполитических мероприятий, которые завершились объединением германских государств под руководством Пруссии. Ключевым событием стала Франко-прусская война 1870–1871 гг., победа в которой привела к провозглашению Германской империи в 1871 году. Это событие стало важнейшим политическим изменением — в центре Европы возникло мощное национальное государство, изменившее баланс сил на континенте и начавшее претендовать на роль великой державы.
Задача 12
В XVII веке в России и Франции проводилась политика, направленная на защиту отечественного рынка от иностранной конкуренции (протекционизм). Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что на развитие данной политики активное влияние оказывали государственные деятели той эпохи. Один аргумент для России и один аргумент для Франции. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Аргумент для России:
- …
Аргумент для Франции:
- …
Решение
Правильный ответ должен содержать следующие аргументы:
- Аргумент для России:
— Во время правления русского царя Алексея Михайловича Романова в России активно развивалась экономика, в том числе политика протекционизма: этому способствовал дипломат и политик А.Л. Ордин-Нащокин, который в 1667 году разработал Новоторговый устав, предусматривающий высокие пошлины на иностранные товары, а также ряд ограничений на торговлю иностранцам в России. - Аргумент для Франции:
— Во Франции XVII века (в правление Людовика XIV) вопросами экономики страны занимался государственный чиновник - Жан Батист Кольбер, которые также был инициатором политики протекционизма, им в 1667 году был принят таможенный тариф, устанавливающий высокие пошлины на иностранные товары, также Кольбер поощрял строительство новых мануфактур.
Задача 13
Во второй половине XIX века в России и зарубежных странах проводились прогрессивные реформы в социально-экономической сфере. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что реформы в данной сфере в России и Японии способствовали благоприятному развитию этих стран. Один аргумент для России и один аргумент для Японии. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Аргумент для России:
- …
Аргумент для Японии:
- …
Решение
Правильный ответ должен содержать следующие аргументы:
- Аргумент для России:
— В 1860-е годы императором Александром II проводились "Великие реформы", одними из которых были земская и крестьянская. В ходе этих реформ миллионы крестьян стали свободными, появилась возможность капиталистического пути развития страны, земская реформа привнесла свободе местного самоуправления для крестьян. Также, в данный период в России проводились крупные реформы образования: был принят новый либеральный университетский устав, открыты первые высшие женские курсы в Москве, что дало начало высшему женскому образованию в стране. - Аргумент для Японии:
— Во второй половине XIX века в Японии проводились реформы Мейдзи, главным результатом которых стало то, что Япония стала первой азиатской страной с развитой экономикой и промышленностью, в стране была введена частная собственность на землю, было отменено сословное деление общества, а также установлена система всеобщего обязательного образования, был открыт первый университет в Токио. В экономике были сняты все ограничения на торгово-предпринимательскую деятельность, активно развивалась металлургия, была открыта первая железная дорога.
Задача 14
Известно, что в XVI веке правители некоторых государств активно вмешивались в дела церкви. Используя исторические знания по истории, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что правители России и Англии в XVI веке проводили политику вмешательства в дела церкви. Один аргумент для России и один аргумент для Англии. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Аргумент для России:
- …
Аргумент для Англии:
- …
Решение
Правильный ответ должен содержать следующие аргументы:
- Аргумент для России:
— По инициативе царя Ивана IV и митрополита Макария был созван Собор Русской церкви 1551 года (Стоглавый собор), где был принят «Стоглав» — сборник церковных решений; он был направлен на унификацию церковных обрядов и укрепление дисциплины среди духовенства (вплоть до требований к убранству церквей и храмов), что показывает активное вмешательство власти в дела церкви.;
— В 1589 году по просьбе русского царя Федора Ивановича в Москву прибыл Константинопольский патриарх Иеремия II, который поставил на роль патриарха Московского Иова, таким образом в России было учреждено патриаршество, что укрепило авторитет русского царства;
— В годы опричнины 1565–1572 Иван Грозный проводил политику чрезвычайных мер и террора, и это затронуло церковь: митрополит Филипп осудил опричный террор, за что был сослан в Тверь и в 1569 году убит опричником Малютой Скуратовым (после отказа благословить поход царя на Новгород), что ослабило положение церкви и показывает прямое вмешательство царской власти в церковные дела. - Аргумент для Англии:
— Английский король Генрих VIII Тюдор в 1534 году издал Акт о супрематии, которым провозглашал себя главой новой Англиканской церкви, что стало причиной начала Реформации в Англии (церковь лишилась независимости, земель, закрывались монастыри, появились сторонники реформации - Пуритане).
Задача 15
В 1840-е гг. в некоторых странах Европы происходили массовые волнения. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что данные волнения повлияли на внутреннюю политику России и Франции: один аргумент для России, второй для Франции. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргумент для России:
- …
Аргументы для Франции:
- …
Решение
Правильный ответ должен содержать следующие аргументы:
- Аргумент для России
— Серия Европейских революций, известных как «Весна народов» значительно повлияли на внутреннюю политику России, так, последний период правления императора Николая I прозвали «Мрачным семилетием», так как Николай ужесточил цензуру: ввел запрет на въезд в Россию иностранцами; приказал немедленно возвратиться всем русским подданным из-за границы; создавались комитеты по надзору за печатью, университетами и настроениями в обществе. - Аргумент для Франции:
— В ходе «Весны народов» во Франции произошла Февральская революция 1848 года. Её итогами стали свержение короля Луи-Филиппа и провозглашение Второй республики. Позднее Вторая республика прекратила своё существование: племянник Наполеона Бонапарта Луи-Наполеон разогнал парламент и провозгласил себя императором Наполеоном III. В результате в 1852 году во Франции установился режим Второй империи.
(МОГУТ БЫТЬ ПРИВЕДЕНЫ ДРУГИЕ АРГУМЕНТЫ).
Задача 16
В 1640-е гг. в России происходили массовые бунты и недовольства, в связи с чем этот период развития государства прозвали «Бунташным веком». В это же время в Англии началась революция. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что бунты и революции привели к социальным изменениям в странах, где они произошли: один аргумент для России и один для Англии. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргумент для России:
- …
Аргументы для Англии:
- …
Решение
Правильный ответ должен содержать следующие аргументы:
- Аргумент для России
— В 1648 году в России произошёл Соляной бунт, одним из главных последствий которого стало принятие Соборного уложения 1649 года, которым устанавливался бессрочный сыск беглых крестьян. В России оформлялось крепостное право, что значительно ухудшало положение крестьян. - Аргумент для Англии:
— Революция в Англии значительно повлияла на изменения социального строя Англии, привела к разрушение феодальных порядков. Так, в ходе революции были уничтожены права и привилегии феодальной знати, они теряли своё имущество; Революция привела к развитию класса буржуазии, Англия перешла в период капиталистического развития; Революция сформировала в Англии класс пролетариата, так как многие землевладельцы, теряя свои земли были вынуждены уходить на заработки в города и работать на фабриках.
(МОГУТ БЫТЬ ПРИВЕДЕНЫ ДРУГИЕ АРГУМЕНТЫ).
Задача 17
В конце XVIII века в странах Европы, а особенно в Англии, начинается промышленный переворот. В конце XIX века этот же процесс набирает обороты и в России. Используя исторические знания приведите аргументы в доказательство того, что этот процесс значительно повлиял на социальную политику этих стран: один аргумент сформулируйте для России, а другой для Англии. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргумент для России:
- …
Аргументы для Англии:
- …
Решение
Правильный ответ должен содержать следующие аргументы:
- Аргумент для России:
— В конце XIX века в России промышленный переворот оказал особое влияние на социальную политику. Так, из-за плохих условий труда, низкой заработной платы рабочие выходили на массовые стачки, например самой крупной из них была Морозовская стачка 1885 года. Движения рабочих побудили власти к крупных изменениям, например в 1882 году был введен запрет на фабричный труд детей до 12 лет; была образована фабричная инспекция для контроля за исполнением рабочего законодательства; с 1886 года были ограничены штрафы для рабочих, строго фиксировались условия труда и найма (введены расчётные книжки). - Аргумент для Англии:
— Промышленный переворот в Англии ознаменовался изобретением парового двигателя, который начал заменять человека на производстве. Из-за этого люди начали терять работу, что стало причиной крупных недовольств и появления целого движения - "Луддитов", которые уничтожали станки на предприятиях. Данные события привели к появлению рабочего законодательства в Англии, был ограничен труд детей на предприятиях.
Задача 18
Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что внешняя политика Англии в XIV - XV веках и внешняя политика России в XVI веке в конечном итоге привела к установлению новых правящих династий: один аргумент для России, другой для Англии. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргумент для России:
- …
Аргументы для Англии:
- …
Решение
Правильный ответ должен содержать следующие аргументы:
- Аргумент для России
— В XVI веке, в правление Ивана Грозного, была начата Ливонская война, поражение в которой ослабило Русское царство и стало одной из предпосылок социально-политического кризиса начала XVII века, известного как Смутное время. Уже в ходе Смуты и последующего освобождения Москвы от польских интервентов на русский престол был избран Михаил Фёдорович Романов, что привело к установлению власти династии Романовых. - Аргумент для Англии:
— В XIV–XV вв. английские короли, стремясь завоевать французскую корону, вели Столетнюю войну с Францией, которая завершилась поражением Англии и тяжёлыми последствиями для её хозяйства и власти короля; ослабление страны после неудачной внешней политики стало одной из причин войны Алой и Белой розы, по итогам которой к власти пришла новая правящая династия Тюдоров во главе с Генрихом VII.
Задача 19
Средние века - это период феодальной структуры европейских государств и общества. Используя знания по истории, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что в европейских государствах, наряду с Древней Русью, существовала практика разделения земель государства между сыновьями покойного правителя. Один аргумент для Руси, для любого средневекового европейского государства.
Аргумент для Руси:
- …
Аргумент для средневекового европейского государства:
- …
Решение
Правильный ответ должен содержать следующие аргументы:
- Аргумент для Руси:
— В период раздробленности русская земля была совокупностью отдельных «отчин», наследственных владений ветвей княжеского рода. После смерти правителя существовала практика разделения земель между его сыновьями, что чаще всего приводило к междоусобицам, к примеру, междоусобица 972-980 гг. между сыновьями Святослава, претендовавших на киевский престол, в результате чего княжеский трон занял Владимир Святой, следовательно, в Древней Руси существовала практика разделения земель государства между сыновьями покойного правителя. - Аргумент для средневекового европейского государства:
— Во Франкском государстве существовала традиция разделять наследство между сыновьями правителя, вследствие чего территория франков была разделена на несколько королевств, к примеру, по Верденскому договору 843 г. Франкская империя была разделена между внуками Карла Великого (Лотарем I, Людовиком II и Карлом II).
Задача 20
В XIII веке в русских землях и странах Европы существовала практика ограничения княжеской и королевской власти. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что ограничение княжеской власти в русских землях и королевской власти в Англии в указанный период, имело большое влияние на их внутреннюю политику: один аргумент для русских земель, один для Англии. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Аргумент для русских земель:
- …
Аргументы для Англии:
- …
Решение
Правильный ответ должен содержать следующие аргументы:
- Аргумент для русских земель:
— В XIII на Русь было совершено нашествия монголов, которое привело к установлению зависимости над русскими землями и появлению ярлыков на княжение, которые монгольские ханы выдавали русским князьям. Данная политика приводила к княжеским ссорам и борьбе за власти, например в XIV веке развернулась активная борьба между московскими и тверскими князьями; также, наличие политической зависимости на Руси привело к дальнейшему объединению раздробленной Руси в единое Московское государство. - Аргумент для Англии:
— В 1215 году в Англии была принята Великая хартия вольностей, которая значительно ограничивала власть английского короля Иоанна Безземельного. В дальнейшем, эти ограничение и рост власти баронов в Англии приведут к гражданской войне, которая приведёт к образованию парламента в Англии в 1265 году (будет установлена сословно-представительная монархия).
- Разберёшь ключевые события и этапы революций 1917 года
- Поймёшь, как изменялась власть и почему это важно для ЕГЭ
- Научишься видеть причинно-следственные связи и избегать типичных ошибок
- Получишь практику в формате ЕГЭ-заданий
- Систематизируешь знания так, чтобы уверенно использовать их на экзамене
на бесплатном курсе Турбо ЕГЭ
