Задание 30. Лексико-грамматические навыки. ЕГЭ 2027 по английскому языку
Средний процент выполнения: 85%
Ответом к заданию 30 по английскому языку может быть цифра (число) или слово.
Подпишись на суперполезные материалы
Задачи для практики
Задача 1
The new robot is highly __________ and can perform tasks without human control.
- automated
- true
- discoverable
- natural
Решение
Решение: Правильный вариант — 1) automated. Робот, работающий самостоятельно, — автоматизированный. Остальные варианты не описывают способность работать без участия человека.
Задача 2
I never drink coffee ___ the morning, only tea.
Решение
Решение: Правильный вариант — in the morning. Для частей дня мы почти всегда берём in: in the morning, in the evening. Здесь нет конкретного часа, говорим о периоде дня в целом, поэтому другой предлог будет ошибкой.
Задача 3
Burning coal increases ______ emissions into the atmosphere.
- CO₂
- forest
- marine
- renewable
Решение
Решение: Правильный вариант — 1) CO₂. Именно выбросы этого газа чаще всего обсуждают в контексте сжигания топлива и изменения климата. Остальные слова не образуют стандартной коллокации со словом emissions.
Задача 4
The government launched new ______ programmes to protect marine life.
- conservation
- forest
- oil
- industrial
Решение
Решение: Правильный вариант — 1) conservation. Такие программы направлены на сохранение природы и видов. Другие варианты описывают отдельные объекты: лес, нефть, промышленность, но не подходят к слову programmes.
Задача 5
The report turned out to be completely __________, so the editor asked the journalist to rewrite it.
- natural
- false
- electric
- secure
Решение
Решение: Правильный вариант — 2) false. Если отчёт оказался неверным, значит информация была ложной. «Natural» и «electric» по смыслу не подходят, а «secure» относится к защите данных, а не к истинности.
Задача 6
The old system was too slow and completely __________ for modern digital tools.
- accurate
- outdated
- accessible
- true
Решение
Решение: Правильный вариант — 2) outdated. В предложении говорится, что система была слишком медленной и не подходила для современных инструментов. «Outdated» означает «устаревший». Остальные варианты никак не связаны со временем или современностью.
Задача 7
Прочитайте предложение с пропуском. В ответе запишите цифру 1, 2 или 3.
The teacher ______ we respect the most has retired.
- which
- whom
- whose
Решение
Правильный ответ: 2. “Teacher” — человек, значит which отпадает. Здесь relative word является объектом: “we respect the teacher” (уважаем кого?) — объект действия. Формально в объектной позиции используется whom. Whose выражает принадлежность (“чей”), но в предложении нет существительного сразу после пропуска, поэтому оно не подходит.
Задача 8
Прочитайте предложение. В ответ запишите цифры, на месте которых должна стоять запятая.
“John(1) if you don’t hurry up(2) we will be late(3)” said Mike.
Решение
“John, if you don’t hurry up, we will be late,” said Mike. После обращения John нужна запятая (1). Также запятая ставится после придаточного условия if... перед главным (2).
Задача 9
Illegal logging puts ______ species at greater risk.
- thick
- national
- endangered
- acid
Решение
Решение: Правильный вариант — 3) endangered. Так называют виды, которым угрожает исчезновение. Остальные варианты не описывают статус животных и не образуют естественную коллокацию со словом species.
Задача 10
Climate scientists warn that ______ warming is speeding up rapidly.
- carbon
- global
- ozone
- habitat
Решение
Решение: Правильный вариант — 2) global. Устойчивое выражение из темы климата — повышение средней температуры планеты. Остальные слова сочетаются с другими существительными и не образуют привычную фразу с warming.
Задача 11
Прочитайте предложение с пропуском. В ответе запишите цифру 1, 2 или 3.
He is someone ______ ideas always inspire me.
- whose
- who
- which
Решение
Правильный ответ: 1. Сразу после пропуска стоит существительное “ideas”, значит нужно слово, которое связывает человека и принадлежащие ему идеи: “чьи идеи”. Это типичная позиция для whose. Who не может напрямую соединять с существительным без глагола (нужно было бы “who inspires me”). Which
Задача 12
The children tried to find the real __________ of the strange noise in the classroom.
- aim
- device
- accurate
- cause
Решение
Решение: Правильный вариант — 4) cause. «Cause» — причина события. «Aim» — цель, «accurate» — точный, «device» — устройство, что не соответствует контексту поиска причины.
Задача 13
The manager asked the team to __________ the total cost of the project before the meeting.
- calculate
- aim
- deny
- log in
Решение
Решение: Правильный вариант — 1) calculate. Здесь нужно точно посчитать стоимость проекта, поэтому подходит «calculate» — выполнять расчёт. «Aim» — ставить цель, «deny» — отрицать, «log in» — входить в аккаунт — контекстуально лишние.
Задача 14
Переставьте слова в правильном порядке и запишите предложение в строку. В конце точку не ставьте.
(will discuss / tomorrow / We / the problem / in class)
Решение
Предложение начинается с подлежащего, затем идёт составное сказуемое, после него объект и обстоятельства.
We will discuss the problem in class tomorrow
Задача 15
Переставьте слова в правильном порядке и запишите предложение в строку. В конце точку не ставьте.
(The teacher / explained the rule / in the lesson / yesterday)
Решение
После объекта можно сразу поставить обстоятельство места, а затем времени.
The teacher explained the rule in the lesson yesterday
Задача 16
Переставьте слова в правильном порядке и запишите предложение в строку. В конце точку не ставьте.
(I / drink / coffee / slowly / at work / in the morning)
Решение
После объекта добавляются обстоятельства: сначала образ действия, затем место и время.
I drink coffee slowly at work in the morning
Задача 17
Прочитайте предложение с пропуском. В ответе запишите цифру 1, 2 или 3.
The book ______ I borrowed from you was really helpful.
- who
- which
- where
Решение
Правильный ответ: 2. “Book” — неодушевлённый предмет, значит who не подходит. Where связано с местом, а книга — не место. Вариант which употребляется для предметов/вещей и хорошо подходит в defining relative clause: “the book which I borrowed…”. Здесь “I borrowed” показывает, что пропуск — объект действия (что я одолжил?).
Задача 18
Прочитайте предложение с пропуском. В ответе запишите цифру 1 или 2, соответствующую выбранному варианту ответа.
They forgot to take ___ printouts.
- there
- their
Решение
Правильный ответ — 2 (their). Здесь требуется притяжательное слово, указывающее на принадлежность распечаток. There используется для обозначения места.
Задача 19
Прочитайте предложение с пропуском. В ответе запишите цифру 1, 2 или 3.
The student ______ essay won the competition was from our school.
- who
- which
- whose
Решение
Правильный ответ: 3. После пропуска стоит существительное “essay”, и нужно связать студента и его работу: “студент, чьё эссе…”. Это классический случай whose. Who описывает самого человека, но здесь выигрывает эссе, а не студент (внутри придаточного подлежащее — “essay”). Which
Задача 20
Переставьте слова в правильном порядке и запишите предложение в строку. В конце точку не ставьте.
(They / watched / the film / silently / at home / last night)
Решение
Обстоятельство образа действия ставится перед местом, а время завершает предложение.
They watched the film silently at home last night
Рекомендуемые курсы подготовки
Что тебя ждет?
- Восемь вебинаров с практикой на каждом из них
- Домашнее задание после каждого веба без дедлайна (делай, когда тебе удобно)
- Скрипты, конспекты, полезные материалы
- Доступ в личный кабинет Турбо (это реально 🔥)
- Возможность задать вопрос напрямую преподавателю
- Тренажер для бесконечной отработки тем и заданий ЕГЭ - крутой буст для твоих баллов
- Отдельная беседа с сокурсниками и преподавателями
- Комфортная атмосфера и эффективная подготовка к экзамену
- Лето, проведенное с реальной пользой для твоих баллов ЕГЭ
на бесплатном курсе Турбо ЕГЭ
